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校園的早晨作文

時(shí)間:2023-08-08 11:48:46 校園作文 我要投稿

[薦]校園的早晨作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的校園的早晨作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]校園的早晨作文15篇

校園的早晨作文1

  校園的早晨有趣無(wú)比。校門(mén)還沒(méi)開(kāi),十幾個(gè)同學(xué)就站在門(mén)外著急地等著。門(mén)開(kāi)了,所有人馬上往里面擠,死死的把入口堵住了,推也推不進(jìn)去,拉也拉不出來(lái),就像蜜蜂堵住蜂巢爭(zhēng)先恐后的往里面擠著,有趣極了。還好保安叔叔把門(mén)開(kāi)大了一點(diǎn)兒,所有人都爭(zhēng)先恐后地背著書(shū)紛紛來(lái)到了教室里,像剛離開(kāi)蜂巢的小蜜蜂們分散飛舞。

  校園的早晨也是優(yōu)美的。操場(chǎng)上蝴蝶在花叢中飛舞,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,知了在樹(shù)頭上歡快地叫著,花兒向著太陽(yáng)微笑,小草在風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著,教室傳來(lái)一陣陣晨讀聲一切的'一切像在演奏一首美妙的響曲。

  校園的早晨也是潔凈的,值日生把操場(chǎng)掃得干干凈凈,讓昨天放學(xué)時(shí)紙屑滿天飛的大地?zé)ㄈ灰恍隆=淌依镆脖蛔蛱斓闹等丈鷴叩靡桓啥䞍。這樣一塵不染的校園,誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?

  我愛(ài)我的校園一個(gè)優(yōu)美國(guó)、有趣、潔凈的校園!

校園的早晨作文2

  每天早晨,我剛用輕盈的腳步踏進(jìn)校園,眼前就出現(xiàn)了一副美麗 的圖畫(huà)。

  看!升旗臺(tái)上的月季花、菊花、茉莉花在陽(yáng)光的照耀下顯得更加 美麗可愛(ài)。發(fā)出那陣陣幽香的氣味,真是令人感到很精神。那邊的一 群小蜜蜂也被這美麗的晨景迷住了,也飛過(guò)來(lái)。整個(gè)校園的花朵都有 幾顆晶瑩的露珠,可能是幾位阿姨剛才用水喂過(guò)。阿姨把花朵看作自 己的女兒似的,天天都悉心照顧它們,所以那些花朵才開(kāi)得那么美 麗,那么可愛(ài)。校園里的.白霧輕輕地拂過(guò)我身邊,好像在神仙的境 界。我情不自禁地跳起歡樂(lè)的舞蹈。燦爛的陽(yáng)光射穿黎明前的薄霧, 射穿了茂密的大樹(shù),大樹(shù)不但很熱,而且眼睛也快受不了了,直叫 疼。

  沒(méi)多久,太陽(yáng)從東方慢慢地出來(lái)了,露出了紅紅的笑臉。霧也漸 漸消失在天邊了。同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)到學(xué)校了。

  有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩游戲,高興得像個(gè)快樂(lè)的小神仙;有的同 學(xué)在操場(chǎng)上做操,鍛煉身體;有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步,跑得很快,簡(jiǎn) 直可以跟馬比賽了。女同學(xué)有的在跳繩,還有的在亭子里跳舞,有的 女同學(xué)在大樹(shù)底下讀書(shū),非常認(rèn)真。

  在教室的同學(xué)也在讀書(shū),書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們的讀書(shū)聲成了一首 歡樂(lè)的歌曲。

  校園的早晨就是這樣的美麗,仿佛是一個(gè)歡樂(lè)的海洋,我愛(ài)校 園的早晨。

校園的早晨作文3

  校園的早晨是歡樂(lè)的,讓人心情舒暢;校園的早晨是美麗的,美得讓人陶醉;校園的早晨是清新的,讓人心曠神怡。

  早晨,背著書(shū)包,高高興興來(lái)到校園。就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖。打掃衛(wèi)生的也別有一番風(fēng)味。教室里,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在讀書(shū)呢!那聲音清澈、明亮,叫人聽(tīng)了特舒服。

