讓我感動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-08-24 13:05:44 感動(dòng)作文我要投稿

讓我感動(dòng)的作文優(yōu)秀[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。

讓我感動(dòng)的作文優(yōu)秀[9篇]

讓我感動(dòng)的作文篇1

　　人世間不過(guò)只有三種情:親情、愛(ài)情、友情，這三種情是相輔相成的，從字面上看，它們只不過(guò)是6個(gè)字，不過(guò)從意義上看，它們可不止這6個(gè)字，而是支撐整個(gè)人類(lèi)社會(huì)良性運(yùn)動(dòng)的重要條件，也是人類(lèi)與其它動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的標(biāo)志。

　　父母親的恩愛(ài)則是愛(ài)情，而我就是見(jiàn)證他們愛(ài)情的`人，我就是他們愛(ài)的結(jié)晶。每當(dāng)我看見(jiàn)父母親相敬如賓的時(shí)候，總有一股暖流從我心里流出，流遍我的全身，溫暖我。我感動(dòng)好幸福快樂(lè)。在家里，爸爸和媽媽進(jìn)行分工合作，爸爸處理大事(家以外的事)而媽媽呢，當(dāng)然是賢妻良母管家事和我羅!每當(dāng)我們一家出玩兒或散步時(shí)，爸爸說(shuō)什么話媽媽總是重復(fù)著一句話:“你是一家之主，你作主就行了，不必問(wèn)我!”有時(shí)也會(huì)有熟人聽(tīng)到，都笑著對(duì)我爸說(shuō):“你真好福氣，有這么賢慧的一個(gè)妻子和這么懂事的女兒呀!”這時(shí)，爸爸總自豪且當(dāng)仁不讓的說(shuō):“是呀，我可是世上最幸福的人了�！碑�(dāng)在家里的時(shí)候，爸爸總是對(duì)媽媽“言聽(tīng)計(jì)從”，我家就形成了一個(gè)“在外從父，在內(nèi)從母”的家庭和諧體系。

　　從父母親的恩愛(ài)、和諧讓我看出，人世間的感情是那么的微妙，美好，也不時(shí)讓我想起即將分離的各個(gè)同學(xué)，我們只剩下幾十天的相處，想想以前，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少喜怒哀樂(lè)，多少悲歡離合，不禁讓我想起畢業(yè)后各同學(xué):共看明月應(yīng)垂淚，一處鄉(xiāng)心五處同的情景。

　　父母親的恩愛(ài)感動(dòng)了我，也讓我學(xué)會(huì)了要珍惜人間真情。

讓我感動(dòng)的作文篇2

　　在上個(gè)學(xué)期，有一天下午大家都在教室里靜靜地做作業(yè)，只有我一不留神開(kāi)了小差，被鮑老師這雙火眼睛睛給發(fā)現(xiàn)了，我想這下完了，要被鮑老師罵了，心理格外緊張與不安，結(jié)果鮑老師走到我的課桌前，輕輕地敲了敲我的課桌，然后轉(zhuǎn)身走出教室，我心理一陣的高興，開(kāi)小差盡然沒(méi)被挨罵！

　　回到家里我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是鮑老師在提醒你做作業(yè)要自覺(jué)，好好想想老師為什么不罵你呢？最后我終于想明白了一個(gè)道理，做什么事都要自覺(jué)，不然還是會(huì)被鮑老師發(fā)現(xiàn)的.。

讓我感動(dòng)的作文篇3

　　班會(huì)課上，我正嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)著學(xué)校的規(guī)章制度。突然，一個(gè)同學(xué)的手機(jī)響了起來(lái)。順著聲音的來(lái)源，我的目光一下子就盯在了小Y身上。不等小Y動(dòng)手，我迅速走到他跟前要出了手機(jī)并把它關(guān)掉。

