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我的校園作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的校園作文1
“沿著校園熟悉小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”每當(dāng)唱起這首歌時,我就想起了我的校園。
我的學(xué)校坐落在怡景大廈對面,叫做“忻州興原實驗小學(xué)”。
一進大門的斜對面是一個花園;▓@里開滿了花,比方牡丹花,玫瑰花,蘭花,梨花,桃花……在群花中央有一個噴泉,噴泉的形狀像一條跳出水面的鯉魚;▓@外有一圈松柏,松柏綠綠的,像穿著綠鎧甲保護著花園。
花園的前面是操場,操場的跑道有400米。中間還有一大片草坪,活動時間,小朋友們在草坪上有的跳繩,有的踢足球,還有好多大哥哥們在打籃球!巴瑢W(xué)們上課時間到了,請輕松回到教室準(zhǔn)備上課!睆V播室傳來這樣的聲音。同學(xué)們像箭一樣沖回了教室。安靜的坐到自己座位上等著老師來給上課!爸ㄖㄖā毙▲B的聲音可以聽見了,仿佛連葉子飄下來的.聲音都可以聽到了。
操場的左下角有一棵杏樹,春天它長出綠色的嫩芽。夏天,杏樹上長出了果子,不過果子還是綠色的,不能吃。盛夏時期,果子“穿”上了“黃襯衫,”這說明果子可以吃了。秋天,杏樹上的葉子黃了,仿佛穿上了黃大衣。冬天杏樹上一片白色,像穿上了白棉襖。
教學(xué)樓在操場的正對面。大體是藍(lán)色的,有四層。第一層是一年級的教室,二層是四、二年級的教室,三層是三年級的教室,第四層是五六年級的教室。在教學(xué)樓的每個走廊上都有名人名言。每個教室平均有50名同學(xué),所以就有50張桌椅了。上課的時候會傳來瑯瑯的讀書聲。下課同學(xué)們沖出教室去操場玩,偶爾還會有一些同學(xué)在教室復(fù)習(xí)。
這就是我的校園,一個美麗的地方。
我的校園作文2
有一個地方,系著我們割舍不斷的情感;有一個地方,時時刻刻牽動著我們的心;有一個地方,是烙印在我們靈魂深處的記憶——校園。
當(dāng)我們昂首挺胸地走進校園時,首先映入眼簾的便是那飄揚在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色,正如我們熱血沸騰的心,它象征著堅持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓,耳旁傳來朗朗的讀書聲,鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時分,一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜,等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上,一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草,透出一派生機勃勃,仿佛在對著你微笑,令人賞心悅目。是深秋,一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng),把一片片搖曳的樹葉吹落。淘氣的'樹葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個跟頭,再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上,把自己的余生奉獻給大地。仍然“堅守陣地”的幾片樹葉,在樹上簇?fù)碇,如一雙雙緊握在一起的手。
操場上,整齊劃一的口號聲,聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫猿郑词箵]汗如雨,即使咬牙切齒,即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)———堅持在這個神奇的地方,我們沉淀了浮躁虛榮,褪去了青澀幼稚,磨平了尖銳的棱角,只留下成熟與理解。一花一天地,一木一自然,這個地方的一草一木都由我們來守護。在這個我們經(jīng)歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方,會經(jīng)歲月的打磨,藏進內(nèi)心最深處。 我愛你——我的校園。
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