【精品】六年級(jí)小學(xué)生作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天,爸爸帶我去廣州塔。經(jīng)過大約半小時(shí)的車程,終于到達(dá)了海珠區(qū)的廣州塔。它是一座觀光和廣播電視發(fā)射多功能一體的鋼結(jié)構(gòu)建筑。它全高600米,有著纖纖的細(xì)腰,所以它也有個(gè)外號(hào)叫小蠻腰。
我們買了門票就去搭電梯,電梯越升越高,下面的`景物漸漸變小了。電梯在107層停了下來(lái),從上面往下望廣州的夜景真美啊。地面上的人群好像螞蟻一樣,汽車也變得跟玩具車一樣小了。我和爸爸坐了摩天輪,剛開始我心里害怕極了,不敢睜開眼睛。于是爸爸就牽著我的手,慢慢的我就不怕了。最后我們?nèi)チ速u紀(jì)念品的地方,我挑了張精美的明信片。廣州塔真是一顆璀璨的明珠,有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天是八月十五中秋節(jié),是傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,所有家庭都要團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯,所以中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
晚上五點(diǎn)半,我們一家四口也圍在桌子旁吃飯。今天的菜真豐富啊!有糖醋魚、白斬雞、酸辣土豆絲、老鴨湯……看得我眼花繚亂。吃飯的時(shí)候,我覺得這些菜十分好吃,吃的津津有味,不到分鐘,我就吃完了。
七點(diǎn)整,我們走到陽(yáng)臺(tái)上,看到天上出現(xiàn)了如玉如盤的朗朗明月,皎潔的'圓月旁,還有幾層清云,如煙似霧,彌蒙在月光下。在賞月時(shí),我們還吃了月餅、西瓜等意味著團(tuán)圓的果品。聽說(shuō)在月光下許愿會(huì)夢(mèng)想成真,所以我就閉上眼,在心里默默地念道:希望我們一家四口生活美滿、甜蜜、幸福、平安。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”驀然回首,六年的小學(xué)生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來(lái),又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉,瀟灑地?fù)]揮手,不再回頭。別了,親愛的母校;別了,尊敬的老師;別了,淘氣的同學(xué)們。
可是,習(xí)慣了您陽(yáng)光般的微笑;習(xí)慣了您日日澆灌哺育;習(xí)慣了每張獎(jiǎng)狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼,戛然而止。成為永恒的過去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候“是啊,“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
六年,二千多個(gè)日子里,蘊(yùn)含著老師們無(wú)數(shù)次孜孜不倦的教誨和無(wú)私奉獻(xiàn);凝聚著無(wú)數(shù)瞬間的歡聲笑語(yǔ)。六年時(shí)間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。
成長(zhǎng)需要多年。然而,長(zhǎng)大似乎就在那瞬間。
忘不了,語(yǔ)文老師精湛的講解,密密麻麻的批語(yǔ)。像一盞明燈把我引進(jìn)浩如煙海的書籍,喚起了我對(duì)寫作的興趣。忘不了,數(shù)學(xué)老師無(wú)數(shù)次的教導(dǎo)。不盡幫助我改掉了粗心的.毛病還激發(fā)了我的思維興趣,忘不了,英語(yǔ)老師鼓勵(lì)的目光,使我對(duì)外語(yǔ)有了脫口的欲望。更忘不了,體育老師豎起大拇指對(duì)我說(shuō)你是最棒的學(xué)生………。
那難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)也忘不了!
似乎再次觸動(dòng)了心弦,仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響:六一班是個(gè)全校師生公認(rèn)數(shù)年來(lái)最少有的奇才,個(gè)個(gè)鬼精鬼精的,而且比較早熟,比老師都經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。然而,不放心的是我,善良、陽(yáng)光。但是感情太脆弱。再三叮囑:記住,燦爛的未來(lái)是屬于你的,加油!或許會(huì)遇到有些人和事不可理喻,不必在意,那是天使在和你游戲,考驗(yàn)?zāi)愕囊庵。天使最喜歡像你這樣的女孩,他會(huì)一直守護(hù)著你,直到另一位天使出現(xiàn)的時(shí)候,才會(huì)離開你。
“天下沒有不散的宴席”心中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧!別了,親愛的老師,別了,我的小學(xué)生涯!
