[精選]初中作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　以前的我可不是這樣，寫作業(yè)、做卷子時經(jīng)常看錯標(biāo)點，漏掉字，看錯、算錯數(shù)。記得有一次，我在英語班聽寫，寫完后我連看都沒看就交了上去，覺得自己都會，能得一百分�？墒前l(fā)下來后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來都是筆下誤，不是多個字母就是少個字母。平常在寫作文時，我也從來都不修改，到發(fā)下來，錯字連篇。

　　特別是有一次上書法課，我忘帶書、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，并被罰抄了一篇非常長的課文。原來我想粗心沒什么大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習(xí)、做事不能粗心，要認真、細心。

　　從大方面講：如果火箭設(shè)計師如果有一點馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛(wèi)星的`數(shù)據(jù)有一點差錯，就不可能圍繞地球正常運行；如果醫(yī)生把手術(shù)器械落在病人體內(nèi)給病人帶來痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災(zāi)等。

　　從小的方面來講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯題、算錯數(shù)、漏掉字，不僅影響了成績，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應(yīng)該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心。

初中作文 篇2

　　“老楊，一個巫婆般邪惡的存在�！�

　　曾經(jīng)，我是這么認為的。我討厭老楊的一切。我看不慣她老氣橫秋的穿著，聽不慣她一成不變的語氣，更無法忍受她嘮嘮叨叨的思想教育。只有在她暴跳如雷、手足無措時，我才能感受到快意。

　　印象中，老楊也是不喜歡我的。她總是把我當(dāng)作反面教材嚴(yán)厲批評，而且?guī)缀鯊奈磳ξ衣冻鲂θ�，�?dāng)她笑呵呵地夸獎那些“好學(xué)生”時，我感覺自己被區(qū)別對待了。

　　于是，我和老楊之間隔了一道烽火長城，常常狼煙彌漫。直到那一天——

　　當(dāng)我到學(xué)校的.時候已經(jīng)八點多了。如果不是鬧鐘沒電，我是不會遲到的。那天的風(fēng)特別冷，老楊一直站在班門口等我，看起來有些不高興。也難怪，班級里只有我的座位是空的。

　　我告訴自己：要正面交鋒了。老楊問我：“為什么遲到？”我猶豫了一下，說：“昨晚熬夜看書，今天早上不舒服，耽誤了時間。”老楊好像覺察到了我表情的不自然，盯著我的眼睛問道：“真的嗎？”看著老楊懷疑的眼神，我又羞愧又生氣，高聲問道：“我說的就是假話嗎？”老楊怔了怔，臉色緩和下來，眼中帶著愧疚和難得的關(guān)切，說：“我相信你。為什么要熬夜呢？作業(yè)再多也要勞逸結(jié)合呀。你看你已經(jīng)瘦不啦嘰了，身體最重要……”她說得眉頭緊蹙，好像是她自己頭昏腦脹很難受似的。作為騙子的我假裝平靜地站著，看著老楊像小丑一樣被我耍得團團轉(zhuǎn)，我簡直得意得想敲鑼打鼓、慶賀勝利。

　　不過，老楊，你還好意思說我不愛惜身體，你自己呢？為了備課十點多不睡覺的人不是你嗎？肩周炎那么嚴(yán)重還咬著牙板書的人不是你嗎？為了趕時間不吃早餐不幸低血糖栽進垃圾桶的人不是你嗎？那一次還是我們幾個“壞孩子”最先沖上去把你救出來，你還想賴賬不成？

