我愛(ài)我的學(xué)校作文經(jīng)典13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我愛(ài)我的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇1
我們學(xué)校座落于合浦縣的東北面，這里環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教學(xué)設(shè)備齊全，猶如仙境一般。我們學(xué)校是合浦縣重點(diǎn)小學(xué)。
來(lái)到我們學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一座高大嶄新的教學(xué)樓，樓有5層高，外墻是淺黃色的，上面鑲嵌著“合浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得燦爛輝煌。整座樓看起來(lái)雄偉壯麗。門(mén)口兩旁矗立著6個(gè)圓圓的大柱子，顯得十分氣派。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)校門(mén)，首先看到是兩棵高大的王棕。就像兩個(gè)慈祥的老爺爺在看著我們。往前走就可以看到通道旁的兩排龍眼樹(shù)像一群高大的士兵在歡迎我們。一到夏天，龍眼樹(shù)結(jié)果了，我們看了垂涎三尺，也給校園增加了豐收的喜悅。轉(zhuǎn)個(gè)身，往左走。就可以看到一棵棵美麗的揚(yáng)桃樹(shù)。它像一個(gè)婀娜多姿的仙女。揚(yáng)桃樹(shù)的葉子綠油油的，密密層層，夏天，楊桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅色的'花布滿枝頭，風(fēng)一吹，花就隨風(fēng)搖。撒下一地的花，秋天，楊桃成熟了，但它們躲在葉子后面，猶如一個(gè)害羞的姑娘，繼續(xù)向前走，到了第二個(gè)操場(chǎng)，就可以看到高大挺撥的木棉樹(shù)仿佛直插云宵。春天，木棉花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小火球把我們的校園裝點(diǎn)的妖嬈美麗。
我最喜歡的還是校園東北角的大榕樹(shù)。這棵大榕樹(shù)枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，它是我們乘涼的去處。雨天，它這人們撐起一片晴空。秋天，大榕樹(shù)結(jié)出許多小果子。一下課，女生和男生便出去玩果子，女生喜歡拿果子當(dāng)項(xiàng)鏈。男生則開(kāi)始果子大戰(zhàn)。大榕樹(shù)是我們的朋友，下課鈴一響，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，安靜的校園頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在奔跑，有的在跳繩，還有的在打鬧……，校園里充滿了笑聲。
我們學(xué)校不但環(huán)境優(yōu)美，而且設(shè)備齊全，有電腦室，有圖書(shū)室，還有小賣(mài)部……我們?cè)谶@里快樂(lè)的生活，就像小蜜蜂在吮吸著花蜜。
我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇2
在生活中我們最常去的地方就是學(xué)校，我們學(xué)校位于七里河區(qū)金港城，校規(guī)是：正心誠(chéng)意敏而好學(xué)。校風(fēng)是：一切為了孩子�，F(xiàn)在讓我來(lái)給大家介紹一下我們學(xué)校吧！
我們學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)，一進(jìn)后門(mén)，寬廣的操場(chǎng)高高聳立的松樹(shù)和一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)會(huì)，課間操都在這進(jìn)行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球，跳繩，踢毽子，是運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所。一進(jìn)前門(mén)，就進(jìn)入了我們的教學(xué)樓，首先看見(jiàn)的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學(xué)校的小花園里，教學(xué)樓有五層樓，墻壁上寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn)：正心誠(chéng)意敏昂好學(xué)，我們學(xué)校的教風(fēng)是敬業(yè)創(chuàng)新守真。沿著前門(mén)進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)左面的好習(xí)慣長(zhǎng)廊，右邊的安全意識(shí)長(zhǎng)廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無(wú)窮，一樓是一年級(jí)教室，順著樓梯到二樓這是二三年級(jí)的教室，三樓是我們四年級(jí)的教室，五六年級(jí)在四樓，剩下的五樓當(dāng)然就是會(huì)議室和老師們的辦公區(qū)等。
