[推薦]成長的煩惱作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長的煩惱作文，歡迎大家分享。

成長的煩惱作文1

　　每個人都會有許多的煩惱，不同年齡也會有許多不同的煩惱。當然，我們也會有煩惱。煩惱不可以沒有。因為，我們?nèi)绻麤]有了煩惱，也就是沒有了壓力，人不能沒有壓力。

　　我的煩惱，是我認為對的事情往往不一定是對的。比如說，我十分酷愛游戲，想成為一名電競選手。我的媽媽卻十分反對我打游戲這件事情。

　　當然，有許多我同齡的人支持我。也許，我正處于迷茫之中，也許，我當電競選手這件事，是不能維持終生的'職業(yè)。也許，游戲世界只是為了逃避現(xiàn)實而準備的……

　　電競，是我的理想，我不會因為任何事情而改變。但是，也許我可以不把電競當成我的全部職業(yè)，把它當一個兼職。電競選手的職業(yè)生涯很短，最好的情況，也只能到20出頭，20出頭是我們?nèi)松�開始，可電競選手的職業(yè)生涯就已經(jīng)到頭了。還有當電競選手必須要非常能熬夜。每天十幾個小時對著電腦，對著游戲。以上這些我都能做到，但也許，電競選手不能當成我的全部。

　　我的爸爸，他支持我打游戲，當只有我和爸爸在家時，我就會把電腦拿出來，光明正大的打起游戲。但是我認為，現(xiàn)在我們不能每天只顧打游戲，而放棄了學習。我們現(xiàn)在應該把學習放在第一位。打游戲可以當成我們的一個業(yè)余愛好，我們現(xiàn)在好好學習，以后我們就能受益終生了。我也希望大家不要像我一樣沉迷于電子游戲，我們現(xiàn)在把學習搞好就可以了。也許打游戲是為了逃避現(xiàn)實，我們其實應該去勇敢的面對現(xiàn)實，不要去逃避于現(xiàn)實。逃避不能解決任何問題，也許我們現(xiàn)在打游戲只是為了一時的開心，一時的快樂。

　　可是我們有沒有想過，我們這短短幾年開心了，也許會讓我們終身后悔。我們應該把有限的時間和精力去投放于我們的人生。我們應該為了我們以后的人生好好的考慮一下，我們是應該沉迷于打游戲、逃避現(xiàn)實，還是應該為我們以后的人生負責�，F(xiàn)在這短短幾年，我們吃的苦，都會成為以后的甜。這就是有一句成語所說的“苦盡甘來”。

　　打游戲是為了逃避現(xiàn)實，而我們應該面對現(xiàn)實。所以大家不要沉迷于游戲世界中�；氐浆F(xiàn)實，面對現(xiàn)實。

成長的煩惱作文2

　　課后，我這個“被告”被叫進了辦公室。我剛準備開口爭辯，就看到小王那嘲笑般的眼神和老師嚴厲的目光，我一下子明白發(fā)生了什么。

　　沒過多久，幾個“力挺”我的目擊者也進了辦公室。聽了老師的話后，他們頓了一會兒，又突然調(diào)轉方向，將矛頭指向了我�！皩�對對，我還親眼看到他用鉛筆戳小王的眼睛呢�！毙≮w大叫道。小趙，他是我的好朋友。只見老師的神情一下子從懷疑變成了生氣，沒過多久便開始責罰起我來。

　　在老師訓話的時候，我不自覺地回憶起與小趙的點點滴滴：體育課上，我們一起玩抓人游戲；數(shù)學課上，我們互相討論難題；午自習時，我們一起看書，笑聲無時無刻不伴隨著我們。

　　可是，現(xiàn)在一切都變了。就因為這件事——

　　今天外教課上，老師因為臨時有事而離開了一會教室，抓緊每一分每一秒的同學們，居然把教室當成了“戰(zhàn)場”，好動又頑皮的我當然也加入了其中。

　　“戰(zhàn)況”已經(jīng)進入了轉折點，“我方士兵”一個又一個倒在地上。只見小王拿著筆袋向我沖了過來，馬上就要觸到我的頭發(fā)。情急之下，我一手拿著鉛筆，一手扶著桌角，先退后幾步，再猛地用鉛筆向他的筆袋戳去。這一下可嚇壞了我，原來是小王的眼睛被筆袋里的.銳物戳到了。我連忙扶起他，但他只是用手護著眼睛。幾位善良的同學詢問他痛不痛，但他也只是搖搖頭。我一下子震住了，像根木柱一樣，那感覺至今想起來還有些害怕。同學們好像知道我在想什么，連忙安慰我到：“沒事的，我們相信你�！薄靶⊥跻灿胁粚�，他不應該撞你……”

　　“別忘了一千字檢討�！崩蠋焽绤柕穆曇舸驍嗔宋业幕叵�。

　　我仍然呆呆地站在那兒，老師卻厭煩地揮了揮手讓我離開。在沖出辦公室的一剎那，我悄悄地落下了幾滴眼淚。

　　在學校剩下的時間里，我十分害怕面對他人的目光，但同學們十分好奇，不斷地詢問事情的前因后果。

　　回到家，我舒了一口氣：終于可以告訴媽媽事實了。我高興極了，就在這時，媽媽晴天霹靂般的喊聲進入了我的耳中：“在學校了不努力學習，反而把別人的頭弄傷了�！闭f完便開始訓起我來。我沉默著不知道說什么好，我真是傷心極了。