　　放學(xué)后，我把他留在了教室。

　　“手機(jī)哪來(lái)的?”“我的”我感覺(jué)全是廢話。

　　“什么時(shí)候帶來(lái)的?”“就今天�！蔽腋杏X(jué)是撒謊。

　　“誠(chéng)信換誠(chéng)心吧，你不誠(chéng)心，我就無(wú)法和你交談�！蔽覝�(zhǔn)備以沒(méi)收他的手機(jī)來(lái)結(jié)束談話。我一邊站起身子，一邊問(wèn)：“你家長(zhǎng)知道你有手機(jī)嗎?知道你帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)嗎?”他突然暴怒了起來(lái)：“你沒(méi)有必要打聽(tīng)我家的事�！边@下輪到我驚異了，這學(xué)生家到底有什么事呢?上次和他父親通電話時(shí)，他父親沒(méi)有說(shuō)什么特別事情啊。我只好再次坐下來(lái)。外面的天黑了下來(lái)。我的心緒反而寧?kù)o了下來(lái)。我決定做個(gè)傾聽(tīng)者。我感覺(jué)現(xiàn)在這個(gè)男生的情緒很激動(dòng)，激動(dòng)時(shí)候很容易說(shuō)出心底壓抑的話。我耐心地等待，耐心地和他交流�！澳阏`解老師了，老師不是要打聽(tīng)你的家事，我沒(méi)有這樣的愛(ài)好和心情。我只想告訴你家長(zhǎng)，提醒你手機(jī)不要帶到學(xué)校。這是老師應(yīng)該做的。不過(guò)，你如果相信老師，你需要和老師談?wù)勀愕募沂�，老師很榮幸也很愿意幫助你。”

　　沉默，沉默，沉默。

　　等待，等待，等待。

　　突然，我在等待中感覺(jué)他在抹眼淚。他哽咽著說(shuō)：“手機(jī)是媽媽給我買(mǎi)的�！薄皨寢尣惶嵝涯悴灰獛謾C(jī)到學(xué)校嗎?”我很奇怪，“要不要老師和你媽媽交代一聲呢?”他哭得更厲害了。這個(gè)男生平時(shí)看上去什么也不在乎，甚至冷漠。今天很是反常。我輕輕給了他紙巾。我以為他爸爸和媽媽離異了。

　　“我媽媽不在家，她在醫(yī)院。關(guān)在那。老師，我媽媽很可憐�！彼臏I水如斷了線的珍珠。我的心也頓時(shí)酸疼了起來(lái)。這個(gè)孩子多么可憐，平時(shí)的冷漠，平時(shí)的“可惡”，平時(shí)成績(jī)的落后……原來(lái)是媽媽生病住院了。他覺(jué)得他的媽媽很可憐。這個(gè)手機(jī)也許是他媽媽神智正常時(shí)買(mǎi)給兒子的。我一邊扯紙巾給他，一邊也止不住自己的淚水。天下沒(méi)有母愛(ài)的孩子再幸福都是不幸的!天下失去自由和清晰的母親是最最悲涼的。教室靜靜的，只有我們兩人在抹眼淚。這是我從教這么多年陪學(xué)生一起掉眼淚。我輕輕地把手機(jī)交給他，這是你媽媽給你的，你一定要保管好，千萬(wàn)不要帶到學(xué)校來(lái)。下次就要沒(méi)收了。

　　小Y臨出教室向我鞠了躬。我相信他的話，因?yàn)椴粫?huì)有人拿自己的`母親開(kāi)玩笑的。我也相信學(xué)生的那個(gè)躬是發(fā)自內(nèi)心的。也許他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陪他一起流淚的老師，但我相信他不會(huì)笑話他的這個(gè)老師。

　　教育是一件功德無(wú)量的事，教育的高層境界是因材施教。教育是人性化的，教育是愛(ài)的教育。我沒(méi)有沒(méi)收他的手機(jī)，但學(xué)生已經(jīng)知道“愛(ài)”的意義，已經(jīng)明白母親和老師對(duì)他的期望。我想，這已經(jīng)足夠。我也愿意相信他也不會(huì)把凝集著他媽媽愛(ài)的手機(jī)再帶到學(xué)校來(lái)。我這個(gè)做老師的，為什么不給個(gè)“信任他”的機(jī)會(huì)呢?

