我的同學作文15篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎大家分享。
我的同學作文1
我有一個同學叫瑞瑞，用一個字形容他，那就是“快”。不信，就請往下瞧。
寫字“快”，瑞瑞長的還很瘦，寫字還非常地快，寫字別看他寫的快，寫字是很難看的，做題吧，都錯的一塌糊涂。導致老師經常說他不認真。瑞瑞呀！你以后可不可以認真點？
做操“快”，上體育課時，我們做操，我們都是跟著節(jié)奏做。而瑞瑞呢？我們做完第一節(jié)他就做第三節(jié)，瑞瑞呀！你以后做慢點。
吃飯“快”，吃飯的時候，我們都慢慢的，他呢？卻吃的.狼吞虎咽，沒人跟你搶！瑞瑞呀，你以后可不可以慢一點做題慢一點吃飯。我“快”同學，你可以做到嗎？
我的同學作文2
我有一個同學，她叫秦淼，她的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡，嘴巴小小的'，頭發(fā)還有點卷，非�？蓯�。
秦淼是我開學交的第一個朋友，她在我孤單的時候陪伴我，在我有困難的時候幫助我，雖然我們認識的時間不長，但是我很喜歡她。
有一次，我沒帶水杯，體育課下來我渴的要命，我問別人借，別人不肯借給我，這時，我突然想到了秦淼，我就去問秦淼：“你的水杯可不可以借我用一下呀？”
秦淼二話不說就把水杯給我了，喝了水，我的嘴巴好了很多，全身非常舒服，可多虧秦淼這杯水了。
我祝愿我和秦淼可以成為最好的朋友。
我的同學作文3
新的一學期來了,我們班轉來了四位新同學,其中一位是男生,我十分有印象。
他穿著一件白襯衫，頭發(fā)很長，前面額頭上留著一縷頭發(fā)。長的比較胖，他有一雙葡萄般的眼睛，總是一眨一眨的。
他說話很特別，與我們的方言不同，他經常笑料百出，讓我們笑破了肚皮。
在一節(jié)音樂課上，因為他是新轉的，所以必須唱一首歌，其它3名同學唱的都很好�？伤p松的.走上臺，我以為他有很好的表現(xiàn)，但他又來了一次搞笑的表演，讓同學們又過了一次笑癮。
在語文、數(shù)學課上，他總是很積極舉手發(fā)言，但在課外，他就不愛和我們打交道。但我希望他融入到這個大家庭中，有了你這個大家庭更會活力四射。
這就是我的新同學-----陳浩。
我的同學作文4
我介紹的一位同學是我的“前任”同桌——羅民慶。
他有一雙像黑珍珠的小眼睛，一個小鼻子，一張小小的嘴巴。之所以介紹他，是因為他的清潔衛(wèi)生方面很好。
一天，胡穎睿在學校吃完早飯，因為她記性不好，就把擦窗戶的事情拋在腦后了。羅民慶剛好路過，就看見了那扇臟窗戶。他二話不說，把自己的小手帕浸濕，費力地擦了起來。擦啊擦啊，過了一會兒，終于把這扇窗戶擦完了。明亮無比的窗戶，像鏡子一般照著羅民慶那顆火熱的`心！
這一幕我看見了，心想：羅民慶的清潔衛(wèi)生方面真的很好，我保證給他加星。
怎么樣？這就是我的“前任”同桌羅民慶。
我的同學作文5
我有一個同學叫劉佳雯，她可太厲害了。用一個字形容她，那是“蠻”��！
打人蠻，說到打人，不服她是不可能的，她連女同學都打，男生也打，��！我的天吶！有人打架，我們怎么勸都不行，她一出馬“啊”一聲巨響之后他們再也不敢打了，都和好了。
收作業(yè)“蠻”，她是我的數(shù)學作業(yè)小組長，沒有她收不走的'作業(yè)，“快點，就剩你了”！每次聽到這個聲音，就是我們班的“高靜寧”沒寫完了。這聲音驚天動地，一樓都可以聽到。
管紀律“蠻”，我們班上是有管紀律的，而就是有幾個人針對她，她看到了一個人說話，“啊”！嚇的我們都跳起來了，她把他拉到講臺上，等著老師的批評。她在我們眼里是一只大灰狼，在老師眼里是小綿羊。
我的同學作文6
我的同學是曹建宇,他的頭很圓,鼻子特別尖,嘴巴不大不小，他很調皮，特別是對奶奶。
有一天,他連續(xù)買了十五個玩具。放學后，他又要買，他說：“奶奶，再幫我買一個嘛�！蹦棠陶f：“怎么能�！苯又�，他的`手舉了起來，又跳了起來，他的眉毛豎了起來，眼睛睜大，鼻子冒起了煙，嘴巴彎到了美國紐約，他想：我家這么有錢，為什么不能買？
曹建宇，你真調皮呀！
老師點評：習作通過語言、動作、神態(tài)描寫，刻畫了調皮的同學。語言十分生動，但事情的敘述不夠具體。
我的同學作文7
我有一個快同學，不管做什么事情，他都很快。
抱作業(yè)快，他一收好作業(yè)，他就快速的跑過去。所以人送外號“飛毛腿”。
寫作業(yè)快，他寫作業(yè)寫的超級快，一個要寫300字的作文，最多要半個小時。
跑步快，一旦他跑起步來，別說全市了，全世界的人都比不過他。
動作快的后果，有一次老師讓我們做十道題，因為貪快，簡單的十道題，沒想到錯了五道題。
今天我要勸勸他，我說：“兄弟，不是我強迫你，就是你的動作太快了，我想讓你改掉動作快的習慣，因為你還記得上次做錯題，老師罵的.后果嗎？”他說：“謝謝你，我以后會改掉的�！�
我的同學作文8
我們班有一位同學名叫謝德昆，他長的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對可愛的小酒窩，個子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。
謝德昆學習很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學習好，而且還有很多特長，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。
