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【推薦】雨的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的雨的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
雨的作文 篇1
來得突然——隨著一陣陣帶有涼意的微風(fēng),隨著一縷縷飄然的云霧,雨,邁著歡快的步伐,來了。
先是聽見它的聲音,“隆隆,隆隆”,再是“嘩”的一聲雨簾拉下來了——
嘩啦啦,嘩啦啦……
像一曲無詞的民歌,奇跡般地從四面八方悄然而起,漸漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……
雨聲里,一棵小苗,一簇綠葉,一叢嫩草,都成了神奇的鍵盤。堅(jiān)韌的雨點(diǎn)是無數(shù)演奏家,齊奏出一首有一首奇麗悠揚(yáng)的小曲,每個(gè)音符都帶著淡淡的.清香。
雨改變了苑子的色彩。陽(yáng)光下,樹之綠變得有韻律,草之綠變得有旋律。在雨中,所有的色彩,都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得閃亮,綠得柔嫩。這沁人心脾的綠仿佛在雨簾中流動(dòng),流進(jìn)我的目光,流進(jìn)我的心田。
不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停下了腳步。苑子里只聽見麻雀在歡歌,仿佛訴說著雨后的氣息,近處,屋檐下的水還在滴,發(fā)出悅耳的音響——
!恕!恕
仿佛是一場(chǎng)夏雨的韻律。
雨的作文 篇2
記得那年夏天,我只有五六歲,但是,一場(chǎng)暴雨中讓我變得非常樂觀。
天上,烏云籠罩著大地,天氣非常悶熱,讓人感覺如同在一個(gè)蒸籠里,看東西也是模模糊糊。我坐在門口,等待著下雨。
終于,一陣悶雷滾動(dòng),如同是一位鼓手打起了開始的鼓點(diǎn),隨后下起了傾盆大雨。“啪啪啪”大雨打在了我身旁的玻璃上,不禁讓我覺得這玻璃隨時(shí)都可以被打碎。“嘩嘩……”雨下的越來越大,風(fēng)呼嘯著,從我臉上劃過。我不得不回到屋里坐在窗邊看雨,雨滴砸在門上,發(fā)出咚咚的`響聲,就像有人在瘋狂地敲門。風(fēng)也穿過窗戶縫鉆進(jìn)來,聲音十分的刺耳。
我從未見過這么大的雨,不禁嚇得哇哇大哭。這時(shí),媽媽進(jìn)來了,對(duì)我說:“孩子,你別哭,仔細(xì)聽聽,這是大自然為你演奏的交響樂呀!有鼓聲和笛聲,仔細(xì)聽還有鋼琴聲呢”她柔和的聲音使我停止了哭泣,再仔細(xì)一聽,這確實(shí)是一首交響樂:“咚咚……嗚……叮叮!蔽倚闹袧u漸沒有了害怕,反而慢慢享受起來。
雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,而我的心情也像這彩虹一般,明朗、五彩繽紛,沒有了一絲灰暗。經(jīng)過這場(chǎng)雨,我對(duì)生活充滿了希望,不管有什么困難都會(huì)去克服,往好處想。不管受到什么挫折都不會(huì)灰心,反而越挫越勇,決不向困難低頭。
雨的作文 篇3
湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)學(xué)院路小學(xué)14班李含璋
滿天的烏云黑沉沉的壓下來,風(fēng)吹得葉子“沙沙”的響。一滴滴的水滴落下來,下雨了,街上的行人有的拼命地跑回家,還有的跑到可以擋雨的地方。雨一滴一滴地下著,后來滴嗒嗒連成一條線。嘩嘩嘩下著雷雨。雷聲越來越響,地上濕濕漉漉的.,像一條條小河。不一會(huì)兒雨停了,新鮮的空氣迎面而來。樹上的花和葉子都掉下來了。街上的行人也走出來了,花更紅了,草更綠了。
指導(dǎo)教師:黎宇 觀察仔細(xì),條理清楚.
