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我們的校園作文

時(shí)間:2023-06-30 08:33:12 校園作文 我要投稿

【薦】我們的校園作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我們的校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【薦】我們的校園作文

我們的校園作文1

  我們的校園座落在古塔的東部,建于1954年。他走過(guò)了48個(gè)春秋。校園建筑面積平方米。占地面積平方米。設(shè)有46個(gè)教學(xué)班,師生共3500余人。

  有教學(xué)樓兩座,藝術(shù)樓一座。建有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室。音樂(lè)、美術(shù)電教室以及心理咨詢室。圖書(shū)室、閱覽室,還建有教師電子閱覽室,語(yǔ)言室和四個(gè)微機(jī)室。配有多媒體雙項(xiàng)交流系統(tǒng)。一流的教學(xué)設(shè)備,是一座多功能的現(xiàn)代化演播大廳。同時(shí),學(xué)校歷史悠久是享有很高聲譽(yù)的名校。

  進(jìn)入校門(mén),首先映入眼簾的是鑲在褐紅色花崗巖影壁上的“錦州四中”四個(gè)大字,在陽(yáng)光下閃著金光。這是由著名的書(shū)法家啟功先生的提名。

  校門(mén)東側(cè)是收法室。在校園的南面整整齊齊地?cái)[放著同學(xué)們的自行車(chē)。

  站在校門(mén)口,你會(huì)看到有200米的環(huán)行跑道。在跑道的南北角有一個(gè)籃球場(chǎng)地和單杠、雙杠等健身器材,我們的操場(chǎng)雖然簡(jiǎn)陋,但它仍是同學(xué)們強(qiáng)身健體的好地方。

  穿過(guò)跑道,迎面是根長(zhǎng)13米高的旗桿,每逢周一的時(shí)候,同學(xué)們站在操場(chǎng)上集合,由升旗手升起鮮艷地五星紅旗。我們?cè)谖逍羌t旗下成長(zhǎng)。

  走過(guò)旗桿你就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓。它形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓。全樓共六層(這只是其中之一,我們的校園共有三座教學(xué)樓)。

  走過(guò)我們的教學(xué)樓,迎面是正廳。在正廳的東側(cè)的櫥窗里是三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的照片。是。∷ㄋ﹤兪峭瑢W(xué)們的好榜樣!在正廳的西北角有教學(xué)樓的示意圖。二樓的正廳是一年組教師的辦公室。三、四樓的正廳是二、三年組教師的辦公室。此外,在三樓社有生物實(shí)驗(yàn)室。如果你想做物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)到四樓物理實(shí)驗(yàn)室去做。那里有設(shè)施齊全的物理實(shí)驗(yàn)用的器材。還有物理儀器室。在五樓設(shè)有校長(zhǎng)辦公室和微機(jī)室。走廊里的東西兩側(cè)從一樓到六樓分布了一年級(jí)到三年級(jí)的'38個(gè)教室。

  我們的教室在三樓的東面,推開(kāi)教室的門(mén),便看到長(zhǎng)10米,寬6·5米的矩形教室。教室的南面是7米的水磨石窗臺(tái),在窗臺(tái)的上方是巨大的鋁合金窗戶,教室的正西方的墻上是一塊烏黑寬大的玻璃黑板。在教室的西北角是一個(gè)嶄新的櫥柜,高2米。里面是一臺(tái)25英寸的電視機(jī)。同學(xué)們通過(guò)它來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。后面是同學(xué)辦的板報(bào),這里有激勵(lì)我們的名人名言,還有優(yōu)秀學(xué)生的照片。

  扭過(guò)頭,是明亮的11根日光燈。同學(xué)們?cè)谒恼找伦x書(shū)、寫(xiě)字,它是同學(xué)們的忠實(shí)伙伴。

  我就是在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活著,在辛勤園丁的培養(yǎng)下一天天的成長(zhǎng)著,F(xiàn)在錦州四中正在為建設(shè)培養(yǎng)著更多的優(yōu)秀人才,在“四化”征途上大踏步前進(jìn)著。

我們的校園作文2

  上學(xué)期快期末時(shí),我跟隨爸爸媽媽從老家來(lái)到深圳,轉(zhuǎn)入深圳市葵涌中心小學(xué)讀書(shū)。雖然我來(lái)這個(gè)學(xué)校才五個(gè)多月,但我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。聽(tīng)了我的話,你一定對(duì)我們的學(xué)校感到好奇吧!那就跟我一起去看看吧!

  我們的學(xué)校坐落在葵涌鎮(zhèn)三溪村委的西面,校園有兩千多平方米,是廣東省一級(jí)小學(xué),也是一座深圳市花園式小學(xué)。所謂“花園”也就是指校園景色美,當(dāng)然,我們的學(xué)校名副其實(shí),非常美麗!

  來(lái)到我們的學(xué)校,未進(jìn)校門(mén),你就可以看到校門(mén)上方矗立著“葵涌中心小學(xué)”幾個(gè)金燦燦的大字。校門(mén)兩側(cè)還掛著許多牌子:廣東省一級(jí)小學(xué)、深圳市園林式學(xué)校……讓人油然而生一種自豪感。

  走進(jìn)校門(mén),眼前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的校道。這是我們每天到教學(xué)區(qū)域的必經(jīng)之道。校道上鋪著淺綠色的`地磚,兩邊分別聳立著一排古銅色的名人雕像,莊嚴(yán)、肅穆。每座雕像高兩米左右,底部基石上清楚地刻著他們的生平及簡(jiǎn)介。每隔五六米左右就有一座。雕像與雕像之間是花壇,綠綠的葉子,紅紅的鮮花,襯著英姿颯爽的雕像,把我們的校園裝點(diǎn)得格外美麗。

  順著校道就來(lái)到了我們的教學(xué)區(qū)域。我們的教學(xué)區(qū)域是四合院式的,中間有一小花園,里面亭臺(tái)樓閣樣樣俱全。下課后,同學(xué)們靠在陽(yáng)臺(tái)上,望望小花園里綠的草紅的花,疲勞就消除一大半了。教學(xué)區(qū)域正對(duì)校門(mén)的是我們的教學(xué)大樓,一共有四層,每層有七間寬敞明亮的教室,窗明幾凈,桌椅整齊。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,沙沙的寫(xiě)字聲。教學(xué)區(qū)域的左邊那棟樓一樓是我們的廚房,二樓是老師的辦公室,三樓是我們的閱覽室,四樓是電腦室。教學(xué)區(qū)域的右邊那棟樓主要是我們的備用教室。噢,對(duì)了,右邊還有我們的體育館呢!體育課上,我們?cè)诶锩孀鲋鞣N訓(xùn)練,同學(xué)們都特別喜歡這里!教學(xué)區(qū)域和教學(xué)樓相對(duì)的那棟五層大樓是我們的活動(dòng)大樓,里面分布著音樂(lè)室、美術(shù)室、書(shū)法室、自然實(shí)驗(yàn)室等等各個(gè)輔助教室。放學(xué)后,同學(xué)們背著書(shū)包飛快地跑到這里參加自己喜愛(ài)的興趣小組。教學(xué)樓前展覽板上那一幅幅美麗的畫(huà)、漂亮的書(shū)法作品就是在這里完成的。

