中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波（精選25篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波，歡迎大家分享。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇1
星期天晚九點，一大堆作業(yè)已被我消滅了一大半，但還有那么多在等著我�！斑@日子實在過不下去了！痛苦死了啊……”從我的房間里，又傳出了我的“天籟之音”。
媽媽聽見了，踹開房門沖進來，開始了她的“河東獅吼”：“你再給我鬼哭狼嚎，我就把你給扔鍋里煮了！”媽媽氣得七竅生煙，我聲音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一兩句，用得著扔鍋里去‘洗澡’嗎？再說我作業(yè)還沒寫完呢，要‘洗澡’也不是時候吧。您老消消氣，消消氣嗎�！� 我真有點嬉皮笑臉地說道。媽媽聽完后真是又好氣又好笑，火氣馬上消了下去，正準備回房去，我很得意地又添了一句：“請回房繼續(xù)做您的‘春秋大夢’吧。不敢再勞您大駕了。”“什么？你說我做‘春秋大夢’？”媽媽火氣頓時又燃了起來。我連忙解釋：“不，不不，我不是說您，我怎敢說您呀。您請回房歇息去吧！”“這還差不多。”媽媽反勾著兩手出去了。
門關上后，我一臉壞笑地說道：“不是‘春秋大夢’，那就是做‘白日夢’！”話剛說完，媽媽兇神惡煞地從門口探出頭來：“好啊，你小子竟說我做白日夢，看我不打死你！”“沒，沒，沒沒沒，我不是那意思，我是說別人，說別人。祝您做個好夢，晚安�！蔽屹r著笑臉趕快分辨。媽媽砰的把門一關，我的笑臉立刻又垮了下來：“嚇！這‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子還靈？還好本人智商高，應變能力強，不然，今晚就得被她給‘休整’一頓了�？偹恪畵臁匾粭l命。”
作業(yè)還沒寫完，然而我的頭已昏沉沉的，像喝醉酒一樣，我慢慢地摸到床邊，趁勢倒了下去，就像只八爪魚一樣緊緊‘黏’著床單。動都懶得動一下。手腳酸得要命，比熬完酷刑的人還要慘！ ……第二天早讀后，我被老師叫到辦公室，老師差不多是指著我的鼻子說：“姚瑤，你怎么又沒寫完作業(yè)��？你知不知道一個女孩子家，要經(jīng) 常被 老師叫到辦公室來是件很可恥的事嗎？你難道就不怕羞嗎？”老師真被我氣得頭上冒‘白煙’了，就差沒在我面前磨牙。經(jīng)過一番教訓后，最后，老師竟下令要讓我下午帶家長來。我一聽，慘了，我腦袋“轟”的一聲，不行，那一定不行，我一定要想辦法，一定不 能讓 老師的“陰謀”得逞！那該怎么辦呢？于是急中生智，我終于想出了“磨”的絕招。于是，一直站在老師旁邊，哭喪著臉 向 老師求饒，答應回家后利用中午時間把缺的作業(yè)補起來，并 向 老師保證，以后決不敢缺作業(yè)了。老師這才答應饒恕我，不讓我叫家長來，我好高興。
這場作業(yè)風波總算這樣平息了。真希望今后作業(yè)能少布置一點，真希望今后這樣的作業(yè)風波不再出現(xiàn)。簡評：這篇習作從一個側(cè)面反映了當前學校存在的作業(yè)布置過多、學生學習負擔過重的現(xiàn)象。對話、神情描寫比較成功，用詞詼諧，富有一定情趣。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇2
同往常一樣，放學了，數(shù)學老師和英語老師先后布置了作業(yè)，語文呢？我們都伸長了脖子，焦急地等待著楊老師布置語文作業(yè)，可是，楊老師的身影遲遲沒有出現(xiàn)，于是，我們幾個跳舞的同學，組成了一支“探險隊”，向楊老師的辦公室進發(fā)。
悄悄推開一條門縫，咦？怎么沒有人呢？只見楊老師的辦公桌前空蕩蕩的，原來楊老師去參加演講比賽了，這也就意味著我們今天放羊了！
我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室，氣喘吁吁地大聲宣布：“楊老師不在，今天沒作業(yè)！”全班同學齊聲歡呼：“哦耶！沒作業(yè)嘍！”背著書包沖出教室。
哎呀！原來沒作業(yè)的日子這么好��？哈哈！過節(jié)啦！楊老師知道我明天有演出，排練舞蹈太累太辛苦，就不給我們布置作業(yè)了，真是體貼呀！一定要好好謝謝楊老師！我就放心地去俱樂部排練舞蹈了。
回到家，我對媽媽說：“今天語文沒作業(yè)！”媽媽遲疑了一會兒，說：“你別高興得太早了，別忘了有校訊通短信哦！”我才不信呢！楊老師多累呀！哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢？我飛快地把英語和數(shù)學作業(yè)寫完了，如有神助，這感覺真好呀！我可以無憂無慮地玩兒啦！
這個周末，我要給爺爺奶奶們跳最棒的舞蹈，讓他們開心，要和小伙伴們一起玩耍，要上山采野菊花，還要在校訊通里盡情地遨游......