雨的作文 篇4
家鄉(xiāng)的雨是柔情的,沒有熱帶城市的猛烈也沒有寒帶城市的凜冽。
烏云在小城頂上密集著,從兩三塊集結(jié)成了一大群。“轟”一道閃電猶如一把利劍挑破天空,而人們也是笑瞇瞇看著頭頂?shù)臑踉坪烷W電,說著:“下雨啦!”孩子們也對(duì)雨中的游戲有著不減的熱情。
雨,淅淅瀝瀝地下著,融進(jìn)了孩子們的游戲中。雨和孩子們一起歡鬧著,喧叫著。人們打著傘在大街上穿梭,雨撞到了雨傘,使得雨使用了“分身術(shù)”,濺到路旁的小草,不知何時(shí)形成了晶瑩的水珠。
爺爺,是個(gè)地道的農(nóng)民,在雨落下之前,拿著傘,穿著膠鞋!班猓狻钡刈叩搅颂锏。看著在雨中滋生的莊稼,爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫,說到:“多下一點(diǎn),多下一點(diǎn)!崩咸焖坪跄苈牭剑崆榈刈屗鼈兒葌(gè)飽。
雨繼續(xù)下著,落到了各個(gè)地方。落到小河里,成為小河中的一部分,向前奔騰;落到湖泊里,與湖底的生物一起玩耍;落到了樹上,為樹木增添了色彩……
雨沖刷著人的感情,送走了思念,形成惆悵;送走了樂觀,形成明亮。遇到了刷街的人(街頭藝人),落在他們粗糙的皮膚上,發(fā)型和服飾隨著雨張揚(yáng)著個(gè)性,雨水落在它們身上,與汗水融在一起。他們不在意,唱歌的唱歌,扭臀的扭臀,雨下得再大也擋不住他們飽滿的熱情。
漸漸地,雨停了。孩子們肆意地玩起了雨水,爺爺收起傘,高興地看著他周圍的.莊稼一步一步地往家走。湖中的生物開起了party,好不熱鬧。光,照耀在水珠上,亮的刺人眼。天空中,也不無例外地出現(xiàn)了彩虹。刷街的人們,擦了擦樂器上的水珠,繼續(xù)熱情地顯示著他們的才華。
小城的雨,多么美好愜意。
雨的作文 篇5
早晨的陽(yáng)光淡淡的,柔和得讓人不自覺的感到溫暖,大自然在陽(yáng)光的籠罩下是那么和諧,讓人感到心曠神怡
高大輝煌的建筑下,一棟棟建筑均勻地排列著,看上去有一種華麗美,而那一磚一瓦都渀佛像精心雕琢一般,隱隱透著一股貴氣,有著一抹讓所有人向往的尊貴。而在那建筑頂部赫然立著幾個(gè)大字“圣瑜藝術(shù)學(xué)院”,這幾個(gè)唯美大氣的字體在和煦的陽(yáng)光的照耀下,閃閃地發(fā)著光,看上去是那么尊貴不可侵犯。
里面的學(xué)生都兩三個(gè)圍在一起說說笑笑。
大門前,此時(shí)正有一個(gè)天使般的女孩靜靜地站著。女孩前額是一縷直直的劉海,恰好到眉心處,微卷的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)輕輕吹起,飄散著。大大的清澈明亮的眼睛此時(shí)正好奇地眨著,微卷的睫毛也隨之上下擺動(dòng),看上去可愛極了。
蘇淺陌邊走變想著:這就是新學(xué)院啊,真是好漂亮呢,跟法國(guó)的差不多,那么唯美,只是這里面去卻再也沒有軒了!想到這,蘇淺陌的眸子暗了暗,難道這一輩子就只有回憶,只有想念了么?當(dāng)時(shí)那般刻骨的幸福與快樂,怎么會(huì)變得那么苦澀?
只是因?yàn)樯磉厸]有了那人的陪伴。她苦笑。隨即,她努力甩了甩頭,命令自己不要想太多。而此時(shí),這個(gè)學(xué)院的學(xué)生看到的便是這樣的場(chǎng)景,一個(gè)異常可愛的女孩微卷的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著,前額直直的平劉海隨著她的走動(dòng)微微顫動(dòng)著。一身潔白的上衣和短裙襯托得她渀佛是從童話走出來的天使。而她的眼睛卻略微有些憂傷,那樣淡淡的憂傷渀佛觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦,憂傷得令人心碎,女孩被陽(yáng)光沐浴著,看上去有一種神圣不可侵犯的感覺。
圣櫻學(xué)院的人都呆呆地看著這個(gè)天使女孩走過,眼底有著一抹震撼,當(dāng)蘇淺陌走過之后,他們?nèi)哉亓⒃谠,沒反應(yīng)過來。蘇淺陌緩緩地向音樂系走去,不解地看著他們,習(xí)慣性地摸了摸鼻子,難道這里的學(xué)生都比較呆?其實(shí),不解的時(shí)候摸摸鼻子這個(gè)習(xí)慣可是從軒身上學(xué)來的呢!
