我們的校園作文精品15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我們的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的校園作文1

　　每天吃過(guò)早飯，我戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，高高興興地走進(jìn)我們的校園。

　　校園大門(mén)的兩邊，刻著“好好學(xué)習(xí)天天向上”這八個(gè)大字，橫幅寫(xiě)著樊各北小學(xué)校，這個(gè)“小”字不知哪年哪月哪日哪時(shí)少了一個(gè)點(diǎn)，走上臺(tái)階進(jìn)入我們的校園，五顏六色的'鮮花，在各班門(mén)前爭(zhēng)先綻放，高大的柏樹(shù)像衛(wèi)士一樣威武的立在主道的兩邊。我們的教室很舊，但是非常干凈。因?yàn)榉宽斢玫亩际巧w板，很不安全，所以有條件的人家都把孩子送到好學(xué)校，老師也很少，沒(méi)誰(shuí)愿意到我們學(xué)校來(lái)教學(xué)，所以我們各班經(jīng)常換老師，教我們的老師工作也十分辛苦。媽媽也有過(guò)讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法，我沒(méi)有答應(yīng)。

　　我很喜歡毛主席的詩(shī)詞——《詠蛙》

　　獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。

　　春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。

　　樊各北小學(xué)總有一天會(huì)因有我這樣的學(xué)生而光芒萬(wàn)丈！

我們的校園作文2

　　我們的校園，是一個(gè)美麗的校園。

　　來(lái)到校門(mén)口，一抬頭就能看到校門(mén)上方有五個(gè)紅紅的大字“東方紅學(xué)校”，大字的上方還有幾面彩旗，風(fēng)一吹來(lái)，彩旗就隨風(fēng)飄動(dòng)，顯得格外引人注目。

　　進(jìn)入校園，就會(huì)看到一個(gè)花壇，花壇里不僅有五顏六色的杜鵑花，還有一個(gè)大大的石碑，石碑呈書(shū)狀，上面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字，好像在告訴我們，同學(xué)們，進(jìn)了學(xué)校就要認(rèn)真學(xué)哦！

　　再往前走，看到是一個(gè)環(huán)形操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們最喜歡的地方，一到下課，同學(xué)們就飛奔而去，有的跳繩、有的跑步、有的在玩捉迷藏?zé)狒[極了！操場(chǎng)旁邊有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗。

　　穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓分為四層，每層都是不一樣的的年級(jí)，教學(xué)樓的中間有一尊孔子的雕像，操場(chǎng)的`正前方有一個(gè)孔子石像，只見(jiàn)孔子他穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的大衣，腋窩里還夾著一把劍，臉上帶著微笑，用慈祥的眼神看著前面，好像是再告訴我們要好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我們的校園，它不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們的校園作文3

　　早上，太陽(yáng)公公早早地跳出了地平線，把它溫暖的陽(yáng)光照射在我們的校園里，仿佛給校園穿上了一件金黃的外衣。

　　校園里有一棵老榆樹(shù)，它長(zhǎng)得非常高大挺拔，像一位身子硬朗的老爺爺，天天站在校園里，用充滿著慈愛(ài)的神色和希望的目光看著我們、守護(hù)著我們這一群祖國(guó)未來(lái)的小花朵們。

　　踏入校門(mén)，首先映入眼簾的當(dāng)然是我們學(xué)校的操場(chǎng)啦！操場(chǎng)是紅綠相間的'，紅色的是代表長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，就像一條條腰帶似的環(huán)繞著操場(chǎng)。綠的呢，是寬闊的籃球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花朵。

　　在往前看就是操場(chǎng)中間的國(guó)旗臺(tái)了，國(guó)旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。每到星期一的早晨，全校師生都會(huì)聚集在這里舉行升旗儀式。由四個(gè)學(xué)生做代表?yè)?dān)任國(guó)旗手，他們會(huì)高高地舉起五星紅旗，然后對(duì)它莊嚴(yán)地行禮，最后緩慢的把五星紅旗升到旗桿的最高處，望遠(yuǎn)看去，五星紅旗仿佛像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。經(jīng)過(guò)國(guó)旗臺(tái)往前走，就是我們學(xué)校的教學(xué)樓，而我們都在教學(xué)樓里上課，學(xué)知識(shí)。

　　我們的校園就像一個(gè)大家園，多么美麗，多美可愛(ài)，而我們就在這樂(lè)園里茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園作文4

