校園一角作文

時間：2023-07-27 09:00:42 校園作文我要投稿

[經(jīng)典]校園一角作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[經(jīng)典]校園一角作文

校園一角作文1

　　我們的校園有許多美麗的角落，但我最喜歡的卻是位于學校東南角的操場，那里充滿快樂，充滿生機，充滿溫暖，是我們的樂園。

　　春天，操場兩側的櫻花競相開放，十分惹人注目，一簇簇粉紅的花朵立在枝頭，像嬰兒粉嫩的臉蛋。當春風經(jīng)過這里時，花瓣就紛紛落下，像是給大地鋪上了一層粉紅色的地毯。

　　夏天，薔薇開得正旺盛，一團團，一簇簇，你聽，它們正說著悄悄話呢。盛開的花朵粉嫩嫩的，有許多層花瓣。一陣風吹過，薔薇花隨風搖曳，如同一位美麗的少女在翩翩起舞。

　　秋天，圍墻上濃密的爬山虎，早已換上一件紅色的盛裝，為迎接秋天的到來。你看那一片片葉子多像一把把紅色的`小扇子呀，在陽光的照射下，這些葉子火紅而美麗。爬山虎的腳緊緊地扒住墻面，向上、向前，永不言退，我們要學習它們團結協(xié)作，勇往直前的精神。

　　冬天，下過雪后的操場上覆蓋了一層厚厚的積雪。下課鈴一響，我們就飛奔到操場，打雪仗、堆雪人、滾雪球……整個操場沉浸在歡聲笑語之中。

　　操場，我們快樂的天堂，陪著我們度過一個個春夏秋冬，見證我們快樂的成長。我愛你，校園的操場，更愛這美麗的校園。

校園一角作文2

　　我們學校的體育場位于學校的東南角，它是一塊橢圓形的場地，中間是一塊籃球場，周圍是一圈跑道，周邊有很多大樹和小草。體育場一年四季有不同的風景。

　　春天，大樹的枝頭長出了嫩葉，小草發(fā)出了嫩芽，就像一根根天線，接收著春姑娘的信息。一片生機勃勃的樣子，這時的體育場真像一幅優(yōu)美的畫卷。

　　夏天，大樹枝頭嫩葉長成了肥美的葉子，把大樹變成了一把大傘，為同學們擋住了像火一樣的陽光。下課后，同學們都到那里乘涼、嬉戲和玩耍。

　　秋天，碧綠的葉子變成了金黃色和火紅色，秋風吹過，一片片葉子落到地上，似乎在下一場“落葉雨”。體育場上鋪滿了金黃的落葉和火紅的楓葉，讓體育場蓋上了一張彩色的`地毯。

　　冬天，學校一年一度的冬季運動會在這里舉行，同學們有的跑步，有的拔河，還有的在觀眾臺上為他們吶喊助威。為冬天的體育場增添了一道別樣的風景。

　　學校的體育場真像一顆鑲嵌在學校的魔術寶石。

校園一角作文3

　　我們的學校有寬廣的操場、美麗的花壇、雄偉的教學樓……其中校園東面的大操場是我最喜歡的一角。

　　那操場大得很，幾乎占了校園總面積的三分之一。操場外沿的.花壇里整整齊齊地種著一排柏樹，綠綠的一大片，精神抖擻地立著，好像一排守衛(wèi)，日夜守護著旁邊的旗臺。旗臺的欄桿被雕刻得可精美啦!旗臺上高高地樹著一根旗桿，旗桿上隨風飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。我們每個星期一都會在這里舉行莊重的升旗儀式。旗臺的左邊和右邊是一些運動器材，供同學們課余鍛煉身體。操場中央是塑膠跑道。“1、2、3、4……”共有六圈。塑膠跑道中間是綠茵茵的足球場。遠遠看去一片綠色，近看卻只有稀稀疏疏的綠色，真是“綠色遙看近卻無”啊!每次都會舉行一年一度的運動會，運動員們像一支支離玄的箭一樣射出去。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們一起奔向操場。我們在操場上踢足球、跳繩、爬單杠、踢毽子、比賽跑步……歡聲笑語久久地回蕩在我們的校園里。

　　我愛我們美麗的學校。

校園一角作文4

　　我愛校園，愛那窗明幾凈的教學樓，愛那綠蔭蔭的小樹林，更愛那寬廣的操場！

　　走進學校的大門，就可以看到那寬廣的`操場了。站在教學樓上，往遠處的操場上看。橢圓形的操場上畫著一條條跑道，好像是在裝飾著我們美麗的操場！而一旁的一片小樹林也為操場增添了幾分生趣。