我想要的太多啦！
唉！我發(fā)現(xiàn)，媽媽真像個會占卜的巫婆，她的話竟然應驗了，我沒高興多久，美好的夢想就像陽光下的泡泡一樣破滅了！
到了晚上，楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機上了：“本周的作業(yè)是：1、預習第14課，生字老樣，寫四字詞語。2、作文一篇《今天沒作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1——14課……
哦！天啊！我要瘋了！這感覺真像坐過山車，從山頂?shù)缴顪Y，白高興一場！
我在心底默默地問：“什么時候才能真正沒作業(yè)呢？”
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇3
“董理,快把英語作業(yè)本交上來!”一大早剛走進五（4）班的教室，不少同學就聽見了我的催促聲。
我是班級里的英語課代表，負責收齊每位同學的課后作業(yè)交給老師批改，可是總有人不能按時完成，要我盯在后面不停地催，經(jīng)常都是最后一個交作業(yè)給老師的。這不，今天就差董理一個人的了。唉，真是個“惱人”的差事！
還沒等我走到他跟前，只見他“嗖”地一下就跑沒影了，遠遠地丟下一句話：“我今天又忘記帶了，你就放我一馬吧……”我又好氣又好笑，心想：你就不能換點新鮮的理由，這已經(jīng)是本周第三次不交作業(yè)了，老不做作業(yè)成績能好嗎？
就要上課了，我匆匆忙忙地趕到老師辦公室，把作業(yè)本交給沈老師，順便告訴他董理不交作業(yè)的事。沈老師點點頭說：“好的，等會上課時我再找他�！�
英語課上，老師重重地批評了董理，讓他明天把作業(yè)補齊，如果做不完就停上所有別的課，到辦公室里補，課間也不許休息，還要寫400字的檢查。董理用怨恨的眼神看著我，似乎在說：都怪你打小報告，害我被沈老師處罰！我也回了一個無辜的眼神給他：我也是為你好，唉，早知今日何必當初�。≌J真做作業(yè)不就什么事都沒有了嗎？
真希望董理能吸取教訓，改正不寫作業(yè)的壞毛病，讓我的煩惱徹底消失！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇4
“唰——唰唰——”我噙著眼淚，瑟瑟地站在墻角，地上橫七豎八地躺著幾張作業(yè)碎片，好像在嘲笑著我的狼狽，面前是鐵著臉的父親。這是前不久發(fā)生在暑假期間一件真實的事情。
愉快的暑假過的飛快，轉(zhuǎn)眼到了快開學的時間。那天爸爸問：“女兒，你的暑假作業(yè)完成的怎么樣了？”“快了”。我輕松地回答道�！叭ツ脕碜屛医o你檢查一下”�！澳阕约簷z查唄，真麻煩”。我一邊看著電視，一邊休閑地嗑著瓜子，不時被電視里的節(jié)目逗得捧腹大笑。不料一場“大禍”正在悄然而至。
“劉一凡，你給我出來”。大約過了十幾分鐘，爸爸一聲大吼如晴天霹靂。我被嚇了一大跳，不知道老爸為什么發(fā)這么大的脾氣，我慌亂地來到爸爸的面前�！澳悖悖憧纯催@作業(yè)寫的，亂七八糟，錯誤百出；還有這字寫的龍飛鳳舞，潦草之至，“狂草”練得還不錯啊”。爸爸強壓住心頭的怒火，拿著作業(yè)本沖我比劃著。我還沒見過老爸發(fā)這么大的脾氣，一時間嚇的不知道說什么好。我正想狡辯，突然，爸爸拿起作文本“唰唰”地撕成幾半�！爸匦聦懀賹懖缓脛e想過關”，爸爸“惡狠狠”地撂下一句話便摔門而去。我蹲在地上，默默地收拾著作業(yè)殘片，眼淚順著臉頰流了下來，心中滿是委屈和難受�！盀榱诉@幾篇作文，我犧牲了多少時間啊，就這么讓爸爸給撕了？”此時，一股對爸爸的怨恨油然而生，從心里對他充滿了仇恨。但恨歸恨，作業(yè)我也不敢不完啊，無奈之下，只有重打鼓另開張了。
大約花了我兩天的時間，終于按爸爸的要求完成了作業(yè)。那天，爸爸語重心長地對我說：“孩子，爸爸那天也不對，不應該那樣對你。但是良好習慣和學習態(tài)度對一個人來說至關重要，爸爸對你要求嚴格，都是為了你以后更好地成長。懂嗎？”聽到這里，我滿腹的委屈和怒恨頃刻間煙消云散。我當時為什么就不理解爸爸的苦衷呢？想到這里，淚水再一次奪眶而出。
我暗暗地下定決心：從今往后，一定要嚴格要求自己，長大后，做一個對社會有用的人。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇5
假如今天沒有作業(yè)假如今天沒有作業(yè)那我就變成一條小魚，在知識的海洋不知疲倦的遨游。首先，買我愛看的書，尤其是我最愛的《福爾摩斯探案全集》。福爾摩斯他不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強。我要隨著書中的他一起探案，去偵破一個個撲朔迷離的案子。再去商店看看商品，買點小吃回家。接著回到家立馬縮到我的小天地里一邊看書一邊慢慢品味小吃。認真的體驗書中所描繪的情感，體會現(xiàn)代詩歌的優(yōu)美迷人、詩情畫意，體會童話的生動活潑、其中的道理。一定要盡量的滿足我極大的好奇心和十足的書蟲愿望。
我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打開電視：先看新聞，了解一下最近都發(fā)生了什么國家大事。那場最近鬧得挺熱鬧的“全球金融危機”怎么樣了？然后找一部動畫片--《我們這一家》好好欣賞一番，里面的橘子和柚子好可愛噢！發(fā)生的事情經(jīng)常逗得我捧腹大笑。讓以前很少看電視的我大飽一次眼福，過足癮！
假如今天沒有作業(yè)，我找出自己所有的布娃娃，再按照它們的身材，給它們一人做一套衣服，一定要做長紗裙，上面要裝飾好多漂亮的花邊，然后把做好的衣服“送給”它們，讓它們?nèi)ァ皡⒓游钑�，讓這些充滿“青春活力”的“女孩”去認識更多的“朋友”……帶著它們觀賞那千姿百態(tài)的花朵：那高貴典雅的玫瑰，那嬌嬌滴滴的芍藥，那活潑可愛的月季。徜徉在花園里，忘卻一天的疲勞，盡情享受生活的美好。
假如今天沒有作業(yè)，晚上，我會打開mp3聽著各種各樣優(yōu)美的小曲，有舒緩流暢的圓舞曲、火辣勁爆的搖滾、令人產(chǎn)生無限遐想的流行歌、還有韻味十足的古典樂……在歌曲的放映、月光的照耀下，我漸漸進入了寧靜而深遠的夢鄉(xiāng)。
沒有作業(yè)的時候，我想要做的事可能還有很多很多。我就得成長的過程離不開作業(yè)，但更需要廣闊的自由天空，讓我們能夠放飛心靈，放縱思緒……要是真沒有作業(yè)該多好！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇6
一個人的作業(yè)體現(xiàn)了這個人的價值，那么，作業(yè)又是什么東西呢？下面是我媽媽放假在家的一天，可見，即使不上班，媽媽也是辛苦的。這一天相當于媽媽的作業(yè)，在我的心中，這是勤勞辛苦，偉大，最優(yōu)秀的“作業(yè)”！
