校園秋色作文

時間：2023-10-04 11:21:26 校園作文我要投稿

校園秋色作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園秋色作文，歡迎閱讀與收藏。

校園秋色作文

校園秋色作文1

　　我在校園里度過了四個春秋，在這四個春秋里，我最喜歡的是秋天的校園。

　　我記得，四年級上學(xué)期注冊的時候，歷經(jīng)一個暑假的久別，正好是秋天。我?guī)е聦W(xué)期的喜悅踏進了校門。

　　“天吶——！”

　　我驚呆了，滿地的樹葉東一堆，西一堆，很不少。

　　遠遠望去，它們組成的圖案像塔松，像鉛筆，像紙飛機，組成了一幅連綿不絕的畫卷。

　　一陣風(fēng)吹過，兩棵大榕樹搖擺著笨重的身子，好像今年太累了，正想舒活舒活筋骨，身上佩戴的“裝飾物”也像蝴蝶一樣，翩翩起舞。

　　我看見校標(biāo)依舊熠熠生輝，閃著銀光。校標(biāo)下的菊花，朵朵芬芳無比、爭奇斗艷，紅得像火，白的似雪，粉得像霞，閉了眼，眼前仿佛有了朱自清先生筆下的桃兒、杏兒、梨兒的`甜味兒，讓人垂涎欲滴。

　　走到班級門口，我的滿身、滿頭，不時地和金黃金黃的樹葉，親密接觸。

　　上課了，教室里時時飄來一陣陣花香：桂花、菊花、芙蓉花，有名字的，沒名字的……沁人心脾，簡直令人陶醉！幾只蜜蜂像是走散了，更像是被香氣迷暈了頭“誤入歧途”了，連花香和方向都分不清了。

　　下課了，幾只蝴蝶、蜜蜂，偶爾還有蜻蜓，它們在我們頭頂轉(zhuǎn)悠，悠然自得地嬉戲在花叢中……惹得我們真想一把抓住一只蝴蝶帶回家�？墒牵灰覀円簧锨翱拷�，它們就輕巧地飛走了，甚至想把我們引出校園，真是太淘氣啦！

　　這就是我們的美麗校園——秋天里，如花的校園。

校園秋色作文2

　　金秋時節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠流金，五谷豐登，大雁南飛……轉(zhuǎn)眼又到了秋天。成熟的水果在向我打招呼，火紅火紅的高梁在拼命地喊叫著我，金黃的稻田在向我招手，大雁在叮嚀我快去欣賞它的美姿，如果到了春天，它們就要飛回北方，一年也看不了了�？蛇@些并不用到外面東找西尋，因為校園已經(jīng)濃縮了深深的.秋色。

　　秋天到了，天氣涼了，到處都喜氣洋洋的�？尚脚赃叺哪久迾鋮s發(fā)生了一件大事，葉寶寶們都失蹤了，它們都到哪兒去了呢？原來呀，它們都跑到樹媽媽的腳下，準(zhǔn)備過冬了。小草倒的倒，歪的歪，有的彎腰道謙，有的寧死不肯承認(rèn)，風(fēng)婆婆可生氣了！一吹，把小草吹得站不住腳，倒在了地下。秋菊、桂花和杜鵑花可不管這些，在涼爽的秋天里綻開了笑臉�？�！杜鵑花在秋天里開得多燦爛！一簇簇火紅的花兒把枝條都壓彎了腰，桂花羞答答地像一個剛來到世界的小姑娘，菊花得到的顏色太多了，可它是不愿意跟別人分享快樂的人，它就把衣服當(dāng)作一次性衣服，一會兒穿煙花式的紫裙，一會兒又穿面條式的上衣……

