(經(jīng)典)成長的煩惱作文14篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的煩惱作文 篇1
隨著我慢慢的成長，煩惱也慢慢地越來越多。
我的第一個煩惱就是作業(yè)太多了。每天回到家，打開書包，把作業(yè)一個一個地拿出來。帶我把作業(yè)全都拿出來時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)都堆成一座山了。哎！小學生真是慘啊，每天都有做不完的作業(yè)，做完數(shù)學的作業(yè)還有英語的作業(yè)，做完英語的作業(yè)還有語文的作業(yè)，做完語文的作業(yè)還有爸爸媽媽布置的作業(yè)呢！當做完所有作業(yè)時，已經(jīng)晚上八或九點了。好想回到從前，那時的我根本沒有什么作業(yè)可做，每天回到家就可以聽著音樂去玩自己想玩的游戲。以前和現(xiàn)在真是一個天一個地，一個天堂一個地獄啊！
媽媽的不理解是我第二個煩惱。晚上，老師忘記給我們布置作業(yè)，我早早的做完爸爸媽媽布置的作業(yè)就看電視了。媽媽看見我看電視二話不說，立刻大步流星的把電視給關了，然后板著一臉對我說：“看什么看，趕快給我去學習，你看一下別人XX每次都考第一名，你什么時候也考個第一名給我看一看……”每次都是這樣，都不給我玩一會兒。哎！在學校里要學習，回到家做完作業(yè)也要學習，再這樣下去我的頭都要爆了！
媽媽做飯?zhí)y吃是我第三個煩惱。因為爸爸在外地工作，所以做飯的這一項重任就交到了媽媽的手上�？墒撬龅�.飯?zhí)y吃了，炒的飯都可以做子彈用了，煮的菜比毒藥還厲害了呢！每天吃的我整天都要大便。
……
哎！如果我沒有煩惱那該多好�？烧l沒有煩惱，我只能慢慢的適應。
成長的煩惱作文 篇2
如果煩惱可以扔掉，那我的煩惱足可以堆起一座火山。
每個人都會成長，成長中的煩惱也是必不可少，而我的煩惱，我又可以跟誰去訴說？
期末考期快到了，每天都有“成千上萬”的試卷向我“招手”，而我只能說這一句話“那就做唄！”雖然自己心里也很不情愿。“每月三考，必不可少”，就這句話，我們每天都會重復。今天下午考了一張數(shù)學試卷，我自認為90分肯定沒問題，結(jié)果就只考了一個85分！平常數(shù)學都是90開頭的我，為何今天我會如此反常。我以為善解人意的媽媽會來安慰我，結(jié)果恰恰與我想的相反。回到家之后，本來溫馨的家，現(xiàn)如今變得如此恐怖，仿佛人間地獄般讓我壓抑。
媽媽怒氣沖沖地對我說：“你看你怎么就考這一點分數(shù)，你看隔壁王阿姨家女兒，回回考年級第一！你再看看你，班級前五名都進不了，想想你離外國語有多大差距！去給我做試卷，做到一題不錯為止！”我背著沉重的書包往房間走去，本來幾步之遙，在壓力下變成了萬步之遙。我看著令我頭疼的'密密文字，回頭望瞭望窗外，那只鳥都比我幸福，我希望那藍天就是我的歸宿，讓我自由“飛翔”。
在成長中難免會遇到許許多多的煩惱，那些煩惱就如鞋子中的一粒沙，雖然很渺小，卻是前進中的阻礙，但將它倒掉，卻阻止不了我前進的腳步。
成長的煩惱作文 篇3
童年是快樂的，童年是無憂無慮的，沒有壓力，沒有煩惱。童年時可以去山上玩捉迷藏，挖筍；童年時可以去田野游戲，奔跑；童年時可以去河邊玩水，捉蝦。
是的，這是多么美好的童年，令人多么向往，但是，現(xiàn)在的我呢？都與他們無緣，我是一個沒有童趣、童年的孩子，這真悲哀，這也許就是我最大的煩惱吧！
每當聽見別人說他小時候的一些事時，我都會十分羨慕的.聽著，然后嘆息，唉，我卻沒有。
在學校，有競爭，有努力。我每天上完一節(jié)課，課間十分鐘，我就做課堂作業(yè)，不會離開座位，除了吃飯和上廁所。也很少想到去商店，因為在五樓，所以一個來回就差不多上課了。每天都是如此。上體育課也總想著怎么上樓去做作業(yè)�；氐郊�，做作業(yè)，復習，吃飯，預習，洗浴，睡覺。這種日子沒有一點歡樂，我煩惱，我無奈。