　　現(xiàn)在，我仍然有很多好朋友，他們經(jīng)常和我一起玩耍。但那些“目擊者”，尤其是小趙的行為卻讓我難以釋懷：為什么好朋友可以說變臉就變臉呢？

成長的煩惱作文3

　　小時候，認為成長就是自由，就是輕松，可長大后煩惱也就接踵而至了。僅舉兩例——

　　視力太差的煩惱。不知什么時候開始，我的視力直線下降�？春诎鍟r字跡是好幾個重疊在一起的，變成一大堆一大堆的影子，我把眼睛瞇成一條縫，才勉強抄到了筆記。遇到上多媒體課，我就只能是“聽筆記”了。那時，我真搞不懂，老師干嗎講那么多東西？漸漸的，我看書越來越近了，寫字的姿勢越來越差了，有時索性趴在桌上寫。學習不到半小時，眼睛就直癢癢，做作業(yè)也慢得出奇。寒假里到醫(yī)院一檢查，果然不出所料：裸眼視力0.2、0.3！真把我嚇壞了，現(xiàn)在，我在積極治療眼睛，可一天要過一次河東，來來回回這一跑，是又費力費時，費用也不低。每天，我可謂是迎著陽光出家門，踏著星光回到家，真是累死人、煩死人了！

　　逆反的煩惱。我是個普通學生，每天都會與爸媽見面，就免不了挨訓。自從上中學以來，媽媽就總愛嘮叨個沒完，而且還脾氣暴燥。那天我見電子辭典有些灰塵，便漫不經(jīng)心地用小尺輕輕撥掉上面的'灰塵，尺子經(jīng)過的路線，便留下斑斑傷痕，正看得出神，被媽媽逮個正著，“你干什么，用尺子去刮它干嗎？你看看，這么多印子，你愛惜點行不行？”說著，抽來一疊餐巾紙用力擦起了上面的條條道道，還不停地罵著。我立馬火了，一把從媽媽手中奪過辭典，叫道：“老伙計，我又沒存心弄傷你，我下手那么輕，你怎么就留下了印子呢？”轉過頭來，沖著老媽說：“你那么用力，不擦出印子來才怪呢！”媽媽一聽，急了，面紅耳赤，用手指著我的頭，使勁晃蕩著：“你不錯呀，還頂嘴，這上面的印子不是你弄上去的難道它自己長了腿爬上去的！”“我……”我剛想抗議，媽媽的巴掌又揮了過來，打在臉上，火辣辣地痛，頓時感到羞愧極了。我這是怎么啦？平時一向溫順的我竟敢反抗長輩，還不肯承認錯誤。

　　這是長大的緣故嗎？長大了應不應該有自己的主張、個性？我不知道。

　　我內(nèi)心感到恐懼，我是不是個問題少年？要知道，以前的我總是很孝順、很懂事呀，而我今天是怎么了，如果這些都是長大惹的禍，那我寧可不長大，一直做父母的乖乖女。

　　成長是現(xiàn)實，無論是在什么方面。身體長高了，性格變化了，思想也日趨成熟了。

　　我想：視力下降了可以治療，可以恢復，但如果對待事物的態(tài)度不端正可怎么治療和恢復呢？

　　我要學會以平常心對待成長，冷靜地接受錯誤，積極改正錯誤，這才是真正地成長，不是嗎？

成長的煩惱作文4

　　窗外，月色依舊，冷清的月光獨照在窗臺上，“這該死的月亮，又來這嘲諷我了吧”我心想�；椟S的臺燈散出微弱的光芒。獨倚窗前，仰望天空中暗淡的星光，我好似一艘失去航標的飛船，在孤寂的宇宙中游走。又回到眼前，桌上試卷上那鮮艷的分數(shù)好似一把利刃，直直地扎入心中，令人窒息令人痛苦。疾速一躍，將試卷揉成團丟入紙蔞……

　　上課了，肖老師大步邁進教室，胳膊中夾著一疊厚厚的試卷，隨即教室便響起嘈雜的議論，有的嘆息有的談笑，有的在連忙翻書。

　　試卷發(fā)下來，我粗略地翻閱，“嗯，也蠻簡單嘛”……糟了！“彈琴復長嘯”的前一句是啥去了？“深林人不知”了，似乎韻律不對……耗費太長時間，也沒得到滿意的答案，只有繼續(xù)寫下去……��？又是作文，這該死，罪該萬死的作文！我向來是討厭作文的，什么運用比喻擬人修辭手法，什么題目要求，像一把把鐵錘，一錘一錘攻破我的心里防線�？纯磩e人，有的神態(tài)自若，手下的筆行云流水，寫出的作文如陽春白雪，精彩絕倫。……成績下來了，不出所料，砸了，砸得一塌糊涂，老師說要將成績發(fā)到家長那兒，我只能希望爸媽看不到，好煩��！為什么會這樣？我獨自走在回家的路上，正值秋季，小草黃了，樹葉黃了，一片片落葉打著旋兒的落下來。秋季的風已經(jīng)有些刺骨，迎面撲來，竟有些悲涼、傷感。拖著重重的書包，拖著雙腿走回家，像一個風燭殘年的老頭……