  參觀完教學(xué)區(qū)域,從體育館下面的小操場(chǎng)過(guò)去,就來(lái)到了我們的生物園。生物園其實(shí)也是一個(gè)花園,由兩個(gè)大花壇和三個(gè)小花壇組成。里邊種著椰子樹(shù)、芭蕉樹(shù)、桂花樹(shù)等很多植物,每種植物下面還放著牌子,上面有這種植物的詳細(xì)介紹。生物園中間也有一個(gè)雕像,上面的形狀像四角星,陽(yáng)光一照,閃閃發(fā)光。雕像旁邊是葡萄架式的涼亭,同學(xué)們可以在這里寫(xiě)作業(yè)、嬉戲、游玩,真有置身于大自然的感覺(jué)啊!你感覺(jué)到了嗎?花的清香,樹(shù)的陰涼,風(fēng)的撫摸,我感覺(jué)到了!

  我們的學(xué)校還有很多很多值得你了解的地方呢!來(lái)吧!來(lái)我們的學(xué)校看一看吧!我們張開(kāi)雙臂歡迎您的到來(lái)!

我們的校園作文3

  我們的校園唐語(yǔ)伶我們的學(xué)校是一所百年老校,歷史悠久,風(fēng)景如畫(huà)。這里的樓房紅墻黃瓦,這里古木參天,掩映在綠樹(shù)叢中。我們學(xué)校的校門(mén)在高樓大廈中顯得古樸典雅,校門(mén)是牌樓式建筑,四根朱紅色大理石立柱,矗立在蔚藍(lán)的天空下。立柱間是飛檐翹角的門(mén)楣,中間的門(mén)楣上有前教育部部長(zhǎng)劉西堯親筆題寫(xiě)的六個(gè)大字:“黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)!。這六個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。門(mén)楣下有兩個(gè)紅色的大燈籠,象征著我們學(xué)校的繁榮昌盛。每天早晨,我們像一群快樂(lè)的小精靈飛進(jìn)校門(mén),開(kāi)始我們新一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門(mén),撲入眼簾的是半月池,她像一彎新月鑲嵌在教學(xué)樓前。半月池周?chē)惺瘷,欄板上雕刻著精美的圖案。池子中間是一座拱橋,這座橋把半月池一分為二,走上拱橋,俯下身子,你就會(huì)看見(jiàn)碧綠碧綠的池水,里面還有小魚(yú)和小烏龜呢!有時(shí),它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地在玩耍;有時(shí),他們躍出水面,好像在和你打招呼呢!每到放學(xué)的時(shí)候,池子里噴出股股噴泉,像仙女的長(zhǎng)裙一樣婀娜多姿。走下拱橋,展現(xiàn)在眼前的是前教學(xué)樓,他雄偉高大,紅白相間,分主樓和副樓。我們的教學(xué)樓像一本打開(kāi)的'書(shū)卷,也像一艘正要起航的戰(zhàn)艦。

  主樓正中插著一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗,紅旗兩邊還插著八面五顏六色的彩旗。彩旗下就是我們學(xué)校的校風(fēng):文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上八個(gè)大字。教學(xué)樓分四層,每層六間教室,每間教室里的桌椅擺得整整齊齊。每當(dāng)上課鈴打響,同學(xué)們紛紛進(jìn)了教室,你就會(huì)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲和悅耳的歌聲。穿過(guò)教學(xué)樓大廳,走上林蔭大道,朝左邊看,就會(huì)看到四張藍(lán)色的乒乓球臺(tái),那是專(zhuān)門(mén)為下課時(shí)那些乒乓球愛(ài)好者準(zhǔn)備的,有時(shí)同學(xué)們圍上去看乒乓球賽,還不時(shí)傳來(lái)歡呼聲和加油聲。

  再往前走幾步,就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊種著一排排整齊的香樟樹(shù),像一排排士兵守衛(wèi)著我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是一片足球場(chǎng),同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上你追我趕地踢足球。球場(chǎng)邊是一圈紅色塑膠跑道,同學(xué)們常常在這里鍛煉身體,練習(xí)跑步。操場(chǎng)正東邊是升旗臺(tái),每到星期一的早晨,我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,戴著紅領(lǐng)巾,高舉右手,唱著雄壯有力的國(guó)歌,看著五星紅旗冉冉升起,聽(tīng)校長(zhǎng)、主任、老師們的講話,就給了我們極大的鼓舞。我愛(ài)我們的校園,她不僅讓我在知識(shí)的海洋里遨游,還讓我玩得更開(kāi)心。

我們的校園作文4

  校園書(shū)香,書(shū)香校園。校園你是多么美麗,多么璀璨,在你這里,人才輩出,你送走了一屆又一屆的學(xué)生,他們?cè)谶@里學(xué)到了許多知識(shí),道理,他們對(duì)你心懷感激,我也是其中的一員,你在我的心里留下了深深的印記,久久不能忘記。

  走進(jìn)校園的校道,兩排油綠綠的樹(shù)生機(jī)勃勃,像挺拔站立的士兵,威武高大,像是在守護(hù)校園似的。這條校道是學(xué)生們的必經(jīng)之路,所以也十分熱鬧。每當(dāng)在校道中行走,旁邊總伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),還有打掃衛(wèi)生的同學(xué)們的聊天聲,嘻嘻哈哈在校道中環(huán)繞,空氣中也伴隨著喜悅。

  校道左邊是停車(chē)場(chǎng),有老師們的,有同學(xué)們的,一排一排的整整齊齊擺著各式各樣的自行車(chē),在停車(chē)場(chǎng)附近還有一間小賣(mài)部,這里有著很多的學(xué)習(xí)用具,有漂亮的,可愛(ài)的,精致的,多種多樣,還有買(mǎi)一些小零食與飲料等物品。經(jīng)過(guò)停車(chē)場(chǎng)就到達(dá)了小操場(chǎng),小操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓,外觀宏偉高大,并且這座教學(xué)樓可抗八級(jí)地震哦!