  早晨,校園的景色是美麗動(dòng)人的;▔铮吨殪o靜地趴在綠葉上睡懶覺(jué),享受著日光浴。小昆蟲(chóng)們默不作聲,靜靜地看著這一切的美好。樹(shù)上,綠葉們個(gè)個(gè)都特有精神,挺直腰桿,讓樹(shù)充滿勃勃生機(jī)。鳥(niǎo)兒似乎被這樣的'氣氛所感染,也有了興致,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

  小草從地上探出頭來(lái),跟你打招呼;▋涸陲L(fēng)中微笑,向你點(diǎn)頭致意,大樹(shù)在微風(fēng)中舞蹈,好像在為今天的美好而慶賀。泥土們,也起了個(gè)大早。興高采烈地跟螞蟻們玩捉迷藏!蚯蚓家族也來(lái)湊熱鬧,從泥土里鉆了出來(lái)……

  我們的校園,就是有著一種吸引人的獨(dú)特的美,讓我喜愛(ài)。

校園的早晨作文4

  我的家就在學(xué)校對(duì)面。只隔著一條窄窄的馬路。早晨,當(dāng)我醒來(lái),我就打開(kāi)窗戶,開(kāi)始觀看對(duì)邊的學(xué)校。早晨的學(xué)校里靜悄悄的。安安靜靜的沒(méi)有一個(gè)人,沒(méi)有任何聲音。樹(shù)木都抽出了枝條,張出了新鮮的葉。這些樹(shù)有柳樹(shù),柳樹(shù)的枝葉一條一條的垂下來(lái),就象神話中的公主梳的長(zhǎng)辮子。還有一種樹(shù)就是楓樹(shù),楓樹(shù)的枝子很大,樹(shù)葉很密,就像春天的使者一向給我們擋著風(fēng)雨,真是一個(gè)英雄啊,它的葉子又讓我想起了小扇子,楓樹(shù)的'葉子可真像小扇子啊!這些小扇子一向給了我們涼爽。還有一種樹(shù)就是松樹(shù)了,這些松樹(shù)長(zhǎng)在學(xué)校南端的小花園里。我一看見(jiàn)松樹(shù)就讓我想起了當(dāng)兵的叔叔們,為什么讓我想起當(dāng)兵的叔叔呢因?yàn)樗蓸?shù)長(zhǎng)得像箭一樣筆直,難道就不象當(dāng)兵的叔叔嗎當(dāng)兵的叔叔站的也直呀!

  學(xué)校里有兩個(gè)大花壇。花壇里種著許多花。大多數(shù)花的名字我都不明白。只認(rèn)得月季。我認(rèn)為月季就是最美的花了。月季花開(kāi)得正好,花瓣金黃的、粉紅的、五顏六色漂亮極了。風(fēng)吹過(guò)來(lái),還能聞到淡淡的清香。我真不相信這是真的,樹(shù)是那么的綠,花是那么的美和香,好象是一副美麗的圖畫(huà)。樹(shù)和花像都活了一樣,真沒(méi)想到我的學(xué)校是那么的美啊!

校園的早晨作文5

  我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué),它大而美麗,當(dāng)太陽(yáng)升上地平線時(shí),鈴聲把學(xué)校喚醒。

  校園的早晨是恬靜的。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上。噴水池里的水在陽(yáng)光下畫(huà)出一道道銀鏈子,露珠像一顆珍珠在花瓣上滾來(lái)滾去。五星紅旗隨著微風(fēng)飄揚(yáng)。后花園里一片片樹(shù)葉像被畫(huà)筆涂過(guò)一樣,翠綠翠綠的。

  校園的早晨是熱鬧的。家長(zhǎng)的叮囑聲、同學(xué)的.問(wèn)候聲交織在一起,組成一曲美妙的《校園晨曲》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)腳步聲和響亮的口令聲,原來(lái)是學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的同學(xué)正在晨練!八ⅰⅰⅰ,那邊的落葉一陣喧嘩,原來(lái)值日生已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)勤了,只見(jiàn)他們有的掃地,有的拖地,有的擦桌子。校園立刻煥然一新,“鈴鈴鈴”,早讀開(kāi)始了。教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