　　走近教學樓一看，東西南北各有一個鋼鐵巨人，那就是籃球架，他似乎正等待著同學樣把籃球投進他的懷抱。

　　下課的鈴聲仿佛是同學們與操場會合的暗號，“下課”二字還沒從老師嘴中蹦出來呢，同學們就猶如出籠的小鳥一般，奔出教室，奔向操場。原本冷冷清清只有幾聲鳥語的操場一下子變成了一個大舞臺。同學們跑的跑，跳的跳，嘻嘻哈哈不絕于耳，而操場也溫柔地看著同學們在自己身上游戲。

　　可歡樂的時光總是短暫的，10分鐘很快就過去了。在同學樣的嘆氣聲中，教室里又一次滿員了。但空空的操場也不是太過安靜，朗朗的讀書聲伴隨著無人的操場顯得十分和諧。

　　我喜歡操場，喜歡他的活力，喜歡他的寬廣，更喜歡操場上那自由歡樂的樂曲！

校園一角作文5

　　我的校園是點綴在群山中的一顆璀璨的明珠，這里山清水秀，鳥語花香。我最喜歡校園里的一角——鳳冠趣園。

　　走過書聲朗朗的教室通道，穿過長長的林蔭小徑就來到了位于學校后方的鳳冠趣園。首先映入眼簾的便是彬彬有禮的孔子塑像�？鬃庸P直地站著，長長的胡子如銀絲一般，衣袖隨風飄逸，儼然是一位世外高人。他一手拿著書卷，一手放在背后，像在傳教授業(yè)，讓人肅然起敬。

　　沿著鵝卵石鋪成的小路，走進鳳冠趣園大門便踏上一座小橋。涓涓細流從橋底下淌過，微波蕩漾。小魚在水里自由自在地嬉戲著。它們時而吐出一串串晶瑩剔透的'泡泡，時而躍出水面和路人打招呼，水中漾起一圈圈波紋。

　　走下小橋漫步在彎曲的小路上，綠草如茵的草叢中一朵朵亭亭玉立的花兒，白如雪，粉如霞，紅似火，爭奇斗艷。鳳冠趣園里的植物除了嬌艷美麗的花兒，還有許多珍貴的藥材，據(jù)說有上百種呢！

　　鳳冠趣園是校園里一道亮麗的風景線，他不僅開拓了同學們的視野，還為美麗的校園增添了無限生機。走進鳳冠趣園就仿佛流連于連綿不斷的畫卷之中。

校園一角作文6

　　丁零零，下課啦，同學們興高采烈地走出教室。

　　操場上熱鬧起來了！

　　這邊，同學們開開心心地跳長繩，有的非常機靈，像兔子一樣的跳來跳去，有的非常笨拙，剛沖進去就被繩子絆倒在地上。

　　“沒事吧！”

　　“我沒事，接著來。”

　　那邊，同學們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲�！靶‰u”和“母雞”排成一排，“老鷹”站在“小雞”的前面。游戲開始了，“老鷹”的肚子像是餓得快不行了，急吼吼地攻擊“小雞”。終于，“小雞”被一只一只地抓住了，“老鷹”哈哈大笑。幾只“小雞”見了，也躍躍欲試，要求在下一輪游戲中做“老鷹”。

　　還有些同學玩起了抓人的游戲。大家圍成一個大圈坐下，讓一個同學追，另一個同學逃。逃的'同學不行了，就迅速地拍一下坐著的同學，這個同學就替他逃，一直到逃的同學被捉住。大家互相追逐著，都玩得心花怒放。

　　丁零零，上課啦，同學們紛紛走進了教室。

校園一角作文7

　　我們的校園就像一個大花園，多么美麗，多么可愛．我們在這里茁壯成長。我最喜歡校園里的＂金魚池＂了。因為它美麗可愛．不信，請你和我走一趟。

　　走進校園大門，順著綠樹成蔭的大道，筆直往前走，就到了綜合樓，在綜合樓的中央，有一座金魚池，金魚池成８字形，長約９米，寬約２米，周圍是用白瓷磚做成的．金魚池的.水，再加上池中的荷葉，讓人感到仿佛到了水中仙境。你還可以觀賞池里的小金魚�？�，這些形態(tài)不一，顏色各異的小金魚煽著一動一動的金須，鼓著一對紅寶石樣的圓眼珠，隨著身體的扭動，紅尾金翅在陽光下閃閃發(fā)光，真逗人��！如果你往水里丟魚食，魚兒就會從四面八方擁來，一個個搖頭擺尾翹著瓶口似的嘴，吞吃著，攪的水面像下了一陣雨點兒．池塘周圍有許多水草，這一堆，那一堆，訪佛像一朵朵綠色的鮮花，給金魚池增添了生機。