　　我又到了操場的西北角，看！大榕樹旁邊有許多落葉，同學(xué)們在撿樹葉當(dāng)書簽……

　　同學(xué)們在操場玩得多開心，有的同學(xué)在跳橡皮筋兒，不時傳來了“加油！加油！”“ye！”“哎！”各種歡樂的笑聲回蕩在秋天的校園里。

校園秋色作文3

　　炎熱而又漫長的夏天終于過去了，涼爽而又燦爛的秋天正悄悄地來到了廣場路小學(xué)的校園。

　　秋天，云更白，更淡了；天更高，更藍了，像一塊巨大的藍水晶籠罩在校園的土地上。

　　這時候你如果來到我們學(xué)校，你們肯定會被我們學(xué)校的美景所吸引。

　　你看，我們學(xué)校門口那兩棵高大挺拔、千姿百態(tài)的香樟樹，已經(jīng)有一百多年歷史了。它的葉子變得五顏六色：有綠色，有金黃色，有黃綠相間的……一片片樹葉像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞。

　　我們學(xué)校還有幾棵蒼蠅樹，一年級的小朋友在底下游戲，樹上的“蒼蠅”飄了下來，小朋友在下面低著頭撿“蒼蠅”，還有些小朋友手拉著手在嬉戲。

　　在大操場兩邊，有幾座大花壇。有些小朋友被那香氣吸引住了，一直在大花壇旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聞聞這個，聞聞那個，好像很喜歡這些花。幾座花壇最漂亮的`還算是那野菊花了，葉子是墨綠的，花瓣是金黃色的，很小，像一朵朵小小的向日葵。這時，一只“小精靈”飛了過來停在我的衣服上，我感到很害怕，怕蜜蜂叮我，我望了望四周，看到了我的衣服，原來是“小精靈”把我看成花了。因為我的衣服是紅色的。我跟蜜蜂說：“快去，那才是你的‘家’�！泵鄯渌坪趼牭枚业脑挘w走了。

　　在我們校門口，有一叢蝴蝶蘭。五彩斑斕的顏色把花壇打扮更加絢麗多彩，有紅色、黃色、綠色……上面有我們的校標(biāo)。校標(biāo)是雛鷹起飛，再配上蝴蝶蘭，又美麗又雄偉，站立在大門口。你們一進來就能看到校標(biāo)那壯麗的景色，所以校標(biāo)的位置正正當(dāng)當(dāng)，完美無比！

　　我喜愛我校園的每一個角落，不想和校園分開。

校園秋色作文4

　　我們的校園一年四季都是美的，然而我最喜歡校園的秋天。

　　一走進龍鳳區(qū)一小的校門，映入眼簾的就是一個個大花壇，里面種著五顏六色的花。校園秋天的花壇，美得就像一幅活的畫。

　　走近了看，各種小花紛紛綻開笑臉：瞧，門口這紅色一串串的是串紅，金黃的是步登高；看，喇叭花也開了：粉的'、紫的，各個嬌小、艷麗。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為這秋的畫卷抹上一道亮麗的色彩。

　　校園的宣傳欄一角種著片片野菊花，有怒放著的，還有含苞待放的，各個小巧玲瓏。野菊花白的如雪，粉的像霞，黃的似金。我愛野菊花是因為它們不怕冷，越到秋季，它們開得越艷。

　　金秋時節(jié)，我們最喜歡的大麗花開了�？�，一大朵、一大朵深紅的花朵爭先恐后地開滿枝頭，這團團大花像紅紅的火焰，像燦爛的錦緞，像孩子們的笑臉。遠處還有紫色帶白邊的、粉色帶白邊的大麗花，嬌艷的花朵多么雍容華貴。

　　下課的時候，我和小伙伴經(jīng)常來這里觀賞，聞一聞花香。這幽幽的花香讓我們忘記了疲勞，忘記了煩惱。

　　秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，婀娜多姿的垂柳、爭奇斗艷的花朵五彩斑斕，美不勝收。

　　有哪一個校園能比得上我們的校園呢？我愛校園的小伙伴們，更愛這迷人的校園秋色！

校園秋色作文5

　　天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋色正悄悄地裝扮著我們整個校園，不信：你來看看吧！

　　站在校門口，就能看到一棵根深葉茂的香泡樹，樹縫間透出縷縷金色的陽光。它就像一位迎賓使者，站立在那里，我們每天上學(xué)時，它向我們“問好”；放學(xué)時又和我們說“再見”。今天這棵香泡樹已結(jié)滿了果實，像一個黃燦燦的香泡娃娃，等著我們?nèi)フ兀?/p>