我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽(yáng)光,走向未來(lái)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說(shuō)到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時(shí)的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說(shuō)到小學(xué)生活,首要一提的`是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細(xì)細(xì)品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說(shuō)幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候,我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題,知道無(wú)“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學(xué)們,我很不舍,我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
日月如梭,一眨眼,我已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門,離開了母校,成為了一名中學(xué)生。雖然我深知燕子去了還有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,還有再開的時(shí)候。但是小學(xué)生涯去了就再也不會(huì)回來(lái)了?晌矣质嵌嗝磻涯钚W(xué)的學(xué)習(xí)生活用品!
回首過去六年的時(shí)光,我感到有些遺憾,因?yàn)槲野言S多時(shí)間都浪費(fèi)甚至荒廢在了看電視節(jié)目上,別人學(xué)習(xí)課外知識(shí),做課外閱讀時(shí)我在看電視劇,別人背古文、做運(yùn)動(dòng)時(shí),我仍然在看電視。寒暑假時(shí)更是不分晝夜,毫無(wú)節(jié)制地看。以至于同學(xué)滿腹?jié)M腹經(jīng)綸時(shí),我則除了電視劇中的人物外什么都不知道。
直到在看了《詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目后,看到比我小的孩子都能把中國(guó)的詩(shī)詞背得那么多,那么全時(shí),我才幡然醒悟。如果我能再做一回小學(xué)生,我一有要珍惜每一分每一秒,去認(rèn)真學(xué)習(xí),在書海中遨游。我會(huì)利用一切可利用的時(shí)間,讓自己沉浸在圖書的海洋中,靜靜地品味書香,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆。我也想攀登書山,讓知識(shí)化為一根繩索,幫助我登上山頂。我更希望能成為一只小鳥,在知識(shí)的開空中自由翱翔。我會(huì)將《童年》、《呼蘭河傳》等名著翻閱一遍,領(lǐng)略名家的`風(fēng)采,與哲人同行在成長(zhǎng)的道路上。我很后悔原先的無(wú)知,后悔當(dāng)初媽媽讓我背詩(shī)詞時(shí)我總討價(jià)還價(jià),后悔只為自己一時(shí)的輕松,把記憶力最強(qiáng)的年齡段時(shí)間浪費(fèi)在了動(dòng)畫片和電視連續(xù)中。
倘若不是讓喜羊羊和灰太狼伴我成長(zhǎng),而是讓小海蒂或林黛玉伴我成長(zhǎng),那有多好。我多希望成長(zhǎng)的道路上能出現(xiàn)諸葛亮或海倫·凱勒的身影。
但一切都過去了,小學(xué)生活已經(jīng)一去不復(fù)返了?v使“如果”是那么的美好,但也已經(jīng)不會(huì)再改變既成的事實(shí)了,只是讓我徒對(duì)小學(xué)生活的留戀了……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我們的校園非常美麗,最美的要數(shù)教學(xué)樓前的一塊空地——大操場(chǎng)了。每當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們就從教室里魚貫而出,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩、有的跑步、有的捉迷藏……他們?cè)谶@里追逐著,嬉戲著,這里便成了一片歡樂的海洋。
操場(chǎng)比一個(gè)籃球場(chǎng)還要大。它的'南邊是舞臺(tái),我們娛樂,搞校運(yùn)會(huì)和開展各種大型活動(dòng)都在這里。舞臺(tái)上有一塊天藍(lán)色的彩瓦,下面是水泥臺(tái)子。同學(xué)們常常在舞臺(tái)撒上沙子,在上面玩“溜冰”。
舞臺(tái)兩側(cè)是沙池,里面有雙杠、吊環(huán)等器械供同學(xué)們玩,以達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。同學(xué)們?cè)诘醐h(huán)上用腳互相夾住對(duì)方,想方設(shè)法地把別人弄下去,玩得真開心。
