我的老師英語作文【經(jīng)典】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的老師英語作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師英語作文 篇1

　　我的語文老師，也是我的班主任叫劉老師。劉老師既年輕漂亮，又對學(xué)生嚴(yán)格要求。劉老師年紀(jì)不大，身材瘦瘦的，頭發(fā)不短不長，彎月似的的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的像會說話似的`。劉老師上課非常認(rèn)真，嚴(yán)格。她要求我們每天早上7：45到學(xué)校，不能遲到。如果上課坐端正，積極回答問題，劉老師就會獎勵積分。如果上課玩東西、不聽講，劉老師就會打手板。劉老師檢查作業(yè)也非常認(rèn)真，如果一個標(biāo)點符號打錯啦，劉老師都會發(fā)現(xiàn)。

　　My Chinese teacher, also my head teacher, is Miss Liu. Mr. Liu is not only young and beautiful, but also strict with his students. Mr. Liu is not old, thin and has long hair. Under the curved moon like eyebrows, there are a pair of bright big eyes, which are like talking. Miss Liu is very serious and strict in class. She asked us not to be late for school at 7:45 every morning. If you sit right in class and answer questions actively, Miss Liu will reward points. If you play and don't listen in class, Miss Liu will play the clapper. Mr. Liu is also very careful in checking his homework. If a punctuation mark is wrong, Mr. Liu will find out.

　　劉老師就是這樣一個認(rèn)真負責(zé)、獎罰分明的好老師，我們都非常喜歡她。

　　Miss Liu is such a serious and responsible teacher with clear rewards and punishments. We all like her very much.

我的老師英語作文 篇2

　　媽媽給我請來了一名國際語言學(xué)校的英語老師，每個星期三來給我和我的另外的兩個小朋友上課。

　　一雙晶瑩的大眼睛，一個紅紅的嘴巴，再加上一個小巧玲瓏的鼻子，湊成了老師美麗俊俏的臉龐。

　　這位英語老師姓呂 ，上課的時候時而溫柔，時而嚴(yán)厲。呂老師愛笑，笑起來很好看，我們上課的時候經(jīng)常因為寫錯單詞或讀錯單詞而鬧出笑話，呂老師都會陪著我們一起放聲開朗的`大笑。

　　現(xiàn)在我們學(xué)的是字母的發(fā)音，老師一遍遍的帶領(lǐng)我們讀著，直到我們讀會為止。呂老師上課的時候非常認(rèn)真，每節(jié)課都會帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，然后給我們糾正一下讀錯的字母。老師每節(jié)課都會給我們聽寫一些單詞，不會的單詞呂老師會耐心的為我們講解，告訴我們哪兩個字母發(fā)一樣的音……講解字母發(fā)音的時候，老師都會叫我們一首好記又簡便的小兒歌，像如：AAA，aaa，BBB，bbb，CCC，ccc……

　　呂老師帶著我們在英語知識的海洋里暢游，希望我們能成為一個會說一口流利的英語的人。

　　這就是我的英語課，怎么樣？有趣吧！我喜歡在英語知識的海洋里暢游，更喜歡呂老師為我們上的有趣的英語課！

我的老師英語作文 篇3

　　說起這個人，大家一定都不陌生，因為她就是陪伴了我們快一年半的英語老師Mary。

　　她是一個衣著簡樸的人，一個學(xué)期就那么幾件衣服輪換著穿，就在假期中我見到她也是這樣。她走起路來腰挺的很直，雖然沒有其它老師那樣年輕，但仍顯得很精神。

　　從上學(xué)期開始，班里便開始流行這樣一句話“Mary使我快樂”！起初只是誰隨便說說，但因為她好像沒有制止，這句話便開始肆意傳播，最后好像還出現(xiàn)了一個“Mary教”，不提。

　　她在上課時，尤其注重紀(jì)律，課堂稍微有點亂，她便會停下來整頓紀(jì)律，此時，她就會做一件經(jīng)常性的事件——講道理。這時，那些原本對英語就沒有興趣的同學(xué)，變得更加昏昏欲睡。有時候，一節(jié)課下來，她的講道理就占了近半節(jié)課。

　　她是一個對工作極其負責(zé)的人。上學(xué)期有段時間班主任不在，由她來代替。那幾天里，她來得格外早，七點十分就在教室監(jiān)察早讀，她說我們收作業(yè)速度太慢，還讓我參觀其他班級的早讀，再去和我們班的做對比，也是想讓我們看看自己班有多亂。

　　她是一個盡職盡責(zé)的老師�；�本上每次英語下課，她就被“包圍”了起來，有的是問題的，有的是找她背課文的'，很多時候，她能忙到下節(jié)課鈴響才“戀戀不舍”地離開。她忙得不亦樂乎。她把教書育人看做是一件人生的大事，她愿意將自己的知識毫無保留的傳授給學(xué)生，與學(xué)生一起探討問題。這便是她眼中的快樂吧！

