小學(xué)生作文（精品15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
農(nóng)場的`一天 20xx年5月3日天氣晴朗 昨天中午，我們一家來到了姥姥的農(nóng)場。姥姥說：“我們來燒烤吧！”大家都很同意。舅媽把洗好的羊肉片和雞翅擺到石桌上，我們開始用竹簽、鐵簽把羊肉和雞翅一個(gè)個(gè)地串起來。我感到串羊肉片很費(fèi)力，就想：“街上那些賣燒烤的也不容易��！” 老高師傅把木炭放在燒烤爐子里。他用一把茅草點(diǎn)上火，木炭開始燃燒，我拿著蒲扇在邊上煽風(fēng)，姥姥便在爐子上面燒烤肉串。她給肉串刷上植物油，不停地翻動(dòng)肉串，然后再加上佐料。我看火燒得差不多了，就幫助姥姥烤肉串。我按照姥姥的樣子烤，烤得很成功，大家都說我烤得好吃。我表哥、表妹、表弟一個(gè)個(gè)吃得滿嘴都是油。
小學(xué)生作文2
一天，我爺爺看到公園里的樹被砍了一半，于是他很快找到了樹苗來種植。
幾天后，我爺爺去公園，看到許多樹被砍倒了。我爺爺想：“這是誰干的，我也不知道怎么保護(hù)環(huán)境�！睙o奈，爺爺找了一大堆樹苗，爺爺種了一半，驚訝的發(fā)現(xiàn)有人在砍樹！爺爺知道是誰亂砍樹，但他心里想：“我假裝沒看見誰在砍樹，繼續(xù)種樹。伐樹者必須停止砍伐樹木，愛護(hù)環(huán)境�！笨硺涞拇笫逡部吹搅死先�，心想：“我會(huì)繼續(xù)砍樹，但是我想看看老人能對(duì)我怎么樣�！�
爺爺和叔叔累得滿臉通紅，汗流浹背。這時(shí)，一個(gè)孩子對(duì)叔叔說：“叔叔，你不應(yīng)該這樣砍。你要像旁邊的爺爺一樣愛護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能在地球上生存�！贝笫迓犃诵∨笥训腵話，羞愧地低下了頭。孩子轉(zhuǎn)身對(duì)爺爺說：“爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像你一樣愛護(hù)環(huán)境。”
是的，我們周圍有很多人在不斷破壞環(huán)境。我們應(yīng)該攜手保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。
小學(xué)生作文3
我家有一只脾氣古怪的小烏龜。它有一條很短的尾巴，總是隱藏在殼的下面，它的四條腿上長有鋒利的爪子，可以抓破東西。它全身是泥土的顏色，躲在泥土里不易被人發(fā)現(xiàn)。
小烏龜剛開始來我家時(shí)，對(duì)一切都很陌生，總是把頭縮在龜殼里不動(dòng)，也不在水里游，只在晚上偶爾游一游�，F(xiàn)在，小烏龜對(duì)我們一家都很熟悉。你看它，它也不會(huì)將整個(gè)身體縮進(jìn)殼里，而且還會(huì)在水中游來游去，像在展示它的.姿態(tài)。
我家的小烏龜很勇敢。如果你用小木棍不停動(dòng)它頭部，它的后腿將會(huì)支撐起整個(gè)身體，這表示小烏龜非常生氣。有時(shí)，它會(huì)張嘴來咬你。如果沒咬上你，還會(huì)三番五次的攻擊你。
我家的小烏龜真可愛，因?yàn)樗苡赂�，不怕困難，所以我愛我的小烏龜。
小學(xué)生作文4
春天到了，大地復(fù)蘇，天上有幾朵白在飄來飄去，一會(huì)變成山羊一會(huì)變成大雁，真是千變?nèi)f畫，燕子飛回來了，大雁排著整齊的隊(duì)伍也飛回來了，隊(duì)伍一會(huì)兒變成人字形，一會(huì)兒變成一字形。
這里的高山一山綠，一山青，一山濃一山淡真像一幅優(yōu)美的山水畫，一群蝴蝶在草地上玩耍，還有幾只勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，膽小的野兔也出來找食物了，花兒也競相開放了，有各種各樣的顏色有黃色的，有綠色的，還有藍(lán)色的真是美極了，小山羊也來到綠油油的草地，在草地上歡樂的玩耍，別提有多開心了，螞蚱也跑來了，它四處張望，看看這春天是多么的`美麗。、
小河靜靜地流著，幾條小魚也在河里快活地游著，它們有時(shí)停下來，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了，河里的小烏龜真可愛一摸它就迅速躲進(jìn)了殼子里。
這兒真的很美呀!