　　打開家門，年頭不久的它，也在嘆息，也許只有它能理解我，大概是一個知已吧。不知怎的總想痛哭一場，來安慰那已經(jīng)支離破碎的內(nèi)心……走進房間，關上房門，眼淚已奪眶而出，唉，這不爭氣的眼淚……

　　“哈哈，快過來玩游戲��！”窗外，幾個稚氣的孩童無憂無慮地玩耍，恍忽中，思緒被拉回孩童時期，真懷念那時啊！沒有如山的`作業(yè)，沒有每周一次的突擊考，也沒有……最后，總能邀上三五玩伴，開心的度過整一天，快樂就是那么簡單……

　　時至今日，幼時的時光也一去不復返，對逝去的陽光無比懷念渴望，如果有機會，肯定會想讓時光倒流……但我知道，那是不可能的，畢竟，成長總會有一些揮之不去的煩惱。它們會讓我們困惑，憂郁。但我們不如駕馭自己，掌好人生之舵，向著風雨，前進！

　　心若向陽，何懼煩惱。樂觀積極便是制伏煩惱的利器。

成長的煩惱作文5

　　我們正在進入青春期，煩惱也自然是日漸增多，一個接一個的煩惱源源不斷地圍著我們。

　　正在進入青春期的我，性情似乎有些暴躁，自然和媽媽之間的代溝也是越來越深，再加上現(xiàn)在學習任務重，與媽媽談心的'機會也越來越少，因此，我與媽媽之間的摩擦也越來越多。

　　記得那一次，我買了一張歌碟，趁著雙休日，聽了一會兒，準備聽完歌再寫作業(yè)，可是，媽媽突然走進來，關掉了影碟機，氣沖沖地說：“你呀，怎么會有那么多功夫��？還有時間聽歌，作業(yè)寫好了沒？”我斜了媽媽一眼，面無表情地說：“還沒有！”“作業(yè)都還沒有寫好，你就跑樓上來聽歌，快給我把作業(yè)先寫了！”媽媽瞪圓了杏眼，幾乎是用喊的罵我。罵完就拿出了歌碟，往窗外那么一扔，只聽得歌碟碎了的聲音。我氣得兩眼發(fā)白，對媽媽大叫：“你干什么呀？還我的歌碟！”“喲，作業(yè)沒寫好就聽歌碟，這樣還理直氣壯的，還是你有理呀？”媽媽大罵。

　　“作業(yè)我已經(jīng)寫得差不多了，憑什么我連聽一下歌的自由都沒有？我又不是不會寫作業(yè)，難道我連放松一下的權利都沒有嗎？”我兩只眼睛都紅了，鼻子一酸，委屈的淚水便從眼眶中飛奔而出。

　　媽媽見了，不但沒有安慰我，反倒更加生氣了：“哭什么哭，讓你寫個作業(yè)也哭，那好啊，你就干脆別寫作業(yè)了，直接一點，學也別上了，留在家里聽你的鬼歌吧！”

　　這一下，我眼淚更翻騰了，肆無忌憚地從眼睛里涌出來，順著臉頰，流了下來。我狠狠地瞪了媽媽一眼，一轉身，便跑進自己的房間里去了。

　　后來，媽媽怎么樣了，我已不清楚了，但是就因為這一次，我們母女倆一個星期沒說過一句話，怪只怪我們倆性格都太倔強。

　　還有一次，我看中了一個很精致的音樂盒，是透明的，一打開那個音樂盒就會唱歌，還有一個小女孩會翩翩起舞，漂亮極了，我要媽媽給我買一個，媽媽說：“只要我考上了班級前三名，就給我買。”

　　結果，我真的考了全班前三名，媽媽卻一再推托說“沒有功夫，沒時間，下一次再買”之類的話，好像當初只是對我開了一個玩笑罷了，這足足讓我生悶氣悶了好多天。

　　每個人都希望能夠快點長大，可是，殊不知，成長的煩惱是多不勝數(shù)��！

成長的煩惱作文6

　　小時候，總是盼望快快長大。長大像有無形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它�？墒�，煩惱卻接踵而來。

　　每天，我們都在老師的諄諄教誨下，家長的循循善誘下，遨書山，游題海。我的腦袋剛從書本中出來不到5分鐘，又要昏頭脹腦的在里面游來游去。各種瑣碎的事翻騰在記憶的最頂層。頭腦再也無法吸收進任何東西。似乎早已把我的'思想，內(nèi)心束縛住了，死死的纏著，再也無法掙脫出來。

　　每日一考，三日一考，每周一考，考！考！考！像轉盤一樣永不停歇。腦袋里裝的早已是漿糊而不是知識，各類事物混雜在一起�？筛骺评蠋熯�不肯放過我們，使勁地往大腦里灌輸東西，嘴一上一下地動個不停。就連下課時間——專屬于我們的時間，也要來霸占，真是精力無限啊。而留作業(yè)呢？則像是在比賽，誰也不肯少留一道題�？诳诼暵曊f是為了我們著想，發(fā)表了一場又一場“愛的教育”的演講，反反復復。哪有這樣著想的？機器人似的我們，完成著永遠都沒有邊際的作業(yè)。掛在墻上的時鐘早已指向了12點。望著窗外漆黑的夜空，星星很閃亮，似乎在向我招手。它們能懂得我的煩惱嗎？咖啡也早已喝了一袋又一袋，可手上的筆仍在紙上“沙沙”地不停工作著。