  很厲害吧。這座教學(xué)樓里大部分是教室,還有老師辦公的`房間,這里劃分可是整齊規(guī)范的。進(jìn)入教學(xué)樓有兩個(gè)樓梯,一個(gè)樓梯是靠近停車(chē)場(chǎng)的,一個(gè)是靠近角落的。我們從比較近的樓梯口進(jìn)入?yún)⒂^下吧!也就是靠近停車(chē)場(chǎng)的樓梯口。

  在走廊上望過(guò)去,一間一間的教室,走近一看,每間教室都有自己的特色,自己的裝扮,教室里的桌椅排列得整整齊齊,地板干干凈凈,讓人看了心情舒暢,前方和后方各有一個(gè)黑板,可前方的黑板是老師講課用的,后方的是黑板報(bào),每班的黑板報(bào)都獨(dú)出心裁,都是同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真,一筆一筆完成的美麗圖案。

  走到盡頭,拐角是樓梯口,還有教室辦公室與年段長(zhǎng)室。從樓梯口下來(lái),又返回到了小操場(chǎng),可以看到教學(xué)樓對(duì)面的建筑,那里我也很少進(jìn)入,只是簡(jiǎn)略的知道里面是校長(zhǎng)室,與老師們集合開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)。這棟建筑里還有食堂,學(xué)生們都在這里食用食物,每次一到時(shí)間,這里總會(huì)飄出香氣撲鼻的味道,讓我立刻饑腸轆轆,被美味的食物吸引。再

  往前走,是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。往左走是小籃球場(chǎng),同學(xué)們放學(xué)經(jīng)常帶著自己的球,在這里比賽。往右走是乒乓球桌,直走是跑道。這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是也是我們上體育課的地方,給老師們,學(xué)生們都提供了方便。

  我們的校園基本就是這樣的了,很漂亮的校園吧!這里總是書(shū)聲瑯瑯,歡歌笑語(yǔ),這里的同學(xué)們互相幫助,互相關(guān)心,互相包容,這里就是我的校園!

我們的校園作文5

  我們的校園是熱鬧的、嚴(yán)肅的、美麗的、充滿歡樂(lè)的。我們的校園雖然小,卻是我們遨游的知識(shí)海洋。

  走進(jìn)我們的校園,先看看我們的操場(chǎng)吧,格局布置井然有序,從校門(mén)口往里看,先是籃球架,往左往右沿著操場(chǎng)邊兒,一連七八個(gè)籃球架,這可是男生們的天堂,架與架之間特意隔開(kāi)一些,以免同學(xué)們碰著傷著。一下課,愛(ài)打籃球的同學(xué)一擁而上,幾個(gè)籃球架全被“占領(lǐng)”,可熱鬧了,緊張的課堂結(jié)束了,難得放松一下。離籃球架不遠(yuǎn)處,就是那單雙杠,女同學(xué)們可喜歡了,像我,中午去翻幾個(gè)單杠,玩會(huì)兒,樂(lè)趣無(wú)窮,可是一定要注意安全。更值得一提的是,我們學(xué)校的操場(chǎng)不像別的學(xué)校的操場(chǎng)是“單層”的,這時(shí)有人該問(wèn)了:“不是單層,操場(chǎng)還能有兩層嗎?”你別驚訝,這里的草場(chǎng)還有個(gè)“復(fù)式”哩!在“復(fù)式”里可以享受體育的樂(lè)趣——打乒乓球,“復(fù)式”最受歡迎,男孩兒女孩兒都愛(ài)去那里玩,像我,每天放學(xué)必要去那里“逛”一圈不可。漸漸地,它仿佛成了我的朋友,幫我“排憂解難”,和我“聊天散步”,有了它我總是身體健康,心情舒暢。我愛(ài)校園的操場(chǎng),更愛(ài)操場(chǎng)上的“復(fù)式”。

  再來(lái)看看校園內(nèi)部的墻壁吧,每一塊都沒(méi)有空閑,都被高年級(jí)的同學(xué)畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)。別小看這一幅幅的圖畫(huà),它們不僅美化了校園,還讓我們從中體會(huì)到深刻的道理。

  瞧啊,一幅“競(jìng)技體育”的圖畫(huà)便展現(xiàn)在你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球,有的人在打籃球,還有的人在游泳,這幅圖的設(shè)計(jì)十分巧妙,把人們的動(dòng)作體現(xiàn)得淋漓盡致,把人們的手臂連接在一起,便形成了“競(jìng)技體育”這四個(gè)字,它們好像在說(shuō):只要天天運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,才能身體健康又強(qiáng)壯哦!”

  接著往后看去,好大的宇宙呀!我不禁感嘆到。只見(jiàn)一個(gè)宇航員在太空中遨行。我豁然開(kāi)朗:畫(huà)這幅圖的人是不是想讓我們知道為自己的夢(mèng)想而奮斗呢?不錯(cuò),我想應(yīng)該如此,“夢(mèng)想”,“夢(mèng)想”顧名思義,有“夢(mèng)”就要想,光有夢(mèng)想不行,還要敢于追求,堅(jiān)持不懈為之努力。

  校園的墻壁一舉兩得,讓我們?cè)诟惺苊赖耐瑫r(shí),體會(huì)到受用一生的`道理。我喜歡我們校園的墻壁,更喜歡上面的圖畫(huà)。

  該去看看我們知識(shí)的海洋了。圖書(shū)館在操場(chǎng)的左下角,我們?cè)谀抢锟梢宰x好書(shū),享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓,在這兒,有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等待我們吸收,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里長(zhǎng)大,我們?cè)谶@里向夢(mèng)想地天空進(jìn)發(fā)。我愛(ài)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高修養(yǎng)的天地。

  瞧!我們的校園別具一格,我們的校園書(shū)香彌漫,我們的校園雖然小卻設(shè)備齊全,真可謂“麻雀雖小,五臟俱全”呀!我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文6

  清晨,當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園,灑進(jìn)校園的每一個(gè)角落,照在了人們的臉上,照在了樹(shù)木上,所有的事物都變成金色的了,真是美不勝收!我們來(lái)到了校園。迎面而來(lái)的是一道銀白色的充滿藝術(shù)氣息的大門(mén)。從大門(mén)走進(jìn)去,是兩棵高大的黃桷樹(shù),挺立在校園內(nèi),真像一位將士守衛(wèi)著校園,威風(fēng)凜凜的。沿著鋪的紅理石道路上去,兩旁都擺放著許多五顏六色的鮮花,有:丁香花,牽;,杜鵑花……還有一些不知名的小花,裝點(diǎn)著校園。紅色大理石把校園分成了兩大塊,每一塊都可以通向大廳,向上走去,就到了大廳?吹搅藢W(xué)校的通知欄,再往上走,就是教室了。我校一共有56個(gè)教室,還有一些功能室:美術(shù)室,電腦室,音樂(lè)室,圖書(shū)室等等。我們?cè)偻献撸褪峭ㄍ賵?chǎng)的“窗戶”了。剛走到一半,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常壯觀的古詩(shī)墻,上面有一至六年級(jí)一共學(xué)的72首古詩(shī),看來(lái)我校也是有著濃濃詩(shī)意的嘛!再往上走,就是同學(xué)們每天都活動(dòng)鍛煉的'地方了:操場(chǎng)。操場(chǎng)四周又種植了許多黃桷樹(shù),圍成一個(gè)圓圈,還插滿了許多五顏六色的旗子。正前方是主席臺(tái),主席臺(tái)旁就是隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗了。操場(chǎng)上還有乒乓球、羽毛球網(wǎng)、籃球場(chǎng)……每天下課,操場(chǎng)就沸騰了起來(lái):幾個(gè)結(jié)伴打籃球、踢足球、踢毽子……這是其樂(lè)無(wú)窮呀!

