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【精選】給我快樂(lè)的作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的給我快樂(lè)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給我快樂(lè)的作文 篇1
炎炎夏日,沒(méi)有一絲風(fēng),路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái),空氣中彌漫的熱浪,讓人喘不過(guò)氣來(lái),這樣的季節(jié)宅在家里玩游戲才算愜意?蓩寢寘s要我去參加足球訓(xùn)練,我極不情愿,但在他的威逼利誘下又無(wú)可奈何。
我無(wú)精打采地來(lái)到訓(xùn)練基地,對(duì)于老師講的足球要領(lǐng)和注意事項(xiàng)全然不曾走心,滿腦子都是“王者”“絕地求生”等游戲,每天心不在焉地踢球,技術(shù)毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),在煎熬中度過(guò)每一分每一秒。
一日復(fù)一日,終于挨到了訓(xùn)練的第十天,不知道哪里來(lái)的靈感,我竟然學(xué)會(huì)了繞桿,我有些吃驚,開(kāi)始試著認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo),慢慢地學(xué)會(huì)了二過(guò)一、腳內(nèi)側(cè)傳球,由開(kāi)始的極慢速度走變成了快跑,我竟然能跑那么快,心情也跟著發(fā)生了變化,充盈著快樂(lè)的音符,開(kāi)始越發(fā)興奮。由于跑的速度比較快,我成了足球隊(duì)的前鋒,對(duì)足球開(kāi)始有了興趣。場(chǎng)上揮汗如雨,場(chǎng)下和同伴互相切磋球技,并一起講世界杯,球場(chǎng)上彌漫著快樂(lè)的氣息。場(chǎng)上場(chǎng)下教練都和我們進(jìn)行交流,亦師亦友,不亦樂(lè)乎。
最激動(dòng)人心的是進(jìn)行足球比賽,這是我人生中第一場(chǎng)足球賽,比賽共兩組,我們這組年齡偏小,比賽前半場(chǎng)由于經(jīng)驗(yàn)不足,彼此不會(huì)配合,我們敗了下風(fēng)。但我們沒(méi)有放棄,賽場(chǎng)上互相鼓勵(lì),一個(gè)眼神一個(gè)小小的動(dòng)作都是莫大的安慰,在合作上下功夫,在我們密切配合下,將比分扳平了,到了最后幾分鐘,也是最關(guān)鍵的'時(shí)刻,我用盡全身力氣對(duì)準(zhǔn)球門(mén)猛地踢了過(guò)去,接著聽(tīng)到的是同伴的歡呼聲,我贏了人生中第一場(chǎng)球,望著碧綠的草地,藍(lán)藍(lán)的天空,收獲了久違的快樂(lè)。
贏得了足球,也贏得了自己,從此,我愛(ài)上了足球,開(kāi)始關(guān)注足球比賽,關(guān)注世界杯,世界杯時(shí)刻牽動(dòng)我的心。我會(huì)因梅西的失敗而傷心,會(huì)因法國(guó)隊(duì)那么默契地配合而開(kāi)心,再也沒(méi)有被迫無(wú)奈踢球時(shí)的悵然。
如今,我遇見(jiàn)了全新的自己。
給我快樂(lè)的作文 篇2
媽媽說(shuō)讀書(shū)是一種品味,老師說(shuō)讀書(shū)是一種品味,我也覺(jué)得讀書(shū)是一種品味。
我讀過(guò)很多書(shū):《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》……
但我最愛(ài)看的還是《安徒生童話》,特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲(chóng)》。
這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺(tái)上,有一枝凋謝的玫瑰花。不久前,它是那么漂亮,而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲(chóng)吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前,正要?dú)缇G蟲(chóng)時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲(chóng)開(kāi)口說(shuō)道:“放下手吧,別殺滅我們!我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱!薄笆裁礋⿶?”“那是螞蟻造成的,而且是必定會(huì)發(fā)生的,它們每天排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,搶走我們的孩子,把它們帶回去,擠出它們身體里所有的汁,直到擠盡死掉為止!”那人關(guān)心的問(wèn):“那你們一定很可憐?”“不,我們并不那么認(rèn)為,能為我們敬重的螞蟻犧牲,我們感到高興,至少不像人類對(duì)我們那樣仇視!蹦侨寺(tīng)了這小東西的話,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
世界上所有的動(dòng)物都會(huì)為自己的生存和行為說(shuō)出一大堆動(dòng)人的話,但每句話都有道理,我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴?權(quán)利,那可愛(ài)的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個(gè)人隨時(shí)隨刻都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。小動(dòng)物是純潔可愛(ài)的,你忍心傷害它嗎?