一開始,覺得軒這樣的動(dòng)作真是酷斃了,便刻意地學(xué)了過來,也可以讓自己與軒有的默契呢!只是這個(gè)動(dòng)作在不知不覺中竟成了習(xí)慣。那時(shí),總可以看到一個(gè)男生和一個(gè)女生不解時(shí),同時(shí)伸手摸摸鼻子,那動(dòng)作要有多默契就有多默契,最后,男孩、女孩都夸張地大笑起來,那幸福甜蜜的笑聲讓人心底暖暖的……
蘇淺陌想著想著,臉上有著一抹極幸福的笑容。至少,自己和軒有著同樣的招牌動(dòng)作,只要做著這樣的動(dòng)作,渀佛你此刻還在我身邊。
音樂系a班的教室內(nèi)!奥犝f了嗎?我們今天要來一位新的轉(zhuǎn)學(xué)生哦,聽說是個(gè)超可愛的天使。『闷诖!”班上的“播音員”李浩明又一如既往扯著嗓子大喊,頓時(shí),教室里一片喧鬧,都興趣濃濃地談?wù)撝谥械奶焓埂?/p>
“請(qǐng)問,這里是a班?”突然,一道甜美柔和的聲音傳來。大家紛紛對(duì)聲音的主人產(chǎn)生了期待。循著聲音一望,“嘶!”一陣微微的抽氣聲響起。女孩極其可愛迷人的俏臉上綻放出一抹天使般的笑容,一頭烏黑濃密的微卷頭發(fā),明亮撲閃著的大眼睛,以及一身純白無暇的裙子,讓人感覺她就如同墜入凡塵的不識(shí)人間煙火的天使。時(shí)間渀佛就這樣停止了。
“大家怎么了?”蘇淺陌靜靜地問道。怎么,她臉上有什么東西沒擦干凈?伸出手摸了摸,不會(huì)。
“哇,這…這…是天使么?好可愛!原來轉(zhuǎn)學(xué)生真的那么可愛啊!”李明浩首先反應(yīng)過來,接著激動(dòng)地大喊。其他人有點(diǎn)愣愣地,點(diǎn)了點(diǎn)頭。只是隱約間少數(shù)女生露出了些許敵意。
天使么?蘇淺陌在心里默念,軒曾經(jīng)也好喜歡說她是天使呢!特別是當(dāng)她笑的時(shí)候。所以,她很喜歡在在軒面前笑,因?yàn)檫@樣他會(huì)說:“丫頭,你就是天使,而我就是守護(hù)天使的`王子!
蘇淺陌正回憶間,老師走了進(jìn)來。教室里安靜了許多。當(dāng)老師看到蘇淺陌是有點(diǎn)微微的吃驚,好精致的女孩。她親切地拉起蘇淺陌的手,對(duì)臺(tái)下的同學(xué)說道:“這是蘇淺陌同學(xué),是從法國(guó)轉(zhuǎn)來的學(xué)生哦,就在那所著名的皇家音樂學(xué)院呢!大家要好好相處哦!”
很快,一個(gè)打扮得很時(shí)髦,很漂亮的女生說了句:“既然在那么好的學(xué)校里讀,為什么還要轉(zhuǎn)來這兒呢?”女孩的聲音里有著淡淡的諷刺。全班突然靜得可怕,這可是校長(zhǎng)的女兒劉可薇呀!平時(shí)很囂張,目中無人,只是沒人敢忤逆她,誰叫她是校長(zhǎng)的女兒。而這次,雖然知道她是故意刁難,可也不敢出聲。
劉可薇狠狠地盯著那張令所有人嫉妒的臉,心里很不是滋味,自己應(yīng)該是最漂亮的那個(gè)才對(duì),而她一來就搶了自己所有的風(fēng)頭,不可原諒!
蘇淺陌聽了她的話,身體有點(diǎn)微微的顫抖,腦子里閃著軒對(duì)她微笑的場(chǎng)景:冷亦軒看著自己面前笑得天真的女孩,輕輕地把她擁在懷中,微笑著,帶著寵溺的語氣道:“丫頭,你這一輩子都是我的,陌陌會(huì)永遠(yuǎn)跟軒在一起的,會(huì)在一起,到永遠(yuǎn)!”