　　老楊在冷風(fēng)中顯得有些單薄，她的兩個腮幫子被冷風(fēng)刮得紅紅的�？墒撬�緊緊攬著我的那只手，卻是溫暖的。

　　不知怎么的，眼看老楊在我的謊言中越陷越深，我陰謀得逞的快樂反而慢慢褪去；眼看老楊對我越來越關(guān)心照顧，我反而覺得風(fēng)中的她是那樣需要人保護。

　　老楊終于停止了演講，從包里掏出一包營養(yǎng)麥片遞給我。“餓了就用開水泡著吃，進去吧�！�

　　我接過來笑著說：“老楊你真會送溫暖！”然后拔腿就跑。

　　老楊聽見我叫他“老楊”竟然沒有生氣，她第一次對著我笑了，笑得跟花兒一樣。我在座位上看著一點兒也不老的老楊，愧疚、喜悅、感激在心中翻滾。我決定以后再也不騙老楊了。

　　其實，春雨早已用真情默默澆灌你很久很久，只不過你這顆遲鈍的種子懂得有那么一點點遲……

初中作文 篇3

　　進入青春期的我們，有了許多變化，以及煩惱。-----題記

　　“你就不能溫柔點嗎？天天像個母夜！”“都這么大人了，還看動畫？幼稚死了！”“現(xiàn)在有好好學(xué)習(xí)，爭取超過他們，不要忙些莫須有的東西！”父母，同學(xué)，老師·······呵呵，總感覺自己太背負了太多，卻又無能為力。自己的命運，為什么要受你們擺布？處于青春期的我開試頂撞你們。因為我要拿回自己的'權(quán)利，去干自己喜歡做的事。

　　我不懂大人們的世界，也不想懂。在青春期里，我只能每天對著玩偶傾訴，甚至有時我都認為自己得了病----自閉癥。在很多的一段時間里，我很自卑。也許我真的一無是處，我真的很沒用。學(xué)習(xí)不是班上的第一，沒有特長，沒有朋友，沒有自己的命運······天生我材必有用？真是笑話！上天為何對我不公，僅僅因為我自暴自棄？不，我并沒有，我很享受生活，至少自己未曾有自殺的念頭。也許命中注定，我不能得到自己得不到卻又渴望的東西吧。

　　現(xiàn)在的我逐漸打開自己的心房，試著接納他人。上帝總會發(fā)現(xiàn)并解決問題的。雖然他們不是真心對我，但我很知足，不咸不淡，剛剛好吧。雖然還是會與父母吵架，但我試著去討好他們，關(guān)系得到了和解。但我依然知道，自己依然在青春期，依舊面對著這些煩惱。

　　也許這就是不完美的青春期，我的青春期吧。

初中作文 篇4

　　學(xué)習(xí)是為了人的生存。

　　一只小羊羔通過不斷地向羊媽媽學(xué)習(xí)，才會知道哪里可以尋找到豐富的食物，知道怎樣躲避狼的追捕。如果小羊不學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)不斷變化的外界環(huán)境，也就無法生存下去。人亦是如此。從呱呱墜地來到這個世界，就進入了生存的空間。但是如何生存的更好，使自己這輩子最有意義呢？那就是學(xué)習(xí)，要向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)生存技能，學(xué)習(xí)生活理念，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。清代顧炎武說：“人之為學(xué)，不日進則日退�！边@里所說的“退”，意思就是說不學(xué)習(xí)你就會落后，就不能適應(yīng)時代發(fā)展的'需要，就會被社會所淘汰。反之，你花在學(xué)習(xí)上的時間越多，你自身的價值就越高，就能更好地適應(yīng)不斷變化的外界環(huán)境，你的生存空間就會更廣闊，你的一生才可能活得有意義有價值。所以說，人從出生的那一刻開始，就要不斷地學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是為了提高人的素養(yǎng)。

　　對一個人來講，外表的美是表面的、暫時的，而內(nèi)在的美才是本質(zhì)的、永恒的�！靶夭匚哪�虛若骨，腹有詩書氣自華”。一個人讀書多了，身上就會帶一股書卷之氣，言談舉止間流露出讀書人所特有的氣質(zhì)，或溫雅或脫俗、或不卑不亢、或典雅大方；一個人見識深廣，學(xué)識淵博，就會由內(nèi)而外散發(fā)一種獨特的睿智，是一種在優(yōu)良品德的前提下，具有深沉內(nèi)涵的睿智。生活中，一個人如果掌握了淵博的知識，就能夠引經(jīng)據(jù)典，講出道道，理出頭緒，他說話就會有感染力、號召力、凝聚力。這樣，人就會充滿自信；如果沒有知識，話講不清，理道不明，事干不成，人就會自卑。正如薩克雷所言：“讀書能夠開導(dǎo)靈魂，提高和強化人格，激發(fā)人們的美好志向，讀書能夠增長才智和陶冶心靈�！彼�以說，學(xué)習(xí)可以使心靈得到凈化，情趣得以提升，心情更加舒暢。