“快起床，你不上學了？！”“噢 ！媽，我們放假，今天不上學�！薄澳悄阍趺床辉绺嬖V我，念在你平時上學“辛苦”，今天就讓你多睡會兒�！�
我揉著蒙眬的睡眼，走出凌亂的臥室，看看鐘表----咦？鐘表怎么變得這么干凈了。一看，現(xiàn)在竟然11點了，不是吧，我睡了這么久。于是，我便趕緊刷牙洗臉-----呵，連梳妝臺也變得這么干凈了。
洗刷完畢后，我便坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，等待著美味的午餐的到來�！袄隙�，快來端飯�！薄昂绵�！”我溜進廚房，“咳咳，媽，咋這么嗆呀！”“你看，這是什么�！薄巴郏俏覑鄢缘那嘟烦慈饨z，怪不得這么嗆哩。咦？媽，你不覺得嗆嗎？”“你媽我成天給你們做飯，這算什么�！甭牭綃寢屵@么說，心中突然酸了一下。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，廚房的碗柜上，桌子上好像被施了魔法似的，異常干凈，甚至發(fā)亮……
“哇，好好吃啊，老媽你做的飯就是好吃，世界上無人可及�！薄昂呛�，那你就多吃點吧”“放心，我哪一會沒多吃啊�！薄皨�，做飯累嗎？” “累又咋了，你能替我嗎？”是啊，我也就會嘴上關心關心媽媽，而實際呢？要知道光說說是不能使媽媽減輕負擔和勞累的……
我正在目不轉(zhuǎn)睛地看電視時，啪的一聲，電視被“兇惡”的老媽給關住了。接著，一頓“惡狠狠”的訓斥便猶如碩大碩大的冰雹毫不留情地砸在我的耳朵里；“老愛坐那么近看電視，你是不是想成近視眼啊，成近視眼是很難受的，跟你說了多少遍了。還有啊，你這么愛看電視，以后還想上清華呢。你不努力學習，那是上不了清華的！’我獨自在屋子里氣憤地想了許多----誰說我學習不努力，我把許多名人名言，好句好段，英語書給背得滾瓜爛熟的，這還不算努力嗎？轉(zhuǎn)念一想；唉，媽媽也不容易。成天為我，為我們這個家操勞。媽媽平時上班，那上班是容易的嗎？無非是辛苦。偶爾放假，在家也停不下來，每次，媽媽都會把家里打掃得十分干凈，甚至一塵不染！我坐在教室里學習，無非就是用用腦子罷了，而媽媽呢，她不僅用腦子，還用了體力，用了一切！和媽媽的工作來比，學習又算什么辛苦呢？媽媽嚴格的要求我要好好學習，也是為我好啊，如果長大我真的學出成就了，最受益的人還不是我，那我還抱怨什么呢？不用說，那干凈的鐘表、桌子、碗柜……肯定都是媽媽花了一上午的時間精心打掃的，而我，卻在舒適的床上貪婪地享受著睡覺的美好……淚水再次奪眶而出！
15點，我看到媽媽正在洗衣服，便立馬過去幫媽媽。“這件衣服太大了，你洗不成。你要想幫我，還是洗那些襪子吧�！蔽疫吶嘁m子邊注視著媽媽----幾條細小的皺紋已悄悄地爬上了媽媽美麗的臉，雖細小，可我的心卻又……
19點，院子“天堂”變成衣服“天堂”了。19點30分，開始了美味之旅；21點，客廳和臥室里的地像一面明亮的鏡子；21點15分，一切都黑了。
作業(yè)是什么呢？作業(yè)就是一個人的責任。醫(yī)生的作業(yè)是救治病人；教師的作業(yè)是教育學生；警察的作業(yè)是幫助人民……而我媽媽的作業(yè)則是一心為我們付出！這個責任并不是別人給的，而是自己要的。
并沒有麻木。
有時真的要讓自己的心趕緊靜下來了，不被青春期的感情所困擾，仔細地傾聽，噓。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇7
記得那是一個陽光普照，微風正好的日子吧，我們又展開了大型藝術表演匯報。湛藍的天空被金燦燦的陽光襯托得格外好看，連平時那些不起眼的花花草草都變得耀眼了許多，我們也精神充沛了很多，不像平時那樣愁眉苦臉，好像有人欠你幾百萬似的。
晚上六點半?yún)R演開始。
大家個個都攢足了精神給家長看我們新星的孩子是多么的棒，多么的厲害。直到……那是一個溫柔似水的舞臺劇。
它描述了一個貧困的男孩子因為家里交不起水費，長時間洗不了澡身上發(fā)出了臭味而被同學們嘲笑。一而再，再而三的嘲笑使原本內(nèi)向的他變得自卑。也正是因為他的懦弱，他不敢對老師說，造就了同學們更加嚴厲地欺凌他！后來，同學們發(fā)現(xiàn)了他的苦衷，在班級里開了個小型的慈善捐款會，以前欺負他的人都毫不猶豫地拿出自己僅剩的零花錢捐給他，他感激地接受了這份溫暖的心意�；厝ソ凰M的路上，他流下了一顆顆晶瑩的淚珠。
看完后操場上所有的人都哭成了淚人，連表演的演員都忍著淚水，不讓它變成“小河流”。
八點半?yún)R演結(jié)束后。
我們的`領頭老師楊老師讓我們回教室她要給我們布置作業(yè)。背誦古詩、抄寫單詞等作業(yè)都沒有布置，她只布置了一項作業(yè)——就是拍攝一個幫助他人的視頻，里面的主人公必須是自己。我們驚呆了，一向正經(jīng)的楊老師竟然會布置這種作業(yè)，誰能說不是愛的魔力呢？
回家后，我絞盡腦汁地想這份作業(yè)怎么寫，想啊想，想啊想，呀！過兩天就是母親節(jié)啦！我可以幫媽媽做事�。∮谑�，我和媽媽商量好，過兩天后，我當一次“媽媽”。
那天早上，我拿出冰箱里的速凍餃子開始煮，又開始煎牛排，給他們準備好早餐。他們一出書房，就被這香噴噴的香味給勾魂了，狼吞虎咽地吃完早餐，中午飯我用自己的零花錢請他們吃了一頓肯德基，他們卻抱怨我亂花錢，但好戲還在后頭呢！我叫爸爸定了國際大酒店的包廂，錢他出，客我請，反正我不會虧。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇8
母親節(jié)的腳步愈來愈近，我們離畢業(yè)也愈來愈近。在母親節(jié)前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)：給媽媽洗腳，并注意保密。
當這個任務剛布置下來時，全班沸騰了，個個都在討論，我陷入了沉思。
晚上回到家，我翻來覆去睡不著，籌劃著母親節(jié)的事情。
母親節(jié)到了，我裝作不記得的樣子，一如既往地看看電視，玩玩手機，胡亂地度過了一個白天。
夜幕很快降臨了，我正準備關掉手機，去洗一下。在洗腳的時候，我糾結(jié)了好久，到底要不要完成這個任務。我思考到水都涼了，才擦干腳，做出了決定：既然老師讓我們?nèi)プ隽�，我就一定要辦好！
倒掉洗腳水，重新盛上一盆，放水的時候，在房間里的媽媽說了一句話，使我后背發(fā)涼：“冉冉！干什么��！別浪費水呀！洗好了去看電視，還磨蹭半天！”
“哎！知道了！我只是洗手，嗯，洗手了啦！”我平生第一次向媽媽撒了謊。
隨之一陣走動聲，我心一沉，不好，保密不了了。媽媽來了，一切也準備好了。