　　我們的校園就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　一走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是“咸寧市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！睅讉�(gè)大字，右邊還有四位守護(hù)神——“小紅帽”，他們保護(hù)著我們的校園，使校園每天變得整潔而干凈。走進(jìn)去，兩旁栽滿了許多的銀杏樹(shù)，那金黃的葉子就像一把把金光閃閃的小扇子。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)翩翩起舞，好像在對(duì)我們說(shuō)：“新的一天，要好好學(xué)習(xí)！”

　　再向前走，右邊有一顆百年古樹(shù)，枝上又生根，綠樹(shù)成蔭，周?chē)�鋪滿了綠油油的小草，守護(hù)著這棵古樹(shù)。中間就是我們的升旗臺(tái)，上面飄揚(yáng)著用鮮血染紅的五星紅旗。每逢周一的時(shí)候，我們會(huì)穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，參加升旗儀式，那場(chǎng)面是那么的壯觀，那么的莊重。

　　再向左走，就到了我們的教室。教師墻壁上貼滿了作文，只有優(yōu)秀的作文才能上榜哦！我上榜了好幾篇呢！一打開(kāi)我們“流泉班”的門(mén)，就可以看到“浪花朵朵”，上面有許多優(yōu)秀學(xué)生的照片。整齊的'桌椅像一排排整裝待發(fā)的隊(duì)伍，在老師的指導(dǎo)下我們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！

　　校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，又是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)這美麗的校園！

我們的校園作文5

　　我們的學(xué)校坐落在惠深公路的左側(cè)，是一所區(qū)一級(jí)學(xué)校，也是文明學(xué)校。

　　走進(jìn)校門(mén)，出現(xiàn)在你眼前的是一條筆直的校道。校道兩旁種滿了大葉榕，大葉榕總像衛(wèi)士似的，保衛(wèi)著我們的校園。直向前走，在往右轉(zhuǎn)，便是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓高大雄偉，一、二層是教室，第三層是功能室，我們天天在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。

　　教學(xué)樓對(duì)面，有一座升旗臺(tái)，我們每個(gè)星期一早上，在這里舉行升旗儀式。每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，我仿佛看到革命前輩激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和體育健兒分離拼搏的'情景。前方，就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架。操場(chǎng)上還有環(huán)形跑道。操場(chǎng)后邊有單、雙杠、爬桿等，地下鋪滿細(xì)沙，我們可以盡情的玩耍。操場(chǎng)右邊還有植物園，植物園里邊有菊花、紫羅蘭等，還有許多我叫不出名字的花兒。

　　你瞧!我們的校園是多么美麗，我永遠(yuǎn)愛(ài)我們的校園!

我們的校園作文6

　　我們的校園“居住”在風(fēng)景迷人的酉陽(yáng)縣城里。

　　走進(jìn)校園，一陣淡淡的花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是花壇里的花開(kāi)得正艷�；ㄒ灰�(jiàn)到學(xué)生和老師們，都露出了一張張的笑臉，仿佛在歡迎大家�；▔�里還有一排粗壯高大的銀杏樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的家園。銀杏葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“我們?yōu)槟銈冋緧彿派�，你們要好好學(xué)習(xí)。”

　　花壇的右邊，是一座座假山。每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，那假山長(zhǎng)出的.枝條，像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。每到下課，學(xué)前班的孩子們就過(guò)去玩。他們跳呀笑呀，那里成了他們的樂(lè)園。

　　花壇后面，是一個(gè)寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一棵大樹(shù)，應(yīng)該是哨兵們的總司令吧！早上的操場(chǎng)，就有勤勞的同學(xué)來(lái)打掃了，猶如一只只蜜蜂在花朵上細(xì)心的采蜜；上課時(shí)的操場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，無(wú)人在此；下課時(shí)的操場(chǎng)，熱鬧無(wú)比，是同學(xué)出來(lái)玩的最佳時(shí)間，能在這兒跳繩那兒踢毽子，多么快活��！

　　上課時(shí)，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲；下課時(shí)，教學(xué)樓沸騰了，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　啊，我們的校園是一個(gè)活力四射的校園，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

我們的校園作文7

　　我們的校園，是一個(gè)美麗的校園。

　　在學(xué)校的門(mén)口，就能看到我們學(xué)校的名字——xx學(xué)校。這時(shí)，我感到無(wú)比的興奮。因?yàn)樵谶@里，我不僅交到了許多朋友，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

