(必備)我的奇思妙想作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的奇思妙想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的奇思妙想作文1

　　每天早上，當(dāng)我去學(xué)校上學(xué)時(shí)，都不會(huì)遲到，同學(xué)們都羨慕極了，都問(wèn)我為什么，因?yàn)槲业臅�包是新世紀(jì)的書包，不信？那就快來(lái)看看這小書包吧。

　　據(jù)說(shuō)，我爺爺那個(gè)時(shí)代的書包是普通書包，從家里到學(xué)校，背得腰酸背痛，可累啦。而我現(xiàn)在這個(gè)書包，十分可愛(ài)，個(gè)子小小的，像一朵荷花那么大，四四方方的樣子，輕便又好玩，可以根據(jù)我的心情來(lái)調(diào)節(jié)顏色：心情快樂(lè)時(shí)，它呈現(xiàn)活潑可愛(ài)的橙色；心情郁悶時(shí)，它變成舒緩情緒的.藍(lán)色；心情緊張時(shí)，它又顯示放松心情的草綠色和散發(fā)淡淡熏衣草的香味！書包上繪著一只可愛(ài)的小貓咪，在圖案的中間，還隱藏著一個(gè)小吸塵器，只要灰塵、垃圾落到書包上，就會(huì)被書包里的小吸塵器處理得干干凈凈，所以我的小書包永遠(yuǎn)是一塵不染。

　　書包的正面還有四個(gè)平行的小按紐，分別是裝載鍵、空間鍵、生活鍵和學(xué)習(xí)提醒鍵，各個(gè)鍵有它們自己的功能。

　　先說(shuō)裝載鍵吧，它能把書包空間變得非常大，比如，你要裝非常多的書和卷子，怕它裝不下，你按下按鍵，書包立刻從一個(gè)小書包立刻變成了一個(gè)大書包，可以放下好多東西。更令人驚奇的是，它還有空間鍵存放你喜歡的書，也就是說(shuō)，按了這個(gè)鍵，不管你裝多少書，這個(gè)書包的重量都不會(huì)變，非常輕，書包會(huì)為你自動(dòng)整理書本，你可以源源不斷地放書。

　　第二鍵則是一個(gè)很好用的鍵，你猜是什么鍵呢？其實(shí)是生活鍵，如果你想要和媽媽打電話又沒(méi)帶電話手表或手機(jī)，千萬(wàn)別著急，只要按下生活鍵，這個(gè)小書包就會(huì)彈出智能顯示屏，人臉識(shí)別，你就可以打電話了。不僅如此，而且還可以上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、查資料，每天有不同的新東西都可以顯示在這個(gè)小書包里。早上，叫醒你去上學(xué)，晚上，照亮你回家的路。此外，它還可以還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我們的位置進(jìn)行定位，好讓我們不要失蹤，提升了安全性。

　　至于最后一個(gè)鍵，是學(xué)習(xí)提醒鍵，它能自動(dòng)地檢查你的作業(yè)對(duì)錯(cuò)，第一天、第二天的作業(yè)有沒(méi)有其它遺漏等等，可謂應(yīng)有盡有。

　　怎么樣，這書包非常給力吧，想不想要？那就來(lái)找我吧。

我的奇思妙想作文2

　　都說(shuō)書是一對(duì)神奇的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對(duì)的，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)不僅被書插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。

　　我看過(guò)很多想象力無(wú)比豐富的書，這些書也賦予我奇特的想象力。那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻慢慢離開(kāi)課本，轉(zhuǎn)移到了窗外，望著對(duì)面樓頂上的一只鳥(niǎo)兒，陷入了天馬行空的`想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女，因魔法知識(shí)掌握得牢固被獎(jiǎng)勵(lì)變成鳥(niǎo)兒游覽凡間，因?yàn)槠胀ǖ南膳�是不能隨意下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這里，那鳥(niǎo)兒突然抖動(dòng)了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動(dòng)是因?yàn)樗�收到學(xué)校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會(huì)兒，這只不引人注目的小鳥(niǎo)就會(huì)變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的皮膚、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦！回答我的問(wèn)題！”我的注意力被老師嚴(yán)厲的呵斥喚回，急匆匆地回了句“是！”便抓起課本隨意挑了一個(gè)自然段讀了起來(lái)。一句話還沒(méi)讀完，全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的老師，用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問(wèn)題：“我問(wèn)的是這篇課文主要講了什么！”……