　　沿著水泥路向教學(xué)樓走去，眼前是一個方形的花壇，里面栽著一棵蒼勁挺拔的大松樹。這棵樹有九米多高，據(jù)說已有二十多年歷史了。我用手一摸，它的.葉子像針一樣尖。到了秋天，別的樹的葉子都枯黃了，掉落了，可它還是那么青翠欲滴，就像一位戰(zhàn)士，每天守護著我們這群活潑可愛的孩子。

　　再往里走，教學(xué)樓前的草坪已脫去了嫩綠的薄紗裙子，換上了厚實的黃毛衣。踩上去柔軟而富有彈性，真像高級的羊毛地毯。草坪的左上角，還有那含苞欲放的山茶花。美人蕉那寬大的葉子，似一把綠色的芭蕉扇，捧出紅艷艷的花朵，近看那花朵仿佛是小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)，還散發(fā)著芳香呢……

　　最后我們來到草坪上，放眼望去，校園的圍墻邊還有秋色：雪松、翠竹、桂花樹和一把把撐開雨傘的龍爪樹。微風(fēng)過后耳邊聽得“沙沙”聲，這是樹林和校園合奏的樂曲……校園的秋色真美！

　　我愛這秋色濃郁的校園，我更愛我們學(xué)校的老師、同學(xué)……

校園秋色作文6

　　秋天，人們喜歡用“秋高氣爽”來形容它，而我喜歡用“絢麗多彩”來贊美它，也許是因為我出生在“秋天”這個季節(jié)，所以我對秋天更是情投獨鐘。我們的校園一年四季都是美麗的，然而我最愛秋天的校園。假如你在秋天來到我們的學(xué)校，那么首先歡迎的是陣陣歡笑聲或朗朗的讀書聲，以及那怡神的花香。

　　看那中心花園里一大片的花像一團團火似的，真可謂“遙知不是火，為有濃香來”。還有旁邊的醒石，時時刻刻的提醒著周至七中全體同學(xué)務(wù)必好好學(xué)習(xí)，為祖國作貢獻。秋雨來臨了，天空上煙雨迷蒙，仿佛是一條白龍盤繞在天空上。在這白茫茫的.煙霧中，秋雨沙沙，落在枯黃的樹葉上和樹葉一起打著旋兒落下來。

　　秋雨落在蒼翠的樹葉上，使綠葉顯得勃勃生機；他們在秋雨的撫摸中，紅的更艷，更鮮，更惹人喜愛了。這時的七中校園猶如一副淡淡的而又絢麗的圖畫。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天里的各種各樣的蝴蝶都已經(jīng)不見了，只留下它在人們腦子里的美麗記憶，然而這時，又出現(xiàn)了一種新的“蝴蝶”，看一陣陣風(fēng)吹過，樹葉從樹上打著旋兒片片落下猶如一只只美麗的蝴蝶他們有黃的。有綠的。也有半黃半綠的，他們在天空中飛舞著，在校園里又形成了一幅新的畫卷。

　　我無法用多么美妙的語言來描繪著多姿多彩的秋天校園，只有用這首詩來表的我對秋天校園的熱愛：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