　　長大了的我們，總愛想些純純的小事情�？衫蠋熂议L們，總愛懷疑我們，以致于男女同學之間真摯的友誼也一點點地磨滅，消失。朋友友誼都已不在，老師終于露出了似笑非笑的笑。

　　體育課上，多數(shù)人都在教室里奮筆疾書，以減少熬夜的時間。個別人在操場上無聊地游蕩，臉上似乎寫滿了無奈�？蓻]辦法，人已長大，身不由己。人生的命運就從此轉折，最終的目的地在哪里，還是個未知數(shù)。每個人都在為那個未知數(shù)而努力，奮斗。誰都想譜寫一曲最美的樂章。

　　腦子里有時候會像萬花筒似的把小時候的許多事都過濾一遍。雖然很天真，很幼稚，還伴隨著一些傻里傻氣，但卻是最快樂，最真實的自己。無憂無慮，心中沒有填塞這許多莫名的煩惱。

　　有時候回味，成長或許是件好事。雖然看似枯燥單調(diào)，卻以然促成了我的改變。使我變得更加成熟，穩(wěn)重，更加細心，耐心，有決心去做好每件事。

成長的煩惱作文7

　　“你怎么又在不合時宜的時候看書！”這已經(jīng)不是我媽第一次這么對我說話了。小時候的我特別愛看書，什么書都看，而且一看就停不下來。

　　“我……”我也沒法辯解，誰讓我運氣不好被抓到了呢。

　　前兩天，媽媽給我買了一套新書，我一看見書，就像餓狼看見羔羊似的，急不可耐地看起來。這不，才剛過兩天，我當然沒讀完，可又擋不住書給我?guī)�來的誘惑，怎么辦？我就把書壓在作業(yè)下面，寫會兒作業(yè)看會兒書，但這是一定不能被媽媽發(fā)現(xiàn)的。每當我聽見一絲“風吹草動”，就把作業(yè)蓋到書上，幾次都沒被發(fā)現(xiàn)。但今天運氣不好，我還來不及藏好書，就被媽媽抓到了。天要亡我，我能怎么辦？我只好接受來自媽媽的“盤問”。媽媽對此很有一套，因為我以前也干過類似的事。

　　“你如果想看書可以跟我說啊，我們可以找時間嘛！”媽媽看起來還挺和顏悅色。不過在我看來，這像是警告。

　　“不是，老媽，你看我越長越大，作業(yè)也越來越多，根本沒時間啊！”我當然是沒有理由，可還是要爭一爭。

　　以前作業(yè)少時，我的看書時間可是一大把，媽媽也經(jīng)常鼓勵我看書。所以，我談天說地起來也是頭頭是道。可現(xiàn)在，就算能看書，時間也是“牙縫里擠出來的”——零零碎碎。更別提媽媽說我看的書都是“閑書”，即使有時間也很難讓我看書。

　　“你作業(yè)多我知道啊！”媽媽有些發(fā)火，“那你邊看書邊做作業(yè)時間不是拖得更長！”

　　“老媽你想，我是想看書，如果我作業(yè)寫到九點，你會認為太晚不給我看，可如果我把看書融進寫作業(yè)，你就不會說我了�！蔽野研睦镌捳f出來，也不管媽媽聽不聽得懂了，有理最重要！

　　“哦，是這樣啊�！眿寢尰腥淮笪蛩频�，“以后我們還是每天規(guī)定一個時間看書。你如果真是這樣想就該直說。”但她又想一想說道：“可你還是應該先把作業(yè)寫完�！�

　　“哦！”我嘴上不說，但心里開心得不得了，如果每天都能看書那多好啊。

　　于是媽媽幫我一起規(guī)劃：怎樣可以更快地完成作業(yè)，怎樣可以節(jié)約出更多的時間來看書。

　　我越長越大，作業(yè)也越來越多，可娛樂的時間卻越來越少，看來“規(guī)劃”真的很重要，否則，再完整的`時間也會變得支離破碎。

　　成長的煩惱可真多呀！誰知道我以后還會遇到怎樣令人頭疼的事呢？不過不要氣餒，一定會有解決的辦法的。

成長的煩惱作文8

　　很小時候，覺得自己過的生活不夠好。長大了，再回頭一想，真想回到那個時候��！

　　那時候，每天練習完樂器就隨時隨地出去“嗨”了，作為一個只有4歲的小孩，覺得會想看電視就看，想買啥就買啥，我不能體會保護眼睛和父母掙錢的辛苦，爸爸媽媽不允許我看電視太久，也不允許我亂買東西。因此，我感到不滿意。

