關于我的同學的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的同學的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學的作文 篇1
每個人的心中都有最佩服的人，有人佩服學習好的人，有人佩服性格好的，愛勞動的.....而在人才濟濟的四五班，我最喜歡和佩服的人是我們的體育健將齊同學。
我們習慣叫他齊子，人長得特別帥。他長著一張瓜子臉，一雙耳朵最可愛，大大的，人稱“招風耳”。那張小巧的嘴巴講話，有時清楚有時結巴，但人不能只聽講話。如果你不認識他，你肯定不知道，他學習好，人緣好，字漂亮，作文好！但他最厲害的也是最喜歡的是短跑和籃球。
記得那次運動會，齊同學不僅摘得了第一，還打破了五十米的記錄。五十米比賽他只用了三分之一的力量便拿下了冠軍。緊接著是二百米，沖刺時，齊同學活力全開，直奔終點，擺脫了身后的選手，拿下冠軍，為自己和班級爭得了榮譽。
除了跑步，齊同學還是個籃球高手，特別強。每天下課的時候他都會去打籃球。當他拿到球時，球就像沾在他手里一樣，想斷斷不掉；投籃時，想蓋又蓋不住。他的命中率極高，投籃十拿九穩(wěn)，就算是雨天也難不倒他。他的籃球技術讓人佩服的五體投地，令人聞風喪膽。他有專業(yè)的投籃姿勢，無人可敵的速度和籃板，稱霸籃球場，更是我們班籃球的.佼佼者，還被全班同學稱為“操場上的無敵小霸王”，即使受傷也堅持。有同學受傷時，他總會主動幫助別人。但他一點也不驕傲，而是報著謙虛的態(tài)度去認真學習。
這就是我喜歡的“操場小霸王”，速度上無敵的他，還學習好，樂于助人。他就是我學習的榜樣，陽光，向上，你是不是也喜歡上他了呢？
我的同學的作文 篇2
我最熟悉的同學是韓加子，她是我們班學習最好的。
她是女生，她一笑眼睛就會瞇成一條細小的縫，韓加子的嘴巴小小的，她的'耳朵像一個小木耳一樣的，韓加子個子不是很高，身材很苗條。
其實，她也很樂于助人的，有一次，我和韓加子一起去抱數(shù)學作業(yè)，我一不小心沒有看好給摔了一跤，這時我的心里想：我真是太不小心了！韓加子就把我扶了起來，說：“你沒事吧，你要不要去醫(yī)務室看一下？”我回答：“不用了，謝謝你！”然后我們倆人一起去把數(shù)學作業(yè)給抱了下來。
韓加子是我的好朋友，她體育也不錯，每年的運動會我和韓加子都會積極參加，而且她跑步總拿第一。
韓加子是我的好朋友，我希望她能保持這種樂于助人的精神，還希望體育運動會每次都參加哦！
我的同學的作文 篇3
我們班是一個在學校赫赫有名的一個班，班上有個“神經”更是有名。他是誰呢？他姓楊，剩下的兩個字我可不能說，待會兒他“追殺”我怎么辦？話不多說，讓我們看看他吧！
他是一個有點帥帥的大男孩，他的眼睛大大的，是一雙丹鳳眼，雙頰時常紅潤，鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂，這與他的外貌一點也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢！學習也不錯。本來我對他的第一印象非常好的'，因為他看起來非常正義。
事實也是如此，發(fā)生了幾件事，讓我的印象越來越好。那天，我在玩的時候，忽然聽見一聲大叫：“救我��！”我循聲望去，原來是老楊啊，接著，我看見了一個“大恐龍”喻麗麗。朋友有難，當然要挺身而出、拔刀相助，我當即擋下“恐龍”，她怒目而視，“走開！”她不爽地對我說。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了，當我堅定地搖頭時，她無計可施直接走了。
我回頭望了一眼，直接”暈”了，他竟然在跳舞，還在手舞足蹈地跳，他都忘了他處境不妙嗎？真是個“神經病患者”。雖然他偶爾會“發(fā)病”，但他絕大多時候還是很正常的，學習不錯，性格開朗，我很喜歡和他玩。還有一個“神經病”下次再說，先透露一下，他姓劉，嘿嘿……
我的同學的作文 篇4
在激烈的運動會場上，有這樣一位小運動員引來了同學們的注意力：只見她穿著一件粉紅色的背心，一條綠色的短褲，抿著小嘴，手中拿著接力棒，飛快的向前跑去，三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了后面，最后這位同學像風一樣沖過了終點，為我們班級奪得了第一名的'榮譽。過了一會兒，這位小運動員面帶微笑、臉上掛著晶瑩的汗珠向我們走來，得到了同學們熱烈的掌聲。
這位同學不僅體育棒，而且學習也是我們班級中數(shù)一數(shù)二的。在課堂上她能認真聽講，老師提問時她總是會將手高高舉起，積極回答問題；下課時，她會幫助老師將黑板擦得干干凈凈，方便老師書寫；在考試時，她的成績每次都很好，卷面整潔、干凈，字跡工整；她寫的作文情節(jié)都很生動、有趣，她描寫的人物、動物都活靈活現(xiàn)，她描寫的景色使我們身臨其境，經常得到老師、家長的表揚。她在我眼中是一位品學兼優(yōu)的好同學，我要向她學習。
伙伴們，聽了我以上的描述，你們心中一定知道這位同學究竟是誰了吧？她就是我們班級中的張琦。
