關(guān)于大海的作文[大全15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于大海的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于大海的作文1

　　一個(gè)人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯(cuò)，編織成人生的迷宮。當(dāng)我們處在這座迷宮中心的時(shí)候會(huì)看到很奇怪的現(xiàn)象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無(wú)功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉(zhuǎn)，引人走出迷宮。可見(jiàn)，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進(jìn)的方向。

　　每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿載理想的船只，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應(yīng)該把握自己的航向，駛向我們向往的彼岸。在近現(xiàn)代史的長(zhǎng)河上，我們無(wú)數(shù)次的處于千鈞一發(fā)之際，命懸一線之時(shí)，卻都有驚無(wú)險(xiǎn)的安然度過(guò)。雖然過(guò)程艱辛，歷經(jīng)磨難，但黨領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會(huì)主義�？梢�(jiàn)，即使人所處的位置對(duì)自己不利，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會(huì)迎來(lái)勝利。

　　我們常�？吹竭@樣的親子節(jié)目：父母站在墊子的終點(diǎn)向孩子招手，哪一個(gè)孩子最先爬過(guò)去，就會(huì)給他戴上一個(gè)小王冠以示勝利。然而我們常常會(huì)看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來(lái)吸引孩子，有的`孩子甚至已經(jīng)接近終點(diǎn)卻掉頭向回爬去。每每這時(shí)，父母臉上的無(wú)可奈何和孩童那無(wú)辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑�？纱蠹彝�往一笑而過(guò)，很少有人深思，孩子為什么到不了終點(diǎn)。答案顯而易見(jiàn)，因?yàn)榉较虿粚?duì)。其實(shí)這其中蘊(yùn)含了一個(gè)很小的道理：方向不對(duì)，如何能到達(dá)終點(diǎn)？這就好比是人生的縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　如今即將有一百五十萬(wàn)考生踏上那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F(xiàn)在的我們?cè)诟改傅囊�領(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個(gè)新的方向�；蛟S堅(jiān)定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無(wú)論我們所處的位置如何，我們都應(yīng)該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天。

　　我想說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。把人生定位在開(kāi)闊的遠(yuǎn)方，或許波濤洶涌，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅(jiān)定方向，我們所收獲的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規(guī)劃人生版圖中最重要的一環(huán)。

關(guān)于大海的作文2

　　太陽(yáng)還未露出臉來(lái)，我已漫步在柔軟的沙灘上。只有清新的海風(fēng)陪伴著我，和我一起等待海從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　看，桔紅的太陽(yáng)跳出海平面，燦爛的陽(yáng)光撒落在海面的一瞬間便碎了。散落在海面上，像碎銀一樣浮動(dòng)，閃閃的，亮亮的，海睜開(kāi)了朦朧的睡眼，泛起了細(xì)小的波浪。天是淺藍(lán)的，海也是淺藍(lán)的，在海風(fēng)的.撫摸下，這時(shí)的海顯得純樸、善良。

　　當(dāng)太陽(yáng)火熱起來(lái)，當(dāng)天翠藍(lán)起來(lái)，海也終于露出湛藍(lán)的笑臉，顯得活潑起來(lái)。就連沙灘也透出火熱的情——金燦燦的，熱乎乎的。

　　碧藍(lán)的海是大地的枚藍(lán)寶石，它閃爍著藍(lán)的純情，藍(lán)的光輝。雪白的浪花不斷涌上沙灘，它們也要曬個(gè)日光浴嗎？“呼—呼—”浪花一路歡歌，和每一個(gè)人親密接觸。浪花像個(gè)頑皮的孩童，剛想抱住它，便化作海的泡沫在身邊飛揚(yáng)。“呵……呵……”笑聲在浪花海風(fēng)間穿梭�！皣W啦啦……”浪花又跑來(lái)了，這一次它變成花籃裝滿了貝殼、海螺。可沒(méi)人搭理這些“客人”，貝殼們孤獨(dú)地躺在那兒。對(duì)于第一次看見(jiàn)海的我，看見(jiàn)它們真是稀奇的不得了。我蹲下身“這個(gè)好看，還有這個(gè)，我全要了！”“呵呵……”投入海的懷抱感覺(jué)不到夏日的炎熱，第一次覺(jué)得水如此溫柔，浪花像爸爸的手有力度又親切。我身陷溫柔的藍(lán)色世界。

　　夕陽(yáng)西下，桔紅的斜陽(yáng)把藍(lán)色調(diào)板調(diào)成桔紅色。風(fēng)有點(diǎn)大了，波浪在柔和的斜陽(yáng)下層層起伏。人們都回家了，只有孤單的貝殼散在沙灘上，只剩下一串串歡樂(lè)的腳印。海風(fēng)中遺留著絲絲回憶的香氣。

　　黑夜這塊幕布終于落下。風(fēng)大了，吹亂了我的發(fā)絲，浪開(kāi)始翻騰。終于大海成了夜里不羈的猛獸。浪大了，似乎是掙斷鏈子的獸群，怒號(hào)，狂奔。它們拍打礁石，濺起浪花。風(fēng)狂了，似乎要把海卷入另一個(gè)世界！在沒(méi)有月亮的夜晚海再一次和天混成一片，只有那翻騰的海浪聲告訴我：“海不在天上。”夜晚的大海讓我想起了海的傳說(shuō)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)海的女兒在歌唱，我幻想著那甜美的聲音，有些自失起來(lái)。“嘩啦啦—呼—呼—沙—沙”是海底的鋼琴家在演奏激情的樂(lè)意嗎？這聲音一定很美，不然四周怎么如此安靜？

　　我把這段美好的回憶定格在這兒，讓海風(fēng)把這段回憶吹散在海面，傳遞到每一個(gè)角落，讓海知道我有多么喜歡它……

關(guān)于大海的作文3

　　“媽媽?zhuān)�我好冷，好餓啊�！毙∫良�(xì)小的臉龐上顯著一些憔悴，連說(shuō)話都是有氣無(wú)力的�！靶∫凉�，來(lái)抱著媽媽?zhuān)�你就不�?huì)覺(jué)得冷了�！毙∫谅�慢地把頭靠在了葉雨的身上，不過(guò)一會(huì)就睡著了。葉雨長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心中充滿了愁緒，她真的不想這個(gè)自己疼愛(ài)的小生命就在這里逝去。

　　“已經(jīng)墜機(jī)在這里兩天了……”葉雨心中想到，“真想回到家。”但他也清醒現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在最主要的目的就是找到一些水和食物，活下去!