關(guān)愛(ài)小動(dòng)物是一件美好的事,會(huì)讓你增加快樂(lè),而讀書(shū)更是一件快樂(lè)的事。跟我一起來(lái)吧,走遍“世界書(shū)城”!
給我快樂(lè)的作文 篇3
童年是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。在這首詩(shī)中,有太多的事物讓我們感到快樂(lè),而讓我最難忘的卻是古詩(shī)詞。
“明月松間照,清泉石上流”、“不知天上宮闕,今夕是何年”……在明月夜光下,年幼的我便常坐在床沿,一邊抬頭望著月亮,一邊聚精會(huì)神地聽(tīng)母親讀古詩(shī)詞。母親讀了一首又一首,可我仍然不知疲倦,仍纏著她繼續(xù)讀。于是母親從李白的讀到王之渙的,又從王之渙的讀到杜甫的……古詩(shī)詞,已經(jīng)成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些,我便格外喜歡在第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)屋里的時(shí)候,捧幾卷唐詩(shī)在窗下讀著、背著。令我開(kāi)心的是,一首首唐詩(shī)仿佛是我闊別多年的好友,而我在誦讀時(shí)與他們一個(gè)個(gè)握手言歡。每到此時(shí),我的臉上便蕩漾起了笑的漣漪。那段時(shí)間的每日早晨,母親望著我因讀唐詩(shī)而又忘了吃早飯,總笑著嗔怪道:“這丫頭真是走火入魔了!碧圃(shī)真是有魔力,讓我格外向往唐朝,向往唐朝的詩(shī)、唐朝的人、唐朝的物。
歲月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了。我特別喜歡看原版《紅樓夢(mèng)》,格外羨慕林黛玉的才情,羨慕她能寫(xiě)出“一聲杜宇春歸盡,寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是,我也準(zhǔn)備寫(xiě)一首詩(shī)。我閉上雙目,不一會(huì)兒便擬了一個(gè)題目《夢(mèng)回瀟湘館》。接著,我仿佛走進(jìn)瀟湘館,看到了那青青翠竹,看到黛玉悲凄撫琴的模樣,便提筆寫(xiě)下“翠竹瑟瑟靜悠悠,似聞顰顰撫琴弦”。然后我仿佛聽(tīng)到琴聲的'悲凄婉轉(zhuǎn),看到黛玉一滴一滴清清的淚水,難怪她一笑值千兩黃金呀!便又寫(xiě)下“悲凄婉轉(zhuǎn)清清淚,瀟湘一笑貴千金”。終于寫(xiě)完了,我心里有說(shuō)不出的高興。
古詩(shī)詞是優(yōu)美的,她給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。她的韻味將永遠(yuǎn)留在我心中,我的童年因?yàn)楣旁?shī)詞而美好!