  學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境下努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持鍛煉著。絕不辜負(fù)父母、老師的期望。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們急忙跑回教室,坐好。老師來(lái)了,老師認(rèn)真的講解著,同學(xué)們也學(xué)得十分認(rèn)真,老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們“刷”的一聲,全班同學(xué)的手都舉了起來(lái),就來(lái)以前最害怕回答問(wèn)題的同學(xué)也不再羞澀了,他們也舉起了手因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己能行!老師講課從來(lái)不煩躁,同學(xué)們上課聽(tīng)講從來(lái)都是認(rèn)真的,津津有味地學(xué)習(xí)新內(nèi)容,從來(lái)都不心不在焉的。

  上課的時(shí)間總是很短,還沒(méi)好好度過(guò)這節(jié)美好的課,就下課了,到了課間操的時(shí)間了。同學(xué)們一窩蜂地涌向操場(chǎng)。隨著歡快而有力的旋律,同學(xué)們開(kāi)心的作者可見(jiàn)體操,就連一年級(jí)的小妹妹、小弟弟們也不甘示弱,他們跟著指導(dǎo)員做著動(dòng)作,在心中也默默記著一系列的動(dòng)作,體操做完了后,又開(kāi)始班級(jí)團(tuán)跑,大家踏著有力的而整齊的步伐,向前跑去。那響亮的呼號(hào)聲,喊響了校園的團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

  一天的時(shí)間總是這么的短暫,不一會(huì),便放學(xué)了,同學(xué)們背好書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心的沖出教室,回家去了。

  這就是我們的陽(yáng)光校園,一個(gè)充滿了和諧、溫暖的校園。我們天天在這里學(xué)習(xí)、生活,已對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的感情,我們?cè)缫雅c校園融入了一體,我們愛(ài)校園,深深地愛(ài)著我們那溫暖、充滿和諧的校園!

我們的校園作文7

  我們的校園坐落在繁華熱鬧的碼頭街。

  我在那已經(jīng)生活了2年了,對(duì)學(xué)校里的一花一草,一桌一椅都充滿了感情,總有一種像在家的感覺(jué)。清晨,校園里顯得十分安謐。連平時(shí)總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也停止了唱歌。這時(shí),有幾位紅領(lǐng)巾來(lái)到了校園,隨著他們“嘻嘻哈哈”的笑聲,打破了這寧?kù)o的校園。頓時(shí),沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來(lái)。你瞧,正對(duì)著校門(mén)的大花壇里的樹(shù)木爭(zhēng)相展露自己的新姿。一排排高大壇里的樹(shù)木爭(zhēng)相展露自己的新姿。一排排高大的雪松映入了我的眼簾,從遠(yuǎn)處看,雪松像一座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園,它挺直了自己的腰桿又像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,站在學(xué)校園的門(mén)口,保護(hù)著我們的大家園。雪松的葉子很尖,像一根尖尖的細(xì)針一樣。走近一看,小小的細(xì)針上還有一些小露珠,我用手在幾片葉子上點(diǎn)了一下,尖尖的小刺把我的手扎了一下,一小滴圓圓的露珠一個(gè)一個(gè)的慢慢的從上面滑下來(lái)。原來(lái)雪松保護(hù)我們的家園和保護(hù)它自己,都是靠的它身上的一根根小刺呀!夏天的時(shí)候,我們學(xué)校的花可多了!有美麗的.掛在那像一串串鞭炮的一串紅;有像蝴蝶一樣在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶花,微風(fēng)吹來(lái),看起來(lái)它們就是一只只蝴蝶;還有天天迎接太陽(yáng)公公的太陽(yáng)花。它們都各有各的特點(diǎn),它們的顏色都紅的像火,粉的如霞,白的似雪,美麗極了!但是我最喜歡的一種花還是太陽(yáng)花。太陽(yáng)花一般只有三瓣花瓣,它們是三個(gè)親兄弟永不分離。每到早晨,太陽(yáng)公公露出了笑臉,太陽(yáng)花也慢慢的展開(kāi)自己的笑臉來(lái)迎接太陽(yáng)公公的到來(lái);中午,太陽(yáng)在天空中照的正旺,有的花都慢慢的秧了下去,但太陽(yáng)花還是展開(kāi)著花瓣陪伴著太陽(yáng)公公。晚上,太陽(yáng)公公下山了,太陽(yáng)花也慢慢的合上了自己的眼睛。太陽(yáng)花有頑強(qiáng)的生命力,我愛(ài)你,美麗的太陽(yáng)花。操場(chǎng)上,陽(yáng)光普照著大地,溫暖著剛剛吐綠的花草樹(shù)木,呈現(xiàn)在眼前的熱氣騰騰的球場(chǎng)。整齊的廣播操隊(duì)伍,跑道上的單行縱隊(duì),還有路旁、樹(shù)下,松墻后低聲吟誦單獨(dú)活動(dòng)者,到處一派生機(jī),融在大自然的春光里。我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書(shū)、學(xué)習(xí)。不時(shí)教室里傳了一陣陣?yán)世实刈x書(shū)聲和悅耳的歌聲。我們學(xué)校的大花壇就像一個(gè)大花園一樣,操場(chǎng)就像我們的樂(lè)園一樣。我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活。

  我為有在這樣的學(xué)校里讀書(shū)生活而自豪!