他經常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級開學的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的'手，把他的鉛筆借給了我，當我還給他筆的時候，我對他說：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧。”可他微微一笑說：“沒關系的，我回家再削�！�
謝德昆的這種助人為樂的精神是我學習的榜樣。
我的同學作文9
我有一個好朋友，他長得有點胖乎乎的，他最喜歡和我玩游戲，他最喜歡穿藍貓牌的'衣服。我在機關幼兒園就認識了他，所以我們現(xiàn)在就是老朋友了。他有個優(yōu)點：他要把老師布置的作業(yè)做完了才出去玩。他也有個缺點：做作業(yè)有點慢。我希望他能改正這個缺點。他就是我的同學王彥迪。
我的同學作文10
記得有一次，曹嘉航和許添一鬧矛盾了。那天中午，我們吃完午飯回到教室，曹嘉航不小心踢到了許添一，許添一疼得哭了起來。這時，曹嘉航連忙說：“許添一，對不起，對不起，我不是故意的，請你原諒我”可是許添一還是哭哭啼啼的。曹嘉航見許添一還沒平靜下來，就跪下誠懇地再次向許添一道歉。這個舉動讓我大吃一驚。許添一見曹嘉航知道錯了，就說：“曹嘉航，我已經原諒你了，你就別跪了。”曹嘉航聽到這句話才起來。
這次讓我知道了，做錯事情要及時道歉。我要把這句話記在心里，做個這錯就該的'好孩子。
我的同學作文11
我的同學林孟鎧，長著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的`眼睛，深肉色的肌膚，每天都穿著整潔的衣服，再看他那張嚴肅的面孔，總是透著成熟與自信，可愛極了！他是個積極向上，努力學習，樂于助人的人。是我最好的同學。
有一次，上美術課，就快下課了，但我還沒有畫完，快畫完的時候，我發(fā)現(xiàn)我的淺藍色水彩筆沒有水了，這下可怎么辦才好呢？在這關鍵時刻，林孟鎧知道了我的淺藍色水彩筆沒有水了，雖然他自己需要用，但是他毫不猶豫地主動把他的水彩筆借給我用。我連忙說：“謝謝你，林孟鎧�！绷置湘z說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”
他真不愧是個大隊長，而且是個助人為樂的大隊長！這就是我最好的同學—林孟鎧。
我的同學作文12
我的同學賴成哲，個子高高的，長得很結實，圓圓的臉上，有一雙明亮的大眼睛，非常討人喜歡。他是一個熱愛勞動的同學。
記得有一次放學時，我正在整理書架，突然聽到值日班長說：“今天有位負責拖地的同學請假了，誰能來幫忙替一下?”大部分同學還在猶豫不決的時候，賴成哲已經主動站了起來，自告奮勇地說：“我來吧!”只見他拿起拖把，用水打濕后，就埋頭苦干起來。很快，他的'額頭就冒出了細細的汗珠。但是，賴成哲只是隨手擦了一下，就繼續(xù)忙著拖地。最后，他把教室的每一個角落都拖得干干凈凈了。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了賴成哲有一顆為班級服務的心。他真值得我學習!
我的同學作文13
我在光明小學一三班學習，班上共有五十三名同學，我們班的男生很多，調皮的更多，是全年級最難管的班級，我們讓老師費勁了心力，在老師的關心下我們版越來越好，大家團結友愛、互相幫助。
龔文清是我的同學，他認字特別多，度的課外書也很豐富，我要向他學習堅持閱讀。王澤宇是班上學習最棒的！他的.紅花最多，他是我學習的榜樣。張建茹是加入我們班的新同學，可她的字寫得特別漂亮。
看我們班多想一個大家庭呀！
我的同學作文14
我們班里有個安靜的男同學，和其他男同學不同的是，他特別得斯文。他長得瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眼睛又大又亮，笑起來露出兩顆大大的門牙，特別帥氣。
下課時，當別的男同學都跑去操場上玩耍，他則在教室里認真地寫作業(yè)。但其實他是個熱心的同學，每次吃完午飯，他都會跑到我面前問我要不要借書看，等我回答完后，他就對我點點頭，然后又飛快地跑去問其他同學。在得到大家的`回答之后，他就立刻熱心地為大家借來需要的書。
我十分喜歡他那既斯文又熱心的性格，其他同學也都喜歡他愿意和他交朋友、游戲、交談……
你們猜到他是誰了嗎？
我的同學作文15
我的同學是高楠，她十歲了，屬牛，在北二分三年級八班上學，我可喜歡她了。
她有一頭烏黑的小短發(fā)真可愛，一雙好看的眉毛，一雙很有神的小眼睛，高高的鼻梁，小小的.嘴巴能說會道，臉上總是笑容滿面。
她很喜歡畫畫。記得有一次，學校舉行國畫比賽，她雖然很緊張，但她最后鼓起勇氣的去比賽，我們全班為她加油，最后她獲得一等獎，我真佩服她。
她很有愛心，記得有一次學校說要給山區(qū)的小朋友們獻愛心，她回到家，把自己穿過的衣服用針縫好裝進一個大袋子，把自己的壓歲錢全部捐給了山區(qū)的小朋友們，到了第二天，老師和同學們都夸獎了她。
我以后真的要學習她的優(yōu)點，這就是我的同學怎么樣？你喜歡她嗎？
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