  校園的早晨是充滿活力和節(jié)奏的。聽(tīng)!那空中英語(yǔ)開(kāi)始了,全校師生用響亮和流利的英語(yǔ),整齊對(duì)話,響亮地回答?,早操開(kāi)始了!同學(xué)們迅速集隊(duì),精神飽滿地做起了早操,朝陽(yáng)照在我們的臉上,泛起一陣好看的金色,像是一株株挺拔的小樹(shù)苗。豐富大課間是大家最開(kāi)心的時(shí)刻,同學(xué)們有的跳繩,有的搖呼啦圈,有的踢足球,課間活動(dòng)真是豐富多彩呀,整個(gè)校園就像一片歡鬧的海洋。

  啊!多美的校園早晨。

校園的早晨作文6

  我們的學(xué)校——衛(wèi)國(guó)小學(xué)座落在人民西路旁邊,這是一個(gè)能帶我們進(jìn)入知識(shí)海洋的校園。

  校園的早晨是文明的。清晨,陽(yáng)光像一把把利劍,刺穿了薄薄的霧。隱隱約約看到一個(gè)個(gè)同學(xué)們的'身影,從嘴邊傳出一句句“老師好”的問(wèn)候聲。

  校園的早晨是勤勞的。剛進(jìn)校園,就聽(tīng)到沙沙的聲音,那是什么?那是同學(xué)們掃地的交響曲。有了同學(xué)們辛勤的勞動(dòng),才使得我們的校園環(huán)境更美、更整潔。

  校園的早晨是熱鬧的。踏進(jìn)教室一步,同學(xué)們就匆匆交作業(yè)。有的開(kāi)始讀書(shū),有的開(kāi)始玩游戲。上課了,瑯瑯的讀書(shū)聲從窗口鉆出來(lái),整個(gè)校園都沉浸在書(shū)聲之中。有的積極回答問(wèn)題,有的在寫(xiě)作業(yè)。下課了,同學(xué)們有的在做做操,有的在玩游戲,真是熱鬧極了!

  我愛(ài)校園的早晨。

校園的早晨作文7

  “沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上,也照在身旁這棵小樹(shù)”每天早晨步入校園,總是能聽(tīng)到這美妙的歌聲——《校園的早晨》,這首歌隨我走過(guò)了四年的美好時(shí)光。

  去年,我坐上了校車,七點(diǎn)十分就能到校,比不做校車的同學(xué)早到校20分鐘。一天早晨,班主任崔老師來(lái)到教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,《校園的早晨》這首歌好聽(tīng)嗎?”“好聽(tīng)”“太好聽(tīng)了”“我學(xué)會(huì)了”大家爭(zhēng)著回答!澳俏覀兡懿荒芟窀杪曋谐哪菢,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),小老師幫助小學(xué)生檢查讀書(shū)背誦,檢查晚上的作業(yè),兩個(gè)同學(xué)自由組合。”聽(tīng)完老師的要求,我們馬上分了組,有的同學(xué)來(lái)到大杏樹(shù)下背誦,有的同學(xué)來(lái)到玉蘭樹(shù)下,還有的同學(xué)喜歡嫩黃的`連翹花。不用坐在教室里,而是在校園里的大樹(shù)下三個(gè)一團(tuán),兩個(gè)一簇,讀書(shū),背誦,我太喜歡了。于是,每天早晨到校后,我們都積極的去檢查同學(xué)的背誦,老師在課上狠狠地表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們珍惜時(shí)間,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  《校園的早晨》,我最喜歡聽(tīng)的歌曲,悅耳動(dòng)聽(tīng),朝氣蓬勃,一聽(tīng)到這歌聲馬上就會(huì)使人精神抖擻伴,渾身充滿了力量。讓我們每天都可以高高興興的,“沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)”。