我們的校園作文8

  現(xiàn)在正是春風(fēng)拂面,生機(jī)勃勃的春天,校園里的風(fēng)光更增添了無(wú)限生機(jī),一改冬日的死氣沉沉,下面就一起去領(lǐng)略校園美麗的景點(diǎn)吧。

  走進(jìn)校園,那翠綠的顏色在你眼前晃過(guò),讓你擁有了一份迎接春天的動(dòng)力,校園左側(cè)的一排綠色更是讓人眼前一亮,含笑那黃色的花苞特別醒目,與從不同。在微風(fēng)中輕輕搖栧著的,淡黃色的花苞,像溫柔的母親在歡迎我們。走進(jìn)含笑身邊,有一股淡淡的香味,香味里透著書(shū)墨的味道和樹(shù)皮香。

  那邊一團(tuán)葉片的鳳尾竹,吸引了我的目光,鳳尾竹像個(gè)世型大圓球,要二三個(gè)人才抱得過(guò)來(lái),細(xì)長(zhǎng)的葉子也像修剪過(guò)一樣光滑、無(wú)瑕,葉子中間倒映著陽(yáng)光,那葉片像是民間傳說(shuō)中的鳳凰的尾巴。

  向正前方眺望,有二三丈高的大樹(shù)屺立在校園右側(cè),茂盛的枝葉一簇堆一簇堆像堆積木一樣往上長(zhǎng),碧綠的葉子象鉆石一般在陽(yáng)光下閃耀,透著圣潔的光輝。到香樟樹(shù)底下,抬頭一看,太陽(yáng)幾乎消失的無(wú)影無(wú)蹤,陽(yáng)交好不容易透過(guò)村葉透射到香樟樹(shù)底下,灑出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。香樟樹(shù)的樹(shù)皮非常脆,只要輕輕一挖就可以掉下一大塊,樹(shù)木之間只聽(tīng)有小鳥(niǎo)宛轉(zhuǎn)的響透人們心底的對(duì)話聲。

  香樟樹(shù)前面兩邊各種了一棵光禿禿的垂槐,垂槐的枝條像是蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)蛇。兩棵垂槐面對(duì)面的站著,像是兩個(gè)身材魁梧的大漢站著,直徑有3。4厘米粗的枝干,簡(jiǎn)直和藤蔓差不多粗了。春天末的.時(shí)候垂槐會(huì)長(zhǎng)出小小的嫩芽,最終幾條辮子垂下來(lái),惹得別人不得不觀賞。

  茶花在人們不注意時(shí),悄然綻放出優(yōu)雅而美麗的花朵,茶花的葉子比普通香樟樹(shù)的葉子大得多,輕輕一拔就可以拉開(kāi)。把葉片拔開(kāi),看到一朵艷紅色的花朵,想不到花朵竟藏在濃濃的密葉里,聞聞花朵,迎面送來(lái)了一股特殊的茶花香,讓人陶醉在茶花叢中。有一朵快謝了的茶花,終于擋不住風(fēng)吹,從我的腰下落到腳下,在最后刻它還是為土地供獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)。想想這朵花也曾經(jīng)為世界的美麗散發(fā)出光和熱,現(xiàn)在落了卻沒(méi)人理,不禁起了憐憫之心。

  進(jìn)入教學(xué)樓右邊的長(zhǎng)廓就來(lái)到了后花園,迎面撲來(lái)了涼爽的氣息,透入了你的心和肺。后花園被藤蔓覆蓋著,藤蔓很粗,一節(jié)一節(jié)往上爬,雖然經(jīng)過(guò)了太陽(yáng)的曝曬和雨打,可是都堅(jiān)強(qiáng)的存活下來(lái)。這種一物生命力極強(qiáng),一個(gè)人坐上去,藤蔓也會(huì)毫發(fā)無(wú)損。在藤蔓蕩秋千后花園是個(gè)好地方,在這里你可以隨意蕩秋千,不管怎么瘋狂都行。藤蔓在長(zhǎng)廓四周隨處可見(jiàn),在石徑上互相盤(pán)繞,說(shuō)到藤蔓,你一定會(huì)想起麻花,少說(shuō)它也存活了七八年。

  我們的校園是一個(gè)既美麗又書(shū)香濃郁的地方。在這里你既可以見(jiàn)到富有才華的人,還可以欣賞春夏秋冬四季千姿百態(tài)的美景。

我們的校園作文9

  我們的校園座落在交通便利發(fā)達(dá)的地方,是一個(gè)美麗的花園,也是我們的樂(lè)園。

  左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng),在陽(yáng)光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍(lán)天的襯托下,色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場(chǎng),許多同學(xué)在這里打著籃球,生機(jī)勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來(lái)到了花圃了。

  “秀麗的蕪湖黃山路上,美麗的校園是北塘!北碧列W(xué)是一座百年名校,她不僅歷史悠久,而且還是一座蕪湖市獨(dú)一無(wú)二的現(xiàn)代化校園。

  校門(mén)口,“北塘小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字,是那么醒目。全自動(dòng)銀灰色推拉門(mén),顯得高雅大方,有一股濃濃的書(shū)香味兒。

  一入校園,便是筆直平坦的'瀝青路,不寬不窄,恰到好處。路的兩旁,一左一右,安然地躺臥著紅綠兩色的操場(chǎng),是那么地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng),在陽(yáng)光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍(lán)天的襯托下,色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場(chǎng),許多同學(xué)在這里打著籃球,生機(jī)勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來(lái)到了花圃了;▋簜?cè)谶@里舒展枝葉,仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈;它們爭(zhēng)奇斗艷,紅似火、粉如霞、白如雪,黃似金,美麗極了。

  操場(chǎng)后面是教學(xué)樓。她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學(xué)樓可分為三棟。前兩棟主要是同學(xué)們上課的地方,后一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說(shuō)說(shuō)最讓我熟悉的,要數(shù)機(jī)器人室了。它里面有樂(lè)高機(jī)器人、紫光機(jī)器人、能力風(fēng)暴機(jī)器人等等。我們?cè)谶@里編過(guò)程序,而看到機(jī)器人輕便地走動(dòng),就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

  三棟教學(xué)樓是用走廊連接起來(lái)的,互為關(guān)聯(lián)。走廊上,跳繩在不停地飛旋著,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地嬉戲著。一旦上課的鈴聲響起,教學(xué)樓頓時(shí)一片寂靜。老師夾著課本快步走上講臺(tái),整整齊齊的課桌椅上舉著要求發(fā)言的小手。同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致志地記著筆記,聚精會(huì)神地聽(tīng)講,積極踴躍地回答問(wèn)題,這里就是知識(shí)的海洋。

  教學(xué)樓后面是后花園。花骨朵中開(kāi)出了鮮艷的花朵,有粉紅的、深紅的、淡紅的;五顏六色,異常美麗?,這兒有一朵花,正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒,東瞧瞧、西望望,大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒,又如正在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑吧。到了花謝的季節(jié),那些耷拉著的花朵,像調(diào)皮的孩子做錯(cuò)了事,低下了頭,等著挨批;

  我們的校園是現(xiàn)代化的大花園,又是知識(shí)的天堂。聽(tīng),悠揚(yáng)的歌聲正在校園里回蕩。我們?cè)谶@里放飛理想,我們?cè)谶@里準(zhǔn)備展翅飛翔。這里,一定會(huì)記錄著我最美的童年生活!