蘇淺陌笑的一臉燦爛,故意問道:“那永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢?”冷亦軒更加抱緊了他:“永遠(yuǎn),很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),比我們老去、死去還要遠(yuǎn)哦,所以我們一定能在一起一輩子,執(zhí)子之手,與子偕老!”蘇淺陌聽著聽著,幸福地靠在冷亦軒懷里,聽著他那強(qiáng)而有力的心跳聲,渀佛也在宣告著那永恒的誓言。夕陽(yáng)下,男孩女孩緊緊擁抱在一起,顯得那么唯美甜蜜。
蘇淺陌的臉開始變得蒼白,而且越來越白,脆弱得渀佛隨時(shí)都會(huì)倒下去一般。末了,她雙手緊握著,努力忽略掉心口那抹疼痛,笑了笑,便往一個(gè)靠窗的位置坐下,淡淡地看著窗外,微微出神。眾人看著她坐的方向倒吸了一口氣。
劉可薇看著這樣的蘇淺陌,更加氣憤。更過份的是,她竟然敢坐那個(gè)位置。哼,等著,你會(huì)為你的行為付出代價(jià)的。劉可薇原本漂亮的臉蛋瞬間變得有些猙獰。
“彭!”此時(shí),教室的門被一腳踹開,眾人不用想都知道是夜影風(fēng)來了,他——學(xué)校董事長(zhǎng)的兒子。夜影風(fēng)不僅擁有那讓人為之著迷的外貌,還是學(xué)校最**oss的兒子,自然沒有人敢招惹他,連老師也要讓他幾分。
夜影風(fēng)朝著他的位置看去,只見他位置旁邊竟赫然坐這一個(gè)女生。那女生有著一頭微卷的頭發(fā),清澈的大眼睛此時(shí)正一眨不眨地發(fā)著呆,她就像一個(gè)天使般靜靜地坐著,讓人感覺那般美好。夜影風(fēng)危險(xiǎn)地瞇了瞇眼,眼底有一抹邪魅和隱忍的暴怒。誰不知道他最討厭女人了,這該死的女人還不知死活地坐在他旁邊。突然間,氣氛有一點(diǎn)詭異。教室里的人有的暗暗擔(dān)憂,有的卻是一副看好戲的樣子……
雨的作文 篇6
秋天來了!秋姐姐來了,把大地染得五顏六色。
“細(xì)細(xì)沙沙”,原來下雨了,秋姐姐開始跳起歡樂的舞曲,提醒動(dòng)物們秋天來了,“沙沙沙”,“細(xì)細(xì)沙”“汲汲汲”……
雨后,大樹的樹葉上掛滿了晶瑩的.水珠,在太陽(yáng)的照射下,水珠折射出五顏六色的光芒,樹葉也顯得更加?jì)赡邸?/p>
我家的水雛菊也不例外,它開出了美麗的花朵,黃棕相間,色彩斑瀾,中間花蕊開出了小花,我把它拿出去,菊花在秋雨里顯得更加?jì)赡,一滴雨水落到了花瓣上,秋雨也有顏色了?/p>
秋雨我愛你!
雨的作文 篇7
春的溫柔、夏的火熱、秋的涼爽、冬的凜冽,一年有四季,而我,卻最喜歡秋天,秋天的雨讀后感。
秋天是個(gè)舒服的季節(jié)。我可以在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中放飛風(fēng)箏,牽著那細(xì)細(xì)的線,在地毯似的綠草地上笑著、跑著、打鬧著,我的心,仿佛也隨著那輕飄飄的風(fēng)箏在天空中飛翔;我可以在晴朗的夜空中數(shù)星星,一顆、兩顆、三顆……但是,我永遠(yuǎn)也數(shù)不清閃爍的星星有多少。
秋天是個(gè)美味的季節(jié)。你看,柿子樹上挑出了串串紅燈籠,蘋果樹上露出了個(gè)個(gè)紅臉蛋,山楂樹上結(jié)出了顆顆珍珠果。黃澄澄的鴨梨,脆生生的板棗,甜絲絲的核桃,這些都是秋天帶給我們的“天然營(yíng)養(yǎng)品”。大閘蟹、胖頭魚、淡水蝦更是讓我一想起來就流口水呢。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。天,高高的;地,綠綠的;風(fēng),輕輕的,云,淡淡的。踏著滿地金黃的落葉,我們就好像行走在一幅五彩斑斕的油畫中一般。同學(xué)們,讓我們背起行囊,相約在一起,去感受祖國(guó)的大好河山吧!