在我們學(xué)校人盡皆知的就是書(shū)吧了，在水房的旁邊，有一個(gè)書(shū)吧，書(shū)吧上的書(shū)琳瑯滿目，童話故事·漫畫(huà)�？破盏鹊葧�(shū)應(yīng)有盡有上面還擺放著五彩繽紛的創(chuàng)意品，讓人百看不厭，回味無(wú)窮，課間，自習(xí)時(shí)間這兒最熱鬧，我最喜歡的`就是這兒，因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。這學(xué)校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨(dú)特的就是手抄報(bào)。黑板報(bào)了，手抄報(bào)是同學(xué)們課外的知識(shí)積攢和手工精細(xì)制作的，看起來(lái)漂亮極了！黑板報(bào)上是同學(xué)們自己查資料摘抄上的，上面的字跡工工整整，圖畫(huà)也漂亮生動(dòng)，栩栩如生，在講臺(tái)上的最上方有紅油漆漆成的八個(gè)大字：多見(jiàn)者智，多聞?wù)卟�。意思就是多看�?shū)，積累課外知識(shí)，就會(huì)變得智慧，多聽(tīng)多觀察生活，就會(huì)變得博學(xué)，這八個(gè)大字，讓我們時(shí)刻銘記在心。每天老師和我們共同學(xué)習(xí)共同游戲，學(xué)校就是我們的樂(lè)園。
這就是我們的學(xué)校，蘭州師范附屬小學(xué)，一個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭，老師在這個(gè)大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護(hù)我們，教誨我們，我們愛(ài)老師，更愛(ài)我們的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇3
一走進(jìn)校園，就能看到一片美麗的景色。
沿著行知大道往里走，繞過(guò)食堂，來(lái)到了小樹(shù)林里。春天，這里生機(jī)勃勃，小鳥(niǎo)站在枝頭上，唱著歡快的歌曲，歌聲飄進(jìn)教學(xué)樓里，伴隨著同學(xué)們的讀書(shū)聲，非常好聽(tīng)。
夏天，樹(shù)林里很熱鬧。蟬兒不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”
秋天，樹(shù)葉變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，一些樹(shù)葉打著旋兒飄落下來(lái)，如同黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹(shù)上還有一些樹(shù)葉，它們十分勇敢，抵御著寒風(fēng)�，F(xiàn)在，樹(shù)林里失去了往日的熱鬧，不過(guò)我相信，到了春天，它一定能熱鬧起來(lái)。
參觀完小樹(shù)林，往左走，就會(huì)來(lái)到花壇旁�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅的、黃的、粉的、紫的……漂亮極了！
繼續(xù)沿著行知大道走，走過(guò)揚(yáng)帆樓，來(lái)到了雕像前。雕塑上雕的是一個(gè)老師牽著一個(gè)學(xué)生，他們的胸前都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在雕像的外面一圈又是花壇，花壇里種著蝴蝶花，蝴蝶花引來(lái)了好多蝴蝶，蝴蝶花在風(fēng)的吹拂下和蝴蝶一起翩翩起舞，顯得和諧極了！
還是沿著行知大道向前走，可以看到勤真樓、啟程樓和遠(yuǎn)航樓，不過(guò)最引人注目的'還是操場(chǎng)。
操場(chǎng)的周長(zhǎng)是200米，雖然不大，但卻是同學(xué)們玩耍、運(yùn)動(dòng)的天地。
你看，那個(gè)女同學(xué)正在踢毽子。她用手把毽子往空中一拋，那毽子像一只小燕子飛上了天空，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹四莻�(gè)女同學(xué)的腳上。“燕子”又飛上了天空，繼續(xù)落在那個(gè)女同學(xué)的腳上，旁邊的同學(xué)正幫她數(shù)著：“一個(gè)、兩個(gè)……三十個(gè)、三十一個(gè)……”大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。
突然，旁邊跑出來(lái)了一個(gè)同學(xué)，用手把毽子拋入空中，腳踢的時(shí)候不但沒(méi)提到毽子，還摔了個(gè)屁股蹲，大家笑到肚子疼。
別的同學(xué)有的跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的拔河……操場(chǎng)上熱鬧極了！
我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇4
云南文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)傅揚(yáng)植
