小學(xué)日記（集合）
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)日記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了！
這學(xué)期開(kāi)學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)匆忙！
8月31日?qǐng)?bào)到那天，班主任范老師要求上午八點(diǎn)半到十點(diǎn)之間報(bào)到，我們?cè)谝辉绾鋈灰庾R(shí)到暑假反饋表還沒(méi)填完，于是一起床，還沒(méi)刷牙吃飯就開(kāi)始忙起表來(lái)，胡亂早餐后，一路感到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是九點(diǎn)一刻左右，校門(mén)口除了幾家保險(xiǎn)公司外沒(méi)有家長(zhǎng)和學(xué)生，王子背著書(shū)包匆忙往教室趕路。
約十時(shí)許，學(xué)生們排著隊(duì)伍在班主任帶領(lǐng)下出校門(mén)了，有一位吳同學(xué)大聲跟我們說(shuō)：王子爸爸，今天王子熠遲到了。
晚上八點(diǎn)四十左右王子就上床睡覺(jué)了，等到了九點(diǎn)二十，王子居然哭著打開(kāi)房門(mén)說(shuō)：我睡不著，今天遲到被批評(píng)了，我老想著這件事，明天又會(huì)遲到的，怎么辦？
我很是驚訝：報(bào)到日的些微遲些到校對(duì)王子造成了如此大的影響，心理都有些不良的.陰影！
于是我們回到了小時(shí)候，我去開(kāi)導(dǎo)寬慰王子，還陪著睡了近一小時(shí)，約十點(diǎn)半王子才朦朦朧朧睡去！
9月1日，2日，王子都自己督促自己和爸爸媽媽一定要早點(diǎn)上床睡覺(jué)，還一定要確認(rèn)鬧鐘已經(jīng)調(diào)好，爸爸第二天會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)叫自己起床，王子都約七點(diǎn)半左右到校了！
今天是第三天，王子漸漸進(jìn)入了規(guī)律性的學(xué)習(xí)生活，吃得快，睡得好，作業(yè)及時(shí)完成！
這學(xué)期有24周，希望王子在這學(xué)期順順利利地學(xué)習(xí)，生活！
小學(xué)日記 篇2
當(dāng)花香彌漫在風(fēng)中的時(shí)候，當(dāng)燕子飛舞在空中的時(shí)候，四月春天到來(lái)了，第六周，我們602中隊(duì)是值周中隊(duì)。很榮幸地，我當(dāng)上了值周隊(duì)員。
這是我們第二次值周，對(duì)自己的崗位也了如指掌。一大早就起床，匆匆趕往學(xué)校，我是在北大門(mén)站崗的值周隊(duì)員。帶上條幅，往學(xué)校門(mén)口一站，一股自豪之情便涌上心頭。如果說(shuō)其他值周隊(duì)員代表的是602班，那么我們就代表學(xué)校值周了。有學(xué)生看著我們，家長(zhǎng)們看著我們，路人也會(huì)看到我們······想到這些，不禁站得格外筆直，檢查得特別認(rèn)真。
星期一的早上，學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)，是要向大隊(duì)旗敬禮的，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地駐足敬禮，但還是有些同學(xué)一邊走進(jìn)去一邊敬禮，有些同學(xué)甚至當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)大隊(duì)旗，組谷子地走進(jìn)去，無(wú)奈，我們四個(gè)值周隊(duì)員只得不停地提醒：“駐足向大隊(duì)旗敬禮！”“駐足敬禮！”。聽(tīng)到了我們的提醒，同學(xué)們紛紛停下腳步敬禮。但是還是有些同學(xué)敬禮的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，我們就輪流站在隊(duì)旗右面給同學(xué)們示范標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮姿勢(shì)。葉老師、值周的王老師也專門(mén)在門(mén)口讓同學(xué)們規(guī)范敬禮 ，一遍一遍不厭其煩的提醒學(xué)生，我和其他的值周隊(duì)員，都被老師高度負(fù)責(zé)的工作精神深深的`感染了，更加認(rèn)真地站好崗。
若是檢查到了不合要求的地方，不管對(duì)方是同學(xué)、朋友，認(rèn)識(shí)的抑或不認(rèn)識(shí)的我們，都會(huì)大公無(wú)私的扣分，絕不因?yàn)槭亲约旱呐笥讯周洝Ｖ挥羞@樣，才真正做到了負(fù)責(zé)，才是一個(gè)優(yōu)秀的值周隊(duì)員。 放學(xué)后，我就該檢查放學(xué)路隊(duì)。人數(shù)、路隊(duì)情況等，我都得一一記在本子里。
熙熙攘攘人群漸漸退去，只剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)人，仰望天空，已微微變色，我們?cè)摶丶伊藛�？不，我們還得檢查4：40還未放學(xué)的學(xué)生。
