寫(xiě)小學(xué)的作文(熱)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
一只小白鴿在我家樓的上空盤(pán)旋了一圈，好像在告別，然后向遠(yuǎn)方飛去。我望著遠(yuǎn)去的白鴿默默地祝福：“祝你一路平安，我的朋友�！�
這是發(fā)生在1個(gè)月前的事。這天下午我放學(xué)回到家，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，忽然眼睛一亮，��！陽(yáng)臺(tái)上臥著一只鴿子！我忙把它抱起來(lái)，原來(lái)它的翅膀有傷，還流著血呢！一定是被人打傷的，飛不動(dòng)了才落到我家陽(yáng)臺(tái)上。我欣喜若狂，心想：這可比我原來(lái)養(yǎng)的那只灰鴿子好多了，瞧：那白白的羽毛，像紅寶石一樣的眼睛，多么可愛(ài)呀！就留下來(lái)代替我那只鴿子吧！可是我又一想，我丟了灰鴿子多傷心啊！那天，我哭了很長(zhǎng)時(shí)間，眼睛都哭腫了；香噴噴的`飯菜到了嘴里就變得無(wú)滋無(wú)味，我站在陽(yáng)臺(tái)上望著藍(lán)天，焦急地盼望著我的鴿子能飛回來(lái)。人家丟了鴿子不是也傷心嗎？小白鴿主人一定也焦急地盼望著它快點(diǎn)回來(lái)呢！我不能把個(gè)人的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上。怎么辦呢？小鴿子痛苦地不斷抖動(dòng)著翅膀，咕咕地叫著，好像在說(shuō)：“救救我吧！”我下決心要把它的傷治好，然后再放了它，讓它飛回家。
決心一下立即動(dòng)手，我把小鴿子放在地上，對(duì)它說(shuō)：“你等著��！”小鴿子好像聽(tīng)懂了，安靜地臥在地上，我找來(lái)一個(gè)大紙箱，為了能透氣扎了許多小洞，里面鋪上報(bào)紙，把紙箱放在屋里，抱起小鴿子放進(jìn)去，小鴿子在里面東瞧瞧，西望望，然后抬起小腦袋對(duì)我咕咕地叫，哦！原來(lái)它餓了。我抓了一把米給它吃，瞧！它吃得多香�。∥矣终襾�(lái)一個(gè)小鐵盒，裝上水給它喝，它喝得可痛快了。吃飽了喝足了它滿意地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝！”我用紅藥水輕輕地給它洗傷口，就這樣小鴿子在我家住了下了。
一天天過(guò)去了，小鴿子的傷漸漸好了，我又高興又難過(guò)，因?yàn)榫鸵托▲澴臃謩e了。這一夭我仔細(xì)檢查了它的傷口，它的傷好了，我把它抱在懷里，對(duì)它說(shuō)：“小鴿子，你回家吧！以后你出來(lái)玩的時(shí)候，來(lái)看看我呀！”說(shuō)到這兒我的淚水奪眶而出。我狠了狠心，把它抱到陽(yáng)臺(tái)上，雙手把它舉起，小白鴿向我叫了幾聲就飛走了。我仿佛看到了，小鴿子的主人看到它飛回來(lái)驚喜的神色。
小白鴿飛遠(yuǎn)了。我雖然失去了小鴿子，可是心里卻感到無(wú)限寬慰。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
今天，閑來(lái)無(wú)事，便和弟弟來(lái)了一場(chǎng)大對(duì)抗，對(duì)抗的內(nèi)容是滑板。弟弟比我先學(xué)，但我長(zhǎng)進(jìn)快，時(shí)常能超過(guò)弟弟，所以很有信心。
我用的是“蝙蝠板”，弟弟的板是“子彈板”。我的滑板藍(lán)底黑旋，上面有個(gè)小男孩的圖案，男孩頭戴一頂鴨舌帽，很是帥氣。而弟弟的滑板動(dòng)過(guò)“大型手術(shù)”——輪子曾修補(bǔ)過(guò)。心靈手巧的.外公有妙手回春之術(shù)，滑板經(jīng)他修整，依舊行如“風(fēng)馳電掣”，所以我們叫它“子彈板”。那我的板為什么叫“蝙蝠板”呢?那是因?yàn)樵谖业幕迳�，還有著一個(gè)個(gè)形如蝙蝠的花紋，而且它轉(zhuǎn)彎靈敏，行動(dòng)自如。
現(xiàn)在，就讓我和弟弟來(lái)對(duì)抗兩場(chǎng)吧!