我的學(xué)�！纳街輰�(shí)驗(yàn)小學(xué)，它座落在雄偉的文山名勝"文筆塔"腳下，一條美麗的盤(pán)龍河環(huán)校而過(guò)。當(dāng)我每天步入校園，便會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，到處綠樹(shù)成蔭，一顆顆枝繁葉茂的榕樹(shù)張開(kāi)它熱情的雙臂喜迎每一位師生。小草不知是從什么地方冒出來(lái)的，也一個(gè)勁地向我點(diǎn)頭問(wèn)好�；▔锇倩ㄅ�，成對(duì)的蝴蝶翩翩起舞，柔嫩的枝條在微風(fēng)搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撒滿了校園。
金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁細(xì)密的枝葉篩濾過(guò)后投進(jìn)教室，分外的亮麗。透過(guò)玻璃窗，可以看到一間間寬敞明亮的大教室里擺放著一臺(tái)臺(tái)用于教學(xué)的多媒體電腦正在那里安靜地等待。教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們正抓緊寶貴的時(shí)間在學(xué)習(xí)，當(dāng)上課鈴聲一響，教室里就傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我們的心田，記憶在我們的腦海。
昔日破舊的校舍不翼而飛，變成了一個(gè)美麗的操場(chǎng)。每天課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上便出現(xiàn)一片沸騰的景象，同學(xué)們涌出教室，在校園里做起各種游戲，有的同學(xué)在跳繩、踢毽子、爬桿、打乒乓球。他們動(dòng)作輕盈，就像一只只靈巧的小云燕，整個(gè)校園充滿了生機(jī)，洋溢著歡樂(lè)。
光陰似劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就升入五年級(jí)了。在這五年的歲月里，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的.孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，慈祥的老師們無(wú)微不致地照顧著我們的學(xué)習(xí)和生活。無(wú)論你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺床睿覀兊睦蠋煻紩?huì)耐心細(xì)致地給我們講解。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們從困境中走出來(lái)。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。學(xué)校先后被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校和文明學(xué)校，這對(duì)我們每一個(gè)在校的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件值得驕傲的事。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的每一角落。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇5
要問(wèn)我現(xiàn)在的最?lèi)?ài)是什么，我會(huì)直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹉�，我的最�(lèi)?ài)是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校。雖然我的學(xué)校坐落在山區(qū)，找不到城里學(xué)校的那種氣派，但它被城南小學(xué)托管，聞得到城里學(xué)校的氣息。并且這愛(ài)是發(fā)自我的內(nèi)心，我有以下幾點(diǎn)理由可以說(shuō)明：
我愛(ài)這里的風(fēng)景，我的學(xué)校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這里早上一起來(lái)，走出戶外，那清新的空氣迎面撲來(lái)，讓我有一種心曠神怡的感覺(jué)，校園里樹(shù)木、草坪零零星星、錯(cuò)落有致地分布在學(xué)校的各個(gè)角落，可是卻把校園點(diǎn)綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當(dāng)就行。正因?yàn)槿绱�，近年�?lái)若干曾經(jīng)在外地讀書(shū)的同齡人都回到這里就讀，羨慕的就是這里的環(huán)境。別人如此，那我能不愛(ài)嗎？
我愛(ài)這里的老師，這里的老師有來(lái)自城里的名師，他們給我們帶來(lái)城里的優(yōu)化資源，使我們身在山區(qū)享受到城里學(xué)生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)年輕老師，平時(shí)他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的'感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗(yàn)豐富，談起話來(lái)風(fēng)趣幽默，做起事來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了他們還沒(méi)睡覺(jué)。有了這些老師，使我在校不會(huì)想家。