校園的早晨作文8

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。校園的早晨是最美麗的。

  校園的早晨里充滿生機(jī)的?茨橇鴺(shù)的嫩芽,一點(diǎn)一點(diǎn)地從樹(shù)干中抽出來(lái)。那小草在向我們跳舞,那小花在向我們點(diǎn)頭。這時(shí),淘氣的風(fēng)姑娘飛了過(guò)來(lái),吹得那柳枝翩翩起舞。

  校園的早晨洋溢著關(guān)懷的'氣息。送孩子的家長(zhǎng)在門(mén)口目送自己的孩子,校門(mén)口的保安叔叔們也在保護(hù)著我們的安全。

  校園的早晨是響亮的。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),你便能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。他們雙手舉著課本,坐姿端正,讓人們仿佛看到了祖國(guó)未來(lái)蓬勃發(fā)展的希望。

  校園的早晨是活潑的。操場(chǎng)上有人在跑步,有人在打籃球,有人在跳繩……其中最熱鬧的就是籃球場(chǎng)了。這時(shí)一個(gè)人帶球沖鋒,閃過(guò)了許多人,一個(gè)人沖向前,想要防住他,沒(méi)想到他來(lái)了個(gè)假動(dòng)作,把所有人給騙了,接著,只聽(tīng)見(jiàn)一陣歡呼,球進(jìn)了!

  這就是校園的早晨,一個(gè)美麗又有生機(jī)的早晨,我愛(ài)這個(gè)校園的早晨!

校園的早晨作文9

  晨曦徐徐拉開(kāi)帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨降臨到在我們美麗的校園,這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一定能發(fā)現(xiàn)她不同角度的美。

  清晨,當(dāng)我早早走進(jìn)校園,頓時(shí)被校園美麗的晨景所陶醉,周圍是那么寧?kù)o,整個(gè)校園是那么幽美,都浸沒(méi)于如紗的晨霧和淡淡的綠植花香中。我深深地吸了一口氣,讓人心曠神怡。

  漫步校園,道旁的小草上綴滿了晶瑩剔透的露珠,像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠,搖搖欲墜。早到的足球隊(duì)健兒們已經(jīng)在訓(xùn)練了,操場(chǎng)上他們矯健的身影,大汗淋漓奔跑的身姿,為早晨的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

  漸漸地,朝陽(yáng)冉冉升起,清晨的校園展現(xiàn)出它的溫柔亮麗。整個(gè)校園被朝霞染得紅彤彤的,操場(chǎng)跑道是紅色的,在陽(yáng)光朝霞的照耀下呈現(xiàn)出紅色更加鮮艷,好像在為我們加油。操場(chǎng)中間是鮮綠的草坪,在朝霞的映襯下,繪成了一幅激情洋溢的校園美景。校園開(kāi)始熱鬧起來(lái),同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到校園,有的開(kāi)始打掃校園;有的練習(xí)跑步;有的`踢足球……朗朗的讀書(shū)聲、沙沙的掃地聲和小鳥(niǎo)的歡叫聲融合在一起,仿佛組成一首奇妙的樂(lè)曲。

  啊,早晨的校園,你一定還有很多更美麗的地方,我已經(jīng)被你深深地陶醉!

校園的早晨作文10

  每個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的校園,我也不例外。因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的殿堂。但是因?yàn)橐咔椋覀儫o(wú)法正常開(kāi)學(xué),只能先上網(wǎng)課。同學(xué)們,你們是否和我一樣,期待著這學(xué)期第一次去學(xué)校的早晨呢?

  這是一個(gè)秋天的黎明,夜幕還未收攏,草兒甜甜地睡著,鳥(niǎo)兒早已加緊腳步,向南方飛去。月亮落下西山,星星隨著月亮也從天幕中隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神活里天宮縹緲的云。

  漸漸地,晨幕早已拉開(kāi),大陽(yáng)公公從東方升起來(lái)了,他露出了慈祥的笑容,把整個(gè)校園都照亮了。草兒醒了,擺動(dòng)著嫩嫩的'枝芽;小樹(shù)醒了,樹(shù)枝上沾著一滴露水;花兒也醒了,它與露水做了一個(gè)奇妙的夢(mèng):它們飛向天空,綻開(kāi)笑容,向大陽(yáng)公公打招呼,歡迎著同學(xué)們的到來(lái)。

  它想著想著,1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)學(xué)校,伴著歡聲笑語(yǔ),校園里早已熱鬧起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,校園里又恢復(fù)了往常的平靜。

  啊!校園之晨!這里是一天的開(kāi)始,這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài)歌頌?zāi)、贊美?我愛(ài)校園的早晨!

