【精選】描寫老師的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫老師的作文 篇1

　　如果你給我一個詞——幽默，并問我會想到誰，我會毫不猶豫地大聲告訴你——我們新來的體育老師王永剛。為什么呢？聽了下面這兩個小插曲，你一定會和我感同身受。

　　一次上間操，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地做著踏板操。而我呢，一邊跳著踏板操，一邊想著數(shù)學(xué)問題，跳得好才怪呢。這時，站在我身后的體育老師像看出我心思似的向我走來，慢慢的彎下腰輕輕對我說：“主人操跳得不好，踏板也跟著傷心！”這句話可真幽默啊，我一下子明白了老師說話的意圖，少了批評，多份鼓勵。這一句幽默的話語像一記警鐘敲響了我，又像一股清泉流進(jìn)了我的干涸的心窩。于是，我便全身心地投入進(jìn)去，規(guī)范地做著各式動作，好美！體育老師看到后，會心的笑了。

　　還有一次上體育課，老師讓我們跑圈。我是一個名副其實的小胖，跑一圈都累得上氣不接下氣，體育老師竟讓我跑三圈，天哪，多可憐�。∮谑�，我慢悠悠的退到排尾。才堅持了一圈，累極了，我便開始走了。老師看到我“跑”的跟烏龜差不多快，便急匆匆地向我奔來。他拍了拍我的`肩膀，對我說：“獅子要照你這速度跑，螞蟻都趕上它了！”我聽了之后，力量似乎又回到了身上。于是，我又飛快地向前跑去。

　　聽了上面兩個插曲，你該和我有一樣的想法了吧。體育老師的幽默，給我們帶來歡聲笑語，給我們帶來勇氣和力量，更給我們帶來了希望！

描寫老師的作文 篇2

　　老師——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我快六年的的老師——韓老師。

　　韓老師中等身材，留著一頭卷卷的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

　　老師最常說的一句話就是：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人�！边@句話的意思是師傅只是指點你方法而要想學(xué)成還要靠自己努力的結(jié)果。

　　老師對每個人的關(guān)心無微不至。有一次有一個同學(xué)肚子有一點弄，老師馬上就看了出來。就問：“你怎么了，不舒服么？用回家么？”那個人連忙說：“沒事，沒事�！�

　　在課堂上，有的同學(xué)打瞌睡了。老師也不會懲罰他，而是讓他去洗把臉。

　　我們的老師跟我們沒有任何的代溝。任何事都會有共同語言。你可不要不相信哦。有一次我們班上體育課，男生們在自由活動的`時候打起了乒乓球。過一會，看到了韓老師下來了，瞧，她正在和他們打乒乓球呢。女生們都在“觀戰(zhàn)”男生們都想和老師來“比試”一番。可是最后還不是都輸給了我們的韓老師呢。不過這些男生一點也不氣餒。還和老師約定下一次在“比試”一次呢。

　　有人說，老師就是自己的第二個父母。的確如此啊。

　　有一次，我?guī)屠蠋熆淳碜��？赐昃碜雍箜n老師給了我們一些吃的。但是又告誡我們：“別在學(xué)校吃。這樣會給我們班丟分的”

　　選班委的時候韓老師坐在凳子上�？粗�我們。也不說一句話。你瞧，有一個很棒的同學(xué)落選了。老師鼓勵她說：“沒關(guān)系的。還有機(jī)會的。”這不，韓老師讓她和邵至柔一起擔(dān)當(dāng)宣傳委員了。

　　老師有時候也會很嚴(yán)厲，不過我們都知道嚴(yán)師出高徒，老師這是為我們好。我們一定不能辜負(fù)老師啊。

　　如果說，父母對我們有養(yǎng)育之恩，那么您則對我們有深厚的培育之恩。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，帶我潛入智慧的海洋�？梢哉f，沒有您，就沒有這一切。

　　漫漫的學(xué)習(xí)路，每一步都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心；您用天下最美的語言將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

　　有一種情叫感動，因為有一種精神叫奉獻(xiàn)。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫無私。

描寫老師的作文 篇3

　　我的數(shù)學(xué)老師姓孫，她有一頭黑色的短發(fā)，有一雙星星般明亮的眼睛，一眨一眨的，顯得非常年輕。她還有一絲掛在嘴邊的笑容，顯得和藹可親。

　　那一次，我們同學(xué)楊欣雨肚子疼得要命，孫老師就心疼地說：“趕快到辦公室讓班主任給你父母打個電話，另外，作業(yè)我讓組長幫你掏出來�！�

　　我的`數(shù)學(xué)老師非常關(guān)心同學(xué)，我非常喜歡她。我會努力學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程，我相信，通過努力，我的數(shù)學(xué)會一天比一天進(jìn)步。