我仔細地幫媽媽把腳的每一個小隙縫都搓了一遍。擠了點沐浴露，輕輕地揉了揉媽媽的腳。我是第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的腳這么好看，纖白的皮膚，優(yōu)雅美麗，多漂亮�。《噙m合穿一雙水晶鞋��！
我抬起頭，看了看媽媽，媽媽也轉(zhuǎn)過來看了看我，四目相對。不久，我們撲哧一聲笑出來，但我心里不是甜的，是酸的。我分明看到，媽媽的眼角上有顆淚珠。
沖洗得差不多了，我把媽媽的腳擦干，又將后續(xù)事情處理好。
我重新坐回沙發(fā)上，“呼——”長嘆一口氣，真累��！我看著電視節(jié)目。忽然，沙發(fā)一沉，媽媽也來看電視了，與從前不同的是，媽媽沒有帶手機，從頭到尾，這期節(jié)目，媽媽一直在看電視，沒看手機！她回答我：“一直沒陪你看完一部節(jié)目，今天空閑，陪你看看，說實在，也蠻好看的！”
燈光下，這份特殊的作業(yè)給了我特殊的感受。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇9
作業(yè)對于我們小學生來說是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。
最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說：“國慶節(jié)放假我只布置一個作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜�！崩蠋煱逊椒▽懺诤诎迳�。我們看了，有的同學大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽�！蔽蚁耄何乙欢ǹ梢园堰@作業(yè)做的很好。
回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽見咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個洞，因為挖的太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。
澆水的時候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽臺上讓這些大蒜曬曬陽光。我想：如果能快一點長大就好了。
這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經(jīng)長根了。我樂得手舞足蹈�？晌以僮屑氁豢�，看到了白蘿卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。
一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗，我看了又哭又笑。
我哭是因為以前太浪費食物，現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費食物。我笑是因為把老師的作業(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇10
現(xiàn)在，我在小區(qū)門口的保安室中，對，是我所在的小區(qū)，有人可能問了：為什么我還不回家？原因如下：
放學，班主任肖老師找我，肖老師是一個男老師，教我們語文，他長得其實并不高，眉毛十分濃密，整個人有一種十分嚴肅的感覺，但是其實肖老師也挺容易相處。肖老師說：“你看下手機，這是你媽媽說的，我現(xiàn)在才看到�！蔽铱戳丝�，哦，上面主要就是說，我媽媽去長沙了，要肖老師告訴我到小區(qū)的保安室做作業(yè)。哦，去保安室做作業(yè)啊，恩……恩？What?去……保……�！０彩易觥鲎鳂I(yè)？！啊咧？好吧……
到小區(qū)保安室，我和保安說：“我媽媽去長沙了，我可以進去做作業(yè)嗎”，保安同意了，感覺自己的人生多么順利啊哦呵呵。
進去后，我做起了我的作業(yè)，這么好吵哇，有人的說話聲、汽笛聲、汽車駛過的聲音……不時還會有人進來放快遞、拿快遞。�。∥叶家紳⒗�！想想以前在家里總閑太吵太吵，原來這里其實更吵！好后悔呀，感覺家里其實真的好！
現(xiàn)在我已經(jīng)回家了，已經(jīng)6點多了，呵呵，也不算晚啦。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇11
每個人都有一個母親。然而在這個世界上，能真正懂得母愛偉大的兒子卻很少。為了讓我們學會感恩與回報，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，為自己的媽媽做一件事。同學們議論紛紛，有同學說要為媽媽洗腳。我聽到后，感到很內(nèi)疚，因為我長這么大還沒為媽媽洗過一次腳。
我就想反正明天不上學，不如明天再做吧。但轉(zhuǎn)念一想，今天是三八婦女節(jié)，就趁今天完成這項作業(yè)�；氐郊液�，我看到媽媽正為我做飯。廚房里很悶熱，媽媽大汗淋漓，幾綹頭發(fā)貼在腦門上。我倚在門邊看著媽媽，突然心中覺得更是酸酸的。
媽媽轉(zhuǎn)過頭,微笑著對我說：“站在這兒干什么？快先去寫作業(yè)，飯馬上好，我燒了你最喜歡吃的烤龍蝦哦！”我望著滿頭大汗的媽媽，說：“媽媽，您辛苦了！今天我要為您洗一次腳�！眿寢尶粗�，驚訝地說：“喲，今天怎么這么乖，該不會是在學校做了什么錯事？”“沒有啦，媽媽。今天老師給我們布置了一道作業(yè)，要為自己的媽媽做一件事�！薄耙敲刻炖蠋煻疾贾眠@樣的作業(yè)就好了。”
媽媽打趣道。我沉默了一會，心里想到：媽媽為了我們不知付出了多少汗水，為媽媽洗腳完全是兒子應當做的事。于是，我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我輕輕抬起媽媽的腳，脫下襪子，放在水中。我問媽媽：“水溫還行嗎？”“剛剛好�！眿寢屝χ鸬馈？粗鴭寢�，我很慶幸她還很年輕。
我仔細地看著媽媽的腳，輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽笑了，臉上的笑容是那么的開心那么的美麗。我的心里也是美滋滋的。天上最美的是彩虹，地上最美的莫過于母愛！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇12
開學的第一天中午，老師讓我們完成生字抄寫。我像往常一樣，拿出嶄新的抄寫本和鉛筆正準備寫，余老師又“下令”
