精選美德作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美德作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德作文 篇1

　　中國是禮儀之邦，五千年的歷史沉淀一個恒古不變的詞——美德。

　　記憶中，每一個場面都伴隨著文明美德，幾乎是無處不在；而如今每個人都將文明美德掛在嘴邊，卻有無人做到，怎能不讓人感到慚愧呢？猶記得上星期陽光明媚，微風(fēng)拂過，到處都泛濫著春的氣息。與朋友一起坐在公車上緩緩的駛向郊外，準(zhǔn)備一起去游玩。車上安安靜靜，幾縷陽光射向車內(nèi)，身上暖洋洋的，好不自在！目光欣賞著眼前風(fēng)景，余光偶爾打量著車內(nèi)同行的人——一個個人的臉龐都生得眉清目秀，全身從上到下干干凈凈，精神利落，讓人一看就感覺心曠神怡！想必和這些人同行一定會玩的盡興吧！

　　——哧！一聲尖銳的剎車聲進(jìn)入耳朵，車門也隨之開了，沒想的進(jìn)來的是一位老人，頭發(fā)亂糟糟的，身上的衣服也破舊不堪，身子又矮又駝，給人一種風(fēng)一吹就會倒的感覺，像是那搖搖欲墜的殘破樹葉，在風(fēng)中微微晃動。在這個擁擠車廂中更顯得弱小。上陡坡時，車廂內(nèi)的晃動更加劇烈，老人不得不蜷縮在車的走廊中，而那些身強(qiáng)力壯的小伙子卻在“談笑風(fēng)生”。再看看那些似乎受過高等教育的學(xué)生，臉色不知是因為陽光照的，還是因為有些不好意思，竟有一些微紅，卻沒一個人讓座……

　　車依舊在行駛，老人依舊蜷縮在車的一角，車內(nèi)的人依舊說說笑笑，卻依舊不見人起來讓一個位子。時間依舊向前流過，老人不知是因為車行駛的.太快，還是有些不適，來不及躲閃的吐在了一位富態(tài)多姿的中年婦女身上，頓時那位婦女出口大罵，車廂內(nèi)人們唏噓不已，一片沸騰。那位老人像是一只受傷的小鹿，不時的發(fā)出幾聲呻吟……

　　終于有一人讓開座位，并嫻熟把老人扶上座位。不禁對著人產(chǎn)生好感，便用目光細(xì)細(xì)打量這人，個子不高粗粗壯壯，皮膚黝黑，給人一種厚實的安全感，應(yīng)該是一位地地道道的，不識一字的農(nóng)民。只見農(nóng)民又來一句感嘆：“現(xiàn)在這人都怎么了��？嗨……”，心不怎的為之一顫……耳朵邊只剩下公車的轟鳴聲……

　　車依然搖搖晃晃先前駛著。車內(nèi)只剩下這句樸質(zhì)的話在回蕩，撞擊著每個人的心靈，相信這句樸實的話會鞭策我們帶著文明美德成長！

美德作文 篇2

　　一說起美德少年，我就不由自主的想起了肖煒，她尊老愛幼，樂于助人，是老師的小助手，勞動的時候總有她的身影。

　　有一次，肖煒碰到了一位老奶奶，因為學(xué)校太大，所以老奶奶不知道三年級二班在哪里，肖煒上前問清情況，便扶著老奶奶找三年級二班，找到之后，肖煒把老奶奶扶進(jìn)教室，便在門口等著。過了一會兒，老奶奶出來了，肖煒又按照原路把老奶奶送出了學(xué)校。臨走前，老奶奶不停地對肖煒道謝，肖煒對老奶奶搖搖手，示意老奶奶趕快回家。

　　我再說說樂于助人的事情，有一次，有一個小同學(xué)磕倒了，肖煒看見了，急忙跑過去，這個小同學(xué)磕的很嚴(yán)重，鮮紅的血不停地向外流，肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾，我飛塊地跑進(jìn)教室，從我的'書包里拿出紙巾，又急忙跑下去把紙巾給肖煒，肖煒接過紙巾，把小同學(xué)腿上的血擦干凈，好不容易才把血止住。

　　肖煒又趕緊把這位小同學(xué)送進(jìn)衛(wèi)生室，不一會兒小同學(xué)的傷口處理好了，肖煒又問清這位小同學(xué)的班級，把他送回了班里，并將事情的緣故告訴了這個班的班主任。出來時，我問肖煒：“你不怕老師誤認(rèn)為是你把這個小同學(xué)撞到的嗎？”