校園秋色作文7

　　我喜歡生機勃勃的樹林，也喜歡艷陽高照下的瀑布，銀裝素裹的公園。但我還是最喜歡秋高氣爽的校園。

　　走進校園，首先映入眼簾的是升旗臺四周的四季常青的冬青、松柏，你瞧，在颯颯的秋風(fēng)中，它們依然長得那么好，依然挺直腰干，盡自己的義務(wù)，給全校師生帶來歡樂。再往里走，一陣陣清香慢慢的迎風(fēng)飄來，沁人心脾。原來是桂花開了。那簡直是一片花的海洋，一朵朵、一簇簇，迎著燦爛的陽光，竟相開放。每當(dāng)看見那滿樹的一簇簇、一團團的桂花，我的心就會感到非常溫暖，最值得一提的是桂樹開的花雖然很小，但它散發(fā)出的清香是那么濃郁。還有一點就是桂花的顏色雖然很單一，但他們都孕育著無限生機�？墒悄阍趺磿氲剑鼈兪墙�(jīng)過了春天的`萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開花的。桂花旁邊是月季，遠看像熊熊的烈火，又像絢麗的晚霞；近看，花稈的花不規(guī)則的排列著，像一級級樓梯�；ㄈ镉械氖屈S的，有的是白的。黃的是成熟的，白的是沒有成熟的。真是美麗極了！

　　一陣風(fēng)吹過，松柏的樹葉沙沙的響，好像在歌唱。它挺立在操場四周，又好像是在站崗。傍晚，它歡送我們回家，早上，它歡迎我們來校。再看花壇里的那一片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著不少不知名的野花，一群穿著花花綠綠毛衣的一、二年級的小朋友圍著花壇，歡樂的做游戲，秋天的校園是多么美麗啊，我愛這秋天的校園。

校園秋色作文8

　　何謂之秋，作為冬夏之交寒暑之界，它是落葉的凄涼，西風(fēng)的肅殺，生命的惆悵。

　　提到秋日總是蕭瑟，可誰又知小草的倔強？即使身披寒霜腳踏凍土，也不倒在這一縷縷秋風(fēng)中，他在一片凄寒中，演奏著生命的頑強，在人們?yōu)榍锒悦２恢霑r，松樹卻不為所動，一直挺立在寒風(fēng)中，樹根盤虬如龍，深扎地底，枝干粗壯隨性。好似畫家醉酒后隨意的墨筆，針葉密集而綠，陽光丁點都透不過來。它有著國畫的美觀，真實的神韻，亦真亦畫。

　　說到松樹，怎能不提同為歲寒三友的竹子呢？北方的干冷氣候，以至于只能在校園的'一個角落里努力的生長。它筆直而柔韌，每一個竹節(jié)都見證了他經(jīng)歷的時光荏苒，看過的歲月靜好。他們像約好了似的都與墻平齊，沒有一只出頭。

　　一陣風(fēng)襲來，閉眼的我臉上冰冰的，睜眼一看，竟是一片黃色的銀杏樹葉。啊，銀杏掉葉了，它的歷史可謂悠久，它選擇在一次次春去秋來中慢慢體味何為生命，有的樹張開懷抱迎接秋天，有的樹還留有夏日的余韻，在場場秋風(fēng)中堅守著對夏日的諾言。

　　抬頭，剛下過雨的天空是純潔的淡藍，天邊一抹魚肚白是最合適的點綴。雨洗凈了天空，沒留下一片云彩，它高遠得仿佛遙不可及，卻凈化了我的心靈。

　　在秋日的蕭瑟中，我悵然若失地環(huán)顧，看到石碑上的厚德載物，若有所思地點了點頭，轉(zhuǎn)身離去，或許這才是最美的境界。

校園秋色作文9

　　當(dāng)每走進這所中學(xué)，迎面撲來一陣桂花香，讓人不禁心靈神清，兩腋下津津生風(fēng)，使人神清氣爽。睜眼一看微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人不禁想去感受這大自然秋天的美妙。那就讓我們一起來這美麗的校園來尋找這秋色吧！

　　進入校園放眼望去兩行整齊的落葉喬木筆直的屹立在兩旁。伴隨著秋風(fēng)，枯黃的葉子猶如大樹的眼淚在秋風(fēng)中翻滾。但從下往上，從枯黃的、搖擺的樹皮到嫩綠的樹枝頂部，那種顏色哪怕是達. 芬奇復(fù)活也是調(diào)不出來的啊！

　　從左邊進去，一眼去是孔子的雕像，一口澄澈的噴泉，走進一看里面還有一些快活的小金魚在游動哩! 里面的幾片枯葉，在秋風(fēng)的吹拂下，小心翼翼的`向那調(diào)皮的金魚飄去，而那金魚又把尾巴一拍游走了，落葉無奈，便搖搖頭，水面便有了小小的漣漪，再向教學(xué)樓那邊望去，一大片一大片的草坪為那衰老的秋天增添了一絲生氣。瞧！四周的樹木哪個不是落葉就是干枯，而小草卻仍倔強的挺立著，沒有一絲發(fā)黃。