小學(xué)生作文5
小時(shí)候我很羨慕城里的孩子，他們說一口純正的“洋話”（普通話），穿鮮亮的服飾在大街上蹦來跳去，而我要和我的小伙伴們打豬草、撿瓜皮，手伸向吃西瓜人的嘴下，等待著搶拾那塊不知吃瓜人會(huì)扔向哪里的“戰(zhàn)利品”。進(jìn)城了，我又羨慕起姑娘們身上花花綠綠的衣裳，尤其是浴后裹在她們身上那婀娜多姿的內(nèi)衣，而我要穿著外婆縫給我、洗了又洗、縫了又縫、差點(diǎn)就露腚的花褲頭。
長大了，要結(jié)婚了，我又羨慕起新嫁娘那滿箱滿柜的嫁妝。那里有她們的媽媽親手縫的小夾襖，有她們的爸爸為她們精心挑選的鞋襪，而我只帶走了一個(gè)灰色的布袋，里面裝滿了書。
孩子呱呱落地了，我又羨慕起早晚接送孩兒的`爺爺、奶奶，而我的孩子脖子上早晚掛著鑰匙，總是等著我歸來。
現(xiàn)在，窗外就是瑰麗的大海，激浪的人兒一次又一次地奔向大海，他們隨著浪潮奔跑著，歡笑著，尖叫著，而我只能靜靜地坐在桌邊欣賞。
人生也許就是這樣吧，你沒有什么你就會(huì)想什么。
小學(xué)生作文6
又下雨了呢，我懶散地趴在陽臺(tái)邊。半瞇著眼睛，路上差不多沒有行人了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)……
我說不出來為什么我這么喜歡雨，也許是向往國外吧。每次下雨，我都要想到法國首都巴黎，那種感覺，嗯，一種清新的感覺，也說不上清新。絞盡腦汁吧，還是想不出來，為什么？我也說不出來，我總喜歡閉上眼睛想啊，想啊，一直想下去。好吧，不說這個(gè)，有時(shí)我也會(huì)想到張靚穎唱的畫心，想到這個(gè)，我又想到漫畫偷星九月天。唉，想到這兒，心里毛毛的，接著心里又顫抖起來，又會(huì)莫名其妙的`流下傷心的淚水。我非常喜歡聽張靚穎的畫心，一有空就聽，美妙的嗓音傳入心扉，閉上眼睛，慢慢地幻想著。可是又想到十月和九月，還有琉星，我不想要十月和琉星為了爭到九月而怎樣，我只希望他們?nèi)齻�(gè)永遠(yuǎn)在一起，有愛，這愛卻是濃濃的友誼。一想到他們兩個(gè)互相殘殺，我就會(huì)喘不過氣來，流下淚水。
我要睡著了，打著哈欠回到溫暖的被窩，走到門口，看了最后一眼窗外，微微笑了。
小學(xué)生作文7
夜幕降臨了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，我坐在家門口的草地上，抬頭望著它們，似乎感覺它們在對(duì)我笑，向我眨著眼睛。我最喜歡數(shù)那數(shù)不勝數(shù)的星星，數(shù)了一遍又一遍。
你看，那滿天的星星多美�。∫活w一顆的，像撒在夜幕中的碎金子，又像那頑童的眼睛，晶瑩透亮，閃著金光。
你看，那漫天的星星多神奇��！天文學(xué)家給滿天的星斗起了許多動(dòng)聽而又奇妙的名字：牛郎星，織女星，北斗星……而且這些動(dòng)聽而又奇妙的名字都隱藏著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事呢！
你看，那滿天的星斗多有趣��！那密密麻麻的星星好似五線譜上的`音符，在彈奏著無聲的音樂，回蕩在整個(gè)夜空中。
星星雖然離我們那樣遙遠(yuǎn)，但是它卻把它那微弱的光芒照在了人間。望著夜空，我思緒萬千，想到：做人不能總想著自己，如果我們每個(gè)人都像星星那樣散發(fā)出光和熱，那么人間將充滿了愛，世界將會(huì)更加美好，讓我們期待著那一天的到來吧。
小學(xué)生作文8
從小到大，我很少幫老媽干活。有一次，老媽生病了，我看見地板不大干凈，就打算替老媽。