給我快樂(lè)的作文 篇4
回憶成長(zhǎng)的過(guò)程,絲絲甜蜜涌上心頭。一路成長(zhǎng),感謝有車相伴,車是我成長(zhǎng)的小伙伴,讓我的生活不再孤單。
和車的偶遇還是七歲那年。記得一個(gè)夏天,爸媽帶我去大伯的工廠玩,那里空曠無(wú)人,場(chǎng)地上生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的雜草,雜草旁停放著一輛破舊的兩輪自行車。也許太無(wú)聊吧,我竟對(duì)這輛自行車產(chǎn)生了興趣,心想:騎車應(yīng)該很好玩吧,坐在車上想去哪就去哪,多威風(fēng)。我不管三七二十一,推起車子,腳就蹬踏板,想不到這破自行車脾氣還挺暴,像一匹桀驁不馴的野馬,讓我吃了一個(gè)大馬趴,磕的我齜牙咧嘴,這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“孩子,騎車子重要的是掌握好平衡,兩手握著車把,腳用力蹬踏板,眼睛往前看!痹趮寢尩膸椭,在加上我的小聰明,不出一個(gè)小時(shí),我就會(huì)輕松的騎車子了。在空曠的工廠里,我如一匹撒歡的小馬駒,騎著車橫沖直撞,速度也越來(lái)越快,我高興的扯著喉嚨:“唉,我會(huì)騎自行車了,啦啦啦!”媽媽大聲的告誡我:“慢點(diǎn),小心!蹦莻(gè)下午,那輛破自行車帶給我的快樂(lè),是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。
隨著年齡增長(zhǎng),我的車技也到了爐火純青的地步,一般的自行車以滿足不了我的`需求。追求時(shí)尚的我,央求媽媽給我買(mǎi)一輛新款的變速車。當(dāng)潔白的變速車出現(xiàn)在我眼前時(shí),我自豪感頓生,我也是有車一族了,我的座駕一點(diǎn)也不遜色于寶馬,奧迪呀!約上我的小伙伴,炫一炫我的愛(ài)車,展一展我的車技。騎上嶄新的變速車,風(fēng)在耳旁呼嘯而過(guò),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,仿佛羨慕我的速度快吧!這輛變速車陪伴我上學(xué),放學(xué),為我立下了汗馬功勞。
現(xiàn)在,我又迷戀上了電動(dòng)車?匆(jiàn)騎電動(dòng)車的人,腳下不用力,手一加電門(mén),車就如裝了風(fēng)火輪一般,飛速向前,于是我央求老爸也給我買(mǎi)一輛。也許我苦苦哀求的眼神打動(dòng)了老爸,一向摳門(mén)的他竟然同意了。哇塞,夢(mèng)想成真,我有電動(dòng)車嘍。但是爸媽出于安全考慮,平時(shí)上下學(xué)不允許我騎,只有周六日,在他們的監(jiān)督下,到空曠的場(chǎng)地,才可以騎著我的電動(dòng)車撒撒歡,放放風(fēng)。我的心情隨著車速高漲的無(wú)法叫停。Adei,我的小bike,感謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
期盼著,快快長(zhǎng)大,想怎么騎車,就任性的騎。期盼著快快長(zhǎng)大,我還要買(mǎi)四輪的寶馬,奧迪,帶著爸媽游天下。
給我快樂(lè)的作文 篇5
書(shū),像一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游;書(shū),像一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書(shū),像一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧秘······書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),而且還豐富了我的課余生活,使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,使我變得聰明,變得富有,變得快樂(lè)。
古人曰:“讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋,讀讀讀,書(shū)中自有顏如玉。”而現(xiàn)在老師常說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@些足以說(shuō)明讀書(shū)是何等的重要。
我要像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里,不知疲倦的飛來(lái)飛去,采集花粉。每天,我至少會(huì)讀一小時(shí)的書(shū),每到我輕輕的翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),一股書(shū)香迎面撲來(lái)。它包含著春天的詩(shī)意,洋溢著夏日的激情,蓄藏著秋季的成熟,領(lǐng)孕育著冬天的幻想。
一個(gè)人靜靜的沉浸在書(shū)的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。小說(shuō)教我做人的道理詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑,真與假······讀書(shū)成了我每天生活的必修課。讀到高興時(shí),我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情。綻開(kāi)舒心的`笑容;讀到悲傷處,我便為主人的不幸遭遇而傷心不已,留下同情的淚水;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常經(jīng)不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美詞句時(shí),我大聲吟誦,細(xì)細(xì)品味······
書(shū)打開(kāi)了我的心靈窗戶,使我看到了廣闊的世界。書(shū)它使我認(rèn)真思考,盡情的歡笑。書(shū)是知識(shí)的源泉。書(shū)是我的良師益友······書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上,勇往直前,書(shū)將帶給我無(wú)限的快樂(lè)!