　　這就是我們的英語馬老師，Mary，一個能在課堂上繪聲繪色的演講，在生活中能以自身行為，作風(fēng)，去要求別人的人。她是我們的良師，更是我們的益友！

我的老師英語作文 篇4

　　老師從我的書包里拿出了她的那雙黑色的長筒靴，把紅色的靴子脫下，穿上了它。又從她自己的包里拿出了一條皮帶，束在了腰間，走出了我家的門，讓我1分鐘后出門。我按時走出房門，沒想到伸出一條腿絆住了我，把我絆倒在地。然后揪著我的頭發(fā)，把我拽進了屋里，老師捂住我的嘴，不讓我亂叫，我便一句話也說不出來。不過我也不用說，因為我很高興。然后老師把我轉(zhuǎn)過來面向她，對我的肚子就是一拳。又打了我一巴掌，抓住我的頭發(fā)就往她的膝蓋上撞。我真的撞出了鼻血。老師想停下來，但我沒有同意，讓老師繼續(xù)。 老師放開了手，我跪在地上，捂著肚子，她又照著我的腰踹了一腳，把我踹到了墻角處，我面沖著墻角，擦拭著流出來的鼻血，這時，她快步趕上來，一腳踩住我的腰，把我往墻角處擠，她的靴子發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音，而我的腰也發(fā)出嘎嘣的聲音，好像我的`脊梁骨要斷了似的。她踩了大約1分鐘后，停了下來，我便爬了起來，但我的腰疼的無法站起來，只能跪在地上。老師走到我的左邊，把我扶起來，使我的上身能達到直立的狀態(tài)，但下身還是跪著的。她還特地按了按她剛才踩我的地方，我不禁叫了一聲。

　　然后，老師將她的一條靴子腿抬起來，在空中形成一道優(yōu)美的弧線，然后，夾住了我的脖子，我頓時喘不過氣來，只好抓住她的靴子，她笑了“這樣你舒服嗎？”我根本說不出話來。只好任她擺布。她松開了腿，讓我站起來喘口氣，我剛剛站起來，她便用靴子踢了我的肚子一下，接著又是一下，最后她用靴子踩住我的喉嚨，于是我拿住她的靴子，但她的腿的力氣還挺大，根本動不了。老師拿開了腿，我由于沒有力氣而躺在地上，本以為老師會就此罷休，沒想到老師讓我跪著，她像騎馬一樣騎了上來，但不是騎在我的腰上，而是用腿夾住了我的脖子，我被夾得喘不過氣來，只好抱住老師的腿，使自己變得輕松一些。

　　老師終于停下了凌虐我的步伐，她附身問我“感覺怎么樣？還好吧�！薄岸鳎�雖然有點疼，但是我很高興。”老師把我扶到沙發(fā)上，幫我擦去鼻子上的血，然后對我說“時間不早了，我要回去了，下周你要好好學(xué)習(xí)哦！那這雙靴子我就拿回去啦！”老師把那雙紅靴子放進了包里，穿上大衣離開了。我在窗上目送老師離開，心里想著老師今天對我的“愛撫”感到很幸福，并決定一定要努力學(xué)習(xí)英語，多讓老師高興幾次。而臨近期末考試了，我也更有必要要好好學(xué)習(xí)了。

　　終于到了期末考試的這一天，我滿懷信心地去參加考試，走進考場，一看考試安排表，才知道監(jiān)考老師是徐老師，我心里不知道是怎么了，好像胸有成竹一樣，覺得自己一定能考好。我準(zhǔn)備好了考試用品，安靜的等老師來。沒

　　一會，徐老師帶著卷子走進了考場，她穿了一雙黑色的過膝靴，不過看起來靴筒比較細，把老師的腿勒得緊緊的，老師邁著小小的步子一步一步走向講臺，我感覺不對勁，仔細看了看老師，可能是她的那條裙子使她邁不開腿吧。老師發(fā)下來卷子，我們開始答題。剛答了五分鐘，我就有一道題不會做了，我眼睜睜看著這道題，可就是做不出來。這時候，老師向我走過來，走到我面前，看了看我的卷子，就拿了一把椅子，在我旁邊坐下。我的心一涼，這下連作弊都沒辦法了。

　　就在這時，老師慢慢拉開她靴子的拉鏈，把右腳從靴子里拿出來，翹起來二郎腿，用左手揉了揉，然后又穿上了靴子。由于我坐在最后一排，所以除了我沒人看見老師揉腳。難道這是老師在暗示我？我考好了就給我獎勵？于是我投入到考試當(dāng)中，結(jié)果每一道題我都打出來了，看到別人還在答題，而我已經(jīng)答完了，心里頓時有一種自豪感。

　　終于要收卷了，我整理好試卷，準(zhǔn)備上交。這時老師走到我面前，給我一張小紙條，然后讓大家都把試卷交上來。我打開小紙條，上面寫著“等會考完試去我的辦公室找我。”

　　我回班收拾完書包，就帶著喜悅的心情去老師的辦公室，心想老師會怎么獎勵我。我走到老師的辦公室門口，敲了敲門，老師讓我進來，我剛進門就看到老師捂著腳踝，好像是崴了腳。我走到老師面前蹲下，看了看老師的腳踝，但老師穿著靴子，什么也看不見，“老師，您哪不舒服？”“沒什么，只是覺得大腿以下很酸很疼，就連走路都不方便�！蔽疫@才明白，老師邁的小步子根本不是因為裙子，還有老師在我面前揉腳也不是暗示我，都是因為老師的腿很痛。“您是什么時候開始疼的？”“好像是一年之前了吧，當(dāng)時沒太在意，還以為是穿衣服少凍著了�！蔽叶紫律韥�，輕輕碰了碰老師的腿，沒想到老師突然大叫一聲，“別動，好疼�！敝钡竭^了一會老師才對我說：“我的腿好疼，

　　看來今天連車都開不了了，我連走路都不方便，今天你送我去坐公交車好嗎？” 未完待續(xù)！

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