了：“在寒假里練過鋼筆字的同學用鋼筆寫�！薄鞍。繘]聽錯吧？”同學們一個個張大了嘴巴，一臉疑惑。教室里頓時像油炸開了鍋，有的嘆著氣，有的小聲嘀咕，有的甚至后悔在寒假里練鋼筆字。余老師見我們半信半疑的樣子，就把剛才說的話大聲地重復了一遍。我不知該怎么辦：用鋼筆寫吧，由于在寒假里貪玩，沒好好練，現(xiàn)在沒把握把字寫漂亮；不用鋼筆寫吧，又怕老師責怪我這個班長沒練鋼筆字。唉，“師命難違”
��！我不由得吐了吐舌頭，嘟起小嘴，盡管心里像有小鼓在敲，可還是硬著頭皮決定用鋼筆寫。
我慢吞吞地從書包里拿出那枝今天仿佛有千斤重的鋼筆，小心翼翼地寫了起來。寫了一會兒，我抬頭看了看同學，他們都專心致志地寫著，一個個顯得胸有成竹。再看看自己的作業(yè)，不是字大小不均勻，就是字有些歪斜；不是橫寫不平，就是豎寫不直。我見了，更加擔心了：如果寫不好，分數(shù)沒其他同學高，那我……唉，干著急有什么用呢？鄒雨晴呀鄒雨晴，誰叫你寒假不認真練習呀？世界上可是沒有后悔藥的呀……你現(xiàn)在可千萬別胡思亂想，只有靜下心來認真寫，說不定還能彌補一下。我深深地吸了一口氣，繼續(xù)寫。
半個小時過去了，我好不容易寫完了最后一個字。好多同學都已經(jīng)寫完，排著隊伍在改呢。我硬著頭皮排到了隊伍的最后面。我真希望時間過得慢一些，讓余老師遲點改我的本子。
輪到我改了，我的心怦怦地跳個不停，頭都不敢抬起來看老師，就盯著老師的筆尖。只見老師在我的本子上先打了個“∨”，再寫了“１００”，又加了一個紅艷艷的五角星，然后遞給我。
我接過本子，長長地舒了一口氣，摸了摸剛才還亂跳的心。我知道這個“１００”加星，是余老師對我的鼓勵，以后我會好好寫好鋼筆字，爭取得到更多的“１００”加星。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇13
今天下午，我和同學們正在教室里謄寫作文。突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲，原來是鄰班放學了。這時，早已按捺不住的同學們，開始小聲嘀咕起來：“怎么還不放學呀？都快四點半了！”“到底怎么回事呀？”“真是的，張老師怎么到現(xiàn)在還不來布置作業(yè)？”
過了許久，張老師才走進教室，吵鬧聲戛然而止。只見張老師慢步走上講臺，清了清嗓子，然后慢聲細語地說：“今天的語文作業(yè)——”張老師故意拖長聲調(diào)，然后停頓了一下，兩眼掃視了大家一遍。同學們急切地想知道答案，都盼望著老師快點說。只聽張老師從嘴里清晰地吐出一個字：“沒。”頓時，教室里好似熱油鍋里撒了一把鹽——炸開了，歡呼聲、議論聲、尖叫聲，響成一片。同學們那高興勁兒就甭提了：有的同學大呼“老師萬歲”，還不停地鼓掌；有的同學學著和尚打坐的模樣，嘴里念念有詞“阿彌陀佛，善哉善哉”；還有的同學高舉右手，伸出中指和食指，一邊打著“V”字，一邊喊著“耶——”。不過，我卻很疑惑：怎么可能沒作業(yè)呢？張老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？果然不出所料，張老師接著又說：“不過，要寫一篇作文，題目是‘今天沒作業(yè)’……”頓時，教室里又響起一片熱烈的掌聲。
張老師真會出高招，原來他是為我們寫作文提供材料啊！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇14
“�。√昧�，今天沒作業(yè)！”班長沖進教室向我們宣布了這一令人振奮的好消息。
當聽到這個消息時，我一下蹦了三尺高，真是興奮極了。我們班的每一個同學都笑成了一朵花，比過節(jié)還要高興！
我背起空書包，與最要好的哥們眉飛色舞般笑著走出了教室。邊走邊討論老師們今天是怎么了，怎么也不布置作業(yè)，是不是良心發(fā)現(xiàn)什么了��！
走在回家的路上，感覺輕松極了。仿佛成了一只燕子，點著輕盈的步履，邁向家的方向。以前被那么多的作業(yè)壓得喘不過氣來。今天，那萬斤的巨石終于不見了，心中也豁然明亮了起來，全身似乎充滿活力。身上背著的書包，也沒有了往日那般沉重，背在身上甚至感覺不到它在背上。
看著那背上背著那沉重的書包的學姐學兄們一副愁眉苦臉的表情走在回家的路上，我想：他們今天一定有很多的作業(yè)吧！突然覺得今天，我是這世界上最幸福，最幸運的人了。
很快，我就到家了，開門的依然是弟弟，以前總是羨慕弟弟，因為他還在念小學，每天的作業(yè)很少，無非就是語數(shù)外三門功課的作業(yè)，其他全是副課，幾乎沒作業(yè)。不過今天也覺得弟弟是被作業(yè)壓著的可憐人。
換好鞋，放下那空空的書包，就跑去廚房，問媽媽做的什么菜。“紅燒肉！”媽媽的回答簡單又明了，不過這句話，更讓我覺得自己是最幸運的了。原因有兩點：一是今天沒作業(yè)；二是媽媽做了我最愛吃的紅燒肉。
離開廚房，看見弟弟在作業(yè)中掙扎，爸爸在翻閱著文件，而妹妹呢，正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中呢！只有我一個閑人，我便在書桌前讀起了小說。不知何時，我的肚子發(fā)出了饑餓的抗議聲，而這時，媽媽的飯也做好了，早已饑腸轆轆的我，拿起筷子，飽餐了一頓。這回可真是大飽口福，媽媽的拿手絕活——紅燒肉做的實在太好吃了。沒有作業(yè)，就連吃飯也覺著格外的香甜，格外的享受。
吃過晚飯后，我來到家附近的公園里散步，路旁那美麗的小花，似乎在望著我笑。我不禁感慨，每天沒作業(yè)，過著這樣愜意的生活，該多好��！
你說呢？呵呵！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇15
“還有多長時間了？”同桌偷偷推了一下我的胳膊肘�！皠e急，還有一分鐘了！”我壓低了聲音，心里開始倒數(shù)。3、2、1下課的鈴聲響起，我開心地站起來伸懶腰，終于上完了最后一節(jié)課！于是收拾好書包，拿出了小本子，開始等待課代表們布置作業(yè)。
幾個課代表走進了對面的辦公室；我不得不嘆口氣：“唉！老師們幾句話，我們幾小時�。〗裉煊质且粋�“不眠之夜了“！”這時，一個老師走了進來，我屏息凝神，等待他布置作業(yè)，可是他只是在講臺那里取走了自己的書和一沓作業(yè)，就其匆匆地走出去了，看都沒看我們一眼。
我有點納悶了：“今天老師怎么沒布置作業(yè)�。俊碑斘业皖^在本子上面畫小人時，一個課代表興沖沖地跑進來，氣都沒順過來，就拍著講桌大聲喊：“今天老師不布置作業(yè)！”
全班開始沸騰。有同學看了看自己的電子表，嘀咕：“今天不是愚人節(jié)啊……”有的同學頓了頓就往教室外面沖；也有同學開始議論今天能不能好好玩會；那些學霸們默默抽出自己的練習冊，給自己布置作業(yè)……我和同桌也和其他同學一樣，很快活地跨出了校門。
沒作業(yè)的感覺太輕松了！我倆商量先去新開的小吃城吃點東西，改善改善伙食，然后再逛逛街上的飾品店玩偶店……