　　最后到了教學(xué)樓的二樓你會發(fā)現(xiàn)幾棵粗壯的樹頂還開著幾朵小花，小花雖不算小，但是和它那葉子相比，也絕稱不上大�；m不算小但如不扒開那巴掌大小的葉子也是絕看不到的。那花晶瑩剔透，潔白如玉，給人一種微微被風(fēng)一吹便會凋零的感覺，讓人有了一種憐香惜玉的感覺。

　　怎么樣！從我的敘述中你發(fā)現(xiàn)了那些校園的秋色呢？其實我

　　們的校園不僅秋天美，而且春天、夏天、冬天更美，所以一定不要錯過喲！

校園秋色作文10

　　9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開了。

　　隨著這股香味，我來到一年級教室前。哇！桂花樹長高了許多，每棵樹都長著茂密的葉子。走近一看，只見樹上已星星點點地開滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個個害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個短短的'葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過，桂花樹的葉子輕輕搖動，星星點點的花瓣，慢悠悠地落下來，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地?fù)崮χ�，不知不覺我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著桂花獨特的芳香。

　　往前看，但見書香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，特別引人注目。遠遠望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光下歡笑，好像在歡迎我的到來。

　　三角梅正是旺盛的時節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團團天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開著一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點綴得更加美麗。

　　校園秋色美，秋色美如畫！

校園秋色作文11

　　秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的校園，只見她將花香散發(fā)進美麗的校園。

　　你瞧，整個校園書聲瑯瑯，桂花姑娘散發(fā)出迷人的香味給同學(xué)們精神上的補充。

　　下課了，鈴聲催促著同學(xué)們玩耍。剎那間，整個校園的熱烈氣息猛地被沖了上來，一個個活潑可愛的孩子不正是一個個善良樸實的小精靈嗎?在桂花姑娘的哺育下，在陽光的照耀下，小精靈們更加的可愛，更加的活潑。

　　花壇里的花又充滿生機，這兒一簇，那兒一簇讓人看得眼花繚亂�；ň`們散發(fā)出迷人的成熟的氣息。整個校園香得變成了美麗的大花園。

　　秋姑娘將魔法花瓣灑在我們的校園，讓每一個不開心的精靈重新找回快樂;讓一個個孤獨的精靈找到伙伴;讓勞累的老師減去勞累找回快樂的自己。

　　操場上，飄散著桂花的香味，一個個體育健將，在桂花香的哺育下充滿活力。操場邊上的桂樹，整整齊齊的排成一列，像一個個衛(wèi)兵守衛(wèi)著精靈們。桂樹上精神的守護者——桂花，小的如螞蟻，穿著金黃色的衣裳，讓人感受到秋天的濃烈的成熟的.氣息。

　　可愛的精靈們又歸到書本里去了，去享受書海里的快樂，尋找知識的碩果。

　　秋天的校園，讓我們在秋天的海洋中尋找知識的碩果。

　　秋天的校園充滿知識，充滿生機，充滿花香，我愛秋天的校園!

校園秋色作文12

　　嘿，那是什么味道？原來時桂花姑娘的體香！秋天來啦，秋天來啦！桂花是秋天的信使，哇，好多好多桂花掛在枝頭，我仿佛看到桂花樹呦喝道：“賣糖葫蘆嘍！一元一小串，三元一大串！跳樓價！跳樓大甩賣！”哇，“糖葫蘆”真是太香了！你看，我走到校門口，就聞到桂花發(fā)出的陣陣香氣！我到圖書館看書，也能感覺到它的香味；我到新操場跑步，也能聞到那股令人神清氣爽、心曠神怡的香味尾隨而來，它好像也想和我們一起跑步！每次我觀察桂花的時候，都仿佛沉浸在了蜜罐里，幸福得要在地上打滾了！可是，一場秋雨過后，只剩下那些濃密的綠葉默默地看著校園的花開花落。