　　學(xué)習(xí)是為了實現(xiàn)人生的價值。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。讀書增益長智，讀書助你成才。每個人都會有一個成功的階梯，只要你能不斷地學(xué)習(xí)，永不懈怠地學(xué)習(xí)�！拌彵诮韫狻钡墓适履氵�記得嗎？西漢經(jīng)學(xué)家匡衡在少年時候勤奮好學(xué)，但因家中貧困，無錢買蠟燭，見鄰居家有燭光，就在自家墻壁上鑿了一個洞，借光苦讀。后來匡衡終于成為一個大學(xué)問家，還在漢元帝任過丞相。假如匡衡年少時不刻苦學(xué)習(xí)，哪有后來的成就？恐怕他的一生只能庸庸碌碌，老死鄉(xiāng)野罷了。愛因斯坦從“笨瓜”到科學(xué)巨人，靠的不也是一顆勤奮好學(xué)，勇于獨立思考，不斷探索的心嘛！所以說，學(xué)習(xí)對每個人來說，是極其重要的，是每個人取得成功，實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)！

　　同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧。因為學(xué)習(xí)能給我們提供廣闊的生存空間，能提高我們的自身素養(yǎng)，能助我們實現(xiàn)人生的價值！

初中作文 篇5

　　深夜，寂靜的叢林中，沉寂良久的用開始動了……

　　蘇醒？夢想

　　我們一起站在陽臺上，看著太陽漸漸落下山去，你轉(zhuǎn)過頭來問：“昕，你的夢想是什么？”我沒有回答，似乎又是無法回答，寂寞以對。慢慢地，你有轉(zhuǎn)向天空，說：“我的夢想是當(dāng)一位作家，寫好好感人的文字。我知道，文筆還很稚嫩，寫不了深刻的句子，也無法深入表達些什么。但，我相信，經(jīng)過我的努力，我一定能寫出我想寫的！”

　　你面朝那夕陽，它散發(fā)出來的余暉將你的臉龐照得紅通通的，你閉著眼，表情好陶醉，好安逸。我知道，你是想寫那種溫馨，甜蜜的愛情小說。記憶突然在腦中顯現(xiàn)，那天，你看了一本悲劇，然后便好的我們?nèi)�班人使勁渾身解�?shù)來逗你�！白Ｄ愠晒ε秪”我看了看你，然后，靜靜地說，“你一定會成為一個溫暖的作家的。”你笑著答道：“謝謝啦，不過，你好沒告訴我你的夢想是什么呢？！”

　　一起似乎都安靜了，我無言的望著遠方的天空，黑暗漸漸侵蝕了，僅有的一絲光明也褪去了，我問自己，我的`夢想又是什么呢？

　　破繭？叛逆

　　夜深了，我拿著手電，不停地在這一片深深的黑暗中劃動，面對無際的黑暗，這一縷光亮是那么微弱，似乎，馬上就會被吞噬，被埋沒，但，這又能照亮什么，而我又想照亮什么呢……

　　心痛如絞，記憶重現(xiàn)。媽媽心平氣和地在跟我講一些道理，而我，似乎又是一付很不屑的樣子；另一邊，卻是爸爸邊玩電腦，邊訓(xùn)我的場景……我又在不屑什么呢，媽媽的教導(dǎo)，還是爸爸的訓(xùn)斥，這似乎不言而喻了吧。但，為何，心里依舊存在著一種憤怒感。的確，我是錯了，而且，我是他們的兒子，或許，我應(yīng)該不卑不亢，吸收一切他們對我所灌輸?shù)�。有時，說過的話不必重復(fù)，我記住了，始終會改，誠然，這代表了他們對我的愛；誠然，這代表了我的不足；誠然，這亦是我內(nèi)心的不滿與反抗。又或許，這一切都是我的錯，可，仿佛，那有意無意的提起，無理由的謾罵，是對我最大的不尊重！