我把地板拖拿來，一邊往前拖，一邊往前走，拖完后轉(zhuǎn)回身一看，居然有一些小腳印。我想，我這樣方向不對(duì)，于是我就轉(zhuǎn)過身來，倒退著拖回去，這樣重新拖過一遍后，地就干凈了。可我發(fā)現(xiàn)有一些邊邊角角的.地方還是擦不到，用力也不行，我想了想，這個(gè)小角怎么辦呢？我回想了一下老媽以前是怎樣做的呢？于是我把地板拖挨著角落邊，邊擦邊旋轉(zhuǎn)，真的就把那個(gè)小角擦干凈了。
擦完地后，我看著我的勞動(dòng)成果，心里真是非常高興，老媽也夸我會(huì)干活了呢！
小學(xué)生作文9
每輛車都有獨(dú)特的標(biāo)志，我們小朋友也能識(shí)別。
那天下午，我們?nèi)嗳ネ呤行W(xué)拍上課錄像。我們五個(gè)人坐進(jìn)了小w家的.車。這時(shí)，同學(xué)看到了方向盤上的標(biāo)志，拼命地叫：“快看！bmw，寶馬！”一人接過去說：“這應(yīng)該是‘弼馬翁’”。又一個(gè)發(fā)話了，說：“這是‘爸媽我’，代表一家人其樂融融�！蔽铱戳丝矗f：“不對(duì)不對(duì)，這應(yīng)該是‘別摸我’�！�
阿姨聽了哈哈大笑：“我開了這么久車，都沒有關(guān)注這個(gè)標(biāo)志，你們想象力太豐富了！”
原來bmw的拼音，能讓我們想到這么多的廣告語！
小學(xué)生作文10
周日開門一看，哇，好白好雪。太好了，你可以堆雪人了。
我和爸爸去院子里用工具堆雪人。我們分開干活，爸爸先堆雪，我去找些樹枝，石頭之類的，去堆雪人。等我找到的時(shí)候，爸爸已經(jīng)堆好雪人了。然后，我和爸爸做了一個(gè)雪球做了一個(gè)頭，我們一起把它舉起來，放在雪人身上。哦，雪人的尸體終于堆起來了。
雪花還在飄，刺骨的寒風(fēng)刺痛了我的臉，但我的心還是熱的。是時(shí)候堆雪人的.胳膊了。我們把雪堆在樹枝上做了兩只胳膊和手，然后插進(jìn)雪人的身體里。它有一只手
一只手舉在空中，仿佛在向路人招手。
接下來，我要堆雪人的臉。我做了兩個(gè)石眼，一個(gè)紅磚口，壓了兩個(gè)耳朵。一個(gè)漂亮的雪人準(zhǔn)備好了�？雌饋碛謵塾烛湴�。站在雪地里，她微笑著向我招手�？粗约旱慕茏�，心里充滿了喜悅。
多么有趣的星期天�。�
小學(xué)生作文11
今天一大早，我就起床了。因?yàn)槲覀円ゴH戚。
我們吃完飯馬上就出發(fā)了。大約過了一個(gè)小時(shí)，我們終于到了外婆的家里。外婆的家里養(yǎng)了一群大公雞，它們非常可愛，圓溜溜的`大眼睛，很招人喜愛。這時(shí)，我姐姐拿了一袋煙火讓我們放，我們高興地蹦了起來。就玩了不一會(huì)兒就開始吃飯了。我吃了幾口菜，又喝了一碗湯。我又和小伙伴們玩了起來！我們一會(huì)兒手里拿著放，一會(huì)兒插到雪里放，真是給我開心極了！
今天串門我可真高興！
小學(xué)生作文12
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園，雖然我已去過多次，但我一點(diǎn)也不厭煩，能在那讓人神清氣爽的小路漫步，欣賞一池開得正歡的荷花，在我看來，是這個(gè)夏日的最讓人享受的事情。一進(jìn)門，一陣芳香撲面而來，那是荷花的芳香。碧綠的荷葉上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶瑩剔透的珍珠躺在圓圓的.綠色荷葉床上，一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微風(fēng)中舞動(dòng)著雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿態(tài)各異；那高雅的舞步美麗極了，粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點(diǎn)綴，似乎更美了。一陣風(fēng)吹過，舞姿優(yōu)美，香氣更加襲人。荷花姑娘們有的含羞，含苞欲放；有的開得正艷，笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個(gè)春天后，已安靜地凋零了，綠葉蓬勃，圍在荷花池旁，多么和諧啊！此時(shí)，荷花更顯得嬌美，那舞姿更加優(yōu)美了。我愛莫愁湖的荷花！
