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兒童節(jié)作文

時間:2023-08-09 08:11:36 兒童節(jié)作文 我要投稿

【集合】兒童節(jié)作文15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文,歡迎大家分享。

【集合】兒童節(jié)作文15篇

兒童節(jié)作文1

  今天是“六一”兒童節(jié),雖然氣溫很高,可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。

  大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食,邊走邊吃的小孩;還有雙手抱著自己精心挑選的禮物,跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群,幾乎所有的游樂項目都排起了長隊。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包,涌進(jìn)去的.人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給我們帶來巨大影響的“非典”!胺堑洹笔刮覀兊臍g笑少了,是“六一”兒童節(jié)給我們帶來了歡聲笑語,連大人們都仿佛又回到了童年。

  為什么兒童節(jié)到了,“非典”就跑了呢?其實我知道一個原因,那就是我們戰(zhàn)勝了“非典”。

兒童節(jié)作文2

  快樂的兒童節(jié),沒有煩人的回家作業(yè),只有數(shù)都數(shù)不完的禮物,我開心的跑到商店,吃著那冰冰涼涼的冰淇淋,在嘴里會瞬間融化,那一種幸福的感覺,真是人間美味,真是無與倫比的歡樂!吃完冰淇淋,我騎著自行車?yán)@了公園一圈。有的人放風(fēng)箏、有的打球、有的散步、有的'運動……,享受著樹的綠意、蟲鳴的愉悅,還有鳥語花香,真是歡樂的下午!

  一回到家,當(dāng)我收到兒童節(jié)禮物時,興奮沒得比,我深呼吸一口氣,揭開神秘的禮物和驚喜!我看向父母溫馨的眼神,什么禮物比我的父母更好呢?只要有疼愛我的父母在我身邊,天天就是我的歡樂日!

兒童節(jié)作文3

  “六一”我想吃漢堡和肯得雞。去贛州吃。去南康和三江夏游。請校長給我們放三天假,還要沒有作業(yè),這就是我的“六一”夢。

  還有讓我當(dāng)一天家,大家聽我的。出去買很多東西,邊買邊玩。

  我去三江我的姥姥家,和許多小朋友捉迷藏。我想過一個真正快樂的.“六一”節(jié)!

兒童節(jié)作文4

  昨天,我們回到學(xué)校,交換完了禮物,就去看電影。電影的`名字叫《今天明天》,我學(xué)會了地震時的求生本領(lǐng)。

  今天,我去北大附小幫表哥賣熒光棒。有很多同學(xué)和家長們在這里進(jìn)行義賣。我們一共賣了250元,把其中賺的138元捐給了山區(qū)貧困兒童。這個六一是我過得最有意義的一個六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文5

  今天,一大早,我和媽媽到樓下買了一只可愛的小白兔,它的'眼睛紅紅的,嘴巴小小的,可愛極了。

  這一天,我到鄰居家去拿了一根白菜,去喂小白兔產(chǎn),小白兔一天一天的長大了,越來越可愛了!小白兔的眼睛也越來越紅了,于是,我就給它取名了“紅紅”。

兒童節(jié)作文6

  今天是六一兒童節(jié),學(xué)校放假一天。

  早上起來奶奶說:“今天你過節(jié)我請你吃早茶!背酝暝绮,奶奶帶我取圖書館猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們猜對了兩道題目,得了兩支筆;氐郊遥覍懥俗钟置枇俗。

  下午奶奶帶我到婆婆家,姐姐陪我玩橡皮泥。后來媽媽帶我和姐姐一起去吃肯德基,還玩游戲,最后媽媽還給我和姐姐一人買了一本書。

  兒童節(jié)真快樂!

兒童節(jié)作文7

  今天,咱們度過了一個難忘的六一。

  上午,咱們觀看了節(jié)目,到了下午,就是我最喜歡的時候。

  當(dāng)我一聽老師隨機點人起來表演,我嚇得魂飛湮滅。于是,我就把頭低到不能再低了。表演的時候,我被兩個組合給吸引住了。其中一個組合我非常喜歡,是任柳伊伊和魯佳慧,她們表演的.是相聲。她們把很多的故事串聯(lián)在一起,七個小矮人、葫蘆兄弟……講的繪聲繪色,連老師都被迷住了。

  其實,我也有節(jié)目,就是不敢上臺,以后我也要多鍛煉。咱們度過了一個美好的節(jié)日。

兒童節(jié)作文8

  全世界小朋友期待的六一兒童節(jié)又要到了,我懷著激動的'心情等待在六一兒童節(jié)的到來,相信那是一個快樂的六一兒童節(jié)。

  我知道關(guān)于六一兒童節(jié)的知識可不少,在一前,全國的六一兒童節(jié)是不同一的,我國的六一兒童節(jié)是4月1日,后來有國家陸續(xù)統(tǒng)一兒童節(jié)為6月1日,我國也就與其他國家統(tǒng)一了起來。在統(tǒng)一之前有的國家還分過女兒節(jié)和男兒節(jié)呢!

  我了解關(guān)于六一兒童節(jié)的知識不少吧!