　　踏入校門(mén)，映入眼簾的當(dāng)然是我們學(xué)校的操場(chǎng)啦！操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，像一條腰帶似的環(huán)繞著操場(chǎng)。綠的'呢，是寬闊的籃球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花朵。

　　走過(guò)了操場(chǎng)，就是我們的舊教學(xué)樓。其中，一些是電腦室，一些是圖書(shū)室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室……舊教學(xué)樓穿的衣服是黃色的，但是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它的衣服也變得很舊了。舊教學(xué)樓的第二層就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。每到星期一的時(shí)候，這里便會(huì)舉行升旗儀式。有四個(gè)學(xué)生高高地舉起五星紅旗，然后對(duì)它莊嚴(yán)地行禮，最后把它升上天空，仿佛像一團(tuán)熊熊火焰在燃燒。新的教學(xué)樓就在舊教學(xué)樓的側(cè)面。我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。

　　我們的校園就像一個(gè)大家園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園作文8

　　我們的校園非常美麗，我們每天都在校園里玩耍、學(xué)習(xí)、我最喜歡的是前院的花壇和后院的銀杏樹(shù)。

　　走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。春天，花壇里的'玉蘭花開(kāi)的最早，還沒(méi)長(zhǎng)葉子就開(kāi)花了�；▔�里五顏六色的花朵，有綠綠的小草、枇杷樹(shù)、海桐，還有紅楓和塔松……塔松又高又壯，簡(jiǎn)直比教學(xué)樓還要高，紅楓到深秋的時(shí)候，簡(jiǎn)直比火還要紅艷，海桐一年四季都是綠色的，枇杷的葉子也是綠色的�；▔�里一年四季都是生機(jī)勃勃。

　　往后走，就能看見(jiàn)高高的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝是朝上長(zhǎng)的，恨不得碰到天上的云朵，如果你戴著帽子看樹(shù)頂，帽子準(zhǔn)會(huì)掉下來(lái)的。銀杏樹(shù)的枝椏像外婆織毛衣的針。到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子都落了，在地上鋪了一片黃地毯，走上去會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音，好聽(tīng)極了。夏天天銀杏樹(shù)的葉子像奶奶做的一把把小扇子，在樹(shù)上翩翩起舞，漂亮極了。

　　我們的校園非常美，有機(jī)會(huì)你們可以到我們的校園來(lái)觀賞這兒的美景呦！

我們的校園作文9

　　“上課咯！”打起上課鈴，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出作業(yè)，等待著老師的到來(lái)。鏡頭從教室里越過(guò)，漸漸走向升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，具有奧運(yùn)精神的五環(huán)旗和學(xué)校的專(zhuān)屬校旗。每每抬頭，我心中就會(huì)升起一股敬佩之情，略帶幾份自豪和驕傲。走過(guò)一幢幢教學(xué)樓，來(lái)到同學(xué)們午飯的歸處：食堂。

　　一到中午，食堂便會(huì)擁擠不堪，各班的同學(xué)們觀察今天的'菜色，爭(zhēng)先恐后地坐下來(lái)，開(kāi)始享受午餐。執(zhí)勤的老師和學(xué)生們?cè)谝慌宰邉?dòng)，食堂安靜得只有同學(xué)們咂嘴的聲音。

　　趁同學(xué)們還在吃飯，讓我們來(lái)到空曠的操場(chǎng)。一眼望去，赤紅色的橡膠跑道給人一種熱血激昂的精神，翠綠的草坪又讓人心曠神怡。白色無(wú)暇的球門(mén)屹立在操場(chǎng)上，使人忍不住想上去踢一場(chǎng)球，來(lái)一個(gè)漂亮的進(jìn)球，讓大家高聲歡呼。

　　同學(xué)們吃完飯后，整齊有序地站好隊(duì)，排成一條“長(zhǎng)龍”，靜悄悄地走回教室。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。從遠(yuǎn)處看，那些茂密的雜樹(shù)就像一把把綠色的大傘，又像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，讓人眼花繚亂。

　　當(dāng)溫和的陽(yáng)光照射著校園時(shí)，同學(xué)們?cè)缫驯持��?shī)歌，站著隊(duì)離去。

　　校園，因?yàn)楹⒆硬艜?huì)熱鬧，富有生機(jī)。

我們的校園作文10

　　清晨，初升的太陽(yáng)染紅了半邊天，寂靜了一天的校園又重新熱鬧了起來(lái)，我?guī)е鵁o(wú)比輕快的腳步走向了校園。

　　進(jìn)了校園，首先映入眼簾的是一幢高大的教學(xué)樓，像一個(gè)無(wú)比雄偉的巨人。教學(xué)樓一共有四層，每層都有三個(gè)教室，樓梯口是老師的`辦公室。