我愛(ài)這里的同學(xué)，盡管這里的同學(xué)沒(méi)有城里人穿的那樣時(shí)髦，可他們的自理、自立、自律能力很強(qiáng)，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會(huì)自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學(xué)生的家長(zhǎng)羨慕不已。我認(rèn)為這是最值得愛(ài)的理由。
如果你有機(jī)會(huì)，也到我們的校園體驗(yàn)一下這里的情趣吧，他會(huì)讓你留下美好記憶的。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇6
今年，我升入五年級(jí)了。這一學(xué)期剛剛開(kāi)始，給我的感覺(jué)是和以前有很多的不同：這學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，這位校長(zhǎng)雖然是位女校長(zhǎng)，但是，她在教育我們的方法上卻很不尋常。使老師無(wú)論是在教學(xué)方法上、留作業(yè)上、甚至是在學(xué)校組織的各種活動(dòng)上都是花樣翻新，令我受益匪淺。
首先就來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)校課間活動(dòng)的變化吧。原來(lái)的課間是：下課鈴聲一響，同學(xué)們跑向操場(chǎng)，對(duì)于廣播體操，我們總是覺(jué)得手比劃來(lái)比劃去的，很是枯燥。自從這位新校長(zhǎng)來(lái)了以后，課間的活動(dòng)和以前截然不同，改為了跳繩。每次課間的時(shí)候，體育老師就教同學(xué)們跳繩，跳繩的姿勢(shì)有很多種，有雙人跳、單人跳、車(chē)輪條、雙搖跳等等，（大課間還有跳大繩、跑長(zhǎng)龍……）各種各樣的跳繩姿勢(shì)吸引了同學(xué)們，讓我們?nèi)磉\(yùn)動(dòng)，使我們感覺(jué)到渾身都充滿了活力。再上課的時(shí)候感覺(jué)很輕松。課間時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)上，隨時(shí)都可以看到學(xué)生們天真爛漫的笑臉，輕盈的跳繩的舞姿，可愛(ài)極了。從此，我和我的同學(xué)們都喜歡上了跳繩這種體育運(yùn)動(dòng)。
然后咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的問(wèn)題吧。新校長(zhǎng)上任后，又強(qiáng)調(diào)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等一些行為習(xí)慣。原來(lái)我們以為學(xué)校有搞衛(wèi)生的人，就忽視了保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，學(xué)生們下課習(xí)慣了去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，既不衛(wèi)生，又不節(jié)儉，而且吃完了東西的'包裝袋隨手就扔，甚至有的男學(xué)生把喝完的塑料瓶趁老師不注意時(shí)互相打逗，十分危險(xiǎn)。這個(gè)學(xué)期的新校長(zhǎng)把學(xué)校小賣(mài)部取消了，不讓學(xué)生們?cè)偃ベI(mǎi)一些垃圾食品，也不讓學(xué)生們把在校外買(mǎi)的零食帶進(jìn)學(xué)校。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就受到制度的懲罰。
為了落實(shí)這些制度的執(zhí)行，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和值周的學(xué)生們都嚴(yán)格的管理和檢查落實(shí)情況。由于制度得到了真正的落實(shí)，所以，校內(nèi)的環(huán)境和衛(wèi)生都有很大的變化，，操場(chǎng)上的垃圾比以前少多了，同學(xué)們也養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
總之，這一學(xué)期，學(xué)校有很多新的變化。讓我更愛(ài)我的學(xué)校了。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇7
自從我第一次跨進(jìn)這個(gè)地方的時(shí)候，我就愛(ài)上了她---我的學(xué)校
她位于周莊的西面。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)在學(xué)校正中心的花壇，花壇里有無(wú)數(shù)盆黃色，紅色，紫色的花朵，讓死氣沉沉的泥土變得五彩繽紛。在花壇的進(jìn)出口處各有兩棵鐵樹(shù)，它們挺拔著身子，好像幾個(gè)護(hù)花使者，英勇的保護(hù)著嬌艷的花朵。
清晨，東方露出淡淡的曙光，教學(xué)樓在晨曦中顯現(xiàn)它的雄姿。美麗的陽(yáng)光把校園照得一片輝煌。我們來(lái)到了整潔的校園，聞著花兒的清香，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