我們的校園作文10

  你輕步走進(jìn)舒達(dá)學(xué)院,晨風(fēng)帶著露水吹著你的臉。你有沒(méi)有感覺(jué)到一股力量,一股非常強(qiáng)大的力量在推動(dòng)你前進(jìn),然后再前進(jìn)?當(dāng)陽(yáng)光照射在你的臉上,你是否感受到一種溫暖,一種來(lái)自這個(gè)校園的溫暖?

  走在長(zhǎng)長(zhǎng)的校園大道上,深綠色的樹(shù)葉夾雜著金色的陽(yáng)光映在地面上斑駁的殘影,大道邊上對(duì)你微笑的盆栽小心翼翼的呵護(hù)著盆栽,看向左邊;忙碌的小操場(chǎng)上,紅色跑道上迎著太陽(yáng)奔跑的男孩用手捏著腰,用嘴呼出,擦去頭上的汗水。他似乎筋疲力盡,但他堅(jiān)定的目光鎖定了前方的目標(biāo)。最后他用盡全力跑到終點(diǎn),連臉都變白了。學(xué)生們急忙用手帕給他擦汗,有的遞給他一個(gè)水杯;他慢慢地端起杯子,臉上掛著微笑。我回頭一笑,心里暖暖的。

  穿過(guò)大道向左轉(zhuǎn),你會(huì)看到中學(xué)的教學(xué)樓。從兩棟矗立的教學(xué)樓里,傳來(lái)陣陣明亮的書(shū)聲,是貝多芬鋼琴上和諧的音樂(lè)。偶爾溫暖的陽(yáng)光灑在教學(xué)樓上,輕柔的微風(fēng)帶著陣陣甜美的笑聲,是一天努力學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)插曲,是歡樂(lè)和喜悅的見(jiàn)證。學(xué)生們迎著陽(yáng)光大步走在校園路上是一種怎樣的活力!當(dāng)學(xué)生們?cè)谙﹃?yáng)下挽著彼此的胳膊有說(shuō)有笑的`時(shí)候,是一種怎樣的安慰!

  走進(jìn)作文教學(xué)大樓,,的空氣中彌漫著一股書(shū)香,讓人覺(jué)得別提多舒服了,就像一個(gè)饑餓的流浪者聞著一碗香噴噴的熱湯。從走廊到在窗口學(xué)習(xí)的同學(xué),都是低頭認(rèn)真寫(xiě)課堂問(wèn)題,緊眉頭,緊嘴巴;遇到難題了嗎?突然,他的眉毛舒展開(kāi)來(lái),眼睛里流露出微笑和喜悅。他刷下答案,舉手讓老師看自己的答案。高高舉起的那個(gè)充滿了驕傲。老師仔細(xì)看了他的回答,微笑著回答,然后用筆劃了一個(gè)鮮紅色的勾,勾起了他臉上的笑容。偏偏陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)照在他們身上,一切都很溫暖。

  教室的盡頭是老師的辦公室。在安靜的辦公室里,老師們一份接一份地閱讀試卷。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)遺漏和錯(cuò)誤時(shí),就用紅筆認(rèn)真寫(xiě)出解決問(wèn)題的技巧和正確方法。一堆堆的卷子和作業(yè),似乎要壓彎老師的腰椎,壓垮老師的身體,但他們的心里一直在想著自己可愛(ài)的孩子。當(dāng)我們遇到無(wú)法解決的困難時(shí),他們會(huì)成為你的向?qū);?dāng)你心里有事卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),他們成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有快樂(lè)和幸福時(shí),他們會(huì)成為你的分享者。這樣無(wú)私的老師怎么會(huì)不覺(jué)得溫暖呢?

  當(dāng)我大步走進(jìn)這個(gè)校園的每一個(gè)地方時(shí),每一個(gè)地方都不是充滿陽(yáng)光的。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí),我感到一股力量從這個(gè)校園傳來(lái),推動(dòng)著我前進(jìn),在這個(gè)美麗的校園里成長(zhǎng)。

我們的校園作文11

  每天,我迎著晨風(fēng),面帶微笑,來(lái)到我那迷人的校園!

  離我們學(xué)校100米遠(yuǎn),就可以看到我們學(xué)校綠化的草坪。嫩綠的小草在和我們“招手”;鮮艷的花朵在和我們“微笑”;晨風(fēng)把在睡夢(mèng)中的小樹(shù)弟弟呼喚起來(lái),幾只小麻雀在樹(shù)枝上唧唧喳喳叫著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  來(lái)到校們門(mén)口又是一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫(huà),密密麻麻的三葉草中襯透出兩條金黃的小路,兩條小路旁邊分別有兩個(gè)一米高的大花壇,花壇里面什么花兒都有,雞冠花、一串紅、黃菊等等多彩多姿。再往前看,有一塊巨大的大理石,上面刻著七個(gè)精美的大字:章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  進(jìn)入校門(mén),首先看到的是個(gè)大廣場(chǎng),廣場(chǎng)前面是一個(gè)噴泉,噴泉噴水的時(shí)候如“天女散花”一般,筆直的水柱直向云霄,嘩啦拉,嘩啦拉,水聲清脆動(dòng)聽(tīng)。廣場(chǎng)中央是莊嚴(yán)的升旗臺(tái),每逢星期一,我們來(lái)到廣場(chǎng),把廣場(chǎng)緊緊的包圍了起來(lái),莊嚴(yán)的氣氛浸濕了全校。

  后面就是我們的綜合樓。綜合樓外形建造美觀,是個(gè)四層的建筑物。綜合樓的用途,一般是學(xué)校開(kāi)重要會(huì)議和接待貴賓。里面有校長(zhǎng)室、大隊(duì)部、會(huì)議室、等等重要場(chǎng)所。綜合樓里面還有微機(jī)室、語(yǔ)音室、都是我們上微機(jī)和英語(yǔ)的重要地方。

  接下來(lái)往西走,咦,那是什么地方呀?不知道了吧,那是我們學(xué)校的“停車(chē)場(chǎng)”。停車(chē)場(chǎng)上面種了大片的綠草,摸起來(lái)軟軟的,柔柔的,顏色綠中帶黃,小路旁邊整整起起的排滿了一排路燈,路燈的顏色恰好也是綠的,真是一個(gè)綠色的世界。再看看天,看看旁邊的小石頭,仿佛也是綠的。