　　漸漸地，我的動作慢了下來，然后，停了，但卻并非照亮了我所想照亮的。但，我似乎明白了，我是想照亮這黑暗深處的陰暗面，深居我內(nèi)心的二字——叛逆。此刻，我僅存的一絲所謂的理智，在驅(qū)逐它的異類，亦或者說，用我內(nèi)心的不思，愧疚埋葬這一絲代表我性格的情感……

　　誰感我悲，寒風(fēng)襲體，平心靜神

　　誰思我殤，鋒劍刺靈，埋情葬心！

初中作文 篇6

　　蓋房子要用基石，修路建橋要基石，筑大壩要基石……基石在最底層 默默地承受著壓力。房子竣工了，路橋修好了，大壩畜水了，人們贊美是房子、路、橋、大壩，而沒有人去贊美它們底下老實的基石。

　　可是，我們要明白，沒有默默無聞的基石，哪有雄偉壯觀的瓊樓玉宇？沒有默默無聞的基石，哪有英雄輝煌的雕塑？沒有默默無聞的基石，哪有三峽大壩的宏麗與青藏鐵路的高速？

　　基石是什么？基石就是一塊塊墊在最底下無數(shù)的大大小小的石頭。是它們無怨無悔地托起建筑物，被人踩在腳下，它們不求功名，不求回報，具有一種博大的獻身精神。

　　由此，我想到我們?nèi)祟�，祖輩是父輩的基石，父輩又是我輩的基石，他們不僅生養(yǎng)了我們，而且還辛勤的哺育我們成長，任勞任怨地培養(yǎng)我們，我們能取得一點成績，我們所有的幸福都是在建立在父輩的基礎(chǔ)上。老師是我們的.第二塊基石，老師不辭辛苦地傳授知識給我們。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，老師是我們走向智慧大廈的領(lǐng)路人

　　是的，世界上人人需要基石。知識基礎(chǔ)是我們以后學(xué)業(yè)有成的基石。書輔佐人類不斷進步，認識世界。人民首先構(gòu)成國家，國家的歷史也是人民創(chuàng)造的，“水能載舟，亦能覆舟”說的就是這個道理。反過來看，國家富強，又是人民安居樂業(yè)的基石……

　　我撩開晨霧看世界，發(fā)現(xiàn)了更多的基石，基石把我們墊高，讓我們看得更遠，視野更開闊。生活中，我們時時處處可以感受到基石，基石是平凡的，質(zhì)樸的，又是美好的，與我們息息相關(guān)的。我們要感謝基石，讓我們做一塊塊基石，去撐起祖國現(xiàn)代化的大廈！去撐去人民幸福的生活！

初中作文 篇7

　　時光荏苒，時光如梭，此時此刻我們已傲然走進八年級的大門，但孰不知這道門是一道分水嶺，是一柄成與敗的刀，將整個班級劈成兩半。一半人前途光明，已走上了康莊大道，但落后的人前途卻依舊迷茫。老師說：唯有埋頭，方有出路。正是如此，但不少人已選擇錯過。

　　多少個日夜的迷茫，多少個不眠的夜晚，心中想著放棄，手中的筆卻依然揮舞，這是希望的狂想曲，是開啟光明的鑰匙。沒有人知道失敗的后果，我們更沒有嘗試的勇氣，我們知道失敗者的人生將與成功者截然相反，我只能像老師的話所說的一樣——唯有埋頭，方有出路。