　　花開的時間最早的，是桂花。那么第二呢？對啦，是蔥蘭！蔥蘭綻開它那白色的、六瓣的花。接近蕊處的'地方有一些粉色。這是什么？哦，原來是因為蔥蘭很愛美，那層粉色是她抹上的化妝粉呢！里面的花蕊粘著金黃色的花粉，風(fēng)一吹，花粉飛了起來！這時，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，小螞蟻爬到了花粉上面！我記得，老師說過，螞蟻喜歡甜食，那么，花粉是甜的嘍！我嘗一口，哇，苦死了。

　　我看完蔥蘭碧綠的莖，本想回去，一回頭，發(fā)現(xiàn)花壇邊鑲嵌一層潔白的花邊，那是蔥蘭給它戴上的一條珍珠項鏈！

　　我們天天去看那條“珍珠項鏈”，啊，那是不是秋仙女經(jīng)過這里不小心掉下來的項鏈呢？我真想戴一戴！

　　秋天來啦！秋天來啦！

校園秋色作文13

　　我們的校園一年四季都很美：春天鳥語花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！

　　在校園的圍墻外有一排排黃角樹，雖然沒有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個枝頭都是。微風(fēng)輕拂，樹干微微晃動，葉子發(fā)出“沙沙沙”的'交響曲。

　　在圍墻上纏繞著牛角藤，這個牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著圍墻。它的生命力很強，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，日曬雪霜。

　　在通往教學(xué)樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個個層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針?biāo)频娜~子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學(xué)樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風(fēng)景。

　　在這條道路的末端，有一條讀書長廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了，但仍然有新的牛角藤生長，為這個讀書境地?fù)蹶枔跤�。在旁邊有一個“情智園”，里面簡直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。

　　在學(xué)校校門口對面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個小花蕾，還有的已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。

　　在我們學(xué)校的操場上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們在這足球場上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強的，到了明年春天，它一定又會迸發(fā)出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！

　　校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！

校園秋色作文14

　　校園也有四季的美，有大地喚醒的春，百花爭艷的夏，有楓紅菊香的秋，雪花飛舞的冬。但在我的心目中唯有那楓紅菊香的秋更令我心曠神怡，贊嘆不已。

　　秋天剛跨進我們學(xué)校大門，上百盆千姿白態(tài)的菊花張著笑臉，迎著師生。瞧！他們形狀各異，顏色五彩繽紛：他們白的如雪，黃的象金，粉的'似霞……真是美不勝收，更美得要屬那菱形花壇中的紅楓了。它更加茂盛，根牢牢地盤住土地，有著萬夫不當(dāng)之勢，它的葉有手掌差不多大小，在秋風(fēng)的吹拂下，它那葉子紅得似火，葉子一張堆在另一張上面，不留一點兒縫隙，可以為校園一處增色添彩，它伸展著茂密的枝葉，從遠處看，好象一團火焰在秋風(fēng)中燃燒著，偶爾飄落下幾張楓葉，好象一只只艷紅的蝴蝶在天空中自由自在地飛翔，美麗又不失深沉意味，足以使人心飛揚。

　　看！那一棵棵既高又茂的梧桐樹，樹葉青翠欲滴，一片堆在另一片上，不留一點兒縫隙，象一頂頂撐開的綠絨大傘，可以遮太陽，擋風(fēng)雨，它象征著我們光福中心小學(xué)，在它無微不至地悉心照顧下不知培育出了多少祖國的美麗花朵，再加上周圍花草樹木的裝扮下，更加顯得枝蘩葉茂。偶爾引來了一只只鳥兒和蝴蝶，在湛藍如洗的天空下，構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫，使人看來如癡如醉，留戀忘返。

　　朋友，聽我說了這么多，您是否覺得秋天不管郊外，還是公園都是美不勝收，但我們的校園更加美麗，更加引人注目呢？歡迎您到我們陵口中心小學(xué)來玩！