　　隨著時間的`推移，我長大了，我喜歡上學�？梢坏剿哪昙�，老師就開始拿許多試卷和習題給我們做；一到四年級，我經(jīng)常寫作業(yè)寫到很晚；一到四年級，我就會沒時間看書、看電視和練樂器了……四年級作業(yè)多，五、六年級就更別說了！從前，都是我牽著我的小狗出去溜達，可現(xiàn)在，我既沒時間牽它出去溜達，也沒時間給它喂狗糧。我的父母也很忙，就說昨天吧，我的小狗雪糕看到我回家一激動，就在窩上拉了尿，我著急地喊爸爸媽媽，可他們根本就沒回應。媽媽在洗我的衣服，爸爸在處理工作上的事情，我呢？就更別說了，我可是在寫作業(yè)嘛�？蓱z的雪糕，只好趴在冰冷的地上睡覺了。想起我就心酸��！那么一想，我又覺得童年是多么的好呀？如果現(xiàn)在也像那小時候，我就感到心滿意足了！

　　以前，一年級作業(yè)少，我寫完作業(yè)就開始復習，所以我經(jīng)�？�100分，現(xiàn)在，寫作業(yè)寫到很晚，寫完作業(yè)就一頭栽到床上了，沒時間復習，結果我的數(shù)學居然才考了77分！我經(jīng)常被老師責備，可我又不是不想考好，是作業(yè)太多，沒時間復習。上次，我的好朋友考了100分，我呢？90分，雖然我覺得已經(jīng)不錯了，可和好朋友差了10分��！我那個朋友經(jīng)常會在學校寫完作業(yè)，我就沒有。我不是不想寫，是因為我是組長，下課要改作業(yè)，遇到一些學習差的同學，連線題寫武松是花和尚、楊志是行者，把我們這些組長氣得暴跳如雷！

　　如果作業(yè)少一點，我可以好好復習，可以考一個好分數(shù)。我最希望的事，就是老師在群里發(fā)我的名字時這樣寫：馮鈺婷第一名。

　　老師，考慮一下我們學生吧！作業(yè)少一點，別為了成績，讓我們失去自己本來該有的時間！讓我們把學習變成一件快樂的事，不是更好嗎？

成長的煩惱作文9

　　光陰似箭，日月如梭。無憂無慮的童年生活已經(jīng)過去，我們已經(jīng)步入了中學時代，許多的煩惱也隨之而來。

　　在學校的生活中，主要的任務就是學習，我的煩惱也就出在學習上。剛進入七年級。新的同學、新的老師、新的班主任都讓我感覺一切都如此陌生。課程表中也出現(xiàn)幾樣新的學科，是我之間從未接觸過的，新課程的學習，使我陷入了煩惱之中……

　　沒有學習方法、沒有合理的安排時間、沒有找到提高學習效率的方式，剛開始學就搞得我一頭霧水。就拿地理來說吧。以前的.我連地球儀都沒見過，更別說讓我學經(jīng)線緯線大洋了。所以，剛開始學就闖了南墻。也因為這樣，考試成績一塌糊涂。從剛開學的第一名滑落到第三名。這也使我變得自暴自棄，破罐子破摔。教我們歷史的徐老師猜透了我的心思。找我談了現(xiàn)在的情況，告訴我以后應該怎樣去學習，找到自己的學習方法，提高學習成績。聽了徐老師的一番話，我也不再有自暴自棄的想法，開始一點一滴的來正確的面對學習。果不其然，到了期末考試，我比上一次進步了，雖然還是第三名，但分數(shù)比以前高了。

　　我要感謝徐老師，是他把我這頭即將拐彎的小鹿領會了正道�，F(xiàn)在，我已經(jīng)沒有這種煩惱了，因為我有了好的學習方式和態(tài)度，正努力向前奔跑著。

　　煩惱，就好像是上天故意安排的，走了一個又來了一個。

　　我們現(xiàn)在正處于青春期，也是心理和生理發(fā)育的重要階段。在這段期間里心理上會產(chǎn)生對異性的好感。不過，這種現(xiàn)象是正常的，每個人的心中都會有一個“小秘密”只是有些人按耐不住“小秘密”的涌動，做出一些令自己后悔的事。

　　我的心中也有一個這樣的“小秘密”，他是我成長的煩惱。但是我聽了老師這樣一番話——現(xiàn)在你心中最優(yōu)秀的最帥的異性，在五六年之后，他不一定是你的選擇，所以我們可以先將他埋在心底，等長大后，再看看你當時的選擇。我也決定先將心中的“小秘密”藏起來，等到五六年之后，再拿出來看看我現(xiàn)在的選擇。

　　成長的煩惱，如沙灘上的貝殼，需要你踩著柔軟的沙子，將它一顆顆撿起，收藏在美好的成長紀念冊中。

成長的煩惱作文10

　　有這么一首歌唱到：“小小少年，很少煩惱�！笨晌也⒉挥X得我們少年很少煩惱，相反我覺的我們青少年煩惱頗多。

　　每個人都有煩惱，只是煩惱盡不相同。有些人因成績而煩，有些人則因為身高……而令我煩惱的是我家的“小惡魔”妹妹。

　　常聽大人言，生肖屬狗的和屬雞的合不來，嘿，巧了，我屬狗，妹妹屬雞，不知道是不是應驗了這么一句話，只要在家的一天就沒有是安生的，我的假期都是在妹妹的尖叫聲、哭聲中度過。這讓我迫切的希望疫情趕緊結束，讓我回到校園中去。