  再往北走,就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四座,我每天在一號(hào)樓讀書(shū)、學(xué)習(xí)。雖然我在母校才待了一年多,但我對(duì)母校留下了深深的感情。帥氣的語(yǔ)文老師教給了我許多做人的道理和寫(xiě)作;慈祥的數(shù)學(xué)老師教給了我許多解題方法;漂亮的音樂(lè)老師教給了我更多的音樂(lè)知識(shí);年輕的英語(yǔ)老師教給了我英語(yǔ)的'讀、寫(xiě)、聽(tīng)等等,還有許多的老師也教給了我不少的知識(shí)、科學(xué)和道理。教學(xué)樓里不僅有心愛(ài)的老師,還有我不少的同學(xué)和伙伴。

  接著往下走,就到了我們的實(shí)驗(yàn)樓。實(shí)驗(yàn)樓一樓是學(xué)習(xí)自然、科學(xué)的地方,二樓是文學(xué)社,三樓是我們的美術(shù)教室和陶藝室,四樓是音樂(lè)、舞蹈教室。

  實(shí)驗(yàn)樓旁邊有一個(gè)小花園,花園里種滿了三葉草,密密麻麻的三葉草中襯透著幾多雪白的三葉草花,花園里不僅僅只有三葉草還有許多的小牌子,小牌子是要警告大家小草也有生命,不要去踏,去踩。

  再往后走就是我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)是用塑膠做的,分紅、黃、綠三種顏色,沒(méi)當(dāng)我們上體育課課時(shí),就在那寬闊的操場(chǎng)上盡情的奔跑,盡情的玩耍,如果你在操場(chǎng)上摔到拉,也不會(huì)弄傷身體,多好的操場(chǎng)呀。后面就是北門(mén),每天也可以從北門(mén)進(jìn)出學(xué)校。

  這就是我們迷人的校園!

我們的校園作文12

  我們的校園,坐落在蘆峰山腳下。校園里四季美如畫(huà):桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,杏黃菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  春天,每天早上,我背著小書(shū)包,迎著朝霞一起去上學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)校園,看見(jiàn)小花圃里萬(wàn)物復(fù)蘇了;和煦的春風(fēng)送來(lái)陣陣醉人的花香,嬌嫩的小草不知什么時(shí)候,悄悄探出小腦袋,那一片片翠綠,仿佛正在為大地編制綠毯。小花圃里,春風(fēng)吹過(guò),小鳥(niǎo)隨后唱起了《春之曲》,柳樹(shù)姑娘在歌聲和風(fēng)中舞蹈;ㄩ_(kāi)了,粉紅的桃花開(kāi)滿了枝頭,空氣中彌漫著它的香味,山茶花開(kāi)了,又大又紅,像是小朋友們那一張張燦爛的笑臉,在向我們微笑,紫紅的紫玉蘭開(kāi)了,她像一位高貴的公主,散發(fā)著高貴的氣息……楊春三月的春天走了,花繁葉茂的夏天來(lái)了。春天就已發(fā)芽的'樹(shù)木,現(xiàn)在更茂盛了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵。

  有神氣十足的鐵樹(shù)……最吸引人的是要數(shù)我們學(xué)校的百年老樹(shù)——桂花樹(shù),聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)有一百多年的歷史了。桂花樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。只見(jiàn)桂花樹(shù)上仿佛涂上了一層綠色的彩漆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一朵朵綠云,又像年輕的姑娘們喜愛(ài)的綠頭巾。一陣微風(fēng)吹來(lái),桂花樹(shù)舒展著它那四季常綠的枝葉,隨風(fēng)微微的搖動(dòng)著在陽(yáng)光下閃著綠光。一下課同學(xué)們紛紛跑出教室,像出籠的小鳥(niǎo)一樣。來(lái)到桂花樹(shù)下乘涼,嬉戲,玩耍。就連池子里的魚(yú)兒也被吸引住了,顧不上炎熱,也迫不及待趕來(lái)湊熱鬧呢!

  花繁葉茂的夏天走了,杏黃菊香的秋天來(lái)了。如果你這時(shí)來(lái)我們校園參觀,那你可是幸運(yùn)了。因?yàn)槊康角锾,我們的校園流傳著這樣一句話:“桂子開(kāi)花,十里飄香。”是呀!到秋天,桂花樹(shù)舒展著碧綠的枝葉,發(fā)出綠瑩瑩的光澤,枝頭上都綴滿了米粒大小的花蕾;ɡ僦饾u開(kāi)放,一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭,散發(fā)出淡淡的香味。銀杏樹(shù)的葉子變黃了,一片片從樹(shù)上落下來(lái),像一只只飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花開(kāi)了,他的四周散發(fā)了它淡淡的香味,它的顏色也很多:白的、粉的、紅的……它不僅顏色各異,而且姿態(tài)也不一,有的像白色的小絨球,有的像五顏六色的“甜筒”冰淇淋……

  冬天,鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái),落在植物上,好像是給它們穿上了一件件白色的羽絨衣,不讓它們著涼。有些小朋友們迫不及待地跑出教室;脫下手套,拿著雪在打雪仗,堆雪人,多么有趣的場(chǎng)面呀!就連有些老師也忍不住跟小朋友們拿起一點(diǎn)雪,在手里玩……

  我們的校園之所以有美麗的景色,是因?yàn)槎脑杏,春的萌發(fā),夏的茁壯,才有秋的美景。它到處彌漫著我快樂(lè)的記憶。

  啊!美麗的校園,我愛(ài)你!

我們的校園作文13

  校園是我們最熟悉的地方,是我們的小伙伴。因?yàn)槊刻烨宄,我和同學(xué)們背著書(shū)包,迎著金色的晨光高高興興地上學(xué)校,我們?nèi)齻(gè)一群、兩個(gè)一伙走在去學(xué)校的路上。路邊的花兒在向我們微笑,周?chē)镍B(niǎo)兒在為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。上下課的喇叭聲在耳畔響起,瑯瑯的書(shū)聲在塬頭上空飄蕩。走進(jìn)這多次修繕建設(shè)的美麗校園,清風(fēng)撲面,陽(yáng)光沐浴著我們。我們是學(xué)生,是校園不可缺少的來(lái)賓,我們是這里的小主人,我們?cè)谶@里學(xué)到了多方面的文化知識(shí),交到了很多好朋友。校園我們一點(diǎn)都不陌生,這里有花花草草,這里有辛勤的老師給我們上課,有勤快的范大師給我們做飯,我們感到無(wú)比的快樂(lè),萬(wàn)分喜悅。

  春夏時(shí)節(jié)里,每天清晨,我們背誦著古詩(shī)和一些優(yōu)美的課文,沉醉在優(yōu)美的詩(shī)詞里。課余,我們欣賞著校園美麗的景色:兩棵高大碧綠的垂柳站立在學(xué)校大門(mén)兩側(cè),就像兩位戰(zhàn)士在默默地守衛(wèi)著校園;花園里的花爭(zhēng)奇斗艷……我們的課間雖然只有十分鐘,但熱鬧非凡。我們盡情地玩耍,處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。有的涌向操場(chǎng)手拉手玩游戲,有的在花園旁邊賞花,有的在樹(shù)蔭下玩耍,還有的端著凳子在校園里進(jìn)行著小練筆活動(dòng),我們快樂(lè)極了!