　　金魚池真是迷人，令人久久不愿離去．你呢？

校園一角作文8

　　秋高氣爽的季節(jié)，我迎來了五年級的第一天。進入校園的第一步，我很快就會看到熟悉的小花園。

　　這個小花園不僅美麗，而且很受同學們歡迎，大家下課或放學后三五成群觀賞小花園美麗的'花。

　　你看，院子里有鮮紅艷麗的玫瑰、大而粉紅色的蝴蝶花、純白優(yōu)雅的茉莉花，但我更喜歡小而精致的紫丁香。紫丁香的枝條像一根細長的繩子吊著花。花朵淡淡發(fā)紫，掛在樹上。一陣微風吹來，掛在樹上的紫丁香，仿佛一串小小的鈴鐺散發(fā)出淡淡的香味。

　　每當風吹來時，我就像其中一串紫丁香，和大家一起玩，但風一停，我就醒了。我發(fā)現(xiàn)花還是花，我還是原來的我。

　　每天來校園，先去美麗的小花園，再去教室上課。這個小花園還有獨特強大的魔力。每當心情煩躁的時候，來到到一個小院子里，這里就會讓我感心平氣和。每當我感到高興時，我來到一個小花園，這里我就會感到更快樂。…

　　我們的校園五彩繽紛，我們的小花園魅力無限，她有很多魔力，吸引了大家，讓大家忘不了她，像變化無法預測的仙人一樣，在校園里快樂，她這里種了多少五彩繽紛的花，給校園增添了無限的光彩。

校園一角作文9

　　這所學校是一座百年老�！L園小學：有大樹、鮮艷無比的紅花，還有六角樓，不過我最喜歡的還是一年級教學樓前面的爬山虎。

　　爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，沒有幾天，葉子長大，就變成嫩綠的了。爬山虎的小芽兒露出了頭，好像在打探一下春天是否來臨，然后回去把外面的情況告訴大家，小芽兒和它的'伙伴高興地去看春天。

　　有一次我路過爬山虎，我很奇怪為什么要叫“爬山虎”呢？我仔細思考了幾分鐘，過了一會兒我終于知道答案了，因為爬山虎這種植物會動，而且爬山虎還有腳。春天到了，爬山虎急急忙忙地長出葉子，一條條的藤蔓上長出的小芽兒給教學樓辮上了小辮子，爬山虎長出來的時候一定很美麗，就像給一年級的教學樓穿上了新衣服一樣，為校園添加了許多生機。

　　我們的校園很美麗，好像大家給它穿上了新衣服一樣。我相信明年的校園更加美麗輝煌。

校園一角作文10

　　我們學校里有兩個小水池，這兩個水池由一條小溪連著。以前，我從沒去注意過它，但今年寒假卻被我注意了，原來里面還有很多魚呀。

　　這天下午，天氣很好，阿姨哥哥和我一起去校園里玩，途中哥哥去洗手間，于是我和阿姨便站在那里等哥哥。也許是碰巧，也許是注定，那是我們正站在水池旁。我無意之中突然發(fā)現(xiàn)了一個水泡從水中冒了出來，于是我便高叫‘’這兒有魚‘’阿姨有興趣地回答說：”當然有啊！你不知道嗎？”我只好胡可奈何地說：“是，我一年級來這看過，后來就沒來過�！拔疫呎f邊把眼睛朝水池里望去，一看嚇了一跳，天哪，這水池里滿是魚：大的、小的；花的、黑的；有鯉魚、有金魚、有鯽魚、有草魚、也有彩色的'魚”有這么多魚呀！“我情不自禁地叫了起來。這時一群小魚向我們游來，阿姨又說：這些小魚都是大魚生的�！�

　　正當我認真看的時候一條大草魚游了過來，那一大群的小魚立刻就游走了，接著那條大魚故意甩甩尾巴才游走，好像在說：不許碰我的孩子們，我們走。

　　在我看得入迷時，哥哥回來了，我依依不舍的離開，啊，校園，你的每一個角落都是那樣美麗，我愛你。

校園一角作文11

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，還有……”相比很多人一聽到這首歌，就會想起自己的校園吧。我的校園也是同別人的一樣美麗：也有大大的操場，可愛的`花草樹木……但是在校園里我還是最喜歡小操場。