讓我感動(dòng)的作文篇4

　　時(shí)光如流水般匆匆而逝，很多記憶隨日子的消失而退澀，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

　　有一天，我剛來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌的在議論著什么。仔細(xì)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們學(xué)校一個(gè)二年級(jí)的小女孩得了重病，要做手術(shù)，但是他們家經(jīng)濟(jì)困難，所以學(xué)校要號(hào)召大家伸出援助之手，給她捐款。我們正議論著，突然，上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的聲音說(shuō);"小女孩的不幸想必大家都知道了，我希望大家能為她伸出援助之手，她真的很需要溫暖！”其實(shí)，老師的話正是我們的心聲。下午，老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就一擁而上，紛紛為她捐款。你10元，我20元老師都忙不過(guò)來(lái)了�！鞍�，王小慧捐20元！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們的目光都集中在她身上。王小慧家也是平困家庭，爸爸生病了，一家只靠媽媽那點(diǎn)微博的工資維持生計(jì)，沒(méi)想到小紅急忙上前拉住她，說(shuō)：“你就別捐了，我們幫你捐吧�！薄安�，我們大不了少吃一碗飯，沒(méi)事的.！”同學(xué)們聽(tīng)她這么一說(shuō)，感動(dòng)極了。當(dāng)王磊捐出50元時(shí)，我們更是驚訝：王磊有病再身，還需治療，看到我們驚訝的目光，王磊含著淚說(shuō)：“因?yàn)槲疑×�，才能感受的到她的痛苦呀！”看著同學(xué)們積極捐錢(qián)，我開(kāi)心極了。我們都有一個(gè)共同的心愿，就是希望小女孩早日康復(fù)。

　　是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

讓我感動(dòng)的作文篇5

　　能讓我感動(dòng)的事許許多多，可最讓我感動(dòng)的還是下面這件事。想知道是什么嗎？想知道的話就聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧！

　　有一次晚上，我覺(jué)得頭有點(diǎn)兒熱，就小聲的說(shuō)：“我熱、我熱……”講了一會(huì)兒，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，摸了摸我的頭，再急急忙忙把爸爸推醒，告訴他我頭發(fā)熱。于是，他們就不顧外面的鵝毛大雪，給我買(mǎi)退燒藥吃。

　　一回來(lái)，他們就給我沖退燒藥喝。當(dāng)時(shí)，我喝藥時(shí)，覺(jué)得心頭一暖，就心想：為了我，父母可以不顧自己，他們對(duì)我太好了！

　　很晚的時(shí)候，我在大床上聽(tīng)到父母在外面叮囑奶奶，明天帶我到醫(yī)院看看，要不要打針。

　　第二天，奶奶把這件事忘記了，沒(méi)有帶我去檢查，所以，我又去上學(xué)了。

　　下午回到家，我有氣無(wú)力的躺在沙發(fā)上。這時(shí)，奶奶摸了摸我的.頭，居然，發(fā)高燒了！奶奶馬上把這個(gè)信息告訴了我的父母。

　　這天晚上，爸爸和媽媽來(lái)了。他們把我慢吞吞地背進(jìn)了醫(yī)院。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我就躺在病床上打吊針，父母也懷著激動(dòng)的心情陪著我。

　　又過(guò)了一天，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸回了廣德，而媽媽?zhuān)诎窃诖采�，睡覺(jué)了。

　　望著媽媽?zhuān)倚闹袩o(wú)比的感動(dòng)，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽是不是剛剛很累，所以，忍不住睡著的嗎？我猜想著。

　　媽媽一直陪了我三天三夜，然后，她又買(mǎi)了一些藥，讓奶奶帶我回家。媽媽才乘車(chē)回廣德工作了。

　　看著媽媽坐在車(chē)子上遠(yuǎn)去了，我在心里默默地對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，等我長(zhǎng)大了我要回報(bào)您！”

讓我感動(dòng)的作文篇6

　　燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在庭院里，照耀著我，仿佛一雙手撫摸著我，使我想起了您-我的恩師。

　　畢業(yè)快一年了，老師您還好嗎？

　　回想小學(xué)生活，那時(shí)的我是一個(gè)全校知名的搗蛋鬼。雖然腦子不笨，但不樂(lè)于學(xué)習(xí)。所以成績(jī)一直在下游，并且我還經(jīng)常惹老師生氣。比如同學(xué)們?nèi)ゴ蛄艘煌八�，我非要把手放到里面弄臟那一桶水，所以我沒(méi)有朋友。雖然這樣我還是任性的做著我的”工作”，然而，這一切都被你的那一句話徹底改變了。