兒童節(jié)作文9

  今天是兒童節(jié),但我一點也不高興。因為我覺的兒童節(jié)最最珍貴的是爸爸媽媽給予的溫暖,但我這個兒童節(jié)缺少的恰好就是這樣?xùn)|西,因為在昨天我的爸爸媽媽回老家了。沒有了這份溫暖就沒有了歡笑與美好,想想以前的`兒童節(jié)爸爸媽媽總會帶我去歡樂谷,北京游樂園。到那些地方不只是去玩,更多的是去那感受爸爸媽媽給予的溫暖。但這次沒有,所以每當(dāng)想起以前兒童節(jié)時,我都會想起我那慈祥的爸爸媽媽,爸爸媽媽你們現(xiàn)在在哪?我想你們了,你們快點回來吧!我再也等不下去了。

  媽媽您說過這個星期天陪我再過一次兒童節(jié),可我覺得兒童節(jié)只有一次,那就是給予我溫暖的那次,我期盼著兒童節(jié)快快到來!爸爸媽媽我愛你們!

兒童節(jié)作文10

  早上,太陽公公露出了久違的笑臉,我的心情也特別高興。因為,我要過一個由爸爸學(xué)校里組織的教職工子女六一兒童節(jié)活動。

  八點半,我們在馬鞍池公園里集合。哇,有113位小朋友參加了活動呢!最大的14周歲,最小的只有4—5個月在媽媽的小推車?yán)镆矃⑴c到本次活動中來。

  我們先在馬鞍池公園門口拍了集體照做紀(jì)念。接著,我很高興地接過院工會為我們精心準(zhǔn)備好的兒童節(jié)禮物。然后,我們像雀躍的小鳥涌進(jìn)公園游樂園里激戰(zhàn)鯊魚島、自控飛機、激流勇進(jìn)等等,整個樂園里充滿著我們的歡聲笑語。

  這是我第二次參加這樣的`活動了,非常感謝爸爸的學(xué)校給我一個不一樣的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文11

  今天,6月1日是我們的節(jié)日,6月1日兒童節(jié)。上午,我們先看到了表演英語情景劇的女生在化妝,還看到了有幾個男生居然穿上了絲襪。開始了我們看到了小紅帽、英語情景劇、野人舞……,其中我最喜歡野人舞。下午,我們玩了貼嘴巴、搶椅子……,有人把嘴巴貼到下巴上。

  今天太開心了!

兒童節(jié)作文12

  5月30日那天,我們學(xué)校開展了義賣活動。小朋友都把最心愛的東西拿去賣了。

  我們班級第一個賣完,第二個是一(3)班,第三個是一(1)班,二(1)班還在抽獎呢。我排在第四個,每次抽獎一塊錢,我抽到了兩個手套氣球,后來我又看中了一本書,是一本科學(xué)書,他說要賣十塊錢,我討價還價,最后五塊錢賣給我了,還送了一包餅干呢。今天我真是好開心。

兒童節(jié)作文13

  六月一日晚上,我們世界花園小區(qū)舉辦了一場“慶六一文藝晚會”。我的節(jié)目是第一個,我跳的舞蹈是印度舞。我一上臺,心里很緊張。不知道怎么回事,音響師把我跳舞的音樂放錯了,害得我在臺上等了好久。我的媽媽去跟音響師說:“音響師,音樂放錯了,應(yīng)該是第三首!币繇憥煼藕靡魳,我開始跳起舞來。我跳的很認(rèn)真、也跳的很好。跳完舞,臺下的觀眾都使勁的鼓掌對我表示祝賀。下臺以后,工作人員送給我了一套很漂亮的學(xué)習(xí)用品,正好是我喜歡的公主圖案,我非常開心。

  后來我又坐在臺下看別人表演。我看見二(四)班的張藝可穿著和我差不多的'印度服裝,原來她在跳腳鈴舞呢!她跳的和我一樣好。今年的六一真快樂!

兒童節(jié)作文14

  今天是六一兒童節(jié),我非常地高興。因為這一天是屬于我的節(jié)日,我可以趁此好好地放松一下。

  我和媽媽來到肯德基,點的都是我平時最愛吃的東西。當(dāng)媽媽把餐盤端過來時,我早已迫不及待了,狼吞虎咽地吃起來,似乎很久沒有吃到這樣美味的食物了。媽媽說:“慢點吃,慢點吃,小心別噎著了!

  吃完飯后,媽媽又帶我到超市里購買節(jié)日禮物。我看看這個,又看看那個,看來看去覺得都喜歡。媽媽說:“只能買一樣,你可以挑你最喜歡的'呀!”我挑來選去,最后選定了一架超酷的遙控直升機,我對媽媽說:“就這么定了,就要這架遙控直升機!薄皼]問題!眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。

  我抱著禮物,心里美滋滋的,真是一個快樂的兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文15

  “不要緊,找找原因,爭取下次成功!碧魬(zhàn)無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學(xué)。怎么了,我趕忙過來瞧瞧。喔,原來是自己的作品實驗沒成功,第一輪就落選了,看著其他同學(xué)興奮的樣子,當(dāng)然掉眼淚了。

  今天的校園中依然充滿歡樂,充滿激情和緊張;也有一時的`失意、懊喪,但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節(jié),雖不再屬于已是少年的我們,但我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>

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