　　小操場不大，卻能裝得下一個攀登架和一個大話題。有時候我們吃完飯，會在上面玩一會兒，就算只有一會兒，同學們也會歡呼雀躍。小操場左邊是一個大圖書館，我就是在那里愛上閱讀的。前面則是一大片美人蕉，每到六、七月，美人蕉開花，經(jīng)常會引來幾只蝴蝶，上下飛舞，給這塊空間又增添了幾分生機和活力。右邊是校學樓，我們學習知識的地方，同學們在這里一起成長。

　　有時候我們會在小操場上上體育課，做廣播操，我們在這里嬉戲，奔跑�？梢哉f我們愉快的記憶都存在這小操場上。第一次在學校玩滑梯，第一次上體育課……它既是我們美麗校園的一角，也是我心靈里的一角。

校園一角作文12

　　我們里有拔地而起的教學樓、平整寬闊的、芬芳四溢的花池……不過我最喜歡的一角還是假山。

　　一年四個季節(jié)，校園的假山都各有特色。

　　，春姑娘在冰封的湖面上蹦啊跳啊，冰面就裂成了碎塊。小就從冰與冰之間的'縫隙中時不時地探出頭來。這時的荷葉只是冒出頭來，小姐還在水底梳妝打扮呢！

　　春姑娘隨著落花走了，夏披著一身的綠葉在暖風里跳動著走來了。湖中挺立著密密的荷葉，荷葉中盛開著五彩繽紛的荷花。

　　夏去秋來，深綠的變得枯黃了，小花也不知道躲到哪里去了，雖然這時已經(jīng)大霧迷茫，但是挺立在湖水中的假山還是那么顯眼。假山上有一座寶塔，塔呈六邊形，塔身上都是窗戶，塔前還有一只單腳獨立的仙鶴，只見它展翅欲飛，真是栩栩如生。

　　秋風掃落葉，嚴寒飛，時間的腳步匆匆，一眨眼，寒冬來臨了。這時候，假山銀裝素裹，漫天皆白，它就像一個巨人巍峨屹立著，頂風冒雪，無所畏懼。

　　雖然校園的假山不能與碧波漪瀾的相提并論，也不能與蒼翠欲滴的青山媲美，但我依然愛校園的假山，更愛我們共同的家——校園！

校園一角作文13

　　一個學校的布局，可以代表一個學校的校園文化。我的學�！_店二中，是一個又大又美麗的校園。

　　幾天前，我還是一名剛升初中的'少年，對這所學校充滿了期待。一進校門，一臺即漂亮美觀，又現(xiàn)代化的大屏顯示器就映入我的眼簾。上面顯示著“歡迎新生″幾個醒目黃字。顯示器下，是一片被美麗的小花點綴的草地。

　　這一角，是我們學校的標志。它不僅美麗還寄托著我們心中的希望。這一角，在平常人的眼中，是片平凡之地，可在我眼中它是神圣的。因為我的中學生活就是從校門囗的那條平凡的路和那草地出發(fā)的。在我眼中那草地上的花，不比玫瑰差！

　　這一角，有許多新生停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛盯著顯示器，看著那醒目的四個黃字。仿佛那四個字代表了學長和老師們的熱情，無聲在把新生歡迎。我注視著這四個字，期望明年的此時，顯示器上是更熱情的歡迎！而我已經(jīng)成為高一年級學生。我喜歡這一角，也喜歡這個即將到來的初中生活！

　　現(xiàn)在，我已慢慢融合到這個大家庭，認識了許多新同學。每天上學放學時，經(jīng)過那一角，我都會微微一笑。這一笑，代表著自己對這里的喜歡，對明天的期望！

校園一角作文14

　　走進美麗而又充滿活力的校園，最先映入眼簾的當然是那清澈見底的小魚池了。

　　小魚池是同學們最喜歡去的地方，小池里有各種各樣的魚在互相追逐著，嬉戲著：有紅色的，有紅白相間的，還有的是黑色的……小池的水真明艷啊，它仿佛把藍天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的.金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢？小池中間有一座小臺子，上面有三本書，書上坐著一位背著書包的小男孩優(yōu)優(yōu)，正在讀書。他也知道“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！彼赃呥€有一本書，書旁邊寫著“我與優(yōu)優(yōu)共成長”七個字。

　　小池兩邊都有一座小花圃，小草已經(jīng)探出了尖尖的小腦袋，在草叢中還點綴著零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯著我看的眼睛，看著它們，我感受到了蓬勃向上的氣息。這時，一陣微風吹來，竹子上的葉子沙沙沙地響，花圃里的一切顯得更加生機勃勃，大家好像正對校園說著最美好的祝福。

　　美麗的校園，是充滿快樂的天堂。