　　過(guò)了教學(xué)樓，就是我們的校園十景之一——穹月亭，因?yàn)檫@座亭子像彎彎的月牙，所以得名。亭子周?chē)�種了許多植物，有楓樹(shù)、有月季、還有南天竹，但最引人注目的還是那棵高大的櫻花樹(shù)，足足有兩層半教學(xué)樓那么高。一到春天，粉紅的櫻花便爭(zhēng)相開(kāi)放，紛紛綻開(kāi)了笑臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，粉紅的櫻花隨風(fēng)舞蹈，像是給櫻花樹(shù)穿上了一條粉紅的舞裙。

　　離開(kāi)穹月亭往前走再右轉(zhuǎn)，就來(lái)到了大家最喜歡的操場(chǎng)。他由一個(gè)環(huán)形跑道和一個(gè)足球場(chǎng)組成，旁邊還有一個(gè)正方形的籃球場(chǎng)。足球場(chǎng)上的一片草地像是給操場(chǎng)鋪上了一層綠地毯，“綠地毯”上還有一對(duì)球門(mén)，就像威武的守衛(wèi)矗立在足球場(chǎng)上。

　　這就是我們的校園，一個(gè)五彩繽紛、如詩(shī)如畫(huà)的校園。它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的知識(shí)。我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這多彩的校園。

我們的校園作文11

　　松陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年名校，它歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，人才備出，它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是獲取知識(shí)的寶庫(kù)

　　走進(jìn)西大門(mén)，映入眼簾的就是那校園正中央的疊水臺(tái)，他有6個(gè)臺(tái)階，象征著我們大家要在校園中度過(guò)6年的歡樂(lè)時(shí)光;每個(gè)臺(tái)階都是由五顏六色的鵝卵石，環(huán)環(huán)鋪成圓圈，代表童年是五彩繽紛，多姿多彩的;水流叮咚叮咚從最高處流往最低處‘‘飛瀉’’下來(lái)，意味著我們經(jīng)過(guò)了六年的`積累的知識(shí)，學(xué)富五車(chē)，像浩瀚的大海。

　　在往里走，就是那清香四溢的花園�；▓@里花團(tuán)錦簇，綠草如茵�？矗�小草從地底下探出頭來(lái);玫瑰把胭脂涂紅了臉;亭亭玉立的芍藥挺拔了身子;謙虛的紫荊花笑紫了臉……這兒姹紫嫣紅，那兒芳香四溢，吸引了無(wú)數(shù)蝴蝶和蜜蜂。

　　接著便來(lái)到那寬闊而充滿生機(jī)的操場(chǎng)。下課鈴響了，同學(xué)們像飛奔的駿馬一樣，一擁而上地沖出教室，操場(chǎng)上，走廊上，教室里，全是同學(xué)歡樂(lè)的笑聲。同學(xué)們真是像一只翱翔在天空的小鳥(niǎo)，自由飛翔。瞧，有的在操場(chǎng)上你追我趕你，有的在花園里吮吸著花香，他們天真。活潑給校園又增添了一道絢麗的風(fēng)景線。

　　瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)的歡笑聲，醉人的花香……組成了一幅美麗的畫(huà)卷，這么美的校園，難道我們不愛(ài)他嗎?

我們的校園作文12

　　春天到了，世界的萬(wàn)物復(fù)蘇，人類(lèi)是抱著激情來(lái)迎接春天的到來(lái)，春天的花兒開(kāi)放，小草重新直立起來(lái)，從遠(yuǎn)處看下去，每一個(gè)小草是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

　　春天來(lái)到了我們的校里，我們的校園到處生機(jī)勃勃，上課我開(kāi)心的回答著問(wèn)題，我知道是春天的景色給了我甜美的心情，和無(wú)比的自信。

　　夏天到了，小花和小草的顏色更加鮮艷，學(xué)校周?chē)�的大�?shù)也更加強(qiáng)壯，仿佛在為我們的校園撐起了一把涼傘。

　　秋天到了，小花和小草都大量枯萎了，連大樹(shù)的葉子都變成金黃色，落到地上，我們的校園里每一個(gè)角落都有一片金色的樹(shù)葉，我們學(xué)校成了金色的校園，我覺(jué)得金色的校園是珍貴的，畢竟很多人都喜歡金色發(fā)光的東西。