中午，我們排著整齊的隊(duì)伍去食堂用餐。在路上，桂花向我們揮手，小草向我們點(diǎn)頭，柳樹(shù)甩著頭發(fā)向我們微笑。來(lái)到食堂，阿姨們?cè)缫褱?zhǔn)備好了豐盛的午飯，有西紅柿炒蛋，排骨湯，炒青菜和一個(gè)橘子。我們個(gè)個(gè)吃得又白又胖。
傍晚，放學(xué)的鈴聲響起，我們排著隊(duì)伍走到校門(mén)口，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不計(jì)其數(shù)。孩子們有的自己走會(huì)家，有的被家長(zhǎng)的自行車(chē)，電瓶車(chē)，汽車(chē)帶回家。孩子們都走了，只有老師還在批改作業(yè)，寫(xiě)著教案。
老師揮灑著辛勤的汗水，哺育著年幼的'我們。老師用那智慧的手，傳遞給我們知識(shí)�！�4，秋天，走在秋天里.......”這是語(yǔ)文老師甜美委婉的聲音。“看，這兩個(gè)數(shù)字里有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這是為什么呢”這是數(shù)學(xué)老師清脆的聲音。“Look,this is my cat”這是英語(yǔ)老師洪亮的聲音�！币欢奈辶甙�，二二三四五六七八.......“這是體育老師強(qiáng)勁有力的聲音。
“叮鈴鈴”下課了，我們?nèi)酉聦W(xué)習(xí)的煩惱，好好享受屬于自己的十分鐘。有的同學(xué)在教室里做上課沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，有的在聊天，有的在互相切磋斗筆套橡皮的功夫。來(lái)到教室外的長(zhǎng)廊，好多同學(xué)，女孩在跳繩，踢鍵子。男孩們?cè)谕嬗朴魄�，有的還在下棋。校園里一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園，這里有我喜愛(ài)的花草樹(shù)木，有關(guān)愛(ài)我的同學(xué)和老師。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇8
今年是我們佛羅倫薩中文學(xué)校建校十周年。
我的中文學(xué)校不僅校舍寬敞、環(huán)境優(yōu)美，而且辦學(xué)模式十分系統(tǒng)規(guī)范，還擁有一群熱愛(ài)學(xué)生、德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
今年2月，我們的潘世立校長(zhǎng)作為中文教育的唯一代表，參加了意大利教育部的多元文化會(huì)議。同時(shí)，我們學(xué)校也因?yàn)樵谥幸馕幕涣鞣矫娴耐怀霰憩F(xiàn)，光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運(yùn)的是，我已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了四年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的拼音讀得很不標(biāo)準(zhǔn)，總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發(fā)音示范，不斷糾正我口形上的錯(cuò)誤。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我的拼讀能力大大提高了。
還記得有一次課間休息，同學(xué)們不知道玩什么好，就把老師拉過(guò)來(lái)給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來(lái)決定誰(shuí)先蒙上眼睛數(shù)數(shù)!”同學(xué)們你看看我，我看看你，最后都把目光投放在了老師的身上。于是，這個(gè)課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏游戲。不一會(huì)兒的工夫，只見(jiàn)同學(xué)們有的躲到了課桌底下，有的藏在了門(mén)后，有的還跑去了廁所……哈哈，真有趣!結(jié)果，老師競(jìng)?cè)话盐覀兌冀o找出來(lái)了。老師和同學(xué)們的笑聲充滿了整間教室。
去年的六一兒童節(jié)，我代表初一周末班在全校師生面前表演相聲。臨上臺(tái)前由于過(guò)度緊張，我的腦袋里一片空白，平日練習(xí)時(shí)已背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞，當(dāng)時(shí)一句也想不起來(lái)了。我連忙去找老師求救。老師溫和而鎮(zhèn)定地安慰我說(shuō):“不要緊張，相信自己，你是最棒的.!”老師的鼓勵(lì)，讓我找回了自信。最后，相聲表演得非常成功。
我愛(ài)我的中文學(xué)校，因?yàn)樗且槐緹o(wú)所不有的百科全書(shū)。能在這所學(xué)校讀書(shū)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇9