秋天是如此的美妙,我喜歡她!
《秋天的雨》是一篇抒情以為很濃的散文,名為秋雨,實(shí)際上在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩,作者抓住秋天的特點(diǎn),從秋天的到來寫起,寫了秋天繽紛的色彩,秋天豐收的景象,還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。通過學(xué)習(xí),要使幼兒感受到秋天的美好,感受語言美。
全文語句優(yōu)美,情感濃烈,將秋天眾多的景物巧妙地串連起來、從整體上帶出了一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天。這一課的教學(xué),我給幼兒創(chuàng)造一個(gè)詩(shī)情畫意的情境,引導(dǎo)幼兒一步步感受秋天,讀后感《秋天的雨讀后感》。
課前,我讓幼兒觀察身邊秋天的景物,收集秋天的圖畫,增加對(duì)秋天的感性認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)中主要引導(dǎo)幼兒有感情的朗讀散文,并我將收集到的圖片資料(黃黃的銀杏樹、火紅的楓葉、金黃的.田野)展示在幼兒面前,點(diǎn)燃幼兒學(xué)習(xí)的興趣火花,幼兒一下子就進(jìn)入了學(xué)習(xí)境界,再引導(dǎo)幼兒朗讀課文,細(xì)細(xì)品位;再接著讓幼兒欣賞收集到的秋天的美景,(圖片、配樂詩(shī)朗誦、動(dòng)畫)讓幼兒再進(jìn)一步鑒賞大自然的美,受到美的熏陶。
同時(shí)我根據(jù)孩子們不同的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、思維方式、性格特點(diǎn)、情趣愛好,引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的見解,聆聽、了解他人的想法,激發(fā)他們迸發(fā)出智慧的火花,如在出示“小朋友的腳,常常被香味勾住”后讓學(xué)生說說,小朋友的腳怎么會(huì)被香味勾住的?
并想象:假如你站在瓜地邊、果樹下、花叢中,最想做的事情是什么?你有沒有被勾住的感覺。
這時(shí)學(xué)生紛紛表達(dá)自己的想法:有的說,有一次我特別想吃肯德基,聞到那香味,我口水都要流出來了。有的說我特別喜歡奧特曼,看到奧特曼玩具就想要買。
本次活動(dòng)最大的特色就是切合幼兒實(shí)際,以讀為主,讓幼兒在讀中悟情,以讀促說。在學(xué)習(xí)散文的過程中幼兒對(duì)一些比喻記得特別清楚,如:黃了的銀杏象一把把小扇子;秋天的雨是一把小鑰匙等等。
孩子對(duì)秋天的特征有了一些基本的認(rèn)識(shí),但是這種認(rèn)識(shí)還不豐富。如果可以有機(jī)會(huì)帶他們?nèi)タ纯凑谪S收的稻子,果樹,我想效果也許會(huì)更好。
雨的作文 篇8
秋意萌萌總相思,夏雨幽幽悄然至!余見天陰氣沉,似有夏雨而至,果不其然,忽而狂風(fēng),忽而驚雷!
余忽而觀窗,見此大雨傾盆,忽而有滂沱之勢(shì),連綿不絕;忽而靜聽,夏雷隆隆,震耳欲聾,一時(shí)不停。余心有所思:此雨必持續(xù)多時(shí)。
雨落,雷至,聲起。
此雨愈來愈強(qiáng),勢(shì)不可擋,一瞬之間,雷聲大起,似有破天地之能,似有撕天之勢(shì)。此雨綿綿不斷,時(shí)間流逝,環(huán)境愈加沉悶,不時(shí)余有睡意,故躺床上。耳邊傳來,陣陣雨聲,漸入睡眠。忽而,寒意襲人,睡夢(mèng)驚醒。再望窗外,雨勢(shì)不減,大贊夏雨不同凡響。
余有事,故需拿傘,出門看,雨勢(shì)漸小,而地面積水片片,路難行,不好走。雖去,而等長(zhǎng)時(shí),終是解決。后有事,余等欲領(lǐng)書,然等兩小時(shí),與同學(xué)聊,不亦樂乎,書多不勝數(shù),費(fèi)力勞心,扛書勞累。
因有思,故作此!