校園的早晨作文11

  熟悉的校園是美麗的,多姿多彩的,可校園的早晨會(huì)是如何的?

  快看!陽(yáng)光灑進(jìn)了操場(chǎng)上。只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)體育老師早早的就在鍛煉身體了。雖然他們已經(jīng)汗流浹背了,卻也不停下來(lái)休息一會(huì)兒。此時(shí)的操場(chǎng)如同一個(gè)早就已經(jīng)沉沉入睡的小孩子馬上就變成一個(gè)正在大吵大鬧要飯吃的孩子了,可真有趣。

  陽(yáng)光又如同一位旅客一般,照進(jìn)了小學(xué)生學(xué)習(xí)的教室里。在那里一個(gè)個(gè)乖巧的小朋友正在大聲的朗讀。他們讀到黎明再現(xiàn)之時(shí),個(gè)個(gè)都熱血沸騰;他們讀到為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的英雄時(shí),個(gè)個(gè)早已熱淚盈眶;當(dāng)讀到英雄們被特務(wù)抓住時(shí),他們的心里早就七上八下,嚇出了一身冷汗,仿佛自己就是被抓住的英雄……此時(shí)的陽(yáng)光,像一個(gè)小小的觀眾,正坐在地上聆聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲。

  陽(yáng)光灑進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)。那些蔬菜與花草樹(shù)木,正在貪婪地吮吸著春天的雨露與溫柔的.陽(yáng)光。仿佛一個(gè)小小的嬰兒正在大口喝著媽媽的乳汁。不久,它們睡著了,一陣風(fēng)吹來(lái),就如同一個(gè)溫柔美麗的媽媽搖著寶寶哼著搖籃曲在哄小寶貝入睡。

  。⌒@的早餐是迷人的,是美麗的,是朦朧的,是多姿多彩的。我愛(ài)這校園的早晨。

校園的早晨作文12

  “一日之計(jì)在于晨”——校園的早晨充滿生機(jī),充滿樂(lè)趣,是每一天我最喜歡的時(shí)光。

  春天的早晨,剛開(kāi)校門(mén),同學(xué)們便蜂擁而至地走進(jìn)校園,熱熱鬧鬧,又井然有序。校園里的小草露出嫩綠的芽?jī),五顏六色的小花兒開(kāi)放了,小樹(shù)也在春光下茁壯成長(zhǎng),又是一年新的開(kāi)始。

  夏天的.早晨,剛出來(lái)的太陽(yáng)照耀著大地,暖暖的,柔柔的,照在我的身上,我沐浴著春風(fēng)走進(jìn)教室,愉快地領(lǐng)起大家朗讀課文,朗朗書(shū)聲嘹亮地穿透到窗外,像一首美妙動(dòng)人的歌聲。

  秋天的早晨,天氣剛好,秋高氣爽,空氣帶著點(diǎn)微微的涼意,校園里的小樹(shù)已經(jīng)變成參天大樹(shù),茂密蒼翠的葉子也已經(jīng)一片片變成紅色,把校園妝點(diǎn)得更加美麗。

  冬天的早晨,剛開(kāi)校門(mén)的時(shí)候,沒(méi)有春天那般亮麗,也沒(méi)有夏天那般豐盛,更沒(méi)有秋天那般靜默。因?yàn)樘鞖庾兊煤,大家全都躲在被窩里想多睡一會(huì)兒。窗外,枝頭上落著皚皚白雪,雪花像蝴蝶似的在空中飛舞,早讀課開(kāi)始了,大家都振奮起精神,讀書(shū)聲傳遞到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

  冬天是一年的結(jié)尾,但校園的每個(gè)早晨,永遠(yuǎn)是我充滿希望的開(kāi)始。

校園的早晨作文13

  城市的早晨是熱鬧的,村莊的早晨是恬靜的,那么,學(xué)校的早晨是怎樣的呢?