潘南小學(xué)，是我的一生中最快樂(lè)的時(shí)光了。我已經(jīng)在潘南小學(xué)大概上了三年的小學(xué)了，在這里風(fēng)景優(yōu)美，就仿佛來(lái)到了公園，我和這里的花花草草都是好朋友。有一次科學(xué)課，老師讓我們?nèi)ビ^察土，我發(fā)現(xiàn)了一朵可愛(ài)的小花，粉嘟嘟的，還帶著濃郁的花香，于是，我就和這朵小花交了朋友。我對(duì)它說(shuō)：“你要趕快長(zhǎng)大，讓更多的同學(xué)注意到你�！毙』▋簭澲�，像在和我說(shuō)：“知道了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”還有一次體育課自由活動(dòng)時(shí)，我看著那棵柳樹(shù)，它的柳條很長(zhǎng)，嫩綠嫩綠的，非常好看。我一跳，摸了摸它的.樹(shù)葉，風(fēng)一吹，它搖擺著枝條，似乎在向我揮手，然后對(duì)我說(shuō)：“祝你身體健康�！�
潘南小學(xué)的健身器材也算挺多，尤其是那四個(gè)平衡木，每一次，都讓我從上面掉下來(lái)，可真淘氣。還有單杠，每一次我撐在上面的時(shí)候都不讓我有好結(jié)果。有機(jī)會(huì)，我絕對(duì)會(huì)找它們報(bào)仇。但是我還是覺(jué)得非�？鞓�(lè)，能和它們?cè)谝黄�，只有潘南小學(xué)的同學(xué)才可以和它們接觸在一起。
在春天，潘南小學(xué)飄著花兒的香，真是春暖花香，花明柳暗。還有小草、種子都發(fā)芽了，露出了嫩綠的苗兒。
在夏天，知了在樹(shù)上歌唱，孩子們?cè)诹鴺?shù)下乘涼，但還是滿頭大汗，這可真是暑氣逼人�？墒窃谙奶�，雪糕是孩子們的最?lèi)?ài)，原因可能是因?yàn)檠└饪梢越鉄岚伞?/p>
在秋天，火紅的楓葉落滿潘南小學(xué)的操場(chǎng)，我恨不得撿一片葉子去做標(biāo)本。一葉落知天下秋，的確，我一見(jiàn)落下的葉子，就知道是秋天來(lái)臨了。
冬天，潘南小學(xué)銀裝素裹，地上一片白茫茫，摸起來(lái)涼絲絲的，就會(huì)讓人有一種特別涼爽的感覺(jué)。
我愛(ài)潘南小學(xué)，這里的花花草草、這里的一年四季。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇10
也許在別人看來(lái)，我們的夏中只是一所普普通通的鄉(xiāng)村中學(xué)，但在我眼里，她卻并不普通。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的香樟樹(shù)，因?yàn)槭浅Ｇ鄻?shù)，它們一年四季都如身著綠軍裝的標(biāo)兵，筆直站在道路兩旁。夏天為我們擋下炎炎烈日，秋天為我們遮住秋雨綿綿，冬天為我們攔下瑟瑟冬風(fēng)，春天更是為我們引來(lái)啁啁鳥(niǎo)鳴。
在常青樹(shù)的南邊還有一片杉樹(shù)林，棵棵挺拔的杉樹(shù)樹(shù)繁葉茂，筆直的向上生長(zhǎng)著，頗有直插云天的氣勢(shì)，為校園增添上了盎然的生機(jī)。北邊的房頂上豎著十二個(gè)朱紅色的鐵字“弘揚(yáng)亮劍精神，做自豪夏中人”，在藍(lán)天的映襯下分外醒目，這是我們的校訓(xùn)。每每讀起校訓(xùn)，一種自豪之情油然而生，是啊，夏中的師生天天努力向上，人人奮力進(jìn)取，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想——讓學(xué)校以我們?yōu)闃s，為我們而自豪。
再往里走，便是操場(chǎng)了，寬闊的操場(chǎng)上有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，瀝青跑道，還有單雙杠等健身器材。這是同學(xué)們揮灑青春汗水的地方，每到體育課或陽(yáng)光大課間，便熱鬧起來(lái)了。你看，跑道上正在賽跑，一道道輕快的身影一閃而過(guò)，你追我趕，爭(zhēng)做追風(fēng)少年；球場(chǎng)上的男生矯健敏捷，三個(gè)一伙，五個(gè)一隊(duì)，玩得好不快活。好一個(gè)活力夏中！
離開(kāi)操場(chǎng)，告別運(yùn)動(dòng)的喧鬧和激情，讓我們來(lái)到寧?kù)o幽雅的小花園。這里別有情趣，一年四季總有一番不一樣的風(fēng)味。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花園內(nèi)也是草木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，樹(shù)上的葉子蒼翠欲滴。秋天，小楓樹(shù)的葉子被秋霜打紅，秋韻十足；冬天，白雪皚皚，花園中萬(wàn)般無(wú)味，卻又是蘊(yùn)育新的春天。
學(xué)校的'核心，是那雄偉的教學(xué)樓，如啟航的輪船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遠(yuǎn)航。那老黃牛般勤勞的老師在這里工作，那蜜蜂般忙碌的同學(xué)在這里學(xué)習(xí)，夏中人意氣風(fēng)發(fā)，奔向美好的明天。
啊，夏中的一草一木，一人一事，都無(wú)不彰顯著它的不平凡。夏中，永遠(yuǎn)在我心中，我愛(ài)夏中。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇11
我有一個(gè)美好的學(xué)校，那里的風(fēng)景很美。走進(jìn)我們的學(xué)校，一排排整齊的樹(shù)映入眼簾：有芒果樹(shù)，有桂花樹(shù)，還有大榕樹(shù)；我們的學(xué)校有兩棟大樓，左面是辦公樓，右面是教學(xué)樓，就是我們學(xué)習(xí)的學(xué)堂，都裝上了多媒體學(xué)習(xí)電腦，給我們學(xué)習(xí)增添了方便。
