實(shí)用的四年級(jí)日記
即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
星期一，這一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我校的三、四、五年級(jí)去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里，我們參加了很多項(xiàng)活動(dòng)：有美麗的花展，有趣的碰碰車(chē)，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風(fēng)景的森林小火車(chē)等等。
我最喜歡的是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的`小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個(gè)個(gè)小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，是一片仙人球與仙人掌，一個(gè)個(gè)仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長(zhǎng)得真高，比我們學(xué)校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來(lái)的潔白的雪花一樣好看。
有很多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下個(gè)景點(diǎn)了。
四年級(jí)日記 篇2
如果你問(wèn)我這星期的生活怎么樣？我一定會(huì)說(shuō)：“這個(gè)星期的生活非常特別。因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師出去學(xué)習(xí)了，要一個(gè)星期才回來(lái)。
我們也非常高興因?yàn)闆](méi)有非常多的語(yǔ)文作業(yè)了，我也不高興是因?yàn)檫@星期沒(méi)有幽默的.語(yǔ)文老師了，少了一位老師總是少了點(diǎn)什么。這個(gè)星期的早上，我們不是上早讀，而天天，不讀知識(shí)點(diǎn)，就背知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有好玩的小故事。我們的語(yǔ)文老師比較溫柔，上課時(shí)也不兇，如果犯了錯(cuò)，語(yǔ)文老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們雖然也很好，但她不愿意笑，我總是有點(diǎn)怕怕的，不敢太放肆。雖說(shuō)知識(shí)點(diǎn)不用回家背了，也學(xué)了好多新的解題方法，但總覺(jué)得少了很多的樂(lè)趣。班級(jí)的搗蛋鬼也收斂了很多。學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品也沒(méi)有了。
我真希望語(yǔ)文老師快點(diǎn)回來(lái)！她回來(lái)就可以給我們帶許多好玩的小故事，數(shù)學(xué)老師也不用那么累了，我真希望她的感冒快點(diǎn)好。
四年級(jí)日記 篇3
今天下午，我們班要開(kāi)展了一場(chǎng)“帥狗杜明尼克”的讀書(shū)會(huì)，我心里可高興了！因?yàn)椋@次讀書(shū)會(huì)同學(xué)們要以比賽的形式來(lái)進(jìn)行；讀書(shū)會(huì)分別是：?jiǎn)栴}選答、形象點(diǎn)評(píng)、詞語(yǔ)比拼、朗讀展示， 一共四項(xiàng)，我參加了兩項(xiàng)。下午終于到了開(kāi)讀書(shū)會(huì)的`時(shí)間了，同學(xué)們陸續(xù)上了三樓。等我們小組的全部到齊了以后，我們也上了三樓的報(bào)告廳。到了三樓報(bào)告廳一進(jìn)門(mén)，我看到同學(xué)們已經(jīng)到齊了，同學(xué) 們的爸爸、媽媽也來(lái)了很多。
一會(huì)兒，我們就開(kāi)始上課了。一開(kāi)始老師讓我們每組抽一題，是看題目回答問(wèn)題，第一項(xiàng)是我參加。我一拿到題就趕快打開(kāi)看，我的問(wèn)題是：杜明尼克多大了？他最擅長(zhǎng)什么樂(lè)器？我一看心里樂(lè) 了，因?yàn)閱?wèn)題太簡(jiǎn)單了。我很輕松的就回答對(duì)了，得了20分。
第二項(xiàng)是“形象點(diǎn)評(píng)”，這個(gè)問(wèn)題我們組由閆英強(qiáng)來(lái)回答。他也回答得很好，也得了20分。接下來(lái)是“詞語(yǔ)比拼”我們又得了20分。最后是“朗讀展示”，我們每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)參加的。到我們 組讀書(shū)時(shí)，我心里有點(diǎn)緊張，讀書(shū)時(shí)漏掉了一個(gè)詞，不過(guò)我馬上又改了過(guò)了；讀完以后心里松了一口氣，最后我們又得了20分。
因?yàn)閳?bào)告廳下一節(jié)課有別的班級(jí)要上課，我們只好將讀書(shū)會(huì)結(jié)束了。我們每一組總結(jié)了一下分?jǐn)?shù)，我們組得了一百三十分，我心里真高興�。�
前面我忘記說(shuō)了，我們每一組人員全到齊了的都會(huì)加上四十分，還有我們小組由于認(rèn)真聽(tīng)課，老是又獎(jiǎng)給了我們小組十分。這一些分加起來(lái)就是一百三十分！
四年級(jí)日記 篇4
垃圾分類(lèi)，一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的.是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。
垃圾在分類(lèi)儲(chǔ)存階段屬于公眾的私有品，垃圾經(jīng)公眾分類(lèi)投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準(zhǔn)公共資源，垃圾分類(lèi)搬運(yùn)到垃圾集中點(diǎn)或轉(zhuǎn)運(yùn)站后成為沒(méi)有排除性的公共資源。從國(guó)內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類(lèi)的方法來(lái)看，大致都是根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的。
20xx年6月25日，生活垃圾分類(lèi)制度將入法。20xx年9月，大連在每個(gè)垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)設(shè)督導(dǎo)員。
四年級(jí)日記 篇5
書(shū)是人類(lèi)必不可少的“工具”，人類(lèi)如果沒(méi)有書(shū)那些歷史就不會(huì)流傳下來(lái)，用來(lái)造福人類(lèi)，所以我非常愛(ài)讀書(shū)。
我非常愛(ài)讀書(shū)，所以家里的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)了，我家的書(shū)內(nèi)容也非常豐富：有文藝類(lèi)、有教育類(lèi)、有知識(shí)類(lèi)，其中最多的就是童話(huà)類(lèi)的，滿(mǎn)屋都是我的故事書(shū)，我對(duì)所有的.書(shū)都非常感興趣，所以我對(duì)書(shū)百看不厭，看了一遍又一遍，就是因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看童話(huà)故事，所以我的童話(huà)也寫(xiě)的特別好，寫(xiě)作文時(shí)常常都會(huì)得一個(gè)“童話(huà)大王”，這更激發(fā)了我愛(ài)讀書(shū)的興趣。
我也常常到書(shū)店里看書(shū)。一看就是五六個(gè)小時(shí)，別人喊我，我也不理他，因?yàn)槲以缇蛽溥M(jìn)了“書(shū)的海洋”，才沒(méi)空和他們聊天呢。我記得有一次我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽一直沒(méi)有喊我，我就從下午三點(diǎn)鐘一直看到六點(diǎn)鐘，最后我們八點(diǎn)多才吃晚飯，我的肚子都餓的“咕咕”直叫。
有時(shí)做作業(yè)比較多，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了很久，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我就在睡覺(jué)時(shí)拿一本書(shū)到被子里偷偷的看，我們看書(shū)一直都是提心掉膽的，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，就這樣日積月累下來(lái)我的眼睛近視了，我坐在后面三排都看不見(jiàn)黑板上的字，讀的時(shí)候也只能瞎蒙，我想以后再也不要到被子里看書(shū)了。
讀書(shū)可以讓大家的課外變得豐富多彩，還可以增加知識(shí)。
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