　　說起我和妹妹的合不來之事可有一籮筐之多呢？請聽我慢慢道來。

　　我的妹妹是一個“愛哭鬼”。一日，我正坐在房間里聚精會神的看書，突然：“砰！”的一聲響，門被妹妹打開了，只見她拿著一本書，漫不經(jīng)心地念著：“人之初，性本善……”我知道她肯定是被媽媽叫過來的，我聽著她那大嗓門，心里就特別的煩，書看的好好的，旁邊坐著個“大喇叭”這要我怎么看得下去嘛，勸妹妹小聲點，她反而越來越大聲了。無奈之下，我只好換了個房間，可是小尾巴還是如影隨形。我火冒三丈，把妹妹推出門外，鎖了門。門外就響起了妹妹的尖叫聲，緊接而來的是哭聲。“你是姐姐，怎么不讓著妹妹�！笨蘼曋袏A著媽媽的謾罵聲，那一刻，我覺得自己很委屈。這個橋段幾乎每天都在上演，我只想說，媽媽您能不能聽我說一句……我的妹妹是個“拖拉大王”，每天早上我都要當好鬧鐘的角色，負責叫她起床，一遍兩遍三遍......

　　我的妹妹還是個“破環(huán)大王”。她毀了我精心制作的手抄報，我氣急了推了她一把，妹妹摔倒在地板上，頓時傳來了撕心裂肺的`哭聲，媽媽進來，不外乎又是那些話，但是那天我沒理會媽媽，跑出了家門。傍晚時分，是爸爸找到了我，爸爸告訴我，原來在妹妹沒有出生時，我也是期待她的到來，在我去上學的日子，妹妹總是纏著媽媽問：“姐姐還沒回來嗎？姐姐什么時候回來呀？妹妹只是想和我玩耍，但是她太小了，不懂表達。你要慢慢的教她，她會明白道理的�！逼鋵�，在爸爸找到我時，我就已經(jīng)氣消了，還很傲嬌的回了爸爸一句：“算了，大人不計小人過，誰叫她是我的親妹妹呢！”

　　人生的旅途，變幻莫測，肯定少不了大大小小的煩惱，回想過去，想想現(xiàn)在，有的快樂，有的悲傷，但那些都是成長的印記。

成長的煩惱作文11

　　成長，就像一艘小船，漂流在大海上，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪，我這艘小船在成長的過程中嘗盡了酸甜苦辣。

　　在學習上，有時作業(yè)很多。記得有一次，語文一篇周記，數(shù)學一張手抄報，英語還要讀課文……作業(yè)累計起來近十個，雖然我能按時完成，但要做到十點才能睡覺，我知道適當?shù)淖鳂I(yè)能增加我們對知識 的理解并能長時間記住所學知識，可是我們也需要合理的休息。

　　還有的困難就是作業(yè)的難度高了。就像走路有可能摔倒一樣，我在作業(yè)上總會碰到困難，最讓我頭疼的就是日記了，因為我總覺得天天過得都差不多，一要寫日記，我就經(jīng)常向媽媽請教要寫的內(nèi)容，沒 有問的話就猶如大海撈針似的要想好久，怕耽誤時間，我從來都是先做完其他作業(yè)再寫日記。每課一練對我來說也是一個難題，有的作業(yè)設計地很靈活，我常常要向語文書這位好老師請教，如果書上查 不到，就只能問媽媽了，即使如此認真地做題，我有時還是會做錯的，看來四年級的作業(yè)難度有點大呀，各學科對我的.要求也在不斷提高，今后我可要更努力了。

　　由于作業(yè)多，課余時間我玩的時間很少。平時周一到周五傍晚，有很多小朋友在外面玩，我可羨慕了，可我知道我不能玩，因為如果現(xiàn)在跑出去玩，晚上作業(yè)就有可能完不成，加上我晚上還要練半小時 鋼琴，時間就更少了，有時我真希望作業(yè)能少一些，這樣我們才能有精神上新課。

　　從上面三個方面來看，我是挺辛苦的，我希望能更輕松點，當然，有苦也就會有甜，在辛苦學習中我也收獲了兩個優(yōu)點。第一個優(yōu)點就是有毅力。不管作業(yè)有多少，我都堅持每天練習半個小時的鋼琴， 雖然彈鋼琴有時枯燥無味，但我堅持了，我也相信“有志者事竟成”。我的第二個優(yōu)點就是有耐心。最近，我認為我的耐心提高了，以前寫作文時，有時想了半個多小時還沒有頭緒，媽媽就有點不耐煩 了，說“要珍惜時間，想好了就寫�！蔽乙宦狇R上生氣地說：“我還沒想好，想不出來。”媽媽一聽，頓時火冒三丈：“每次都不會寫，說叫你平時不多看好書，看動畫片有什么用呢？”被媽媽一批評 ，我的眼淚頓時不爭氣地流下了，還把桌上的東西扔掉，后來，經(jīng)過媽媽多次的教育，我能更好的控制我的脾氣，也不會像以前那樣亂發(fā)脾氣了。

　　我雖然吃了不少苦，但我收獲了知識和快樂，正所謂“先苦后甜”啊，只要我掌握真本領，我就能讓我這艘小船在大海中勇往直前！

成長的煩惱作文12

　　成長是一種煩惱。

　　它帶著惶恐，焦急和失望，從每一個人出生開始，便注定了亦步亦趨地跟著你。你不停地走下去，它也不停地壯大下去。它令我們生氣，疑慮，無可奈何。卻一少了它，你似乎便無法繼續(xù)前進。