我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的正前方有一個(gè)漂亮的.大舞臺(tái)。舞臺(tái)旁邊還有一個(gè)升旗臺(tái)，高高的旗桿上飄揚(yáng)著一面五星紅旗。每周星期一時(shí)，我們都要在旗臺(tái)下升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行隊(duì)禮。
學(xué)校對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很熟悉的，因?yàn)樗且粋�(gè)神圣而又莊嚴(yán)的地方，是一個(gè)把懵懂的我變成懂事的孩子，是一個(gè)把調(diào)皮的孩子變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。
在我的思想中，我對(duì)學(xué)校有一種喜愛(ài)的感覺(jué)。它就像一股暖暖的春風(fēng)吹拂著我，就像一位老師在支持著我，鼓勵(lì)著我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的信心。
我的學(xué)校雖然不是很寬敞也不是很高大，但是我卻非常的喜歡它，甚至都不想離開(kāi)它。當(dāng)我七歲那年踏進(jìn)這個(gè)校園起，直到現(xiàn)在我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。這里有我所尊敬的老師，有我最最要好的同學(xué)。在這里我每一天活得都非常的開(kāi)心。當(dāng)我煩惱時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我解決問(wèn)題。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)們會(huì)來(lái)指點(diǎn)我，讓我在黑暗的森林里看見(jiàn)了一絲光明，帶領(lǐng)著我走出了黑暗。當(dāng)我沒(méi)有信心時(shí)，老師和同學(xué)們都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，讓我的信心再一次燃燒起來(lái)。
雖然我認(rèn)為自己的學(xué)校很完美，但是別人卻不這樣認(rèn)為。他們都說(shuō)我校的教學(xué)水平不好，把自己的子女都調(diào)到別校去了。我對(duì)這一點(diǎn)非常的不贊同。難到我們學(xué)校就沒(méi)有好學(xué)生嗎？我相信只要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天發(fā)出自己閃爍的光芒。俗話說(shuō)得好“只要是金子，總有一天會(huì)發(fā)光的�！�
這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校“發(fā)達(dá)”了，怎么發(fā)達(dá)？我給你舉舉例子吧。如：我們現(xiàn)在不用自己帶飯盆了，是用消毒中心為我們提供的；還裝了監(jiān)控設(shè)備，以防某些人進(jìn)行盜竊。
我們的學(xué)校多美啊，我愛(ài)我的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇12
在學(xué)園路上，矗立著一座高大雄偉的學(xué)校，這就是我們的學(xué)�！幨虚L(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的學(xué)校充滿著濃郁的書(shū)香氣息。
走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是啟智雕像，上面站著三個(gè)人。中間是一位滿面春風(fēng)的女老師，她右手夾著一疊教學(xué)書(shū)，左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來(lái)澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。后面的男同學(xué)和女同學(xué)手拉著手，男同學(xué)手里捧了一個(gè)足球，他可能在想，在以后的學(xué)習(xí)道路上，也要多多鍛煉，增強(qiáng)體魄，讓自己健健康康的成長(zhǎng)。女同學(xué)望著手中的和平鴿，仿佛在想：只要世界和平，我們才能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
早晨，你剛走進(jìn)學(xué)校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，只要你靠近它，它就會(huì)把水花濺到你的身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，三座假山的是連在一起的`呢。聽(tīng)，哪來(lái)的動(dòng)靜？我走近一看，原來(lái)所有的魚(yú)都聚集在碧綠的荷葉下。
在噴水池的北面是勵(lì)志亭。這座亭子跟普通的亭子沒(méi)什么區(qū)別，六個(gè)角，六個(gè)柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學(xué)校三年多了，這張大理石桌依然是那么光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的椅子上，馬上會(huì)感覺(jué)到絲絲的涼意直入心間。這里是看書(shū)的最佳的選擇。
