書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
研一盤(pán)翰墨，輕提毛筆，微微地一粘，灑下輝煌的字跡；走進(jìn)書(shū)架，尋一本好書(shū)，用手輕捧而讀之，立刻神清氣爽。翰墨書(shū)香縈繞在我的心田，伴我成長(zhǎng)。
毛筆字是我國(guó)的著名的古典藝術(shù)，它分為：楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)。中國(guó)的書(shū)法歷史和中國(guó)的文字歷史一樣悠久。自從甲骨文發(fā)明以來(lái)，每個(gè)字體就有了各自的發(fā)展階段，每一個(gè)階段都產(chǎn)生了數(shù)量眾多的書(shū)法家和書(shū)法作品，這些書(shū)法家和書(shū)法作品構(gòu)成了中國(guó)書(shū)法的深厚的傳統(tǒng)。中國(guó)書(shū)法在古代已經(jīng)就是一門(mén)成熟的藝術(shù)，有豐富完整的理論體系，很多著作是書(shū)法家藝術(shù)實(shí)踐的總結(jié)，影響了后人的書(shū)法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。
我首次接觸毛筆字是在小學(xué)的�？希馔獍l(fā)現(xiàn)了毛筆字的魅力，從那以后，我暗下決心，一定要練好毛筆字！我首先練習(xí)仿影和臨帖，照著習(xí)字冊(cè)上的字一筆一劃地認(rèn)真練習(xí)，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都每天堅(jiān)持練習(xí)毛筆字一個(gè)小時(shí)，從不間斷。一次，正值盛夏，別的同學(xué)都懶洋洋地趴在桌子上休息，而我則和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起到學(xué)校書(shū)法室練習(xí)。日積月累，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法長(zhǎng)進(jìn)了不少，終于可以進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作了。我和小伙伴們，把自己的`零花錢(qián)湊起來(lái)，買(mǎi)了楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)三本毛筆字字帖和宣紙。我們一有空就到書(shū)法室練習(xí)，盡管書(shū)法室內(nèi)沒(méi)有安裝空調(diào)，冬冷夏熱，但是我們都堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，一學(xué)期后，我們參加學(xué)校的書(shū)法比賽，都獲得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。
讀《西游記》讓我明白了，只有經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次坎坷，才能有所成就；讀《朝花夕拾》讓我知道了，舊社會(huì)的愚昧；讀《假如給我三天光明》讓我明白了幸福生活的來(lái)之不易……
翰墨書(shū)香是我堅(jiān)持的動(dòng)力，是我向上的源泉，是我學(xué)習(xí)文化的導(dǎo)師，它伴隨著我經(jīng)歷坎坷、伴隨著我幸福成長(zhǎng)，讓我感受到生命的意義，是我們的良師益友！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“不許看書(shū)了，快睡覺(jué)�！倍呌謧鱽�(lái)了媽媽的一陣催促。唉！又要睡覺(jué)了，又要和書(shū)說(shuō)再見(jiàn) ，我多么希望能再多看一會(huì)兒書(shū)�。�
我是一個(gè)十足的書(shū)迷，一天不看書(shū)就不自在，好象覺(jué)得這一天不對(duì)勁，少了些什么事沒(méi)做。從小到大我非常愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，記得在幼兒園時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就給我買(mǎi)一些小畫(huà)書(shū)，《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》等美麗的畫(huà)面，動(dòng)人的故事深深地打動(dòng)著我，使我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我就自己開(kāi)始讀書(shū)了，雖然開(kāi)始我讀的很慢，但是我在里面學(xué)到了許多知識(shí)。八歲時(shí)我對(duì)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞，在那部書(shū)里我認(rèn)識(shí)了許多英雄，如林沖——林教頭風(fēng)雪山伸廟一回，看了讓我生氣不已！武松、魯智深等人，都有其自己極生動(dòng)的風(fēng)格。再如：《三國(guó)演義》里的“桃園三結(jié)義”“孔明借東風(fēng)”等故事深深地吸引著我�，F(xiàn)在我漸漸的長(zhǎng)大了，不僅能讀中國(guó)古典小說(shuō)，現(xiàn)代小說(shuō)，而且我又迷上了國(guó)外的文學(xué)名著，耶可多-馬洛寫(xiě)的.〈〈苦兒流浪記〉〉，里面寫(xiě)了一個(gè)叫盧米的小男孩流浪的故事；還有馬克吐溫寫(xiě)的〈〈王子流浪記〉〉、小仲馬的〈〈茶花女〉〉等書(shū)，我都看過(guò)。每天放學(xué)回來(lái)，我抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，為了騰出時(shí)間看書(shū)，如果哪一天沒(méi)有讀書(shū)，就好像沒(méi)有吃飯一樣，心里空蕩蕩的。書(shū)像一個(gè)大面包，不斷地給我營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，把我和主人公緊緊地聯(lián)系在一起。周六、周日更是我讀書(shū)的大好時(shí)光，許多書(shū)都放在我的枕頭旁邊，早晨一起床先讀上一段，真是其樂(lè)無(wú)窮��！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè)；讀書(shū)能使我們變的聰明；讀書(shū)能使我們的心靈純凈。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，正如冰心奶奶說(shuō)的：讀書(shū)好，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，我喜歡拿著最?lèi)?ài)的書(shū)坐在那里，一邊品嘗著淳香濃厚的茶，一邊品味著那書(shū)中的淡淡墨香。就這樣，我讀著好書(shū)，沉浸在自由空間中，任意的翱翔……