　　她離開(kāi)了客艙，走向了機(jī)艙，途中經(jīng)過(guò)了客艙的門(mén)，她向門(mén)外望去，一望無(wú)際的海洋在皎潔的月光揮灑下，顯得格外寧?kù)o，清爽的海風(fēng)陣陣吹來(lái)，帶起了海面上層層的漣漪……可她此時(shí)的心情卻不屬于這美好的景色，她又快步走向機(jī)艙。

　　葉雨走到了機(jī)艙，這里早以是狼藉一片——當(dāng)機(jī)務(wù)人員向乘客宣布這個(gè)厄難時(shí)，飛機(jī)上的食物和水一下子就被一搶而空。只有他們這對(duì)弱小的母女，連個(gè)餅干都沒(méi)有得到。葉雨滿懷希望地在這里翻找起來(lái)，終于她在一個(gè)大箱子發(fā)現(xiàn)了僅存的一片面包，她高興起來(lái)，剛準(zhǔn)備去把面包拿起，突然有只手更快地伸進(jìn)箱子里把面包拿走。葉雨看去，是一個(gè)黃發(fā)男子，他的眼睛里滿是空洞。黃發(fā)男子剛準(zhǔn)備把面包送入嘴里，葉雨立即把他的手拉住，帶著乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我女兒兩天沒(méi)吃沒(méi)喝了，你能把這塊面包給我嗎?”黃發(fā)男子不屑地說(shuō)：“我也兩天沒(méi)吃東西了。不怕!你女兒是年輕人，年輕人少吃一點(diǎn)是沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)完，他就把葉雨撩到一邊，把面包吞了下去，匆匆離去……

　　葉雨含著淚水，準(zhǔn)備從機(jī)艙還回客艙，剛離開(kāi)了客艙門(mén)，她就看見(jiàn)了一個(gè)手中端著一壺水的空姐向他走來(lái)。葉雨又像看到了希望似的，立即走了上去，也帶著乞求地語(yǔ)氣說(shuō)著：“你能給我一杯水嘛，我女兒已經(jīng)很久沒(méi)喝水了�！笨战愕�'神情一下子變得驚恐起來(lái)，說(shuō)到：“不!這絕對(duì)不行!我們還有十幾個(gè)同事也等著喝水，這水絕對(duì)不能給你!”說(shuō)完，空姐匆匆的離去了……

　　葉雨走回了客艙，回到了座位上，看到的是小伊憔悴的臉龐和一動(dòng)也不動(dòng)的身軀。葉雨撲通一下子跪了下來(lái)，眼睛再也阻擋不了眼淚：“小伊!小伊……”

　　寧?kù)o安詳?shù)暮Ｃ嫔贤蝗还纹痍囮嚭ｏL(fēng)，顯得格外的冷……

關(guān)于大海的作文4

　　每個(gè)人的心靈都是一個(gè)天使，有天使般的純真，善良和樸實(shí)。當(dāng)然也有一對(duì)天使般的翅膀，讓心靈在內(nèi)心深處展翅飛翔，飛向希望，飛向成功，飛向未來(lái)，飛向心之圣地！

　　在我的心中最圣潔的顏色是藍(lán)，因?yàn)樗�給給還以靈性；最圣潔的物質(zhì)是水，因?yàn)樗�給海以軀體；最圣潔的使者是風(fēng)，因?yàn)樗�給海以情感！我向往著大海的冷峻與溫柔；向往著大海的廣闊與深邃；向往著大海的風(fēng)平浪靜與波濤洶涌！大海以他獨(dú)有的神韻吸引著我，呼喚著我，使我的`新情不自禁的飛向他，朝拜它

　　人之初，我對(duì)海一無(wú)所知，幼小的心靈漫無(wú)邊際地游蕩于心間。直到聽(tīng)了許多關(guān)于海的美麗故事，才在我的內(nèi)心印下那海獨(dú)有的深邃，那迷人的蔚藍(lán)，那深沉的氣質(zhì)。從那以后，對(duì)海的情感就充滿了喜愛(ài)和向往。總期盼著我心中的世界也有那么一片海！

　　漸漸長(zhǎng)大，心中有多了一份對(duì)海的憧憬，又多了一份對(duì)海的了解，又多了一份對(duì)海的思念。我便更加確信我的心屬于海，也終將歸回于海的世界！可是有一天我發(fā)現(xiàn)了我心中的世界有著尖酸，有著渺小，有著浮躁，有著懶惰。我羞愧難言，使我跟崇敬海的寬容，海的偉大，海的平靜！我清醒的認(rèn)識(shí)到，海的神圣與偉大是人所不及的，他不會(huì)像人一樣亂發(fā)脾氣，他很溫柔；他不會(huì)像人一樣人忍受“污染”，他會(huì)給人們以顏色看。于海相比，我只是一條小溪，但我相信我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)進(jìn)步，總有一天我會(huì)流向大海，成為它的一員。因?yàn)槲倚闹械氖澜缫矔?huì)有那么一片蔚藍(lán)，一片廣闊，一片美麗！