沙池前有兩個(gè)橙白相間的橢圓形花壇,上面種了幾棵水蒲桃樹。每當(dāng)春天來(lái)了,樹上就開滿了嫩綠色的花;ㄈ锖芏嘤旨(xì)又長(zhǎng),像一個(gè)綠色的毛線球,又像姑娘化妝用的粉撲。同學(xué)們常常把花蕊扯掉,只留下圓錐形的花托,然后往中間插上牙簽,就可以把它當(dāng)作陀螺玩了。夏天,花兒謝了,便結(jié)出了金黃色的果實(shí),像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛在樹上,惹得同學(xué)們?cè)跇湎轮绷骺谒。同學(xué)們千方百計(jì)地想吃到水蒲桃:有的像小猴子一樣爬上樹摘;有的抱住樹干用力搖,想把水葡萄給搖下來(lái);有的用礦泉水瓶、掃帚等東西當(dāng)作子,往樹上拋;想把水葡萄給打下來(lái);不一會(huì)兒,同學(xué)們都拿著一個(gè)水葡萄津津有味地吃著,地上滿是樹葉,果核。
最引人注目的要數(shù)教學(xué)樓前的塔松了。它青翠挺拔、又粗又高,葉子退化成了一條條的,上面還有許多尖尖的鉤,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣。在二樓都可以抓到它那粗大的枝干了。
我喜歡這美麗的校園,更喜歡這校園的一角。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
感動(dòng),是心靈的舞動(dòng),是靈魂的飛舞,是內(nèi)心的震撼,是心中最最柔軟處的一絲顫動(dòng)會(huì)使你留下行行熱淚,會(huì)使你得到啟迪,會(huì)讓你明白世界的美妙,這就是生命的感動(dòng)。
8歲的一天,爺爺親自交給我一樣用布包著的東西,我好奇的打開一看,是一幅繡著一枝花的畫,我疑惑的問爺爺:“爺爺,這是什么呀?”爺爺聽了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“這是爺爺?shù)膶氊,這上面是薰衣草,薰衣草沒有白玉蘭的沁香,沒有杜鵑的艷麗,但它用堅(jiān)強(qiáng)的毅力描繪出了它豐富的一生。”爺爺越說(shuō)越激動(dòng),“薰衣草,雖然它的名字叫草,但它不是草,而是一朵可敬的花。不像茉莉那樣,一生只開一次花。生命是同樣的短暫,但薰衣草可以將自己的美麗綻放了一次又一次。爺爺就是喜歡薰衣草這種不服輸,跌倒了重新站起來(lái),不怕困難的品格!瑩瑩,你要向薰衣草學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那正直,堅(jiān)強(qiáng),不軟弱也不動(dòng)搖的精神氣概!”
我在一旁傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實(shí)我還不太懂呢,不過爺爺?shù)囊环捝钌畹睦佑≡谖业哪X海里,而那幅繡花,早已在我的心頭永留……
一個(gè)公園,一片草地,一株苗。
那株苗有著與其它植物決然不同的地方,因?yàn)樗寝挂虏,它知道,自己能開花,于是它便在不停地奮斗,不顧其它植物的質(zhì)疑,它知道,夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的'旅行,它在這里等待,它成功的一天……
一個(gè)公園,一片草地,一株花。
那株花,它笑了,它笑得十分燦爛,它是草坪上唯一的薰衣草,它成為了這個(gè)草坪上最亮麗的花!我蹲在草坪上,凝視著這株薰衣草,是它的自信帶給它指引的方向,我拿出盆,將它輕輕裝進(jìn)盆中,將它帶回那個(gè)最溫暖的城堡——家,希望讓我再一次看到,奇跡,降臨在這株花上。
月升月落,一天又一天,薰衣草仍然在強(qiáng)打著精神,向萬(wàn)物展示著它的笑容。終于,它支撐不住了,一朵朵淡紫色的小花蔫了,我為它難過,這或許就是一朵花的宿命吧!將自己的身體貢獻(xiàn)給這個(gè)世界,自己只留下別人贊嘆的目光,就如同人一般,再怎么拼搏,再怎么努力,也只是向別人證明,我能行!想到這,我又看了看那株花,世界,就是如此不公平,生命,如此的短暫。
人都會(huì)有落魄的是時(shí)候,花也一樣。它的花謝了,只剩下綠色的花莖。我想摘掉它,可手到半空中停住了,我突然覺得這樣好殘忍,還是讓它順其自然吧。
三天后,我再一次來(lái)看望它,希望能看到它回歸土地?墒,我瞪大了眼睛。因?yàn)槲矣挚吹剿郧暗臉幼,一副生機(jī)勃勃,精神飽滿的樣子,我不敢相信,薰衣草小小的身軀里,竟包含著如此強(qiáng)大的力量!爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)在我耳邊響起:“做一個(gè)品格正直,堅(jiān)強(qiáng)的人……”
又是新的一天,習(xí)慣性地走到薰衣草旁,觸摸它那綠油油的花苞,可就在這一刻,“啪”地,花開了!淚自然從眼眶中溢出,這朵淡紫色的花,就如同剛來(lái)到世界的嬰兒,只是,它臉上的表情不是哭,而是笑,是一種自豪的笑!它在向世人證明,它是一株頑強(qiáng)的薰衣草!那幅繡花又出現(xiàn)在我的腦海里,繡花里的薰衣草,是那么美麗……
這株薰衣草,使我想到了很多,或許,生命真的很短暫,可正因?yàn)檫@樣,才讓人學(xué)會(huì)去珍惜時(shí)間,珍愛生命,珍藏那美好的瞬間,才會(huì)讓人去拼搏,去努力,去爭(zhēng)取,去奮斗,為了自己的目標(biāo)去前行!