　　冬天到了，白色的雪花，把整個(gè)世界都給蓋住了，街道上幾乎沒(méi)有行人，只有呼呼作響的'寒風(fēng)，在我們的校園里只有綿綿不斷的讀書(shū)聲，冬天仿佛整個(gè)世界都是安靜的。

　　不同的季節(jié)有不同的景色，而我們的校園隨著不同的季節(jié)而變化。

我們的校園作文13

　　有的在玩耍，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆，常年穿著綠色的服裝，也就是我們學(xué)校最美的地方，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，有的抱著書(shū)包我們的校園是個(gè)美麗的大花園，油漆閃閃發(fā)光，他們肯定玩地特別開(kāi)心，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，它們一棵棵昂首挺胸。

　　繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的'松樹(shù)，我就聞到一陣清香，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍。

　　教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了，都掛著甜甜的笑容，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了。蟲(chóng)子也不叫了，快樂(lè)地游戲。

　　松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，很整齊，很響亮，是你讓我充滿歡樂(lè)。在陽(yáng)光下。

　　再向里走就到了操場(chǎng)，向里走去，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)，默默地為我們服務(wù)，樹(shù)枝也不搖了，他們看起來(lái)是那么有精神。

　　一進(jìn)校門(mén)，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的臉上。它們是校園的守護(hù)神，就像草原的哨兵一樣威武。在陽(yáng)光下。下課時(shí)，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神。

　　美麗的校園，讓我的童年更加多姿多彩，我愛(ài)你，就像一顆巨大的寶石

我們的校園作文14

　　一來(lái)到校園，呈現(xiàn)在眼前的是我們學(xué)校的校門(mén)，校門(mén)上方寫(xiě)著“水頭中心小學(xué)”六個(gè)金燦燦的大字，耀眼奪目。一走進(jìn)校園，我就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，還看見(jiàn)了一尊展翅欲飛的小白鴿雕塑展現(xiàn)在我們眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征和平。我還聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，是那樣的動(dòng)聽(tīng)。校門(mén)口的右邊是我們學(xué)校的光榮榜，上面都是好學(xué)生的名字，他們是我的榜樣，也是我們的驕傲。

　　校園的中央是操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就像百米賽跑一樣地跑到操場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)上就成了一片熱鬧的海洋。一群群男生在打著籃球，女生們有的.在玩著游戲，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，他們一跑一鬧的，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　來(lái)到了操場(chǎng)旁邊的花壇，那里有兩棵又高又壯的大樹(shù)，好像是兩位威武的哨兵一直保護(hù)著我們美麗的校園；那牽�；ǖ幕ǘ渖�彩艷麗，每一朵都只有五片花瓣，靠近花蕊的部位是乳白色的，花瓣外沿是深紫色的，上面還有一只只蝴蝶正在翩翩起舞，幾只勤勞的小蜜蜂正忙著采蜜。

　　瞧，我們的校園，多么干凈整潔，多么美麗。在這里我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。

我們的校園作文15

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座五層高的教學(xué)樓，灰色的墻，白色的窗框，整個(gè)教學(xué)樓分為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)，整體看起來(lái)，像一個(gè)馬蹄的形狀。

　　大門(mén)的右手有一座雕塑，它的名字叫光陰，它時(shí)刻提醒著我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　小路的右面有一排挺拔的松柏，左面是綠油油的花草樹(shù)木。順著小路一直往前走，就到了我們學(xué)校最廣闊的地方—操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，淺綠色和深綠色相互交錯(cuò)的草坪，充滿勃勃生機(jī)。鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。

　　鳥(niǎo)瞰全貌，我們的校園像一列裝滿知識(shí)、永不停歇的列車(chē)，老師就像是火車(chē)頭，我們就像一節(jié)節(jié)車(chē)箱，在老師的帶領(lǐng)下駛向知識(shí)的海洋。

　　近看我們的`校園像一座知識(shí)的寶庫(kù)。走進(jìn)教學(xué)樓，一排排教室分列走廊的兩側(cè)。每層樓都有一個(gè)文化區(qū)域，給我印象最深刻的是四樓的古代科學(xué)區(qū)域，這里有地動(dòng)儀、渾天儀、司南……這都是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

　　我愛(ài)泰達(dá)一小，我將在這里度過(guò)一個(gè)豐富多彩的童年。

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