我愛(ài)讀好書(shū)，就像愛(ài)品味我的好茶一樣。一本好書(shū)，可以帶給我無(wú)邊的享受，如濃濃的茶香，使人禁不住要品嘗一口；一本好書(shū)還可以給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè)，如喝了一口美美的茶，從口到心都美滋滋的。
一天，我偶然聽(tīng)見(jiàn)媽媽與鄰居阿姨的一次對(duì)話(huà)，鄰居阿姨說(shuō)：“瑞瑞媽?zhuān)覀冃佬烙辛酥X。不過(guò)呀，她才六歲，還會(huì)換牙，所以我不是很擔(dān)心，也沒(méi)有帶她去看醫(yī)生。”我聽(tīng)后，連忙跑回房間，從我的.小書(shū)架上拿出“智慧寶典”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。接著，我拿著書(shū)上氣不接下氣地跑到欣欣媽媽面前，有模有樣地向她讀著書(shū)上有關(guān)于“人體保健”的內(nèi)容：“人有了蛀齒要及時(shí)治療，“不然蛀齒會(huì)越爛越大。當(dāng)爛到牙髓時(shí)，就會(huì)引起牙髓炎，引起難以忍受的劇痛；當(dāng)炎癥順著牙根發(fā)展到根尖周?chē)鷷r(shí)，就會(huì)使牙髓壞死。另外，乳齒蛀牙，也可能導(dǎo)致恒牙不正常萌出，一旦炎癥侵入恒牙胚，這顆恒牙很可能再也長(zhǎng)不出來(lái)了。”當(dāng)我念到這里的時(shí)候，阿姨很感激的對(duì)我說(shuō)“嗯，謝謝你的提醒，我這就帶欣欣去看牙。”事后，阿姨來(lái)到了我們家，說(shuō)要讓欣欣象我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我喜歡看書(shū)并可以吸收書(shū)里的知識(shí)。我聽(tīng)后抱著“寶典”笑了，笑的很甜很甜。
品味好書(shū)成為了我生活中的一部分。每天我都會(huì)找個(gè)時(shí)間，靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，一邊品嘗著醇香的茶，一邊品味著那淡淡的墨香，沉浸在書(shū)的自由空間……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”人生，就像一架很長(zhǎng)很長(zhǎng)的階梯，而每個(gè)臺(tái)階正是由源源不斷的知識(shí)壘起來(lái)的，懂得的知識(shí)越多，臺(tái)階就越牢固，人生就越充實(shí)；反之越少，則會(huì)顯得很空虛。
------題記
書(shū)，能夠賦予人們智慧和才干，能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)，能夠使一個(gè)個(gè)歷史學(xué)家取得成就并流傳千古，能夠使一座城市甚至一個(gè)國(guó)家繁榮強(qiáng)大起來(lái)。歷史學(xué)家之所以流傳至今，是因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧苏痼@后人的成就，而那一個(gè)個(gè)成就是常人所想不到的才能，那些才能都是源自于豐富的知識(shí)。每一個(gè)國(guó)家或城市都有一個(gè)悲慘的過(guò)去，都是由貧窮落后到初綻光芒再到繁榮昌盛。其實(shí)致使這種變化的.原因都是知識(shí)充裕了一位位偉人，一點(diǎn)一滴的聚小知識(shí)為大才能一步步繁榮成就了自己的城市自己的國(guó)家，知識(shí)來(lái)自于書(shū)，所以說(shuō)書(shū)很重要！
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”的確如此，書(shū)點(diǎn)綴著我的童年時(shí)代，走過(guò)了我人生中的一一個(gè)站口。
記得小時(shí)候媽媽在我耳邊吟誦的“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這里面沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。后來(lái)讀著一本本童話(huà)故事，走進(jìn)了那夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，認(rèn)識(shí)了美麗而善良的白雪公主。隨著時(shí)間的推移，我漸漸喜歡上了讀書(shū)，開(kāi)始醉心于古詩(shī)文的熏陶，學(xué)會(huì)感悟古人的感情，學(xué)會(huì)體會(huì)整齊的韻調(diào)，學(xué)會(huì)思考其中的寓意。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，使我領(lǐng)略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷。在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
在現(xiàn)如今標(biāo)新立異的社會(huì)中，書(shū)越來(lái)越成為人們不重視的讀物，人們可以輕松自如的敲擊鍵盤(pán)，打出自己想要說(shuō)的話(huà)，有了煩惱可以隨意去發(fā)泄，早已忽視了書(shū)的存在。其實(shí)，這樣錯(cuò)了，書(shū)就是一位醫(yī)者，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)癥下藥，書(shū)能開(kāi)拓人的心靈，瓦解人的煩惱，陶冶人的情操，愉悅?cè)说男那�，好讀書(shū)、讀好書(shū)，有何不好呢！
就這樣，伴著書(shū)香我一步步成長(zhǎng)，讀書(shū)充實(shí)著我們的生活，成就我們的人生。庫(kù)法耶夫說(shuō)過(guò)：“書(shū)不僅是生活，理想的書(shū)籍是智慧鑰匙�！迸θニ褜儆谧约旱哪前呀痂�匙。趁現(xiàn)在正年輕，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好好體會(huì)平淡生活背后智慧多彩的世界吧！
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