生命,一個(gè)美好的詞語(yǔ),飛蛾撲火的勇氣,滴水石穿的魄力,薰衣草再生的決心,都是因?yàn)樗麄兊淖孕拧?/p>
感動(dòng),像涓涓的小溪流,靜靜地淌過干涸的心田,撫慰那顆迷茫的心靈;感動(dòng),如一豆燈火慢慢的照亮整個(gè)心房每當(dāng)回想起,會(huì)讓人覺得那么舒心;感動(dòng),讓我們更寬容,讓我們跟親近,因?yàn)楦袆?dòng),是心上最美的風(fēng)景。
“薰衣草,它不是草,而是一株可敬的花……”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
要說(shuō)我的課余生活,可多了,有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴,但是我最喜歡的還是唱歌,因?yàn)槲页枭衔枧_(tái)的次數(shù)最多,而且每次只要我一唱歌,我就陶醉在我的歌聲里,每次我上臺(tái),我都很傲慢,因?yàn)槲业睦蠋熃踢^我說(shuō):你一上臺(tái),就當(dāng)舞臺(tái)下面沒有人,或者是就把下面所有的人都當(dāng)成不會(huì)唱歌的,期待的眼神望著你,乖乖的聽著你唱歌呢,所以我上臺(tái)從來(lái)不緊張,表現(xiàn)的很自信,所以每次比賽都得獎(jiǎng),所以我喜愛上了唱歌,每次都能在舞臺(tái)上表現(xiàn)出很棒的樣子。
我的課余生活多的不得了,有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰,在其中一個(gè)里面我喜歡的就是觀察,我經(jīng)常喜歡觀察螞蟻,因?yàn)槲矣X得螞蟻還是蠻可愛的',每次他們都喜歡爬到窗臺(tái)上,我就用掌心把他給擋住,一免他從窗臺(tái)上掉下去。
我有很多課余生活,比如說(shuō):跳舞、鋼琴、跳繩,不過我在這里面,我最喜歡的事情就是鋼琴,因?yàn)槲覐椧皇卒撉偾揖统两谶@首曲子里面,我其實(shí)也不愿意學(xué)鋼琴,但是我始終在學(xué)鋼琴,因?yàn)槲覍W(xué)了這么多年的音樂,我明白了一個(gè)道理,沉浸在音樂里面的人是最快樂的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
一顆種子要想長(zhǎng)成豐碩的果實(shí),需要充足的陽(yáng)光,需要甘甜的雨露。但同時(shí),它需要一種力量,一種永不放棄的精神,沖破泥土,來(lái)享受大自然的多姿多彩。
有一位老人也是這樣……
那是一位平凡再不能平凡的老人,同時(shí)它又是一個(gè)倒霉的老人,過去了八十四天,他連一條魚也沒捕著,但是老人不懈的出海,捕殺大魚,與鯊魚搏斗。無(wú)論是成功還是失敗,他從來(lái)沒有放棄……
柳絮飄飛,令我思緒萬(wàn)千:一位平凡的老人,可以做出不平凡的事。即使是失敗,他也同樣為自己平淡無(wú)奇的生活增添了一絲光彩;即使是失敗,他也在人們心目中樹立了一個(gè)永不消逝的偉大形象;即使是失敗,他也同樣為自己譜寫了一曲人類同自然和命運(yùn)進(jìn)行搏斗的壯麗頌歌。老人的結(jié)局雖然是悲劇性的,但他憑著自己的精神力量,戰(zhàn)勝了自然,戰(zhàn)勝了失敗,展示了人類的崇高和偉大。在這場(chǎng)注定要失敗的險(xiǎn)惡搏斗中,老人自始至終堅(jiān)定沉著,不屈不撓,顯示了直面厄運(yùn),奮戰(zhàn)到底的人格力量。
老人捕殺大魚的經(jīng)歷仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路,哪又是平坦的.?到達(dá)成功彼岸的海,哪又是風(fēng)平浪靜的?但是,真正的硬漢子是敢于向命運(yùn)失敗挑戰(zhàn)的人,他可能在搏斗中一次又一次的失敗,但他的精神是永遠(yuǎn)打不垮的,這就是人的尊嚴(yán)所在。偉大的科學(xué)家哥白尼,他的“太陽(yáng)中心說(shuō)”無(wú)人不知。假如當(dāng)初哥白尼沒有跟教皇抗?fàn)幍降椎挠啦环艞壍木,它的“太?yáng)中心說(shuō)”或許以另一名成功者的姓名而記入史冊(cè)。由此可見,永不言敗的精神是多么可貴。