看著同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，平平安安地回家，我感到開(kāi)心和幸福。在這次值周中，我也受益匪淺。
小學(xué)日記 篇3
這個(gè)星期我學(xué)了4種數(shù)：奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)。
我們班有17位女同學(xué)，是奇數(shù)，也是質(zhì)數(shù)，因?yàn)?7不是2的倍數(shù)，也不是7的倍數(shù)。有男生27位也是奇數(shù)，是3的倍數(shù)，所以是合數(shù)。27+17=44，44是偶數(shù)也是合數(shù)，因?yàn)樗?的'倍數(shù)。
今天，我跟姐姐一起去公園玩，忽然有一些蒲公英飛到眼前，我抓住他，我?guī)退摿艘路?5條毛毛，是5和7的倍數(shù)，所以是合數(shù)。
小學(xué)日記 篇4
哎！別說(shuō)了好不好，你們?cè)蹙湍敲垂懿蛔∽约旱淖彀湍�？我們班的形象可以說(shuō)是因?yàn)橼w友亮這樣的多嘴男生而毀于一旦。
今天，看上去很平靜，但狂風(fēng)暴雨前總是寧?kù)o的`，不出所料，下午第三節(jié)是翁老師的英語(yǔ)課，聽(tīng)上去好像沒(méi)什么，但世界末日就要來(lái)臨了。有可能因?yàn)樯弦还?jié)是美術(shù)課，我們個(gè)個(gè)都成了“小花貓”所以上課了我們紛紛往外跑，如果我是老師，我來(lái)上課，光這一點(diǎn)我就會(huì)大發(fā)雷霆，但老師好像沒(méi)說(shuō)什么，但沒(méi)過(guò)幾分鐘，因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們都答不上來(lái)，老師就把積壓了一個(gè)多學(xué)期的憤怒一個(gè)子都宣泄了出來(lái)。
老師從多方面入手，把我們班的缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了個(gè)遍，但蔣曉峰和趙友亮好像以為什么都沒(méi)發(fā)生，還是一個(gè)人在喃喃自語(yǔ)，這下老師可真的是發(fā)火了，把我們班說(shuō)得一文不值，晚上還把我們留了下來(lái)，心里真是難受極了。
我回到家仔細(xì)一想，這還不是因?yàn)橐粡堊彀筒缓脝�？自己管不住它，正像老師所說(shuō)的那樣：“我們根本就沒(méi)有把她當(dāng)成老師，對(duì)她一點(diǎn)也不尊重。＂如果我們都管住自己的嘴巴，管住自己的行為，管住自己的思想我們班還會(huì)是一個(gè)差班、爛班嗎？
小學(xué)日記 篇5
今年暑假，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，那可不容易哦！
那天，我坐上座位開(kāi)始騎車了，可是自行車龍頭總是左搖右晃的，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我的使喚。沒(méi)辦法，爸爸只好幫我按住了車龍頭，這才穩(wěn)定一些。就這樣，練了好久后，我控制車龍頭的情況才有所好轉(zhuǎn)。于是，爸爸放掉了雙手，只扶住了車尾。我歪歪扭扭地向前騎著，慢慢地，越騎越順了，為此，心中不禁暗暗得意。忽然，爸爸說(shuō)：“你自己會(huì)騎了，我己經(jīng)把手放掉了，你不是也騎得挺好嗎？”我一聽(tīng)，心中一緊張，“啪”地一聲連人帶車，重重地摔了下來(lái)。緊接著，膝蓋上傳來(lái)一陣疼痛，我一看，膝蓋摔破了，鮮血流了下來(lái)。我痛得哇哇大哭，邊哭邊說(shuō)：“自行車這么難學(xué)，我不學(xué)了�！边@時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，凡事都不是一帆風(fēng)順的，要堅(jiān)持下去，不能半途而廢啊！”聽(tīng)了媽媽的'話，我若有所思：對(duì)呀，蜘蛛在風(fēng)中織網(wǎng)的畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)，要持之以恒。于是，我擦干了眼淚，擦去了鮮血，又站了起來(lái)，扶起了自行車?yán)^續(xù)練習(xí)，繼續(xù)摔，繼續(xù)練……
后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了騎自行車。通過(guò)這件事，我明白了做任何事都要持之以恒，不能半途而廢。
小學(xué)日記 篇6
昨天是教師節(jié)。有許多同學(xué)都送老師禮物，有康乃馨、賀卡、巧克力……
不用問(wèn)，我當(dāng)然也送了。我送給老師一個(gè)臺(tái)燈和一個(gè)杯子。
哈哈!物件大吧？我們中隊(duì)還開(kāi)了會(huì)，主題是怎么樣慶祝教師節(jié)，并做了分工，林琳做花，我做賀卡。到教師節(jié)那天，只要老師說(shuō)上課，班長(zhǎng)說(shuō)全體起立，然后我們就說(shuō)：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”最后我去送花。
在這我祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!