　　那是寒冷的一天，窗外天陰沉沉的，北風(fēng)肆意的吹著。我正準(zhǔn)備把手放進(jìn)水桶里，突然聽(tīng)到有人叫：“寶貝，你在做什么？”我回頭看了一眼以為不是叫我又想繼續(xù)搗亂時(shí)，一雙手溫柔的放在我的肩上�！皩氊�，你這樣做大家會(huì)傷心的，不要這樣好嗎？”我愣住了，好久沒(méi)人這樣叫我了，心里一陣久違的溫暖，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，竟然是老師，是老師在叫我。那一刻我不敢直視她的眼睛，連連點(diǎn)頭，趕快回到自己的座位上。

　　俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”，我還是好兩天壞兩天，不過(guò)每當(dāng)我要控制不住自己時(shí)，您總會(huì)那么喊我，漸漸的我的心被您所感化，我開(kāi)始樂(lè)于學(xué)習(xí)，朋友也逐漸的多了起來(lái)。您抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，給我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績(jī)一次次的飛速提升，最終在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，順利的進(jìn)入了初中。

　　您是我最感謝的人，是您軟化了我的'心靈；是您教會(huì)了我做人的道理；使我懂得了生活的真諦；是您挽救了我的前途和未來(lái)，使我的明天更美好！

　　陽(yáng)光灑落在房子里，也灑落在我的心上。我好像又聽(tīng)到了您的聲音，聽(tīng)到了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。離別快一年了您在哪里？您還好嗎？我深深地、深深地思念著您……

讓我感動(dòng)的作文篇7

　　那是20xx年3月7日，這一天我記得尤為清楚，雖說(shuō)春的腳步已慢慢來(lái)臨，但是，在北方，在包頭，三月的天依舊寒風(fēng)瑟瑟。早晨，上學(xué)的路上，風(fēng)不斷刮過(guò)臉龐，我不由得緊了緊衣服。天還未亮，走到一個(gè)十字路口，見(jiàn)馬路邊癱著一個(gè)垃圾袋，里面流出來(lái)的不明物體在馬路上結(jié)了一層冰。

　　我本能的往遠(yuǎn)站了站，滿是嫌棄的避開(kāi)了它。在我等紅燈過(guò)程中，走來(lái)兩位穿著桔色外衣的環(huán)衛(wèi)工人，從背影可以看得出，他們已經(jīng)上了歲數(shù)，相互攙扶著走到垃圾袋旁，我猜測(cè)他們是老兩口。

　　看著垃圾冰層，環(huán)衛(wèi)工爺爺眉頭皺了皺，仿佛是在想著該怎么處理，他指揮著奶奶去把垃圾車(chē)推來(lái)，他拿起一把類(lèi)似鐵鏟的工具用力的朝冰層鏟去，冰層順勢(shì)四分五裂，爺爺又拿起鐵鍬從裂開(kāi)的冰層下面用力的戳著，奶奶從垃圾車(chē)?yán)锬贸鲶灾銓㈢P碎的冰層掃入簸箕中，他們配合的是那樣的默契，風(fēng)還在吹，吹

　　得人心疼。奶奶的碎發(fā)也隨風(fēng)舞動(dòng)，她不得不重新將頭發(fā)掖回耳后。

　　人行道的綠燈亮了，我還呆呆地楞在原地，右轉(zhuǎn)的車(chē)子不停地向他們鳴著笛，爺爺直接用手將鏟開(kāi)的冰扔到了垃圾車(chē)?yán)铮麄冸S即匆匆地推著車(chē)走了，這刺耳的鳴笛聲，將我從這一幕中拉了回來(lái)，我的心很沉重，綠燈很快結(jié)束了，再等下一個(gè)吧，我暗暗想著。剛剛的兩位老人并未走遠(yuǎn)，還在低頭清理著路面上其它處的'垃圾，這是一個(gè)大的十字路口，每天過(guò)往的車(chē)和人非常多，自然，垃圾也不少，天微微的亮了，但寒意確絲毫未減。兩人不斷配合著，她拿夾子撿著垃圾；他緩緩的推著車(chē)。歲月偷走了一切，偷走了他們年少的音容相貌，丟