親愛的朋友,生命的種子就正在萌發(fā)中,堅(jiān)持吧!挑戰(zhàn)吧!相信不久你就會(huì)沖破泥土,來(lái)見證自己的偉大。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
我的媽媽個(gè)子不高,體型微胖,梳一頭時(shí)尚的卷發(fā),圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,高高的鼻梁上總架著一副紅色的眼鏡。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時(shí)候,她溫柔得像一頭小綿羊,我做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)不用心時(shí),她卻暴躁得像一頭野牛。媽媽做事很認(rèn)真,生活上對(duì)我照顧得無(wú)微不至。學(xué)習(xí)上她又對(duì)我要求很嚴(yán)格,她是個(gè)大嗓門,每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她總是對(duì)我“怒吼”。
記得那是二年級(jí)時(shí),有一次我正在家做著作業(yè),忽然院子里傳來(lái)伙伴們做游戲的聲音,我實(shí)在做不下去了,飛一般地沖了出去。在我們正玩得起勁時(shí),媽媽下班回來(lái)了,她疑惑地問:“作業(yè)做完了嗎?”我支支吾吾地說(shuō):“沒,還沒呢,我玩會(huì)兒再做吧!”媽媽的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰,她大吼一聲:“回去!”我就像老鷹捉小雞似的被媽媽抓回了家。我雖然人在桌前,心卻在外面,于是我寫的字龍飛鳳舞,匆匆地就把作業(yè)趕完了,趁媽媽不注意,又一個(gè)箭步溜了出去。時(shí)間不長(zhǎng),又一聲震耳欲聾的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵,“逯昕媛,給我回來(lái)!”我只好垂頭喪氣地跑回桌前。媽媽指著作業(yè)本上接二連三的紅叉號(hào),暴跳如雷,“你檢查了嗎?你看你錯(cuò)了多少,這種學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行!”我真擔(dān)心我家的屋頂會(huì)塌下來(lái)。我絲毫沒敢吭聲,趕緊仔細(xì)看了一遍作業(yè),的確是一些低級(jí)錯(cuò)誤,都是我粗心大意造成的。等我認(rèn)真把錯(cuò)改完,媽媽這才平靜下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),玩才能踏踏實(shí)實(shí)地玩!睆哪且院,在我沒做完作業(yè)之前,從沒玩過。就是因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的`嚴(yán)格要求,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能一直保持班內(nèi)前十名。
瞧,這就是我的媽媽,一個(gè)對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,容不得我犯半點(diǎn)錯(cuò)誤的媽媽。雖然媽媽脾氣不好,但我知道如果沒有她的嚴(yán)格要求,哪會(huì)有我今天的好成績(jī)?所以我要感謝我的媽媽,我想對(duì)她說(shuō)聲:“媽媽,我愛您!”