給我快樂(lè)的作文 篇6
在我的世界里,嵌入了你們的身影,我嘗到了無(wú)盡的快樂(lè)。
你是我記憶中的秋千。記得小時(shí)候,每天最期待的便是放學(xué)后在公園里蕩秋千,外婆一直是陪我蕩秋千的最好玩伴兒,那里有我兒時(shí)最幸福的記憶!皳u啊搖,搖到外婆橋……”外婆一邊在我耳畔輕輕地哼唱,一邊推著秋千的繩索,搖著我蕩啊蕩。我總興奮地大呼:“外婆,高一點(diǎn),再高一點(diǎn)。”多么期望能飛上藍(lán)天,飛向太陽(yáng),像自由翱翔的鳥(niǎo)兒,肆意地?fù)]舞著翅膀。在遙遠(yuǎn)的天那邊,我能勾起我的奇思妄想。
在秋千的吱呀聲中,在外婆婉轉(zhuǎn)的哼唱聲中,在我幸福歡樂(lè)的笑聲中,我逐漸長(zhǎng)大。記憶中低矮的、鏈還有些生銹的小秋千,是外婆的'陪伴讓我享盡童年的快樂(lè)。
你是我記憶中山路邊的花草。稍稍長(zhǎng)大些,運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的我總喜歡和母親一起去登山。從小好勝心強(qiáng)的我,總渴慕爬上山頂“一覽眾山小”的得意,而母親卻不如此。走走停停,看看笑笑,還時(shí)不時(shí)地喜歡采摘路邊那些五顏六色的無(wú)名小花。我總以催促的語(yǔ)氣吆喝著母親,但母親依舊堅(jiān)持。再后來(lái),出于對(duì)母親的不解,我放慢了腳步,在母親的耐心言辭中,我驚奇地發(fā)現(xiàn),無(wú)名的花兒也異常的驚艷,遍山的草兒也綠得直逼我們的眼,甚至登山階上的水泥縫中還有頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命。然而,這一些,我不曾看見(jiàn)。
如此怒放的小生命,第一次植根于我的心田,也第一次在我心中綻放,仿佛四溢的芬芳從我的體內(nèi)發(fā)出,整個(gè)人都被馨香圍繞。是啊,正如母親常說(shuō)的一樣:走路不必太快,會(huì)錯(cuò)過(guò)路邊最美的風(fēng)景
你是我記憶中學(xué)校門(mén)前的蔥油餅和賣(mài)蔥油餅的樸實(shí)阿姨,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論春夏秋冬,您都準(zhǔn)時(shí)為有需要的同學(xué)送上熱騰騰香噴噴的蔥油餅。偶爾晚起,來(lái)不及吃早餐,您的蔥油餅便是我的首選。愛(ài)您的蔥油餅,也愛(ài)上了您?傁矚g到您那兒買(mǎi)塊餅吃,一口咬下去,外脆里嫩,帶著蔥花的香氣。每一次我都禁不住夸贊您的手藝,您臉上洋溢著笑容,讓我感受到生活即便艱難也很美好。后來(lái)漸漸熟了,碰面時(shí)總習(xí)慣性地微笑、點(diǎn)頭,算是打招呼。您知道我在這上學(xué),會(huì)問(wèn)一句,作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi),我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們的交往僅僅如此,像路邊隨時(shí)都可能相遇到的一段尋常,但您給我的動(dòng)力,卻如同熟絡(luò)的老朋友般。暑假期間,我們不曾見(jiàn)面,直到下一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),您再次見(jiàn)到我,眼睛里竟跳出驚喜來(lái),阿姨說(shuō),好久不見(jiàn),又長(zhǎng)高了。
我不禁深思:一個(gè)人的存在,究竟對(duì)誰(shuí)重要?這世上,總有一些人會(huì)記得你,總有一些你會(huì)記得的人,給你給他帶來(lái)快樂(lè),就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香,凡來(lái)塵往,莫不如此。
給我快樂(lè)的作文 篇7
小學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò):“人的一生在于運(yùn)動(dòng)”,我謹(jǐn)記了這一句話,因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望,因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng),因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我快樂(lè)。果不其然,老師說(shuō)的真不錯(cuò)!