如果我能像山村里的孩子一樣擁有一個歡樂、單純、豐富的童年，該多好呀！
學習的壓力，家人的期望，自己的理想，這些都通通埋沒了我的童真。
媽媽總是說我們現(xiàn)在是多么幸福，不用干活，只要專心學習，可是，你知道嗎？這種“幸�！毙枰梦业目鞓吠陙頁Q取的呀！
我想當一回野孩子！
這個煩惱也許一輩子也解決不了，因為時光會流逝，我已漸漸長大。
成長的煩惱作文 篇4
在我一二年級，三四年級的時候，煩惱一點兒也沒有，而在六年級的時候，煩惱接二連三不斷出現(xiàn)了，比如：作業(yè)太多，字潦草被批，被同學誤解了等等，但是，這些只不過是毛毛細雨，傾盆大雨還在后面呢。
漫畫讓我很煩惱，六年級的時候聽同學說有一部漫畫很好看，作為學習成績像過山車一樣的我本應該努力學習才對，但是，在同學的說服下，我也有些心動了。一回到家，我不是馬上寫作業(yè)了，而是立刻拿走手機，開始上網(wǎng)看漫畫，越看越有味，有時晚上11點鐘還拿起手機看漫畫，漫畫在更新，而我的煩惱也接二連三地出現(xiàn)了。
星期一的早晨，老師拿著一大疊試卷，不好，老師又要搞“突襲”了，怎么辦？怎么辦？昨晚一直看漫畫，現(xiàn)在雖然人在書桌前，但是，我的心卻一直在漫畫的精彩情節(jié)上，漫游……我在考試的時候，只好跟滿分說再見了，試卷發(fā)下來了，我如霜打的茄子，蔫了，別人考了98分，而我考了89分，這可差十萬八千里啊，回家只好吃父母爆炒了。
下一節(jié)語文課，老師正在講重點環(huán)節(jié)的`時候，我的心早已浮游在漫畫的世界里，無法自拔了。老師叫我回答問題的時候，我一問三不知，差一點就回答成漫畫人物的名字了。放學時，老師特別把我的作業(yè)加量，嗚嗚我怎么這么慘��！
為了不讓自己再這樣，我決定遠離漫畫，努力學習，把成績提高上去。
漫畫，這個原來讓我念念不忘的家伙，帶給我無盡的煩惱，我會把你拋到九霄云外。
成長的煩惱作文 篇5
我的煩惱相信許多同學都有過——和好朋友鬧矛盾了。
記得上次，我走在上學的路上，忽然看見了一個熟悉的身影，是的，就是我的同學——小張。正當我準備喊出：“小張”時，心中卻本能地將話收了回來，前幾天發(fā)生的事還歷歷在目：
有一次踢足球比賽時，小張始終不把球傳給我，一氣之下，我便和小張絕交了。
“好煩呀！”我不禁喃喃道，“現(xiàn)在想起來還是覺得心煩。就是那個小張，偏偏不把球傳給我，一點都不團結(jié)。每次說他都不耐煩，這是一個好球員的表現(xiàn)嗎？”我又看了看那個背影，卻越看越不順眼，越看越覺得煩心。
可是，作為一起度過了快樂的.小學五年的朋友，似乎也有些不舍，就因為一次比賽和小張絕交，好像是因小失大吧！一次比賽并不重要，何況是玩耍中舉行的足球比賽呢？何必為了一點雞毛小事而打翻友誼的小船呢？
“小張！”雖然我很徘徊，但伴著對朋友的懷念，和好如初的希望，我鼓起勇氣喊出了那個名字。只見小張猛地一轉(zhuǎn)身，見是我，便微笑著迎上來，前幾天鬧別扭的小張轉(zhuǎn)而變成了友好的小張。我緊緊握住他的手，小聲說：“我們還是朋友吧，永久的朋友！”他微笑點點頭，于是，我心中陰霾一掃而空，和小張一起到了那個熟悉的地方——學校。
同學之間的矛盾有很多，但“疾風知勁草，板蕩識誠臣”，真正的朋友是不怕鬧別扭的，愿我和小張的友誼天長日久！
成長的煩惱作文 篇6
我成長中的煩惱就是：我的時間去哪兒了！
早晨，叮叮！叮�！[鐘一陣一陣在叫我起床。我扭了扭身子，又再次鉆進溫暖的被窩里。我再次睡著了。媽媽走了過來，說：“希盈！起床啦！”我快速地坐了起來，看了一下手表，哇！都七點十五分啦！我“唰”地一下跳下床！穿衣，刷牙，洗臉，吃飯。緊趕慢趕的一路上，卻還是遲了十幾分鐘。真是倒霉嗎？不是的，我的時間被賴床給“偷”走了！
中午，放學了！我高高興興地回到托管。吃完午飯，要開始做作業(yè)了。這時，十一點五十五分了。我一會和這個同學聊聊天，一會又和那個同學聊聊天。我看了看鐘。呀！已經(jīng)十二點半了！時間過得真快啊！我趕啊趕�。“炎鳂I(yè)趕完了！哎！還沒出去玩呢！我的時間呢！哎，又被我蹭沒了！