  秋冬季節(jié)里,陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。北風(fēng)呼嘯著,晶瑩的雪花飄飄灑灑,同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng),盡情地玩耍。有的滾雪球、堆雪人、玩雪球,感受冬天校園的另一番景色。同學(xué)們有的追逐著,有的歡呼著,校園里充滿了沸騰的氣氛。

  我們每天都高高興興地來(lái)到學(xué)校,專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師給我們講課,跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,學(xué)生們盡情地吸吮著知識(shí)的乳汁。我知道:“師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人敬畏!蔽疫知道:“師恩似海,因?yàn)楹V棋,無(wú)法估量!蔽覀兊睦蠋煱,他不是演員,卻時(shí)時(shí)吸引著我們渴求真知的目光;我們的'老師啊,他不是歌唱家,卻能讓知識(shí)的源泉叮咚作響,唱出迷人歌曲;我們的老師啊,他不是雕塑家,卻“雕刻”了我們?nèi)祟?lèi)的靈魂。或許我們長(zhǎng)大后,才能真正體會(huì)到老師的良苦用心。也許到那時(shí),我們自己會(huì)為曾經(jīng)的不勤奮、不認(rèn)真而感到汗顏,也會(huì)為當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為感動(dòng)羞恥。我們?cè)撛鯓蛹o(jì)念我們的童年,又該用什么方式無(wú)悔我們的童年生活呢?我想,只有自己勤奮,只有自己努力,盡到我們百分之百的汗水,才能不辜負(fù)我們的童年生活。

  我們現(xiàn)在是快樂(lè)的小學(xué)生,未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們一定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)。所以,我們一定要勇往直前,在這美麗、歡樂(lè)、和諧的小學(xué)校園里利用好時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上。

我們的校園作文14

  清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

  優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。

  望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢?

  到那個(gè)時(shí)候,我們不要抱怨沒(méi)有清新的.空氣,沒(méi)有成片的綠蔭,沒(méi)有整潔的教室,沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛(ài)護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!

  愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹(shù)木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

  珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我們的家啊,我們共同的家,如果我們自己都不用心去愛(ài)護(hù)她,那還有誰(shuí)能愛(ài)護(hù)她呢?在下一刻,就讓校園里充滿愛(ài)護(hù)公物的衛(wèi)士吧!大家從我做起,從小事做起,用心去呵護(hù)每一顆小草,每一張桌椅,每一塊墻壁,愛(ài)護(hù)校園里的每一件屬于大家的東西,用我們今天的努力永!凹摇钡拿利悾

  同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,牢牢記住這句話吧!讓我們從自己做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)校園花木,美化珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我們的校園作文15

  我們的校園坐落在機(jī)場(chǎng)路上,與筧橋派出所對(duì)門(mén),風(fēng)景如畫(huà)。

  踏入校門(mén),映入眼簾的便是一條寬闊的水泥大道,怎樣寬的大道呢?兩輛小型的汽車(chē)并排駛過(guò),一定不會(huì)覺(jué)得擁擠,就是這樣寬的大道。

  大道左右兩側(cè)種著數(shù)不清的冬青,墨綠的顏色為校園增添了一道綠色的景觀。那些冬青十分平整,一眼望去,滿目清爽。

  大道左邊是三幢高大的教學(xué)樓,外墻的磁磚紅色和粉色相間在一起,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,好似魚(yú)鱗,不知道的,還以為走進(jìn)了一個(gè)美麗的兒童樂(lè)園。在二號(hào)樓與三號(hào)樓中間是是茂密的香樟樹(shù),一年四季都穿著綠衣裳,這兒一棵,那兒一棵,整齊又有序,翠綠的樹(shù)葉明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我最喜歡三號(hào)樓,為什么呢?這幢樓的建筑風(fēng)格非常怪異,主樓與裙樓連成了一個(gè)“7”字。在這幢樓里有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、階梯教室、圖書(shū)館……還有一間乒乓球室。三號(hào)樓的前面還有一塊寬大的場(chǎng)地,供同學(xué)們做操、練實(shí)心球……

  大道的右邊則是一片綠草如茵的草地,這里的樹(shù)長(zhǎng)得雖然矮,但是卻很綠,像畫(huà)一般。

  草地旁邊就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。這個(gè)籃球場(chǎng)很大,大得能容下二十多輛汽車(chē)同時(shí)停駐。上課時(shí),這里是那么的寂靜;下課了,它就是一個(gè)沸騰的廣場(chǎng)。

  籃球場(chǎng)往前走,就是一圈紅色的塑膠跑道,一圈就有200米長(zhǎng),中間是一塊足球場(chǎng),雖說(shuō)只是一塊,可也容得下全校同學(xué)在這塊足球場(chǎng)上玩耍。早晨,這里有做操、體訓(xùn)的同學(xué);下午,這里有上體育課的.同學(xué);傍晚,這里有在進(jìn)行大課間的同學(xué)。一天從早到晚都十分熱鬧,偶爾也會(huì)有放風(fēng)箏的同學(xué)在這里試飛,大家常常玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)旁邊是一棵棵茂盛著的楊柳,一陣微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)的枝條就翩翩起舞,為校園增加了幾分喜色。

  往大道的正前方看,盡頭是一片小樹(shù)林,這里有許多不同種類(lèi)的樹(shù),如:桂樹(shù)、楊柳、梧桐樹(shù)、柏樹(shù)、香樟樹(shù)……一到春天,楊柳甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)辮;夏天剛到,梧桐樹(shù)那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠的,織成了龐大的樹(shù)冠;秋天來(lái)臨,桂樹(shù)開(kāi)花了,到處彌漫著一種淡雅的幽香,沁人心脾;柏樹(shù)在大雪紛飛的嚴(yán)冬里,仍是郁郁蔥蔥,昂首挺胸的。

  這就是我們的學(xué)校,一所風(fēng)景如畫(huà)的,一所熱鬧的,一所綠色的學(xué)校。別忘了這所學(xué)校的名字――筧橋小學(xué)。

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