  學(xué)校的早晨是完美的。淡淡的朝霞下,小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做起了早操;柳樹(shù)也不甘寂寞,在風(fēng)的伴奏下,盡情地舞動(dòng)起來(lái);楊樹(shù)也唱起了卡拉OK,與柳樹(shù)一齊載歌載舞,它們跳著,唱著,迎之后朝氣蓬勃的同學(xué)們。

  學(xué)校的早晨是寂靜的.,當(dāng)你走到操場(chǎng)上,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的腳步聲,而聽(tīng)不到同學(xué)大聲喧嘩的聲音,當(dāng)你走到辦公室,只見(jiàn)教師們?cè)谀毓ぷ,?dāng)你來(lái)到教室,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)。

  學(xué)校的早晨是緊張的,遲到的同學(xué)急促地跑到學(xué)校,奔向教室,他們的步伐是緊張的,一些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)在教室里惴惴不安,他們的心境是緊張的。

  我們新的一天就這樣開(kāi)始了,我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課,也高興地在學(xué)校里度過(guò)了每一天,學(xué)校的早晨每一天都充滿活力,就像春天一樣給我們歡樂(lè)和期望,催促我們奮發(fā)向上。

校園的早晨作文14

  學(xué)校的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí),新的一天開(kāi)始了。在學(xué)校里,小草抬起它那可愛(ài)的小臉;樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀;柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā);花兒盡情地把自我的美麗和香味帶給每一個(gè)人:再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給學(xué)校的早晨添上璀璨的一筆。

  清晨,學(xué)校沉浸在一層白霧里,乳白色的.濃霧把學(xué)校團(tuán)團(tuán)包圍,整個(gè)學(xué)校十分寂靜。僅有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),真如仙境一般。

  太陽(yáng)出來(lái)了,同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里便立刻充滿了生機(jī)?矗跉g樂(lè)地飛翔,聽(tīng),鳥(niǎo)兒在盡情歌唱,還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲,頓時(shí),整個(gè)學(xué)校都被歡樂(lè)圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年?yáng)光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作敏捷整齊,是學(xué)校的早晨一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  “一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的,也是短暫的,我必須要珍惜早晨,把握早晨。

校園的早晨作文15

  校園里,一切萬(wàn)物都欣欣然然地張開(kāi)了眼睛,瞧,給大地披上綠裝的小草正探出圓圓的腦袋。睜著好奇的眼睛,望著既熟悉又陌生的世界。烏龜大小的假山石在那臥著欣賞美景。池塘周圍的花壇里鮮花在綠叢中爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了,恰似五色相間的.錦緞,還撒發(fā)芳香撲鼻而來(lái)的清香。池塘的右邊有一棵身材嬌小的柳樹(shù)。幽靜的小池,千姿百態(tài)的柳樹(shù),宛如婀娜多姿的維吾爾族的姑娘,梳動(dòng)著不計(jì)其數(shù)的發(fā)辮乎在我們的啟示:春天的早晨到了,到了!啊,好一派早晨的景色!小石凳上,幾位同學(xué)在晨讀,他們沒(méi)注意這些,仍然在全神貫注地看書(shū)。累了,就眺望遠(yuǎn)處;遇到難題,就緊皺眉頭認(rèn)真思索。

  遠(yuǎn)處,是熱鬧非凡的操場(chǎng),操場(chǎng)上的活動(dòng)真多,有的小同學(xué)像敏捷的猴子,三兩下地就派上了竹竿,嘻嘻哈哈的向下望。有的小同學(xué)輕輕地兩腿一跨,跳過(guò)了跳高工具,有的小同學(xué)在賽跑,一顆顆水滴般大小的汗水也顧不得一擦。

  “一日之計(jì)在于晨”我們要抓緊時(shí)間去做自己該做的事情,使這美好的晨光更加充滿生機(jī)活力。

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