小學(xué)日記 篇7
我家的窗邊種了許多盆花，尤其是那翠綠的吊蘭，在“花叢”中，格外引人矚目。
在眾多吊蘭中，我獨(dú)愛(ài)金心吊蘭，它的葉細(xì)長(zhǎng)，線狀披針形，葉片中心有黃白縱向條紋，基部包莖，葉片呈鮮綠色。葉腋抽生匍匐枝，彎曲向外�；ǔ誓�*，有六片花被。媽媽說(shuō)，這種吊蘭，好養(yǎng)，正中了它的花語(yǔ)“無(wú)奈而又給人希望”。
無(wú)奈而又給人希望，是啊，希望，正是希望，是希望的力量足以讓它存活下來(lái)。那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，七天的旅行結(jié)束后，疲憊不堪的我和媽媽，拖著一個(gè)行李箱，回到了家中。扯開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的`落地窗簾，拉開(kāi)玻璃門(mén)，我，驚呆了，一地的殘花敗葉�；�，已經(jīng)枯了，破損的花瓣，輕輕地，在地上舞著曾經(jīng)的夢(mèng)；葉，已經(jīng)泛黃，在遠(yuǎn)處眺望了一會(huì)后，慢慢，垂下了頭；土，已經(jīng)焦黃，一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫觸目驚心，我湊了過(guò)去，仿佛看見(jiàn)從裂縫中冒出來(lái)的黑煙在眼前一閃而過(guò)……
我扭過(guò)頭去，不忍心再看下去，七天，才七天啊，怎么會(huì)變成這樣？此刻，我的腦海中一片空白，往昔的情景一一浮上心頭……第一次買下它們，我還怕養(yǎng)不好，天天守在那兒，漸漸地，我日復(fù)一日，年復(fù)一年的去給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng)……花兒們?cè)谖业木恼樟舷�，長(zhǎng)得出奇的好，粗壯的莖、肥厚的葉、鮮艷的花。雖然媽媽常常罵我不務(wù)正業(yè)，但我卻樂(lè)在其中，像是著了魔一般，漸漸地，這好像已成了我的一部分，難以割舍。如今，都不復(fù)存在了……
“哐當(dāng)”一聲，手中的杯子掉在了地上，裂開(kāi)了一道難以彌補(bǔ)的縫，就好像我的心，失去了，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，眼前，像是雨后，蒙上了一層淡淡的水霧。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，捧起枯黃的金心吊蘭，淡淡地說(shuō)了句：“這金心吊蘭還能救”。真的，媽媽的一句話，令我驚喜萬(wàn)分，暗淡的目光中，一絲希望之光又重新燃燒了起來(lái)。我輕輕拭去眼中的淚花，看媽媽把水潑到吊蘭上，奇跡般的是，這金心吊蘭，活過(guò)來(lái)了。
幾天后，金心吊蘭恢復(fù)了原本的樣子，我也明白了一個(gè)道理：希望，是萬(wàn)物的根本，來(lái)源于活著的勇氣。
我捧著恢復(fù)生機(jī)的吊蘭，緩緩地將它放在陽(yáng)臺(tái)上，看著她在風(fēng)中翩翩起舞，我，笑了。
小學(xué)日記 篇8
我與媽媽一起去采棗子。媽媽搬來(lái)一張椅子，站了上去，我在下面扶著，但椅子還是有些搖晃。
只見(jiàn)她先瀏覽了一片棗樹(shù)，又抓住一個(gè)樹(shù)枝艱難地伸長(zhǎng)手臂去抓又大又好的棗子。她一拍，棗子輕巧地落在了地上�！翱鞊欤 眿寢屆畹�。我放開(kāi)椅子，飛奔到棗子旁。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽從椅子上摔了下來(lái)。幸好沒(méi)什么地方受傷。但她還是不停地責(zé)備我。臭老媽，真是的！
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