信心十足的我來(lái)到賽道上，與弟弟面對(duì)面地側(cè)身站立著。只聽(tīng)一聲令下，我倆“嗖”的一聲都沖了出去。弟弟出腳快，領(lǐng)先一步，我緊緊跟在他的身后，我倆只差一個(gè)滑板的距離。只見(jiàn)弟弟拼命扭動(dòng)著，想拉開(kāi)距離好一舉奪冠。但我也不甘示弱，在下坡路段時(shí)，我?jiàn)^力一扭，滑板猛地一下沖上去，超過(guò)了弟弟。弟弟哪肯罷休，大吼一聲，蹲下身子，使出吃奶的勁擺動(dòng)雙腳又追了上來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，就靈機(jī)一動(dòng)，后腳往右打了點(diǎn)彎，用“車屁股”撞了一下弟弟。這下弟弟只能放慢速度調(diào)整，我就成了冠軍。
得意忘形的我在第二輪時(shí)，稍一疏忽，就被弟弟一超而過(guò)。我緊跟其后，想伺機(jī)行事，可弟弟“以牙還牙”，哪有我超車的機(jī)會(huì)，我只得敗下陣來(lái)。
“1：1”，我們打平了，真是難分勝負(fù)。你一定會(huì)說(shuō)：為什么不再對(duì)抗一場(chǎng)呢?那可不行，“友誼第一，比賽第二”，更何況我倆是兄弟，要再接再厲，共同進(jìn)步!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
傍晚，天氣突然變了，空氣又悶又熱。天好像一個(gè)大鍋蓋，人們?cè)跓釟怛v騰的“大蒸鍋”里，真是熱鍋上的螞蟻，坐立不安�！袄咸鞝�，刮一點(diǎn)風(fēng)，下一點(diǎn)雨吧！”——人們心底的愿望。
正在這時(shí)，從南邊刮來(lái)一陣小風(fēng)，是清涼的小風(fēng)！給這悶熱的空氣帶來(lái)一絲涼意。一會(huì)兒，風(fēng)越刮越大，“有涼風(fēng)啦！”樹(shù)葉，柳條在傳達(dá)這個(gè)喜訊。樹(shù)葉嘩嘩地歌唱，柳條翩翩起舞，“有涼風(fēng)啦！”人們也高興地喊。一下子，院子里的人增多了，人們都往外跑，享受這清涼的空氣。
“要下雨啦！”不知哪個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人大聲喊。院子里晾的'衣服像變魔術(shù)一樣，一下子都不見(jiàn)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)大閃剛完，緊接著響起了響亮的雷聲，雷聲還未落，蠶豆大的雨點(diǎn)橫掃下來(lái)。妒下雨啦，下雨啦！“
人們高興地使勁跳著，喊著。頑皮的孩子還沒(méi)來(lái)得及用舌頭嘗嘗這甜滋滋的雨水，便被轉(zhuǎn)眼間的傾盆大雨驅(qū)逐到屋里。
風(fēng)吹著雨，聲音好像千百個(gè)士兵打仗時(shí)的喊聲，又像千百個(gè)蟬兒一齊鳴叫。我好奇地把鼻子貼在玻璃上向外張望，什么也沒(méi)有，看見(jiàn)的只是一個(gè)水世界，院子里成了河。屋旁種的老玉米，向日葵，蓖麻，都在手舞足蹈地爭(zhēng)著喝這救命水。
葉子綠得發(fā)亮，直射人的眼睛。這時(shí)使我想起，田野里的莊稼不知怎樣了？一定也在洗澡，喝水，舞蹈，農(nóng)家的老人大概正幸福地捻著胡子，看著他的寶貝怎樣貪婪地喝著救命水。是啊！在這旱年，莊稼枯萎的年頭，這場(chǎng)雨下得多及時(shí)、多寶貴啊！雨，愿你下得更大！
真的，這場(chǎng)雨，即使是一場(chǎng)陣雨，也給人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)和希望。
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