　　每一次考試都打破了我美好的心愿，我無比憎恨這些試卷，因為它們偷走了我的夢想——心中的一絲亮光，這是我前進的方向。不記得這是第幾張試卷，但結(jié)果總是一樣，又一次令人憤恨的落榜，前程依舊渺茫。數(shù)學(xué)課上，老師的嘴中吐出一串又一串的`“音符”，但我又不得不睜大黯淡的雙眼，努力望向老師的方向。在一天又一天的學(xué)習(xí)中，我已深刻明白學(xué)習(xí)是一件苦差事，但它卻象征著成功、未來以及希望。我們就像一群夜晚的飛蛾，爭先恐后地撲向?qū)W習(xí)這團亮光。

　　“十年窗下無人問”、“一舉成名天下知”，這是多么誘人的語句，也正因如此，我才依舊擁有前進的力量。又一個不眠的夜晚，我坐在桌旁，眼前放著一摞書，我強迫自己把它們逐一打開，但總是無法在其中尋找知識的寶藏，我逼著自己靜下心來，可內(nèi)心卻閉鎖著大門，那時，我又想起了老師的話，“唯有埋頭，方有出路�！蔽业念^又深深垂下，固然前途渺茫，但無涯學(xué)海中已出現(xiàn)絲絲光亮，老師的話就成了學(xué)海中的燈塔。

初中作文 篇8

　　艷麗的花朵，嫩嫩的花蕊，潔白的花瓣。在微風(fēng)的陪伴下翩翩起舞。真美，真美！接連不斷的贊美，此起彼伏的歌頌。但，艷麗背后的過程，才是更讓我欽佩。

　　一批種子悄悄地落了地。

　　天漸漸變暖，可愛的種子們悄悄地醒了。卯足勁兒鉆出了土。還保留著一絲冬天氣息的風(fēng)猛地吹向它們。讓它們大挫志氣，“阿嚏”，“阿嚏”。它們的“感冒”讓正要破土而出的種子變得不解，怯怯地問：“外面好玩嗎？”“不……”一顆得了感冒的幼苗還沒回答完“呼”地刮來一陣強風(fēng)，吹斷了它的話，東倒西歪地跳著舞。好一會兒風(fēng)才停。它扭扭身子：“不好玩，冷啊�！边@顆幼苗永遠也想不到，一句真實的感受會讓土里的種子都停止向上。千里之行，始于足下。如果連第一步都不敢邁出，成功永遠看不見你。

　　冒芽的幼苗們，挺過了風(fēng)的襲擊，又迎來雨的洗禮。豆大的雨珠“噼哩啪啦”地砸在幼苗上，留下了血淋淋的痕跡，痛的它們直打哆嗦。不知過了多久，雨停了，倒下了許多。

　　第一個夜到了，黑漆漆的天空，陰森森的大地，空洞洞的風(fēng)聲，貓頭鷹的低吟，一切的一切構(gòu)成了詭異的`夜晚，令它們十分驚恐。一個個大聲哭泣，試圖驅(qū)走黑暗�？蘩哿耍�就倒下了。而活著的是英雄，因為它們敢于黑暗宣戰(zhàn)，心里必須有堅強和光明。

　　第二天，鳥語花香，太陽公公回過了神。火辣辣的陽光射在小芽上。第一次受到這么烈的陽光。熱的它們“大汗淋漓”。但是它們不得不硬著頭皮挺下去。忍受了太陽公公一個中午的“烤”驗，換來了一陣涼爽的風(fēng)。自然有堅持下來的，也有倒下的。

　　幾天過去了，活著的芽，雖然不高，但在陽光的折射下也顯現(xiàn)出頑強的光芒。幾個月過去了，曾經(jīng)嬌小的它們開出艷麗的小花，嫩嫩的花蕊，潔白的花瓣，碧綠的長葉。這是它們的成果。在微風(fēng)的陪伴下翩翩起舞。

　　不論是沒有勇氣邁出第一步的種子，還是在中途倒下的幼苗，都是失敗者。而開花的種子，成功，并非偶遇。它們在經(jīng)歷中學(xué)會了堅強，奮斗，執(zhí)著，忍耐……

　　開花只是結(jié)果，只有前面過程做的鋪墊，只有前面過程歷經(jīng)的成長，成功的花才屬于你！

　　過程永遠比結(jié)果重要。——后記

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