　　我的心靈載著對(duì)海的無(wú)限向往，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，揮著翅膀飛向心之圣地！在途中，縱然會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，但我依然會(huì)無(wú)畏的向海的方向朝拜，把大海能包容萬(wàn)物的度量，能吞噬黑暗邪惡的正義，能暴發(fā)于沉默之中的魄力，能不畏艱難的勇氣全部印記在我的心靈深處。讓我的靈魂能與海融為一體，觀賞海的雄偉于美麗，幫助更多的圣徒走向大海這片心之圣地！

　　我深信隨著心的成熟，思想的成長(zhǎng)，我心中的世界將日漸理智與美好，也將更加堅(jiān)定的尋覓海的氣息，飛向海的深處，最終心將融入海的軀體，身染海的氣息，完成海的使命！我心飛翔，飛向大海！

關(guān)于大海的作文5

　　可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?

　　——題記

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相遇?是平淡無(wú)奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相識(shí)?是狹路相逢勇者勝，還是爭(zhēng)鋒相對(duì)共成長(zhǎng)?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相知?是考試前的相互激勵(lì)，還是生活中的相互幫助?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的祝福?

　　任何語(yǔ)言已不能表達(dá)出我的感情了。青春總會(huì)這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無(wú)知的青澀，也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開(kāi)心的，高中三年，有你陪我度過(guò)這段人生最美的時(shí)光。

　　“謝謝你”，我很?chē)?yán)肅地要對(duì)你說(shuō)：“朋友，我們永遠(yuǎn)一起前行�！蔽抑�道你一定會(huì)大笑，猶如我第一次見(jiàn)你，隔著陽(yáng)光，我只看見(jiàn)你的牙齒。我想，就是那時(shí)咱們已經(jīng)定下了不解的緣，只是那時(shí)的我還很無(wú)知。

　　我想如果有人問(wèn)我同學(xué)關(guān)系如何，我一定表示非常滿意。不得不說(shuō)，這也是因?yàn)槟�。我們共同�?jìng)爭(zhēng)也能彼此激勵(lì)，我們也會(huì)因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯�？v使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實(shí)牢堅(jiān)不摧的。你在我眼里，是同學(xué)，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無(wú)論如何我都祝福你。

　　三年的'時(shí)間我們都足夠了解彼此，最?lèi)?ài)海子的詩(shī)的小胖妞，我們都已經(jīng)成長(zhǎng)，或許是在兒時(shí)的游戲里。比如貪吃蛇，教會(huì)我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來(lái)越長(zhǎng)的身體;比如俄羅斯方塊，教會(huì)我們成功都會(huì)消失不見(jiàn)，而錯(cuò)誤卻會(huì)累積;比如魂斗羅，教會(huì)我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時(shí)間已經(jīng)長(zhǎng)到我們都已長(zhǎng)大，卻還是短得我還舍不得與你分離。

　　朋友，謝謝你三年來(lái)對(duì)我的理解與包容，謝謝你總是為我著想。“一個(gè)人總是要走過(guò)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景”，所以朋友，即使分別，我們也要報(bào)以高歌!

　　可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠(yuǎn)面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　——后記

關(guān)于大海的作文6

　　去年媽媽爸爸帶我去海邊，我給你們介紹一下。

　　人們都說(shuō)大海是藍(lán)色的，可我確信你找不出什么來(lái)比擬它的顏色，你會(huì)覺(jué)得天空的顏色太明亮了；湖水的顏色太暗淡了；翡翠的顏色太淺了；而藍(lán)寶石色又太深了。思索著大海的'顏色，不知不覺(jué)中我已經(jīng)在金黃的沙灘上留下常常的足跡，可她好像不希望我在她的美麗的皮膚上留下凹凸，漸漸的，海水就像添糖果一樣吧我的足跡添沒(méi)了。

　　我坐在礁石上，看著大海，雖然現(xiàn)在才凌晨4點(diǎn)多，但是海面上已經(jīng)是風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，顯然，那些漁夫早早就出來(lái)打漁了。天空中已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白，漸漸的，太陽(yáng)一跳一跳地就出來(lái)了。海水打在礁石上，飛沫濺花，陽(yáng)光照在海面上金燦燦的，海鷗一會(huì)低頭捕魚(yú)，一會(huì)又在天空中飛翔，忽高忽低，非常美麗的。

　　早上，人不是很多，有人在租船，有人在租傘，還有人在換衣服，準(zhǔn)備下海。爸爸租了遮陽(yáng)傘，我和爸爸先下去，媽媽看衣服。我到海邊，剛走兩步，一個(gè)大浪把我打在地上。我只能在淺水區(qū)玩，爸爸在里面游泳。我要求和爸爸學(xué)，爸爸同意了。我到了水中撲打水，可還是總喝水，爸爸說(shuō)：“雙手劃圓，兩腿直蹬”我照著爸爸說(shuō)的做，居然浮起來(lái)了。我對(duì)爸爸喊：“我浮……”這時(shí)一個(gè)大浪又把我給打到了水里。

　　這時(shí)，媽媽想下水。爸爸讓我上去，我不高興，上去后就挖了一個(gè)大坑，把媽媽的一只鞋埋在里面。等媽媽上來(lái)后，吃了些東西才發(fā)現(xiàn)鞋只剩一只了，就問(wèn)我和爸爸，爸爸說(shuō)“我一直沒(méi)有上岸，怎么知道？”我也說(shuō)不知道。這時(shí)媽媽穿一只鞋一跳一跳的走了，看到媽媽奇怪的樣子，我笑出聲來(lái)了。結(jié)果這一笑不要緊，露餡兒了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“交鞋不殺。”我只好乖乖地把鞋挖出來(lái)。