我的同學的作文 篇5
在六年的小學學習生活中，我的好同學，學校圖書館的義務管理員——曉明，最讓我難以忘記。
記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手里。他一頁一頁地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學們信服。他想得可真周到。一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對我說：“你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的。”我聽了，故意打著呵欠說：“做個記號嘛，不然我就不知道該從那里看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一周的`書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊列。那時候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認真地檢查�？粗∶饕豁撘豁摰胤鴷�，我開始有點急了：哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經的。“可他仍然不緊不慢地翻書，數(shù)著一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的�。⑽疑鷼獾厝轮瑫悦魈痤^，嚴肅地說：＂不記怎么行，這可是公事�。⒃趺�，他動真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了。我打開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書。我看到曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半。曉明笑著說：＂上午的事，對不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進步的階梯，大家要愛護它。你說對嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個精美的書簽，＂這個也給你用，以后看書時別在折角了。＂
看者《岳飛傳》和書簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
我的同學的作文 篇6
在生活中，有那么一個人是讓你認為不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友，我就有那么一個bestfriend，你應該知道了吧？ 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃，一個千金小姐，一個吃不飽的吃貨……四個字：性格百變，呵呵。
TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都松了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什么好看的`，也就這么一點爛筆，別看了�！蔽医洺＿@么對付TA�！翱纯矗P一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。
第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝著我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時候就晚了，我只好答應，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。
這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。
我的同學的作文 篇7
在我繽紛的童年記憶里，有無數(shù)可愛的同學，有的善良、有的靈巧、有的活潑、有的頑皮、更有的風趣……可給我印象最深的，要數(shù)胡逸飛了。
他很愛笑。在他的笑聲中，通常蘊涵著幾分自信；蘊涵著幾分友好；蘊涵著幾分鼓勵；蘊涵著更多的是幾分歡心。
他非常帥。有著一雙可愛的`眼睛，笑起來就像一個彎彎的小月牙，有著一頭烏黑秀麗的頭發(fā)……
他喜歡書法，能寫出一手很好的毛筆字，使我佩服不已。
他在體育方面也取得了很好的成績。
大家一定很想知道為什么我和胡逸飛相處得這么好吧？那我就告訴你吧。我的媽媽和他的媽媽曾是同事，關系也很融洽。媽媽經常把我?guī)У胶蒿w的家里去玩，慢慢地，我和他就建立起感情了。在六歲之前，我一直認為他是一個體弱的男孩，但經過一件事后，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。