進了小吃城的大樓要先乘電梯，我們等來了電梯，站在觀光電梯里，心情隨著電梯的升高也直線上升。
我們點好了燒烤還有冰激凌和其他甜品之后，就坐在位子上聊天，內(nèi)容無非就是班上發(fā)生的趣事。今天某科老師頭發(fā)很亂一搖頭就有一撮頭發(fā)跟著甩起來啊；班上有人去參加英語演講，聽說成績還不錯啊；哪一家書店里有我們最近很喜歡的雜志……我們一直聊到好吃的端上來。我下意識地往外看了一眼，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)昏暗，突然心里有點焦慮，轉(zhuǎn)頭望了望同桌，她臉色也不大好，默默吃著東西，突然說：“要不我們快點吃吧，我突然有點想回家，吃完趕快回家……平時這個點兒，我們在寫作業(yè)。”和我想的一樣，于是我們?nèi)∠松辖值挠媱潱掖页酝昃突丶伊恕?/p>
回到家中，那種焦慮感還是沒有退散，心頭好像有一只兔子在蹦達。我打開書柜，隨手抽了一本小說，翻開之后，墨香撲面而來，仿佛一劑安神藥，那只蹦達的兔子馬上安分了下來。
時間很快，一本書翻完，已經(jīng)晚上九點多鐘了，我爬上床，睡不著，便一直想東想西———為什么今天沒作業(yè)，沒壓力卻又不怎么想玩呢？平時的我可巴不得在外面瘋玩一整天！
平時上課學習，好像已經(jīng)成為了一種習慣，我們在學習中進步，在學習中找樂趣，難怪只有回到書桌前才安心！那么，以后的日子里，我們應該加倍珍惜學習時光！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇16
平時的我，上課總是開小差，打瞌睡，自然，我的成績便好不到哪去。每次考試過后，免不了接受下爸媽的嘮叨，而我每次都是服軟，事后便回到平時的樣子。久久不見成績上升，爸媽就著急起來了。
某天晚上，剛吃完飯，我的爸爸媽媽便嚴肅的對我說：“你的成績上不去，我和你爸很著急，馬上就要中考了，你給我努力點，我和你爸會對你進行輔導�！本腿缫粋�晴天霹靂打在我心上，而我也踏上了爸媽的慢慢輔導路。
爸爸媽媽對我的輔導方式完全相反。爸爸輔導我時，遇到一題怎么教都教不會時，總是罵我個狗頭噴淋，且嘴上念叨我怎么有這么個笨兒子。而媽媽，對我就比較溫柔了，她教了好幾遍的題目我還是不會時，他不會像爸爸那樣罵我，而是很耐心教著我，我也能靜下心來進行思考題目。神奇的是，我居然能在爸爸媽媽相反輔導方式下突飛猛進，而我也成功地在中考上考取了一個好成績，上了一個重點高中。
說實話，爸媽輔導我那段時間簡直痛不欲生，平常的休息時間沒了，從學�；氐郊遥喼本褪堑竭_地獄一般，從來沒覺得在學校是如此的幸福。上課我也少在開小差和睡覺了，不然是回到家面對那些題目一點都不懂時，就會受到更嚴厲地時間限制。
說來也奇怪，我居然沒有在那段輔導日子崩潰，這應該是得益于我的媽媽了，她對我輔導更溫柔，且每天還用美味的食物慰藉著我的心靈。當然，爸爸的嚴厲輔導對于我也不是毫無作用，他在罵我的同時，我心中的叛逆心理派上用途了，你不是罵我笨嗎？我解開這道題給你看。每天就這樣為自己爭一口氣，不倔從于爸爸的壓迫之下。
對爸媽的輔導，雖然輔導我的那段時間是枯燥且痛苦的但在我成長的路下卻留下了濃厚的一筆，盡管是痛苦的，但是我也要感謝我的爸媽，正事因為他們，我的人生才會散發(fā)出光彩，不是天天在家啃老，成為社會的蛀蟲，我現(xiàn)在有了新的目標，我要向著它繼續(xù)努力。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇17
每個人都有自己小時候“創(chuàng)造”的心魔。每個心魔的名字也不一樣！膽小、怕黑、怕?lián)苎?-----而我以前的心魔，卻是“作業(yè)”。
初入學校時，我對室外游戲很感興趣，什么“編花籃”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戲”什么的，都十分好玩。我那時一門心思全都放在“玩”兒上，連課都不聽（當然除了我喜歡的課以外），每天只知道編什么新游戲出來。結(jié)果我每天放學回家拿出作業(yè)本時，總會愁眉苦臉地坐在書桌旁，看著那一道道在我眼中特別可怕的題目，然后在那兒發(fā)呆，后來媽媽終于看不下去了，只好充當我的“輔導老師”，所以每晚的作業(yè)對我來說都是一個“惡夢”。這也就是為什么我基礎不好的原因了。
經(jīng)過媽媽的一次次苦口婆心地教導，我終于發(fā)現(xiàn)了學習的價值，而且發(fā)現(xiàn)了“游戲”只是一個浪費時間的東西而已，再說了，玩久就無聊了。上了二年級的我開始拼命地認真學習，不再“虛度光陰”了。每晚的作業(yè)再也不像以前那樣“難纏“了。過了幾天，我甚至覺得那一道道題目仿佛是一個個美麗無比的可愛音符，可以吹奏出一曲一曲長長的、美妙的學習交響樂。再難再怪的題目在我眼里都不在話下，漸漸地，我深深地沉浸在學習的樂趣中。
不信？你瞧！語文課上，我積極發(fā)言，認真聽講；數(shù)學課上，我再也不做小動作了，我不再覺得字母無趣了。于是開始摘錄老師的筆記------下課后，操場上、班級走廊前都沒了我的身影，往教室里一瞧，嘿！原來我在“啃書”哪！
我天真好動的心被改造了，變成了知識和好奇，以及一些我的小秘密------讀書變的不再可怕，原來昏昏欲睡的課堂，變成了激情四射的課堂了。啊，我終于不再為作業(yè)和學習而煩惱了！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇18
“加油！加油！加油�。 蔽疫吂膭钭约�，一邊“快馬加鞭”奮筆疾書，（以每秒1000字的速度）佩服吧！“耶！”我終于以千字沖刺的速度完成了摘抄，想想我那紅腫的手指，想想我那前無古人后無來者的中指上被磨成了一個奇美無比的大繭，雖有些心酸，但還是禁不住歡呼雀躍，有人拉了我的衣袖指著一邊，我順著他的手指望出——“砰”！一陣驚天動地的悶鳴，我們頭都大了，暈�。∵�有一堆虎視忱忱的卷子呢。
“下個星期來了就要考試，不能再玩了不用說，又是老板（班）那“魅力無窮”的聲音，即便在千里之外，我也不會弄錯，因為這句話已被她那張不知疲倦的嘴巴說了N億次了，真是苦了她的嘴巴，又害苦了我們的耳朵。沒辦法，也只能當作搖籃曲，先閉目養(yǎng)神一會兒。（當然不能讓她看到，否則就死定了。）
一天下去全身疲軟無力，如同爛泥一般，學習這檔差事簡直比下十八層地獄還苦，也只能由瑩拽著左歪右倒“你乖！在這兒洗腳，呆會兒去小店等我哦！”去小店我是走不動了。
“我去閻王店等你�。 �
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇19