晚上，我回到家里。吃完飯，媽媽提醒我抓緊時間做事，留些時間做自己想做的`事。我想先看一會書，媽媽同意了。可是時間到了，我對媽媽說：“我再看一會嘛！就一會兒嘛！”媽媽勉強同意了�？蓩寢尮室獠惶嵝盐伊�。我看書看著有點入迷了。等我發(fā)覺的時候，已經(jīng)是洗漱睡覺的時間了！我還沒彈鋼琴呢！我的時間呢？是我太沒計劃了，時間變少了！
這就是我成長的煩惱：時間去哪兒了！原來，我的時間是被賴床給賴沒了！被磨蹭給磨沒了！被沒有計劃給糊涂沒了！我要跟時間賽跑！計劃它，節(jié)約它！我要做時間的主人。時間多了，快樂該多了吧！煩惱也該少了吧！
成長的煩惱作文 篇7
煩惱，像風，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”�？赡茉谒麄兡菚r侯是沒有煩惱，也可能他們那時侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數(shù)量也不過分。進入初中，學習的科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。就拿我正在做的證明題來說吧：
解：現(xiàn)在是北京時間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的.斥責，媽媽的嘲諷會一個個向你飛來。到底寫還是不寫呢？唉，早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個孩子。玩是我的天性��！在玩之中我也能學到知識啊！
XX年級的學習任務雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么？在煩惱中我學會了：
1、證三角形全等。
2、讀英文。
3、光的折射、反射原理。
4、閱讀文章，
5、評價文章。
6、會唱歌。
7、會“玩”電腦8、會解方程。
以上都是煩惱中學到的知識，學習生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)砹藷o盡的知識，煩惱也帶來好處�。∷猿砷L的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長、成熟。
成長的煩惱作文 篇8
小朋友又放暑假了，可讓我們擔心了，好動的年齡，叛逆的階段，是我們關注的，也是比較煩惱的事情。加上教育部門一紙禁令暑期不得興趣班或補課，所以小朋友就更有空閑的理由了，做父母的心態(tài)比較復雜和矛盾的，去上學希望多學點，取消了暑期興趣班，又擔心她沉迷于游玩。
大多獨生子女，內(nèi)部競爭力沒有，父母忙于工作，隔代寵愛，不管如何，孩子成長過程，有責任心的父母，一直非�？粗�，比如馬上碰到的興趣班，給孩子安排滿滿的，其實興趣班不是人人去了就能學有所成的，而目前教育的攀比有點盲目，很多人，很多部門趁此撈錢不斷。我們孩子的學校稍好點，但大氣候情況下，人人報多個興趣班，也是徒勞，孩子根本學不過來，畢竟個體不一，精力有限。
有時看孩子也不開心，大人與他們沒有共同語言和心靈溝通，蠻孤單的。孩子的成長，大部分是快樂的，但作為大人的理解很多時候是煩惱的，我的理解是很多時間是父母的.期望過高作祟的。想想自己那個年代，放養(yǎng)式的教育，也是培養(yǎng)了一代代接班人。沒有所謂的如今的煩惱。
當今時代競爭是激烈的無比，重要是孩子的成長，自理能力，心理素質(zhì)，與公眾的溝通，社會責任意識。
我們要理性的關注孩子的成長期的煩惱，適應的對策是關鍵，孩子健康的成長是核心。
成長的煩惱作文 篇9
成長的煩惱是各種各樣的，可能在作業(yè)或成績，而我的成長的煩惱在交友。
我這個人從小就內(nèi)向，不愛和其他人說話，因為我內(nèi)向，所以我的朋友自然而然的就少了，一旦有人跟我說話，我就會非常緊張，不知道該怎么回答，這種情況一直到我上初中，當時我依然不愛和人說話，直到我遇見她。