一天，我們坐在沙發(fā)上看馬拉松跑步比賽的電視節(jié)目，我心血來潮，說：“我們來場跑步比賽吧！”
“好！”沒想道他一口答應了。
我心想：取得勝利簡直好比大象踩螞蟻——輕而易舉。事情卻沒有我想象的那樣輕松、樂觀。
“一，二，三，G ！”我喊道。我像一陣風似的跑了出去，他也不甘示弱，像一支離弦的箭似的沖了出去。我們齊頭并進。可天有不測風云，一個頑皮的小石子在我的腳下出現(xiàn)，我摔了個嘴啃泥。
好不容易追上胡逸飛，可他一加速，“嗖”的一聲沖到離終點約有 0米的地方。“我憤怒了！”我喊著：“沖啊！”胡逸飛打趣的說：“啊！要變超級賽亞人了！我好怕喲！”我聽了更生氣了，化怒氣為動力，沖了上去。
最終，雞蛋磕石頭，卻讓雞蛋嬴了！從這次比賽中，我明白了：在不了解對方的情況下不能輕敵，否則吃虧的是自己。正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。胡逸飛，就是我的這樣一位同學——他善良、靈巧、風趣。
我的同學的作文 篇8
每個人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門小學，我一年級就認識他了，他很熱心，成績也不錯，我對他可以說是一見鐘情，雖然他是個自戀狂，常常說自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因為他很有正義感，因為三年級時候，自然課的'時候，同學們都要種菜，種菜會吸引蚊白蝶的幼蟲，因為那種蟲沒有毒，所以我們班的男生都會拿床來捉弄女生，這時候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個原因，因為他熱心助人，同學有不會的東西他會教他，同學有困難時他會幫他，他是全班的榜樣，也是我愛慕的對象。
他很有義氣，也有點傻，他會為朋友兩肋插刀，但是有時候連自己都不太知道能不能做到，還是會答應要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點好笑！
他是一個個性很好的人，雖然轉學，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來，我不曾向他告白，因為他已經有喜歡的人了，也就是說這些年來我一直在單戀他，今天我把這個秘密寫在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
我的同學的作文 篇9
她，是一個善良的人，是一個開朗的人，是一個可愛的人。她有著一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個櫻桃小嘴，紅潤潤的，她長的黑黑的，而且，還很高，又有一點胖胖的'，盡管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。
因為，她是一個善良的女生，她對待我們大家，和我，都很好。記得有一次，我和她一起去新華書店看書。那天，天氣十分的熱，我們兩個都只冒汗。到了圖書管的４樓，我們找到了自己想要的書，那里只有一個板凳，她先坐下來了，我沒有說什么，就靠在她的旁邊看起了書來。也許，她知道我沒有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下�？墒沁�裝作什么事情也沒有發(fā)生過的，還在認認真真的看著書，我坐了下來，輕輕的說了聲：“謝謝�！彼舱f：“不用謝！”于是，我們兩個就都有了座位，我們就坐下來繼續(xù)看起來了書。但是這個板凳實在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服。我起身，準備換一本書，讓她也坐一下這整個板凳。可是，她卻突然一下子站了起來，坐到了書柜的一個小角上面。我說：“你坐呀！”可是她卻說：“沒有關系的，我這樣，才舒服！”就在這個時候，我就覺得，她真的是一個善良得人，卻實是很好。
她還很活潑，很開朗。下課時，經常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做游戲，還經常講一些好玩的故事給我們聽。
可是，她也總是愛丟三落四的。有一次，我們星期一一起放學回家里去的時候，我們走到校門口，她突然叫到：“��！我的桶還沒有那的呢！”說完，她就上了樓去，拿自己的桶。我們走出校門以后，她又看見一個賣燒烤的，她說：“茅略殊！你現(xiàn)在幫我那一下我的桶，我去買一根香腸。”我就幫她拿了，不一會兒，我看見她拿著一根香腸走了過來。我們一起過了馬路，我們各自互相到了一聲再見。我突然發(fā)現(xiàn)她的桶還沒有還給她呢！我又追上去，給她桶，她說：“呵呵，我還差一點又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！
這就是黃殷亭，一個可愛，又善良，又有一點缺陷的人！
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