　　��！大海，又美麗，又迷人。我多么希望能在海邊開(kāi)一家旅店啊，一直在這美麗的大海的旁邊。

關(guān)于大海的作文7

　　我第一次見(jiàn)到大海是在青島，藍(lán)藍(lán)的海水，翻滾的海浪一直在我心中澎湃。今年五一假期有幸來(lái)到舟山，再次投入大海的懷抱，就像久別重逢的小伙伴，怎么親昵都覺(jué)得不夠。

　　在海邊，極目遠(yuǎn)眺，海天一色。小小的胸膛被滿眼的蔚藍(lán)充盈起來(lái)，興奮、愜意和幸福霎時(shí)間把整個(gè)人包裹住。真想揮舞雙臂像海鷗一樣飛翔在茫茫的大海之上，自由自在地鳴叫，把心中的塊壘傾吐給胸懷廣闊的大海。真想像海豚一樣追逐著大海的波濤，玩耍嬉戲。如果不是天空中那幾朵悠閑的白云，我還真分不清海與天、天與海的界限。

　　金黃色的沙灘是孩子們的樂(lè)園。海浪一波又一波跑過(guò)來(lái)給沙灘打招呼，可她總是那么文靜，似乎在等待小朋友調(diào)皮的小腳丫，等待小手抓起細(xì)細(xì)柔柔的沙子堆城堡，等待我們找根木棒在沙地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，也許只有這樣她才會(huì)露出天真的笑臉。你看這邊一個(gè)四五歲的小朋友用小鏟子在沙灘上挖出一個(gè)小坑，里面不一會(huì)兒就神奇地冒出一汪水。你看那邊一個(gè)小哥哥不停地踩著有些板結(jié)的沙地，沙地慢慢地變軟了，變得水汪汪的，似乎被欺負(fù)哭了。再看幾個(gè)小朋友齊心協(xié)力干得多起勁，剛剛用潮濕的沙子把城堡的墻筑好，沒(méi)曾想調(diào)皮的海浪鉚足了勁沖過(guò)來(lái)，墻被沖垮了，大家一陣唏噓，好在城堡主體還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，可能城堡頂上插著的貝殼是護(hù)佑城堡的寶物吧！

　　我也找到了沙灘上的樂(lè)趣——踏浪。海浪涌動(dòng)是有一定的節(jié)奏，一圈圈白色的'浪花嘩嘩地涌上沙灘，當(dāng)快要涌到腳跟前時(shí)，只需一躍而過(guò)，讓浪花掃興地拍在沙灘上，雙腳則調(diào)皮地跳到海水里。如此這般，浪花再次襲來(lái)，我再跳過(guò)，踏浪猶如跳大繩，既驚險(xiǎn)刺激，又樂(lè)在其中。但是海浪也會(huì)變換節(jié)奏，有時(shí)躲閃不及，跳起落下的雙腿正好與涌上來(lái)的浪花相遇，啪的一聲，海水四濺開(kāi)來(lái)，如同天女散花，好像在慶祝勝利一般，我也會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　嗚——嗚——遠(yuǎn)處傳來(lái)汽笛的響聲，一艘輪船慢悠悠地在海上航行著，不知輪船的甲板上有沒(méi)有一位像我一樣喜愛(ài)大海的孩子？

關(guān)于大海的作文8

　　我愛(ài)大海。

　　我不僅僅是愛(ài)著它那泛著光的海面，一望無(wú)際。我還愛(ài)它那廣闊的胸懷。

　　早上，帶著美好的心情，我們?nèi)�家�?lái)到了大梅沙，我們可不是來(lái)游泳的，純粹的只是來(lái)看那美麗的大海的。在距離沙灘不遠(yuǎn)處，我們找好了地方，坐了下來(lái)。

　　看著廣闊的大海，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外的刺眼，讓人有點(diǎn)睜不開(kāi)眼皮來(lái)，海水在風(fēng)的指示下一層一層的'向前推進(jìn)。

　　吹著涼爽的風(fēng)，看著海，我問(wèn)：“爸，海是怎么來(lái)的？”

　　爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“大海啊，它是由一些湖河流海匯聚而成的。”

　　“��？那得要多長(zhǎng)時(shí)間才能積成一片海��？”我皺著眉頭說(shuō)。

　　“孩子，這就叫做‘海納百川’。因?yàn)橥ㄍ�大海的是無(wú)數(shù)條江河，大海得要用它那廣闊的胸懷包容著，無(wú)論是什么樣的湖河流海，大海從不抗拒。人最重要的就是要有還一樣的胸懷。”爸爸笑著對(duì)我們說(shuō)。

　　哥哥站起來(lái)對(duì)著大海吶喊，但回應(yīng)的仍然只有空中被驚起飛過(guò)的鳥(niǎo)和大海時(shí)而平靜的場(chǎng)面，他指著大海說(shuō)：“看，這就是它的胸懷，它能毫無(wú)怨言地聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)一切，它都可以這么偉大、仁厚地包容我們，聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)各種心事，為什么我們卻又不能夠?qū)ι磉叺娜硕急３种�一顆平常的、包容的心呢？”嘆了口氣，又重新坐了下來(lái)。

　　媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我們：“知道海水為什么是咸的嗎？”

　　“因?yàn)樗�含有大量的鹽�！蔽颐摽诙�出，臉上洋溢著得意地笑。

　　“對(duì)，海水能給我們提供鹽，而且，千百年來(lái)，大�？偸窃趦A聽(tīng)著許許多多的人訴苦，很少有人對(duì)著大海大笑的，人們不開(kāi)心的時(shí)對(duì)著大海流淚，許是因?yàn)檫@個(gè)海水是咸的吧！”媽媽說(shuō)。