　　還有一次，快要下課了，老師正在布置作業(yè)，我看著教室里的一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的小妖精，因常常打擾、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來(lái)的風(fēng)就像同伴們的批評(píng)、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥，因此它從心底里涌起一股悲傷之情。

　　放學(xué)了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)心。擔(dān)心它會(huì)很難過(guò)；擔(dān)心它以后的命運(yùn)……回到家，我慢慢走進(jìn)房間，把衣服換了下來(lái)。在打開(kāi)書包的瞬間，我的腦子一片空白。唉？作業(yè)是什么來(lái)著……

　　天馬行空的想象，讓我失去了許多，也收獲了許多。或許這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。

我的奇思妙想作文3

　　二十年后的一個(gè)早晨，我還睡眼朦朧時(shí)就聞到了一股飯菜的香味，原來(lái)是機(jī)器人明明給我做好了早餐。機(jī)器人明明是我形影不離的好伙伴，它有時(shí)候如同狐貍一樣機(jī)靈，有時(shí)候又像教授一般的智慧，有時(shí)還像孩子一樣淘氣，自從有了他，我的生活每天都過(guò)得既新奇又刺激。

　　我吃完了早餐，對(duì)明明說(shuō)：“我想出去野外游玩，能不能幫我推薦幾個(gè)有趣的地方呢？”明明聽(tīng)了搖了搖頭，接著他肚子上的顯示屏馬上呈現(xiàn)出今天的天氣狀況——大雨，我將信將疑，拉開(kāi)窗簾往外看，天空果然下著瓢潑似的大雨。

　　明明好像看出了我的失望，提醒我道：“用VR（即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）。”我恍然大悟，是個(gè)好點(diǎn)子。我打開(kāi)了我的VR，隨意瀏覽著，想去埃及金字塔的念頭突然浮現(xiàn)在大腦中，于是我只要通過(guò)大腦發(fā)出指令，電腦就會(huì)自動(dòng)搜索出相關(guān)資料，最后連接VR完成整個(gè)過(guò)程。也許你會(huì)問(wèn)，傳輸、搜索和連接過(guò)程會(huì)不會(huì)等很久�。渴聦�(shí)是，只用了0.00001秒！頓時(shí)，宏偉的金字塔出現(xiàn)在了我的眼前。我騎著駱駝繞著金字塔，一邊慢慢地欣賞著古人的神奇杰作，一邊嘖嘖稱道。金字塔里面會(huì)是什么樣的呢？我很好奇。據(jù)說(shuō)至今為止，還沒(méi)有人能進(jìn)去游覽過(guò)，我想成為進(jìn)入金字塔參觀的第一個(gè)游客，這個(gè)念頭剛在腦海中成型，“嗖”的一聲，我就站在了金字塔的入口處了。這真是太神奇了，我得意地想著。

　　我穿過(guò)一條黑暗小道，爬行濕滑的階梯，過(guò)了重重危險(xiǎn)的機(jī)關(guān)，來(lái)到了金字塔中央。這里擺著一個(gè)制成人形的棺材，我猜這里面一定就是傳說(shuō)中的法老了，旁邊石板上還放置了盛著解剖出來(lái)的`各個(gè)器官的器皿，以及其它陪葬品等。突然，一陣陰風(fēng)吹來(lái)，我嚇得直冒冷汗，幾乎密封的金字塔里面怎么會(huì)有風(fēng)呢？沒(méi)來(lái)及想明白，又一個(gè)影子從我身邊橫飄而過(guò)，我嚇得大叫一聲，拔腿就往出口沖去，一邊跑，還一邊回頭張望，看看有沒(méi)有什么怪物或者鬼影追過(guò)來(lái)，等我跑出了金字塔，早已氣喘吁吁了。我站在沙漠中一邊欣賞著夕陽(yáng)西沉的美景，一邊感嘆道：“這次的旅程真是太驚險(xiǎn)，太刺激了�！钡茸詈笠唤z紅光被黑云完全遮蓋時(shí)，我戀戀不舍地離開(kāi)了埃及。

　　通過(guò)VR呈現(xiàn)的金字塔真是太精彩了，我以后長(zhǎng)大了一定要到現(xiàn)場(chǎng)去看看那古老而神秘的金字塔。

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