雨的作文 篇9
火辣辣的夏天,太陽(yáng)使出渾身解數(shù)烘烤著大地,人們個(gè)個(gè)鼻尖布滿了晶瑩的汗珠,都恨不得用涼水沖個(gè)透心涼。
老天爺變臉真快,天變的暗了起來,烏壓壓的黑云籠罩著天空,像是被裝進(jìn)了一個(gè)黑絲袋里。雨珠落下來了!開始雨很小,像細(xì)密的縫衣針,落下地后便發(fā)出“滴答”悅耳的水聲,奏起了一曲輕松自在的交響樂。天地間像蓋上了一層輕盈的面紗在這“面紗”里,池塘中的荷花葉天幾分神秘,顯得更加?jì)善G欲滴。小草喝了這天降的甘露,有些皺的.葉子綠了起來,身子也挺拔了許多。大樹喝了這天降的甘露,樹干更直了,葉子更有生機(jī)了。
雨變大了,剛才細(xì)針般的雨轉(zhuǎn)眼間變成了豆粒大的傾盆大雨。大街上的人紛紛散去,很快便空無一人,但很快帶著傘的人們又聚了過來,大街上空被密密麻麻的傘所覆蓋,紅的似火、粉的似霞、白的似雪,又好似五彩斑斕的花朵爭(zhēng)奇斗艷,密的“雨泄不通”。很快人群紛紛離去,這里又成了兒童的樂園。孩子們有的背著小書包,有的光著小腳丫,還有的脫下外套撐在頭上,他們有的張開小嘴兒,傻傻的喝著雨水,有的踩著小水灘,還有的干脆玩起了打滾,他們?nèi)绻忻傲耍改笗?huì)多么傷心。
雨停了。小朋友們?nèi)齼蓛傻幕亓思遥粋(gè)小朋友還呆呆的站在那。他在干什么?原來是在呼吸雨后芬芳的空氣。老人們紛紛出來跑跑步,不想浪費(fèi)這個(gè)大好時(shí)光。
好一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天,好一場(chǎng)滋潤(rùn)萬物的夏雨!
雨的作文 篇10
雨媽媽有四個(gè)孩子。超級(jí)大酷哥是大兒子冬雨,溫柔可人的是大公主春雨,頑皮淘氣的是二兒子夏雨,清新涼爽的是小女兒秋雨。
冬雨哥哥是家里的老大,老練成熟。冬雨總是與西北風(fēng)相伴而行。冬雨滴答滴答地下著,北風(fēng)呼呼地刮著,寒冷而無情。天氣一天比一天冷,人們穿的衣服一天比一天多。
溫柔可人的春雨姐姐悄無聲息,輕柔地飄灑著,輕輕地?fù)崦〔,滋?rùn)著大地。那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光的小水珠,晶瑩剔透。小草高興地探出了腦袋,伸了伸懶腰。花兒在雨中爭(zhēng)奇斗艷,蝴蝶在花中翩翩起舞。
小兒子夏雨頑皮淘氣,說變就變。剛剛還是太陽(yáng)高照,突然狂風(fēng)大作,樹枝在東搖西擺,演奏著狂野的搖滾樂!稗Z隆隆”,雷聲你追我趕,一道道閃電像一條條銀蛇在跳舞!皣W啦”“嘩啦”,黃豆般的雨點(diǎn)從天而降,屋頂上水花四濺,很快匯成了一條寬大的水簾,像飛流直下的`小瀑布。一會(huì)兒,夏雨就不頑皮了,因?yàn)椴屎缑妹贸鰜砹,夏雨在忙著和彩虹妹妹嬉戲玩呢?/p>
秋雨妹妹清新涼爽。秋雨綿綿地下著,淅淅瀝瀝地灑在大地上,到處都是金色的了。樹葉變黃了,從樹上落下來,好像一只只蝴蝶在空中飛舞。黃燦燦的稻谷伸了伸自己的腰:“真舒服!”高梁漲紅了臉,稻子笑彎了腰。
四兄妹各有各的特點(diǎn),都是我們?nèi)祟惖暮没锇椤?/p>
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