　　我終于明白了爸媽今天帶我們來(lái)看海的目的了：對(duì)身邊的人，始終保持一顆平常心，學(xué)會(huì)去包容別人。理解別人的苦衷，不要對(duì)別人的一次失誤而耿耿于懷，人不會(huì)是完美無(wú)缺的，再完美的人，也會(huì)有那么一點(diǎn)瑕疵的。讓別人開(kāi)心，自己也會(huì)變得開(kāi)心。

　　看著熱鬧的海灘、沙浪、快艇，還有遠(yuǎn)處的輪船，空中的海鷗，我還想明白了，越發(fā)覺(jué)得大�？蓯�(ài)了。

關(guān)于大海的作文9

　　我曾見(jiàn)過(guò)夏天的海，海水是那么的藍(lán)，那么的美，人們?cè)诤Ｋ�里嬉笑著，這些都給我留下深刻的印象。那么冬天的還是什么樣子呢？會(huì)不會(huì)是另一番景象呢？星期天，我懷著好奇的心和媽媽一起去日照看冬天的海。

　　來(lái)到海邊，我發(fā)現(xiàn)海灘變得寬闊了。夏天海水靠近堤岸，海灘很窄小，海灘上人來(lái)人往的。而現(xiàn)在，海灘上沒(méi)有幾個(gè)人，海顯得很平靜了。我高興得跑向海，海水已退潮，海灘濕漉漉的。浪花就在我的腳下，它調(diào)皮的要撫摸我的鞋子，我急忙往后退，它沒(méi)有得逞，就失望的走了。我跟著浪花向海里走，后面的浪花又調(diào)皮的得來(lái)?yè)崦�我的鞋子，我�?lái)不及往后退，浪花高興得跑回了海，我的鞋子濕了一點(diǎn)，我向浪花招招手。

　　我緊挨著海向前走著，我撿起浪花送給我的各種各樣和顏色不一的貝殼，特別那些潔白的扇形貝殼更讓喜歡。我不停得撿著，欣賞著，讓媽媽一起和我分享我的快樂(lè)。更讓我喜歡的是那些漂亮的鵝卵石，圓圓的，滑滑的，而且顏色也不一樣，我還是很喜歡那些白色的小鵝卵石，潔白無(wú)瑕，真得很美。浪花還大方的送給我海星，那漂亮的海星被浪花送到石頭的間隙里，和我捉迷藏，我好不容易找到了一個(gè)海星。它的樣子真地像五角星呀，紅色的軀體，不算光滑的皮膚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看上去就是一顆紅五星呢。我感激浪花送給我這么多的禮物！

　　由于海水的退潮，許多礁石露出了海面，有一些礁石和海灘連在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多貝殼被固定在上面，看不清礁石的樣子了。礁石上還有海葵，那小小的海葵就像向日葵一樣，圓形，有許多的觸角，像向日葵的花瓣。我用手去碰它，它就會(huì)把觸角聚攏在一起，要抓住我的手，我高興的收回手，這么小的生物也有保護(hù)自己的意識(shí)呀！

　　我和媽媽沿著海灘走了很遠(yuǎn)，我高興的唱起《趕海的小姑娘》這首歌。媽媽也跟著我唱，我們快樂(lè)極了。海鷗在我的頭頂上給我伴舞，它們飛翔的身影美極了。我真想變一只海鷗，和它們一樣，在大海上翱翔。

　　這是我最難忘的一個(gè)下午，也是我收到禮物最多的一天，我提著滿滿的一塑料袋貝殼和鵝卵石，戀戀不舍的離開(kāi)了大海。

關(guān)于大海的作文10

　　“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹。山鳥(niǎo)竦峙，樹(shù)木叢生。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志�！焙Ｓ胁�瀾壯闊之態(tài)，也有柔美似母之感。然而當(dāng)你真的身臨其境的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩……

　　——題記

　　冬日的陽(yáng)光鋪灑在這可愛(ài)的大地上，我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷著激動(dòng)的心情，我終于見(jiàn)到了那夢(mèng)寐以求的蒼茫大海。她是那么寧?kù)o，波浪微漾，讓人沉醉。站在船上，遠(yuǎn)看，大海茫茫無(wú)邊；近看，浪花層層舞動(dòng)。碧水藍(lán)天，暖風(fēng)冬陽(yáng)，又是一片世外桃源呵！

　　歡呼著，雀躍著，我奔向了沙灘。細(xì)小的金黃的沙子伴著石子，海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些，原來(lái)是一群小浪花爭(zhēng)先恐后地?fù)湓诹松碁┥�，想享受享受美好時(shí)光，可不久又被喚了回去。于是，又來(lái)了一批。等到漲潮的時(shí)候，一個(gè)淘氣且貪心的浪花集結(jié)了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什么東西帶回去給它們的母親，但它們一無(wú)所獲。于是爭(zhēng)吵聲，嬉戲聲，磨肩接鍾的聲音喋喋不休，卻不叫人厭煩，只覺(jué)得十分可愛(ài)。

　　當(dāng)然，作為一名不折不扣的書(shū)迷，曹操的《觀滄�！�，我早就拜讀過(guò)了。其中第一句“東臨碣石，以觀滄海”是我一直以來(lái)都很向往的情景。我慢慢地走上礁石，每走一步，都仿佛有了更令人驚喜的感覺(jué)。我一步步走著，時(shí)時(shí)刻刻都在感受著這美妙的'瞬間。當(dāng)我終于登上了最高大的那塊礁石的時(shí)候，我不禁驚嘆：“啊，真美的大海！”

　　只見(jiàn)那海：遠(yuǎn)看，茫茫無(wú)邊遼闊；近看，浪花浸潤(rùn)衣袖。遠(yuǎn)聞，輪渡拂水蕩漾；近聞，螺聲海之交響；遠(yuǎn)嗅，海上微咸白浪；近嗅，沙灘幸福味道。