　　給他們的卻只有張蒼老的臉，但永遠(yuǎn)偷不走他們心底最純凈的初心。

　　綠燈又亮了，我快步前行。經(jīng)過(guò)他們身邊，隱約的聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人，什么時(shí)候能長(zhǎng)點(diǎn)心，不亂丟垃圾呀”，我離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。到了馬路對(duì)面，眼角微微濕潤(rùn)，內(nèi)心涌起微微波瀾，他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該頤享天倫之樂(lè)，但是為了城市的干凈，默默地奉獻(xiàn)著，回頭望去，兩位老人依舊相互攙扶著慢慢走遠(yuǎn)，就是這么兩位樸實(shí)的老人，讓我感動(dòng)，讓我欽佩。

讓我感動(dòng)的作文篇8

　　我弟弟是我叔叔的孩子，他身材瘦小，不愿吃飯，長(zhǎng)著一個(gè)翹翹的鼻子，一副調(diào)皮相。

　　一天，我到他家去玩，我們畫(huà)畫(huà)，我先畫(huà)了一朵漂亮的小花，再看他，哦，不，他畫(huà)的花莖歪歪扭扭，葉子像是被太陽(yáng)曬蔫了，畫(huà)的中央，圓不是圓，方不是方，最讓我暈的是花瓣，一瓣是三角形，一瓣是橢圓形，一瓣是平行四邊形……我便成了弟弟的'小老師：“花的莖要畫(huà)直，花瓣要圓，葉子要有朝氣！”弟弟很虛心地聽(tīng)著我的教導(dǎo)，跟著我畫(huà)了起來(lái)。我一邊畫(huà)，一邊給他講解，還讓他觀察他家里的植物的形狀和姿態(tài)，弟弟一改以前的調(diào)皮和驕傲的樣子，一板一眼地跟我學(xué)，這讓我很自豪。

　　我回家以后，想了很久，人不可驕傲，否則，什么事也學(xué)不好。

讓我感動(dòng)的作文篇9

　　誰(shuí)能忘記他？譚千秋，一個(gè)既普通又平凡的人，卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，擁有作為一名老師的高度責(zé)任感！

　　這是一個(gè)悲慘的故事，發(fā)生在20xx年5月12日這天。這天天氣陰沉，譚千秋和往常一樣六點(diǎn)多就起床了，她給他的小女兒洗漱穿戴好，便帶著女兒出去晨練，然后早早的到學(xué)校上班。到了下午兩點(diǎn)多，譚千秋和同學(xué)們?cè)谥v“人生的價(jià)值,人生的價(jià)值是什么？是無(wú)私，是為別人著想……”

　　突然，地面開(kāi)始搖晃，整棟樓房也在搖晃，房頂?shù)幕覊m在往下掉，譚千秋感到情況不妙，二話不說(shuō)，大聲喊道：“快跑！什么也別拿！快跑呀！”同學(xué)們驚慌失措，急忙向操場(chǎng)奔去。

　　但總有意外發(fā)生，有幾個(gè)同學(xué)很害怕，最后沒(méi)能出去，譚千秋老師在門(mén)旁一下就可以跑出去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況危急，就算譚老師跑出來(lái)大家也不會(huì)責(zé)怪他。千鈞一發(fā)之際，譚千秋什么也沒(méi)有想，他讓學(xué)生鉆到桌下，自己趴在上面保護(hù)著。地動(dòng)山搖，水泥板重重地砸下來(lái)了，樓房塌了……逃出來(lái)的同學(xué)哭得傷心，哭得厲害，而面對(duì)廢墟的他們哭的聲音更大了……

　　大約在5月13日22點(diǎn)12分，當(dāng)搶救人員在塌陷的廢墟中發(fā)現(xiàn)譚老師時(shí)，大為震驚，譚老師的后腦被砸得深凹進(jìn)去，整個(gè)人血肉模糊，但奇跡也出現(xiàn)了，那四個(gè)學(xué)生還活著，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚千秋的.救援人員熱烈盈眶，深情地說(shuō)：“譚老師這無(wú)私的精神，讓我永生難忘！”

　　譚千秋，他也有一個(gè)溫馨的家，他也有活潑可愛(ài)的孩子，但他為了保護(hù)學(xué)生，什么也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，什么也沒(méi)來(lái)得及想，就永遠(yuǎn)離去了……

　　譚老師，他用自己的生命向我們闡述了人生真正的價(jià)值——人要無(wú)私，要為他人著想。我在想，我該為這個(gè)社會(huì)做些什么呢？

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