她性格很開朗，第一次見到我就主動上來說話，她過來以后我就立馬緊張起來手心出汗，不過聊著聊著我也就不緊張了，而她也是我小學認識的第一個朋友。
上初中以后我的性格就有了明顯的變化，遇到人我也不緊張了，也敢開口說話了，但是還是怕別人會拒絕我，過了幾個星期我也認識了一些新朋友。
其中對我最好的.就是她了，當我有煩心事的時候她愿意聽我說，當我遇到困難的時候她也愿意幫助我，她也發(fā)現(xiàn)我內(nèi)向的性格了，他讓我大膽的去交流，真心去對待朋友，我聽了她的話，發(fā)現(xiàn)只要真誠總能克服心里的恐懼，友誼之花也會開放的。
回想我小時候的生活是那么多么簡單，自由自在，一點煩惱都沒有，但是隨著歲月的流失，我已經(jīng)成為一個初中生了！
成長中我逐漸懂得成長的煩惱多種多樣，但煩惱也只是煩惱，總會找到辦法解決的，這些煩惱也終究會變成泡沫。
成長的煩惱作文 篇10
成長就像我人生中的一條小船，帶著我到處航行，但并不是風平浪靜的，其中有各種風浪。下面就來介紹一下，我遇上了風浪。
煩惱一
高的煩惱。我在我們班的個子比別人高，因此老師常常把我當大孩子看，我們學校來了一個新老師上課時，指著我說：“穿白色衣服的，不要站在椅子上。請站在地上�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我就站在地上�！蔽业穆曇艉苄。B我前面的那個同學都沒聽清楚，還是我同桌給老師說的，老師看見我站在地上，臉上露出吃驚的表情。因為我個子高，每次排座位，我都在最后一排坐。
煩惱二
不能獨立選擇自己的生活。媽媽經(jīng)常對我說：“你要自己選擇，要獨立�！蔽覀兂鋈ネ妫瑡寢屢o我買一件衣服，在商場我看上了一件淺藍色的短裙，媽媽摸了一下說：“面料這么差，還貴的不行，走，我們?nèi)e的地方買。”回到家我拿著媽媽認為好看的衣服，可我卻覺得并不是那么的好看。我心里想：不是說讓我自己選擇的嗎？
陽光總在風雨后，沒有風雨的`洗禮就不會有風順。我的船雖行駛的不是那么平穩(wěn)，但它記載著我成長的每一件事。
成長的煩惱作文 篇11
周圍的一切都沒有改變，改變的只是我的心情。步入初中后，老師家長都說我長大了，往日無憂無慮的快樂，如煙一般飄散，我感受更多的還是成長的煩惱。
難得有個假日，應該去逛街，去運動場，去圖書館，去做一切我們愛做的事情�？墒俏覀兠刻於家挥肋h做不完的作業(yè)壓得喘不過氣來，又苦又累。這苦與累就像希望的種子，不一定都能發(fā)芽開花�？荚囍歇氄荐楊^的光榮只屬于區(qū)區(qū)幾人，更多的時候，我們只能在角落中黯然神傷。
難得再與家人親密無間地歡聚，盡情地享受天倫之樂，父母已經(jīng)不再像以前一樣縱容我們?nèi)涡缘厝鰦�，他們依舊給我們關懷，可是給予我們更多的還是期盼和壓力。飽經(jīng)滄桑的他們，不想再讓他們的孩子重復和他們一樣的故事。我們剛剛啟程的人生小舟，哪里承載的了他們沉甸甸的期待。
難得再與舊日的朋友重聚，敞開心扉地暢談，暢談那只有風才知道，陽光才曉得的悄悄話。 學習上的`競爭把朋友都變成了對手，你追我趕，明爭暗斗，都生怕成績落下去;昔日真正的友誼像一灘雨水在競爭中蒸發(fā)了，蒸發(fā)成了像夢一樣的霧……
那些“剪不斷，理還亂”的愁緒漸漸包圍了我們。作業(yè)，考試，排名……讓我們與童真拉開了距離。
進入初中后，長大了的我們才真正讀懂了“無可奈何花落去”，在心靈深處，我們期望著“似曾相識燕歸來”。但是逝去的一切一去不復返，我們只能面對現(xiàn)實。也許，青春的心，就像青澀的柿子，只能在夏日的炎熱中漸漸長大，在秋霜的凜冽中真正成熟。
成長的煩惱作文 篇12
時間，就想一架飛機，有時很快：似乎只是十分鐘，十幾個年頭過去了；有時很慢：一日如數(shù)十年。轉(zhuǎn)眼間，十幾年從我們身邊匆匆流過。我已從一個一年級的小豆包成長為一個六年級的大哥哥了。
成長，意味著一個人要為這個社會分擔更多的東西；意味著過去已經(jīng)變成了回憶；還意味著，人終究要長大。