　　我又不禁感嘆：“果然是‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里’”。

　　用水觸摸海水，如此輕柔。

　　沿著海岸線走去，忽然間，海又送我驚喜。

　　“啊，一只海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中擺弄了許久，又握在掌中想給弟弟一個(gè)大驚喜。我奔跑了過(guò)去，不知道弟弟拿著樹(shù)枝在做些什么。過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他正在畫(huà)畫(huà)呢！在一片金黃的沙灘上，一顆紅心，中間是我們一大家子。我笑了，又添上幾筆：冬陽(yáng)照耀，碧波蕩漾……

關(guān)于大海的作文11

　　我永遠(yuǎn)也忘不了我所看過(guò)的海。 當(dāng)我的視線從喧鬧的北戴河海濱驀然伸向我向往已久的時(shí)，那是怎樣激動(dòng)人心的瞬間啊！我感到我的視野一直子護(hù)大了十倍、百倍、干倍，眼前是一片從未看到的景象：蔚藍(lán)色的汪洋無(wú)邊無(wú)際地展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，海浪輕輕地有節(jié)奏地?fù)u蕩著，波動(dòng)著，仿佛是一位慈愛(ài)的母親推著小寶貝的搖藍(lán)，伴隨著的弦律，一排排雪白的浪花從遙遠(yuǎn)的天際涌向平坦的沙灘嘻笑著，喧嘩著。前一排剛退下去，后一排又涌上來(lái)，變幻著圖案，變幻著色彩，充滿無(wú)窮無(wú)盡的生機(jī)與活力。極目遠(yuǎn)眺，你想望見(jiàn)海的'邊際是不可能的，因?yàn)樗�是沒(méi)有邊際的。

　　可愛(ài)的大海在蒼穹下緩緩地流向太陽(yáng)升起的地方，它與天連成一體，使你感覺(jué)到天就是海，海就是天。 海是活潑的。那潔白的浪花就像是頑皮的小孩，一次又一次地?fù)湎蛱稍诤�灘上的人們，抓著人們的胳膊窩，逗得人們不時(shí)地發(fā)出咯咯的笑聲�？�，那一群光屁股的胖小子正頗有興趣地追逐著浪花，一邊追，一邊還用手去抓、去拍、去打；高興了，一頭鉆到水里游幾圈，似在與浪花做游戲。浪花呢，更加淘氣地去挑逗那些小子，時(shí)而潘上岸邊去拍打們的小腳丫子，時(shí)而送來(lái)幾樣大海的禮物海螺和貝殼，得到了禮物的孩子們高興得嘴都笑裂了。濤聲、笑聲、喧鬧聲，組成了一支特殊的海濱交響曲。 海是富有詩(shī)情畫(huà)意的。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)還留下小半個(gè)腦袋在天際探望，一縷縷金色的霞暉撒在波光粼粼的海面上。喧騰了一天的海，似乎也玩得有些累了，它靜靜地躺在橙黃色的蒼穹下。看上去像一位恬靜的少女，粼粼的波光更使這位少女顯得迷人，可愛(ài)。

　　天與海，全被一片朦朧的色彩籠罩著，情調(diào)十分柔和，十分愜意。面對(duì)這無(wú)際的海，我不禁想起了這樣的格言：世界上最寬闊的是海洋，畢海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的人的胸懷。是啊，如此寬闊的大海也比不過(guò)高高在上的天空，然而天空和人的胸懷比起來(lái)，卻也顯得小了。人的胸懷就要比海洋、天空更寬廣，只有這樣，才能使自己變得高尚。 在我記憶里，海永遠(yuǎn)是那么溫柔、活潑、美麗；富有詩(shī)情畫(huà)意，并能給人豐富而又深遠(yuǎn)的啟示。

關(guān)于大海的作文12

　　站在沙灘上，一眼望去，就被大海的魅力所陶醉了……

　　我生在大海邊，這里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。有大海的陪伴我總是快樂(lè)的。

　　我最喜歡看海上日出。天還沒(méi)亮，我就起床了。跑到海邊，坐在大礁石上，等待太陽(yáng)的出現(xiàn)。夏天清晨的微風(fēng)吹拂著我的臉，好涼爽啊!我注視著遙遠(yuǎn)的海平線。突然，天海之間有一團(tuán)火球在漸漸地上升。啊!那是太陽(yáng)，火紅火紅的太陽(yáng)。頓時(shí)，太陽(yáng)把大海映紅了，好像給大海披上了一層金色的被子。大海像一位美麗的公主，靜靜地躺著。真美呀!新的一天又開(kāi)始了。當(dāng)太陽(yáng)高高升起時(shí)，藍(lán)藍(lán)的大海顯得更美麗了。海面上泛起朵朵浪花，像在迎接一天的來(lái)臨。啊，大海!

　　我也喜歡傍晚的大海，傍晚的海水是灰色的，給人一種深遂的感覺(jué)。我光著腳丫踩在柔軟的沙子，注視著海面，聽(tīng)著陣陣海浪的轟鳴聲。沿著岸邊的沙灘走著，身后留下一串歪歪斜斜的腳迎…啊，大海!

　　我愛(ài)大海，它的神秘，讓我充滿美麗的遐想!