小學(xué)生作文13
星期天的早晨，貓媽媽帶著小貓一起去釣魚，它們終于到了河邊，它們釣呀釣呀，忽然一只蜻蜓飛來了，小貓一看到蜻蜓就撲過來，撲過去，小貓沒有捉到蜻蜓，它回去的.時(shí)候媽媽已經(jīng)釣到一條大鯉魚。它很羨慕，小貓也想釣到大鯉魚，小貓開始釣魚了。
不一會(huì)一只蝴蝶飛了過來，小貓又去捉蝴蝶了，它撲到東撲到西，蝴蝶沒捉到，它回去的時(shí)候媽媽又釣到一條大鯉魚。小貓問媽媽：“你為什么會(huì)釣到大鯉魚，而我卻釣不著大鯉魚呢？”“因?yàn)槟闶侨亩猓皇且恍囊灰�。”小貓拿起魚竿釣魚，蜻蜓和蝴蝶都來了，可是小貓還是安安靜靜的釣魚，小貓終于釣到一條魚。
天色暗了，它們應(yīng)該回家了。
小學(xué)生作文14
在開學(xué)的第一天，我高高興興地走在上學(xué)的路上。我仰起頭望這天，覺得天那么高，那么藍(lán)。
一進(jìn)教室，同學(xué)們都說：“姜卓征來了！”我心里像喝了蜜一樣甜。漸漸地高興被擔(dān)心蓋住了。我擔(dān)心我不能和親愛的好朋友－孫林正在一起，我擔(dān)心的事還是發(fā)生了。幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和以為老師來我們班了。老師第一個(gè)點(diǎn)我的名字，我來到了四年級(jí)一班。老師每點(diǎn)一個(gè)名字，我的希望就減少一些，當(dāng)所有的名字都讀完的時(shí)候，我的'希望像泡沫一樣破滅了。我深情的望著孫林，她也在望著我，她的眼里閃著淚花，而我的眼也濕潤了。孫林分到了四年級(jí)二班，我多么想把她拉過來��！可那是不可能的。
雖然我們不在一個(gè)班，可是心永遠(yuǎn)都在一起，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)都是，永遠(yuǎn)……
小學(xué)生作文15
《鼓和香草》這個(gè)故事講的是大鼓對(duì)香草說的一句話：我圓滑柔和，激勵(lì)士兵勇敢殺敵。香草只是扭著腰讓自己敞開。在這個(gè)故事里，我明白了我的肚子是空的，什么都沒有，但我還是那么自大。謙虛是一種美德，可以讓身邊的'人感到快樂，隨時(shí)進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)榻裉炜剂?00分就不愿意明天學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)課，感覺自己已經(jīng)做完了所有的題，但是不小心抄錯(cuò)了數(shù)。這些驕傲的做法都是錯(cuò)的。在學(xué)習(xí)上，不要以做任何事情為榮，全心全意的學(xué)習(xí)，做題，多向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。這些不大不小的事情應(yīng)該做。這就好比：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
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