　　成長的煩惱是第一次上中學，父母也有了一種暴扊的情緒。你卻仍要適應高強度的學習生活環(huán)境;雪片似的作業(yè)拽住你的書包，強要和你回家去;下課鈴聲天籟般響起，老師卻要你在接受全班同情的目光洗禮后，把你帶到辦公室寫題。匆匆的時間如梭子，織出了一匹又一匹分分秒秒的織帛。在昏暗漸漸不透光的窗戶中望去，柔和的夕陽之光，映著公園中熙熙攘攘的人影，可以想像中回來的你只能望著右手中的筆嘆一口氣。可光陰絲毫不領情，它躍過課桌，使你的目光在鐘表上停留。然后在再一次的嘆息中溜走，悄無聲息。

　　成長的煩惱是你再無法隨心所欲，你每一天增加的年齡使你愿不愿意都得背負“少年強則國強”的重大使命。你不是一個小孩子了，你成了少年，你有了更多的煩惱。它們形形色色，大大小小，你只能感嘆：真不爽!不是你成天少言寡語，而是你不得不思考各種問題，不是你愿意吃白菜胡蘿卜，只是你已是一個“大人”，不能再挑三撿四;你也并不情愿去咀嚼數(shù)學公式和符號，可你是一個風華正茂的少年，你要走自己的路!你要有自己的抱負!你要有自律的精神!最重要的是，你不能辜負，不能辜負老師，同學，父母，兄弟姐妹，你更不能辜負了你自己!于是，你的煩惱愈來愈多。你為什么要煩惱?又是什么時候開始這樣的煩惱?你成長了，而只有成長，在酸甜苦辣的你在品嘗生活時，你才會收獲著么多的.煩惱。

　　成長的煩惱是你再無法隨心所欲，你每一天增加的年齡使你愿不愿意都得背負“少年強則國強”的重大使命。你不是一個小孩子了，你成了少年，你有了更多的煩惱。它們形形色色，大大小小，你只能感嘆：真不爽!不是你成天少言寡語，而是你不得不思考各種問題，不是你愿意吃白菜胡蘿卜，只是你已是一個“大人”，不能再挑三撿四;你也并不情愿去咀嚼數(shù)學公式和符號，可你是一個風華正茂的少年，你要走自己的路!你要有自己的抱負!你要有自律的精神!最重要的是，你不能辜負，不能辜負老師，同學，父母，兄弟姐妹，你更不能辜負了你自己!于是，你的煩惱愈來愈多。你為什么要煩惱?又是什么時候開始這樣的煩惱?你成長了，而只有成長，在酸甜苦辣的你在品嘗生活時，你才會收獲著么多的煩惱。

成長的煩惱作文13

　　小時候，我整天都是無憂無慮地在歡快中度過。那會我不知道世上還有“煩惱”二字。

　　隨著年齡的增長，我的煩惱也跟著增加起來。

　　可我上學了。從入小學大門第一天起，煩惱就跟定了我!整日里，就是讀呀、記呀、寫呀的，考起試來，成績不好老師批評、家長責備、小伙伴們冷嘲熱諷。我真想不長大多好!可轉眼又初中了，人長高了，心思多了，煩惱就更多了。進了高中后，生理、心理突然有了飛躍，加上競爭更激烈，煩惱已經(jīng)成堆了!我的'心里承受力到了底線。

　　高一，我長出白頭發(fā)了。不知道的人還以為我在發(fā)憤讀書呢?其實只有我自己知道是怎么一回事。剛進這個班時，我的成績就不出眾，相處半學期，我就發(fā)現(xiàn)班上有那么多比我聰明的同學，這對我是多大的挑戰(zhàn)呀!我知道，如果我一不小心就會一落千丈。這時我真有點像別里科夫了，我總擔心別人超過我，怕老師說我不行，怕父母見到我的成績失望!于是，我整天生活在無比復雜的思想矛盾之中。上課無心聽講，晚自習老發(fā)呆�？吹絼e的同學各種資料都能跟老師同步，回頭看看自己，作業(yè)已經(jīng)落下了好多，這樣心就更焦躁。哎，煩惱，我在你的惡性循環(huán)中不能自拔了。一上高二，我們老師就不停地說：高考已經(jīng)不遠了!還時不時地弄張高考試題給我們做。如果能做出來那還好些，但如果那題做不出來，或者就干脆看不懂。就又開始胡思亂想起來，高考題這么難，我還能考取大學?我的理想真是夢嗎?越想越----哎

　　也許你會認為我自尋煩惱，不就是高考嗎?有什么了不起，一切順其自然就是了。其實，我何嘗不這么想呀!但我做不到，我無法不想，我控制不了自己。

　　除了想作為一名學生要想的問題，我還在想自己將來如果考不上大學的事，一想到這我就覺得可怕，想到自己這么小就要涉足社會，一點本領又沒有，更何況我還有膽小的毛病!我往往為如此而陷入苦惱之中。

　　也許，你會認為我杞人憂天，但事實如此，我已經(jīng)到了不能自拔的地步。你告訴我，我該怎么辦呀?