在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時(shí),我一直有這樣的目標(biāo):志有月球,就不會(huì)羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號(hào),不是標(biāo)榜自己的商標(biāo),不是安慰自己的借口,目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的'指南針,應(yīng)該是我全身流動(dòng)的血液,應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng),這樣才能使自己激情萬(wàn)丈,讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動(dòng)、排除萬(wàn)難,這樣就能走到成功。
以前我的體型稍胖,有很多人都嘲笑我胖,使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我有一種減肥的想法,可是,因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定,所以幾次都沒(méi)有成功。到我真正想要減肥的時(shí)候,我怕我又會(huì)失敗或一些其他因素,所以我就在網(wǎng)上查了一些勵(lì)志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個(gè)座右銘成就了我的減肥夢(mèng)。雖然在我減肥的過(guò)程中遇到了許多艱難險(xiǎn)阻:有時(shí)候運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,導(dǎo)致腿發(fā)酸;有的時(shí)候劇烈運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致腿抽筋;有的時(shí)候不小心摔了,疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘,我便會(huì)一次又一次努力做運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持下去。這個(gè)座右銘使我在運(yùn)動(dòng)中得到了快樂(lè),這種運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是別人所無(wú)法領(lǐng)會(huì)的,當(dāng)然,我能得到這份快樂(lè),座右銘也幫了我不少忙,我至今都還記得我的座右銘:學(xué)做彈簧,越壓越有力量!
就是這個(gè)座右銘讓我在運(yùn)動(dòng)中越來(lái)越有力量,越來(lái)越不害怕困難挫折:生活處處存在壓力,有時(shí),壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負(fù),關(guān)鍵是面對(duì)壓力,我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的心理環(huán)境,這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,一步一步走向成功,走向明天的輝煌。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力;機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力共生。
我喜歡運(yùn)動(dòng),我喜歡運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)使我更有動(dòng)力!作文
給我快樂(lè)的作文 篇8
記憶中的那座老屋,平淡無(wú)奇,卻藏著許多快樂(lè)。
那座老屋,是我幼年時(shí)的家,破舊而又平常的立在村莊的角落中。那時(shí)候外婆常常坐在門(mén)中那把竹藤椅上,手撫摸著那只分不清是什么顏色的看門(mén)狗,柵欄里的小雞小鴨們獨(dú)自歡唱。在這樣的.環(huán)境中,我一直不忘尋找尋找,那屬于自己的快樂(lè)。
我常常把那門(mén)口的干柴堆想象成一座高山,學(xué)著那些攀登者的樣子,左一下,右一下,像一只小猴子那樣竄上干柴堆的頂部,外婆一直在下面讓我下去,然而頑皮的我卻在干柴堆上跳,就像蹦蹦床那樣,卻腳下一滑摔了下來(lái),雖然干柴堆不高,但是仍使我哇哇大哭,外婆一邊為我上膏藥,一邊用他的嘴對(duì)著我的傷口吹氣,涼涼的,很舒服,使我忘記了疼痛,開(kāi)心的笑了。
炎熱的夏天,老屋中沒(méi)有空調(diào),只有一架每天“吱呀”的老風(fēng)扇,我受不了那種聲音便去別處,漸漸的我發(fā)現(xiàn)房頂上的那快寶地,便讓姥爺帶著涼席護(hù)送我登上房頂,我躺在涼席上,感到無(wú)比舒服,望著下面,村莊似乎變小了,村子中孩童的玩鬧聲,老人的聊天聲,家禽的叫聲……編織成一首古樸,自然的歌,使人忘記一切,沉迷于那份快樂(lè)。