回望過去，小時候的我天天都很自由。沒什么約束，沒那么多作業(yè)，玩幾乎成了我生活的全部�？涩F(xiàn)在呢？我們在學校努力“奮斗”，回家寫完作業(yè)還要復習；以前我做錯了什么爸爸媽媽都不會訓我，可現(xiàn)在寫作業(yè)分心都有一頓訓，可能還有兩個大耳光；小時候我吃什么都不會在意，吃多少都沒關系，可現(xiàn)在一吃飯媽媽就總是說“多余的食物吃到體內(nèi)就是垃圾”、“胖就在最后幾口”搞得我吃什么都要算計著。好想回到從前啊！
可回到從前只是奢望，是不現(xiàn)實的.。所以，我們只好把握住自己的未來。也不要忘記兒時的回憶，他們都是最珍貴的寶藏。長大后拿出來嚼一嚼，就像是魚片。
雖然嚼不爛，可還是很有味道的。
成長的煩惱作文 篇13
我們的生活充滿了七彩的陽光，然而即使是陽光普照，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，也避免不了煩惱，我也一樣。
“啪啪啪”隨著我們的腳步聲，我們來到了操場。唉，有誰能想到，我最討厭的課居然是別人最喜歡的`體育課。在前往操場的路上，我總是站在隊伍的最后一個。
我之所以討厭體育課，是因為我討厭這位脾氣暴躁，對我們不管不問的“柴皇帝”。提起他，我就恨得牙齒直響。
他每次到操場，就說聲“做操，跑步，不準發(fā)出聲音�！彪S后，他就去給那些籃球校隊的人去上課。他也不管我們班，整天就想著莊稼望天收。每次我們講話，他別無他法，永遠都是說“你們是我教過的最差的一屆學生”我心想，你都不管我們了，還想讓我們好。
這還不算，更煩的還在后面。
今天，我感覺身體不太舒服，跟老師說：“我肚子疼，能不能不跑步�！睕]想到，“柴皇帝”竟然讓我罰站，別人自由活動不讓我去。這下，我可生氣了，但因為他是我的老師，我又不能得罪他。同學們又議論開了，“我認為他根本不配做老師！”“我要是校長就開除他了�！薄�
環(huán)境不曾改變，解決之道在于改變自己，面對這樣的老師，我又能怎么辦呢，只能讓自己適應這樣的環(huán)境。
在成長的道路上，煩惱是必不可少的，有了煩惱，我反而能有更多的動力來完善自己，使自己變得越來越好，做相對完美的自己。
成長的煩惱作文 篇14
唉，一提起成長，我就可以滔滔不絕的說上一大堆，不過可不全是好事，全都是我的煩惱。
今年，我已經(jīng)十歲了，明年就要升五年級了，學業(yè)是緊，可是我還是孩子�。∥乙灿袡嗬谑罴贂r玩呀！可是，來自各個方面的壓力讓我直不起腰來。上學時，老師們嘴上說減負，結(jié)果，每天的作業(yè)都十分得多。每天回家時的書包，我提都提不起來�？茖W老師甚至狠心將我們好幾個禮拜的體育課霸占了。
終于，熬到了暑假，可是，老師卻強迫我參加一個我并不想?yún)⒓拥摹爸袊鴿h字規(guī)范書寫大賽”，而且還讓我們每天記五十個生僻晦澀的'詞語，聽起來不算什么，可那都是我壓根見都沒見過的，學起來自然困難，往往半天也記不了幾個。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過氣來！可是，還有3篇作文、1張手抄報、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè)，還要讀4本課外書……唉！
可是這些煩惱，家長們像是沒看見一樣，每天板著一張臉讓我學習，暑假兩個月，我只有少的可憐的半個月的時間。家長們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說：“你不錯了，要知足，皇子一年才幾天休息時間啊！”我每回都會想：嘁，我又不是皇子！
這些煩惱，讓我幻想有返老還童藥，那我不就可以變回小小孩，讓父母抱我，每天無憂無慮。
可成長就是這樣，才值得回味！我們這一代人，只有狠勁學習，像周總理一樣“為中華崛起之而讀書”，為國爭光！
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