教學(xué)區(qū)是由一幢幢教學(xué)樓組成的，它們不是孤立的，而是由長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個(gè)教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，這是同學(xué)們?cè)谠缱x呢。課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，就像蜜蜂在采蜜，像蝴蝶在采花粉。
在教學(xué)區(qū)的旁邊，就是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)。每個(gè)星期一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。伴著雄偉的國(guó)歌聲，我們舉起右手，看著國(guó)旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場(chǎng)，烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿。
啊，我愛(ài)我那高大雄偉的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇13
學(xué)校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這里，多少位棟梁受到成長(zhǎng)，他們?cè)谶@里樹(shù)立了為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力的信心。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的學(xué)校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學(xué)會(huì)尊重他人……。我的學(xué)校并不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學(xué)校永遠(yuǎn)是那么美，以甚至于學(xué)校里的每一株草，每一盆花，每一棵樹(shù)都深深地印在了我的腦海里。
走進(jìn)學(xué)校，你看，那郁郁蔥蔥的小草，那挺拔的大樹(shù)，那凈化心靈的.感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那么的微不足道，可是，我們的學(xué)校難道不是這些不起眼的樹(shù)木組合起來(lái)的嗎？有了它們，才有了學(xué)校，才地有我們朗朗地讀書(shū)聲��！
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的環(huán)境。多種花草樹(shù)木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學(xué)校里有更多的歡笑聲。環(huán)境，是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的，這環(huán)境是我們的勞動(dòng)的見(jiàn)證，是我們的勞動(dòng)果實(shí)，是我們用汗水打造出來(lái)的。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的小鳥(niǎo)。在這里，多少只鳥(niǎo)兒在這里安家，多少只鳥(niǎo)兒在這里學(xué)步，多少只鳥(niǎo)兒在這里飛翔，多少只鳥(niǎo)兒在風(fēng)雨過(guò)后更加堅(jiān)強(qiáng)。這些鳥(niǎo)兒就跟我們一樣，在這里學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。春天，萬(wàn)物蘇醒，鳥(niǎo)兒們也回來(lái)了，他們?cè)谶@里衣食無(wú)憂，因?yàn)槌酝瑢W(xué)買(mǎi)的面包屑，足以讓它們生存，因?yàn)橛械镍B(niǎo)兒要吃面包屑，就可幫了同學(xué)們的大忙了，吃面包的同學(xué)吃不下了，丟了又浪費(fèi)，就拿給鳥(niǎo)兒們吃，這可是助“鳥(niǎo)”為樂(lè)呀！掃地的同學(xué)，由于面包屑太小，不好掃，就讓鳥(niǎo)兒吃，這既幫了掃地的同學(xué)，又幫了鳥(niǎo)兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥(niǎo)兒不吃面包屑，這該怎么辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥(niǎo)兒們聰明，知道去樹(shù)的洞里去找蟲(chóng)兒吃，這也是個(gè)一箭雙雕的辦法。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的蜻蜓蝴蝶。花開(kāi)了，蝴蝶一邊采蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩游戲�？矗∷鼈兌鄽g樂(lè)呀！像住在天堂里一樣。
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