　　在我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，翻過(guò)了一座又一座大山后，我終于見(jiàn)到了山那邊的大海。我漫步在海邊的沙灘上，感受著大海帶來(lái)的不同滋味。那蔚藍(lán)的大海就像生活。生活是廣闊的.，大海也是廣闊的。我站在大海的胸懷中，才領(lǐng)略到生活的意義，生活的價(jià)值。把大海比作是我的生活，這再適合不過(guò)了。生活與大海都有著波瀾起伏的情緒，時(shí)起時(shí)落，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律可尋。我終于見(jiàn)到了大海，溫柔的大海。一縷縷海風(fēng)，輕輕地理順了我的頭發(fā)，海水有節(jié)奏地拍打著礁石，用纖細(xì)的手撫摸著礁石，發(fā)出無(wú)微不至的關(guān)懷聲響。許久，海面不平靜起來(lái)，海水的顏色在燈塔的照耀下變得渾濁起來(lái)。海面上，起伏的浪花呈現(xiàn)在我的視線里，漸漸地從遠(yuǎn)到近，一點(diǎn)點(diǎn)向岸邊靠近。聲響也不平靜地跳動(dòng)，隨著浪花的起伏，像一段怪異的音符不斷地躍入我的耳膜。海浪向沙灘涌來(lái)，聲音的強(qiáng)度被誤認(rèn)為是天上的雷鳴。海浪一次又一次強(qiáng)有力地向岸邊擊打著，它不再是關(guān)懷岸邊的礁石，它企圖吞沒(méi)整個(gè)大地，響聲要震破我的耳膜。轉(zhuǎn)眼間，我領(lǐng)略到了大海無(wú)情、殘暴的一面�？膳碌拇蠛＝K于又在轉(zhuǎn)眼間變得平靜下來(lái)，岸邊的沙石卻早已被卷入那個(gè)可怕、無(wú)情的大海的胃囊之中。生活又何嘗不是呢?

關(guān)于大海的作文13

　　大海是我向往已久的地方。今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我興奮了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽帶我玩了黃海，東海，南海，其中我最喜歡的就是在海南的大東海海濱。

　　去海南的飛機(jī)上，我的腦海里不斷的想象，海南的大海與其他大海會(huì)有什么不同呢？在去之前，我上網(wǎng)查了一些資料，也看了相關(guān)一些書(shū)籍，知道了亞龍灣，大東海，月亮灣等海濱是非常清澈和美麗的。��！特別是到了大東海海濱，我第一個(gè)跳下車(chē)，換好泳衣，迫不及待的撲進(jìn)海媽媽的懷抱。我站在沙灘上，張開(kāi)雙臂，任海風(fēng)吹拂著我，任海水沖上我的腳面，我仿佛整個(gè)身子都融入了大自然中這是我對(duì)著大海大聲地說(shuō)一聲：大海啊你太美啦！這是我想到一個(gè)笑話：大海啊你全是水，蜈蚣啊你全是腿，孫磊啊你什么時(shí)候煉成一張鐵嘴。

　　此時(shí)的.大海，是那么的溫和，那么的寧?kù)o。海風(fēng)拂過(guò)蔚藍(lán)的海面，泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一群群頑皮、不懂事的孩子，互相追逐著，嬉鬧著、發(fā)出“嘩嘩”的歡笑聲。在水天相連處，幾艘海輪緩緩的行進(jìn)，。近處幾只白色的小海燕一會(huì)兒展翅高飛刺入藍(lán)天，一會(huì)兒又箭一般射下來(lái)，低貼海面。沙灘上，各式各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃爍著五彩光芒。��！美麗的大海，你簡(jiǎn)直就是一幅十分壯觀的風(fēng)景畫(huà)�！捌痫L(fēng)了”，爸爸對(duì)我說(shuō)。可我怎么也看不出平靜的海面怎么會(huì)突然間波濤洶涌。

　　很快，海面有點(diǎn)躁動(dòng)。接著，整個(gè)海面沸騰起來(lái)了。從遠(yuǎn)處隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)水浪翻騰的聲音，但不十分清晰。后來(lái)，聲音越來(lái)越響，海平面出現(xiàn)了一條白線。白線迅速向前移動(dòng)，聲音也越來(lái)越響向我們逼近，終于變成一堵白浪組成的巨墻，我看有些人上岸啦，但爸爸說(shuō)不到最后堅(jiān)決不上，一定要頂浪而上，這就像對(duì)付困難一樣，你怕他、他就欺負(fù)你，你迎刃而上，困難一定會(huì)破解的。

　　我就聽(tīng)爸爸的話，學(xué)會(huì)了沖浪，但最主要的是學(xué)到了道理。學(xué)到了對(duì)付困難的訣竅。潮起潮落的大海不時(shí)呵護(hù)著松軟的沙灘。我拾起一只海水沖上來(lái)的小貝殼，看著它潔凈的外殼，我想我們的心靈什么時(shí)候要像這個(gè)了貝殼一樣潔凈，我們這個(gè)世界就太美好啦。這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，凝望著大海說(shuō)：怎么樣，喜歡到海邊玩嗎？我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：感覺(jué)真是好極啦。的確，海邊走走，讓人心胸開(kāi)闊很多。

關(guān)于大海的作文14

　　海邊，面對(duì)一片平靜的海水，似乎不起一點(diǎn)漣漪，有人放了一條魚(yú)進(jìn)去，海上逐漸有了波浪，一切都變得生機(jī)勃勃，這海是人文的海洋，而這魚(yú)名叫科學(xué)。

　　就如海與魚(yú)，我們需要有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)。

　　人文關(guān)懷是我們稱(chēng)之為人的必要條件，它如吃飯喝水一般重要，正如郭明義那樣做自己能做的每一件善事，如臺(tái)灣的張平宜記者，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子把無(wú)助的眼神柔化為對(duì)世界的希望她跨越了海峽跨越了偏見(jiàn)用心化了世人內(nèi)心的堅(jiān)冰，那別肝救子的暴走媽媽?zhuān)�那背著媽媽上大學(xué)的最美女孩，孟佩杰，它們，給了我們現(xiàn)在所缺少的感動(dòng)人文關(guān)懷并不僅僅只有這些，還有蘇軾的詩(shī)歌帶給我們的曠達(dá)，海明威告訴我們的永不放棄，生活中的尋常小事仍為我們播撒了人文的種子。媽媽的關(guān)懷，老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)……，我們得以擁有這些，不是一種快樂(lè)與幸福嗎?