人人都知道，做作業(yè)是我們每天都要做的事，我們能從作業(yè)中了解自己的學習情況，還能從作業(yè)中拓展思維，提高自身的學習能力。但是，在做作業(yè)的途中所遇到的難題，我們又應該如何去應對？我自己也遇到過這樣的難題……
事情發(fā)生在一個初冬的晚上�！暗未�，滴答，鈴鈴鈴鈴……”現(xiàn)在已經(jīng)是九點鐘了，可我還在刺眼的燈光下學習，伴隨著刺骨的寒風，我的思維再也不能集中起來，怎麼辦？這篇該死的作文怎麼就那么難寫！我越想越煩惱，腦袋里一片空白。我無奈地望了望桌子上的鬧鐘，真想趕快讓時間靜止下來，好讓我有充足的時間思考這篇作文，可是我無論怎么想知道，這是不可能的！
時間依舊在一分一秒地流失，此時此刻的我，真想讓眼淚奪眶而出。絕望中，我的目光落到了書柜上，不知不覺，竟有一個荒唐的念頭浮現(xiàn)在我的腦海中--抄書！“不，不可以！”我用力地甩了甩頭，想把剛才的念頭拋到九霄云外。可是，我又該怎么……
這時，我心中仿佛有兩個小人的爭吵。第一個說：“不能抄書，你要知道，作業(yè)是鞏固當天學習的功課，可不能自欺欺人！必須牢記：自己的學習不是為了應付他人！”另一個小人卻說：“管它那么多，只要能爭取時間便可以了！”聽了它們的對話，我的心平靜了下來，回味著第一個小人說的話……
“嗯！我下定決心，對，聽它的話吧！不能自欺欺人！”我心想。嘿，我突然一怔，難道這不是一則很好的作文素材嗎？
……
通過這一夜，我似乎明白了許多道理，但我真正明白的是：自已學習不是為了應付別人！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇20
當我們的作業(yè)發(fā)下來時，都有不少人會抱怨，今天改作業(yè)的質(zhì)量不好，傷透了每一個人的心。
其實，同學們的心靈都是純樸的，可對待他人的角度不同，因此看問題的眼光也不同。當我們在改他人作業(yè)時，嘴角微微翹起，眉毛也皺了起來，一抿嘴角的表情真有一位大師的風范�？稍S多人認為這是完成一項任務，隨手便打了一個等級。這令我們許多同學不服，可也找不出是誰改的，有一種吃水咬著牙的感覺。
有的人作業(yè)認真完成了，可感言太少，無可奈何的被別人打了個“B等”。
有的人即使是自己努力了，可在他人的評價中卻仍是較差，旁邊歪歪扭扭地寫道：“字不工整！”這給同學們的打擊有多大�。≡谑辉碌讜r，大家都將自己文集中最滿意和最期待看到的評論交給了老師。自那次起，同學們的欣賞水平便提高了，因為他們知道了同學們最期望看到的評論是：
“期待看到鼓勵的話”
“批評時比較委婉”
“結(jié)合評論人自身寫下的評語”
“以賞析的內(nèi)容來論述”
“不管篇幅，從文中的內(nèi)容來各抒己見的評語”
這些要求似難非難，只是人們的內(nèi)心深處在掙扎，不想給予太好的評語。因為陳老師說過，每天的文集只能有10個“A+”。我們平常只是賞析別人感悟的篇幅，但這又有什么用呢？所有用心寫出來的語言不都是值得我們所贊揚、所欽佩的嗎？這點有許許多人還沒有意識到。
一句句箴言，勝過那千言萬句的廢話。我們需要譜寫的，是人生最璀璨的詩篇，沒有一句半句的心靈語錄，又怎能完成那詩首的雙眼？
用心去改每一份作業(yè)，用心去對待每一個人，你會發(fā)現(xiàn)，他們都是值得我們所欽佩的！用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察世界吧！
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇21
這個暑假真快樂!我不但去游玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課!
第一節(jié)課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會很兇，現(xiàn)在看到是自己的老師，懸著的心就放下了。
丁老師讓我們先進行熱身運動，然后再下水。于是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!
可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我說：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅持!
于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習，哪怕臟水入肚也決不放棄!經(jīng)過約半個小時的練習，我終于學會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學會了這一招。
在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然后再刻苦練習，實在學不會的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學習，最后我終于學會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假!
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇22
今年暑假，我和爸爸、姐姐，大姨一起到珠海去玩。因為是第一次坐這么長時間的空調(diào)火車，一路上我不停地看左右兩邊的風景，只見一塊塊綠色的田地就像一塊塊地毯，連綿起伏的群山不時
在我眼前閃過，偶爾有幾只白色的鳥在田間飛翔�？粗粗也恢挥X地睡著了，等我醒來的時候，火車已經(jīng)到了廣洲站，眼前的高樓大廈和縱橫交錯的立交橋令我目不暇接。我們冒著大雨乘上豪華客車到了珠海，一下客車，潔凈的公路兩旁栽滿了熱帶樹木：有枝上生根的榕樹、有噴香的芒果樹、挺拔的笆蕉樹、低矮寬大的棕櫚樹、翠綠的樟樹、香蕉樹等。馬路真干凈呀!連一片紙屑也沒有。樹下面還種著各種各樣、五顏六色的花草，不時散發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾。我站在馬路上朝遠處望去，到處是綠色如茵的草地，草地上有許多小朋友在玩耍，還有一些老人在草地上散步，有的小朋友在放風箏，瞧!他們玩得多開心呀!最令我陶醉的是那無邊無際的大海，碧綠的海水一浪趕著一浪不停地沖向沙灘，海水把美麗的貝殼和漂亮小石子沖到沙灘上，給孩子們帶來了無限的歡樂。
夜晚的珠海更是迷人，各種各樣的霓虹燈把街道裝扮得更加美麗、動人，在海風的吹拂下我們漫步在海邊，感到非常涼爽，抬頭仰望夜空，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)夜空中有許多架飛機在空中飛過，那飛機上的安全燈一閃一閃的，就像星星一樣，又像頑皮的孩子在眨著眼睛……啊!珠海你太美了!