　　我何時才能遠離煩惱呢。

成長的煩惱作文14

　　回到揚州已有一個多月了，新的環(huán)境，新的，新的成長。開心快樂的同時，可新的煩惱也逐漸浮現(xiàn)，一些自我的心理壓力包括人文價值觀的差異困擾著我，多想回到從前的日子，永遠長不大，也就沒有成長的煩惱了。

　　在小學，我是班上的佼佼者，可是當我步入樹人時，我感受到了全新的學習氛圍。

　　記得月考前，我做了十足的準備。但在時，我滿腦子都是 考不好怎么辦 又會責怪我 之類的問題，在公布分數(shù)前，我十分忐忑。結果在第一門數(shù)學中落敗，因為粗心失去了許多本來應該擁有的分數(shù)，我想：怎么辦，就憑這點分數(shù)我怎么能考上理想的高中呢？怎么可能實現(xiàn)自己的夢想？

　　我發(fā)現(xiàn)，我在小學時落下的小毛病至今還在影響著我，粗心已經(jīng)讓我吃了許多“塹”了，現(xiàn)如今，他又一次害了我，我必須與其抗爭到底。

　　這一次媽媽破天荒地沒有責備我，因為新?lián)Q了一個學習環(huán)境，說我難免會有些不適應，可是只有我自己清楚，主要原因不是來自新環(huán)境，而是自身的小習慣被放大了許多。

　　以前無憂無慮的日子去哪了？為什么長大總是要面對這些令人厭煩，使人感到苦澀的煩惱呢？回想起曾經(jīng)與玩耍的畫面，是多么的無憂無慮，再看看競爭激烈的今天。真是今昔難比。

　　在小學，我有一位摯友，我們無話不談，可是，在我們上了不同的初中以后，我依然與他保持聯(lián)系，也經(jīng)常交流各自不會的.題目，他有什么不會的題目問我，我一直為他解答。而我有不會的問題問他，他十分想幫助我，但是卻幫到我的不多。

　　漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：我一直太在意個人的面子，一次次失利也導致煩惱的堆積。粗心的習慣一直沒有很好改善，小學時也是不斷提醒教育，可我每次都虛心接受，但死不悔改，每次考試依舊重犯一樣的錯誤。我下面要讓我的煩惱變成我的動力，把目標放遠放大，不斷提醒自己改變壞習慣，修正缺點，我相信我一定會努力學習，和和睦相處，共同進步。

　　我要學會轉化煩惱，積極正面去面對它，相信自己的努力，沒什么是做不到的。

　　整個揚州和樹人都會對我微笑。

成長的煩惱作文15

　　我多么希望我快點長大成為大人，這樣我就不會讓每天繁重的學業(yè)壓得我喘不過氣來了，成長的煩惱不僅是繁重的學業(yè)，還有課堂上回答問題而煩惱。

　　叮鈴……

　　聽到這個聲音就會讓我擔心不已，因為又開始那魔鬼般地獄的課堂了，這是一節(jié)語文課，一節(jié)讓我害怕的課堂，因為老師一上課就會提出問題讓我們回答，而我是一個害怕舉手回答問題的人，面對這樣一個愛提問題的老師可真讓我煩惱��！

　　老師開始上課了，老師一開始就提出了一個問題讓我們回答，答不出的或答錯的就要接受老師的懲罰。老師像是有火眼金睛似的.發(fā)現(xiàn)很多同學害怕答錯就不舉起他們那顫巍巍的手。于是老師采用了強制性措施—點學號。聽到這個消息，就如晴天霹靂一般，我提心吊膽的想：上帝��！一定要保佑我別被老師“幸運”的抽到。

　　這幾天里，我發(fā)現(xiàn)許多同學都翻閱資料、上網(wǎng)預習好老師可能要提出的問題，便把答案記熟。而害怕回答問題的我當然也不例外啦！一到晚上，我就打開電腦查閱資料把答案記熟時就已經(jīng)是8點多了，我再寫作業(yè)，寫完作業(yè)時已經(jīng)10點半了。真的煩惱死了。上課在煩惱對與錯，敢于不敢的抉擇中，晚上又在煩惱預習、記熟的煩惱之中。

　　后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的“詭計”便丟了關于課文的參考答案，也不許我們上網(wǎng)查閱資料，這又是對我的一個沉重打擊，上課只己思考了，這是多么費神�。�

　　我悶悶不樂的回到了家，媽媽雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了我有心事便問我發(fā)生了什么。

　　我便對媽媽說了我的心事。媽媽聽了對我說：“孩子，其實老師是為了你們好，你不應該害怕、不應該煩惱，老師讓你們回答問題是為了檢測你們對課文的理解能力和反應能力提高你們的語文理解能力上課的時候你想到什么就舉手說什么。我慚愧的低下頭。

　　第二天上語文課，老師提出了問題，而我們的腦海里浮現(xiàn)出了媽媽對我說的話。我的手便不由自主的顫抖舉起來。我舉起了我那還在顫抖的手，老師叫到了我，我慢慢的站立起來，用不太響亮的聲音說出了答案，我居然答對了，同學們給我鼓起了手掌，那不僅僅是鼓勵對我而言那是對我的一種信心。

　　從此我回答問題我總是高高的舉起我的手，充滿自信的回答問題。自然我對我回答問題的煩惱也都煙消云散了。我也不再恐懼，不再煩惱了。而是有點喜歡上語文課了。

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