不知不覺(jué)間,離開(kāi)了那座老屋,那份快樂(lè)也只留在了記憶中,一切都已物是人非,享受著從幼年到成熟的變化,卻已不記得當(dāng)初那份純真的快樂(lè)。
總有一天,我會(huì)回憶起那座老屋,回憶起那座老屋帶給我的快樂(lè)。
給我快樂(lè)的作文 篇9
有人說(shuō)“書(shū)是人類知識(shí)的源泉,也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得真是太對(duì)了。因?yàn)槲易约涸?jīng)經(jīng)歷過(guò)幾件事 這第一件事,是在一年級(jí)時(shí)的。那時(shí)全班乃至全年級(jí)看課外書(shū)的屈指可數(shù),可我就是其中一個(gè)。在人家嬉戲時(shí),我卻在看書(shū)。那時(shí)別人還嘲笑我是“書(shū)呆子”呢,可“書(shū)呆子”也很快給我?guī)?lái)好處。
印象最深的是當(dāng)時(shí)舉行了一次閱讀考級(jí),全班考得都不怎么理想,連第二名也只有70幾分,而第一——就是我了,卻考了92分,得了全年級(jí)第二。
當(dāng)時(shí)我當(dāng)之無(wú)愧的成為了全班心中的偶像,可我并沒(méi)過(guò)于得意。 這第二件事呢,是在二年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)剛剛要求寫(xiě)文章,同學(xué)們寫(xiě)出的文章都是千篇一律。語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇周記,同學(xué)都照范文寫(xiě)了觀察蟲(chóng)子,而我家卻沒(méi)有蟲(chóng)子,于是我寫(xiě)了我們?nèi)胰ヅ奈野謰尳Y(jié)婚十周年的紀(jì)念照。我把在書(shū)本上學(xué)來(lái)的平時(shí)積累起來(lái)的`好詞好句加以運(yùn)用,結(jié)果得了全班第一,被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。
我喜歡書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
給我快樂(lè)的作文 篇10
人人都讀過(guò)書(shū),但讀書(shū)的目的就是要長(zhǎng)知識(shí),所以一定要讀好書(shū)。好的書(shū)就像一個(gè)高尚的人。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候,就像在與高尚的人對(duì)話一樣。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”?梢(jiàn),讀一本好書(shū)的威力是巨大的。而好書(shū)看多了,對(duì)我們寫(xiě)作文的進(jìn)步也是有很大幫助的。
我就是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的人。幾乎到了廢寢忘食的階段。我的`書(shū)差不多將整個(gè)書(shū)架占得滿滿當(dāng)當(dāng)。
家里的書(shū)很多,我也能從中學(xué)到一些東西。例如哈利波特的勇敢和智慧、老舍的情意境等作文知識(shí),《我能考第一》讓我找到了正確的學(xué)習(xí)途徑!队哪髱煛泛汀渡倌昕茖W(xué)畫(huà)報(bào)》更是少不了!队哪髱煛纷屛倚诔i_(kāi),《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了視野。 因?yàn)樽x書(shū)比較多,所以我的作文也寫(xiě)的比較好。一年級(jí)的時(shí)候,我連一段話也寫(xiě)不通順,我很著急,老師也很著急。但我發(fā)現(xiàn)爸爸每天晚上都在讀書(shū),而爸爸的文章也經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表,是非常之好。我覺(jué)得爸爸的寫(xiě)作水平是從書(shū)里得來(lái)的,我也試探著讀一些書(shū)。但是一開(kāi)始我什么也看不懂,連某些字也不認(rèn)識(shí)。但我通過(guò)查字典,從字開(kāi)始掌握。終于,我看懂了,接下來(lái)就是更深入地看,我發(fā)現(xiàn)了里面的好詞好句,便抄下來(lái),以便寫(xiě)作文時(shí)借鑒。終于,日積月累,我的作文有了起色,F(xiàn)在,我不僅能把一段話寫(xiě)很通順,而且能加入關(guān)聯(lián)詞之類的,我的作文也可以讓人讀的如癡如醉。我把作文放在校園網(wǎng)上,也得到了好評(píng),并且獲得了校園小作家的獎(jiǎng)狀。
讀書(shū)帶給了我知識(shí)、品質(zhì)、精神,當(dāng)然更少不了快樂(lè)。
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