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇23
那是上學期寒假的最后一個晚上。打開只寫了幾頁的寒假作業(yè)，心里充滿了恐懼。
“喂，把作業(yè)帶來，我去查！”我媽用親切的聲音說，但在我耳朵里好像是“高二，準備好，馬上開拍了�！�
我顫抖著走出臥室，手里拿著三份120頁的作業(yè)，幾乎沒有寫。
“呃.這.....................
“你在說什么？我抖得很厲害。我沒怎么寫過，”我媽用審問罪犯的語氣說。
“嗯，”聲音并不比蚊子大多少。�。∥覍⒃馐苡惺芬詠碜钤愀獾拇蛄R。
媽媽拿起作業(yè)，看了一會兒，說：“質(zhì)量不錯，但是速度太慢了�！�
為什么這么平靜詭異？唉，這明明是暴風雨前的平靜，火山爆發(fā)前的寂靜。風平浪靜，放火更兇。
還有時間“浪子不換錢”。趕緊補上！這真的是我的一大驚喜！然而，我能感覺到她的聲音有點顫抖。
“好”我拿起作業(yè)跑回辦公桌。我媽跟著我，拿起一本書看。
那天晚上很安靜，只有時鐘的滴答聲、筆尖的刮擦聲和媽媽的書轉(zhuǎn)動的聲音。
9點、10點、11點、12點、1點半，隨著一聲合上筆記本的聲音，我扔下筆，歡呼起來。我媽笑著說：“你看，我平時不努力，現(xiàn)在只能熬夜。這已經(jīng)是對你的懲罰了。以后肯定不敢了。希望你能以此為戒，改變自己的懶惰�！鯓�？你手酸了，去睡吧！”這時，我看到媽媽疲憊的眼神，心里出現(xiàn)了一絲愧疚。
現(xiàn)在，我在心里深深的明白，我沒寫完作業(yè)，媽媽沒有批評我，因為我怕浪費時間去補作業(yè)！媽媽，別擔心。你用你獨特的方式教會了我。我理解你對你兒子的理解和愛。兒子一定要加倍努力，不辜負你對我的愛。
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇24
作業(yè)有很多很多種，有老師布置的，也有家長布置的，而我卻遭遇了一項無比奇葩的作業(yè)。
昨天，小花和小草已經(jīng)勞動一天，進入了休息狀態(tài)，但是媽媽并沒有讓我休息，而是給我布置了一項十分奇葩的作業(yè)——讓我玩手機上的開心消消樂，我高興極了，連忙拿起”筆”開始“寫”作業(yè)。
兩分鐘后，我把手機開了機，快速打開了開心消消樂，躺在床上后就興奮地開始了游戲之旅。一進游戲我就開始吶喊：“好！連了兩個，三個，四個，我的媽呀！這是我的游戲世界記錄��！”正高興著，媽媽進了屋，我心里咯噔了一下，心想：肯定是來批評我了，嫌棄我聲音太大了�？勺屓艘馔獾氖菋寢尵谷唤o了我一個奇葩的答復：“哎呀！都四連殺了加油，繼續(xù)打吧！”媽呀！這是什么節(jié)奏��！真是讓我心跳不勻速啊！會有百分之五十的可能讓我患上心臟病�。�
二三十分鐘后，媽媽把自己的臉貼上了面膜，也拿起手機上了床。之后，媽媽打開應用商店，開始下載開心消消樂，這個間隙，媽媽便湊了過來，我看媽媽的架勢肯定是在向我學習怎樣玩開心消消樂�。寢尶粗业氖謾C，我正在專心的打著游戲，緊張極了！看著媽媽的眼神，我心里總是想著以前被批評的場景，正當我想的入迷的時候，“動那個……”媽媽激動地聲音傳入我的耳朵，還真把我給嚇了一跳。一分鐘后，媽媽的手機下載好了，她也學會了怎樣玩。這時候，我的“作業(yè)”也就完成了，于是放下手機，收工！
我手機的背景音樂剛剛消失，媽媽的手機就開始響了，這個接班的速度，我也是無語了！
這就是我的家庭奇葩作業(yè)。怎么樣？你也想做這樣的作業(yè)嗎？
中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波 篇25
今天的心情好極了，因為下一節(jié)課是我最喜歡的作文課。上課了，我們坐在自己的座位上，急切的等待著老師來為我們上我最喜歡的作文課，來了，老師的影子從窗邊閃過，走進教室來了，沒有想到老師卻用他那雙經(jīng)歷滄桑的略顯疲憊的眼睛直勾勾的的盯著我們，并且說道：“五分鐘后開始抽查小白皮�！卑Γ@下可把我們嚇壞了，但我心里又稍稍有些不服氣，憑什么我們的作文課你想占就占了呀！這又不是你的語文課，你想怎樣就怎樣啊，你可真是十惡不煞啊，氣死我了，但總不能不復習吧，這樣老師會不會打死我呀，唉……快記吧，不然，一會抽到我的話就死翹翹了。開始抽查了，可我有的還不會呢！老師抽查到我怎么辦呢？我可一點都不會呀……完了，老師抽查到我們組了，唉，聽天由命吧，唉，說不定一世英勇的我就要“死”在這個狠毒的語文老師手里了，唉悲劇啊……
我在想：是不是馬上就會有許多的巴掌想針一樣扎在我的臉上啊？唉……抽查完了，我心里就像懷了一只小兔子似的，忐忑不安。沒有想到，可惡的語文老師卻陰險一笑，說：“真好玩啊�！蔽疫@下真的完全懵住了，搞不清什么狀況了，夠了一會才反應過來，原來老師是在為這一節(jié)課的心里描寫收集題材才啊。真是嚇死我了！
唉！老師真是的，我這脆弱的身體可經(jīng)不住嚇啊！
【中學生優(yōu)秀作文：一場作業(yè)風波】相關文章：
一場作業(yè)風波_1000字01-27
作業(yè)風波作文03-04
作業(yè)風波05-20
一場風波作文03-31
一場風波03-24
作業(yè)風波作文300字05-14
作業(yè)風波作文15篇10-20
作業(yè)風波作文550字12-13
作業(yè)風波作文400字02-26