　　試想如果沒(méi)有了它們，剩下的只是用數(shù)字與利益關(guān)系簡(jiǎn)單地聯(lián)系在一起的朋友家人，人與人之間只是利用出賣(mài)，這是一定不是我們所愿意見(jiàn)到的吧!

　　而科學(xué)素養(yǎng)它不同于人文關(guān)懷，它可以讓我們?cè)诳駸嶂�中保持清醒，在某種程度上說(shuō)它甚至比人文關(guān)懷的作用更大，正所謂授之以魚(yú)不如授之以漁，比如在地震時(shí)并不是去大聲地呼喊救命而是運(yùn)用科學(xué)的避險(xiǎn)方法這樣做的效果似乎會(huì)更好，有時(shí)我們會(huì)面對(duì)這樣一個(gè)選擇，在周?chē)�有許多人都遇上疾病，你擁有一筆錢(qián)，你是將錢(qián)用去請(qǐng)醫(yī)生還是把錢(qián)用作研發(fā)顯微鏡的資金呢?大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，出于本能的憐憫，但是那么多人病人是救不完的，而去研發(fā)的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了病的成因，對(duì)癥下藥，從此無(wú)數(shù)的人得以保全性命兩個(gè)選擇孰優(yōu)孰劣一看便知，在面臨選擇時(shí)運(yùn)用科學(xué)的'素養(yǎng)，冷靜地分析問(wèn)題收益效果會(huì)有很大的改變，不是嗎?

　　我想說(shuō)，人文關(guān)懷與科學(xué)素養(yǎng)都是不可缺少的，沒(méi)有人文關(guān)懷也許我們少了許多快樂(lè)幸福，沒(méi)有科學(xué)素養(yǎng)，就會(huì)做出魯莽甚至悔恨終身的事，現(xiàn)在分的文理科，分到理科學(xué)習(xí)，感覺(jué)缺少了一點(diǎn)什么，想想才知道是文史學(xué)科給我們的人文關(guān)懷，當(dāng)做完幾套理科卷子后看一看歷史、地理、一種生活的微幸福從身邊鉆了出來(lái)，

　　朋友們，給人文的大海放上一條科學(xué)的魚(yú)吧!

關(guān)于大海的作文15

　　闊別故鄉(xiāng)已經(jīng)6年了，不知怎么總想去故鄉(xiāng)一趟。于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸欣然同意了。

　　國(guó)慶節(jié)早晨我和爸爸起程了。坐在火車(chē)?yán)�，一路上望著那一畦畦油綠綠的田地，新蓋起的住房、工廠，心情無(wú)比舒暢。我心想：“故鄉(xiāng)煙臺(tái)——也大變樣了吧？”

　　下車(chē)了，腳一踏上故鄉(xiāng)的土地，心中像吃了蜜一樣甜。在去姑姑家的路上，望見(jiàn)遠(yuǎn)處白茫茫的一片，天水相連，點(diǎn)綴著幾只白帆。啊！大海，故鄉(xiāng)的大海。我們加快了步伐，向大海走去，我索性不顧一切地向大海奔去。在這里，我度過(guò)了自己美好的童年；在這里，我曾有過(guò)多少可笑的幻想。大海，大海，故鄉(xiāng)的大海。我回來(lái)了，我不由得流下了激動(dòng)的眼淚。

　　蹲在大海邊，我捧了一捧水，洗了洗臉。��！真涼��！頓時(shí)覺(jué)得那么清爽。好像剛才的一路疲勞，現(xiàn)在全消除了。�。∧�看，那邊的一群小孩多可愛(ài)呀！我高興地向東指去，只見(jiàn)一群五六歲的小男孩，有的穿著小褲衩，有的光著身子，有的.戴著一個(gè)“◇”形的小紅兜兜，正在戲水呢！你看，那個(gè)稍微大一點(diǎn)的孩子，剛把水潑向那個(gè)全身黑黝黝的小孩，另一個(gè)小孩就來(lái)“進(jìn)攻”了，真是有趣！這是一群無(wú)憂無(wú)慮多么天真可愛(ài)的孩子呀！

　　近處是一片金光閃閃的大沙灘，那溫暖而細(xì)膩的小沙子，鋪在廣闊的大海邊，人們躺上去既溫暖又舒適。遠(yuǎn)處的大海一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭而來(lái)，擊打著一塊巨大的礁石。這塊巨大的礁石，好像習(xí)慣了這浪濤的打擊，安然無(wú)恙地站在原處，凝視著那群天真可愛(ài)的孩子們。浪濤一會(huì)兒撲上來(lái)，一會(huì)兒又回去。浪濤退去，沙灘上會(huì)留下一些貝殼和海螺。那美麗的貝殼有紅的、黃的、白的、綠的……好看極了。海螺躺在沙灘上，有些小蟹急匆匆地爬著。

　　一陣陣“嗨喲，嗨喲”的聲音，使我不由得側(cè)過(guò)頭去。噢，原來(lái)是碼頭工人正在搬運(yùn)魚(yú)蝦呢！看，他們的臉上帶著微笑，一定是又捕到了又多又鮮的魚(yú)蝦了。

　　望著這一切，我不禁感慨地說(shuō)：“多么好的一幅生氣勃勃的景象呀！”

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)的大海，更愛(ài)美麗的故鄉(xiāng)，她給我歡樂(lè)，給我幸福！

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