　　誰知，肖煒卻笑著答道：“不怕，我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的�！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁匆獛椭�那位同學(xué)呢？”“因為他也是我們學(xué)校的一份子，我們每個人都應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人，更何況我們學(xué)校的小弟弟、小妹妹呢？”我聽了肖煒的話，情不自禁為肖煒豎起了大拇指。

　　肖煒不僅樂于助人，還和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，還一起分享學(xué)習(xí)的方法，幫助大家解決難題呢！有一次，張瑞有一道數(shù)學(xué)題不懂，左想右想也想不明白，便跑去問肖煒，肖煒看了看題，又想了想，這才細(xì)心地給張瑞講解�？墒菑埲疬�是有一些不明白，肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣，肖煒講了好幾遍，張瑞才把難題解決。肖煒長吐了一口氣，就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了，不停地對肖煒道謝。

　　肖煒勞動的表現(xiàn)大家也是有目共睹的，每個人都會豎起大拇指。肖煒打掃衛(wèi)生的時候，非常專心，仔仔細(xì)細(xì)地掃著地面，一點(diǎn)殘渣也不放過。每當(dāng)進(jìn)行其他勞動的時候，肖煒也總是搶著干，所以我們都喜歡和肖煒一起勞動。

　　肖煒也是老師的小助手，每當(dāng)老師有什么事的時候，肖煒總是幫著老師一起分擔(dān)，有時還會叫上幾個同學(xué)一起來幫忙。遇到麻煩事時，肖煒從不退縮，總是主動承擔(dān)，老師也非常喜歡讓肖煒放手去做。

　　通過以上對肖煒幾個事例的描述，相信你一定也會對肖煒贊賞有加，我相信美德少年一定是肖煒，快來給她投上一票吧！

美德作文 篇3

　　這學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將我們六年級重新編班，我與一個從未與我在過一個班的右腿殘疾的女生同桌。她皮膚白皙，面目清秀，只是一雙“八”字形的眼睛里常帶著憂郁的眼神。她總是默默地坐在自己的'位置上，上課時不愿舉手發(fā)言，即使下課也不愿與他人談笑。我曾試圖與她交流，但她總是對我很冷漠，我問一句她就答一句，從不主動說話；因此我覺得她不僅腿殘疾，心理也有障礙，就不再跟她說話。

　　我們在放學(xué)時是要排隊離開學(xué)校的，小杰因行走不便，老師讓她不要排隊，等同學(xué)們走后再走，以免受到碰撞。一天放晚學(xué)，我回到家準(zhǔn)備做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》忘帶回來了，這可怎么辦呢？不做作業(yè)是要被老師批評的，回去拿吧，學(xué)校的大門已經(jīng)鎖上了，看門的保安是不會讓我進(jìn)去的，最后我決定到離我家不遠(yuǎn)的小穎家去與她一起做。我剛到小穎家門前，發(fā)現(xiàn)小杰一瘸一拐地走過來，心想她怎么往這邊來呢？她家應(yīng)該不再這個方向啊。這時，小杰也看到我了，大聲叫我的名字，要我站住。她走過來，我看到她的臉頰上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，知道她走路時很費(fèi)勁。她對我說：“著急了吧！我把你的《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》帶出來了。”我接過書激動得不知說什么，等我醒悟過來，準(zhǔn)備邀請小杰到我家坐一坐時，她已走了，望著她一瘸一拐地背影我眼里流出了滾燙的淚水。

　　第二天，學(xué)校的廣播里傳出了小穎的聲音，她正在講一個叫《身殘心美》的真實故事。我仔細(xì)聽了一會，原來是小穎把她看到的小杰給我送書的事編成了故事。我再看身邊的小杰，她先是臉紅，繼而露出了燦爛的笑紋。

　　我感謝小杰給我送書，是小杰讓我及時完成作業(yè)；也感謝小穎的故事，是小穎讓小杰有了笑意。

美德作文 篇4

　　今天，我無意中得到了《文明美德伴我成長》這本書，當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)慢慢品味完這本富有人生哲理的書時，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無法平靜。 中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮譽(yù)，是無法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同擁護(hù)、維護(hù)我們五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。 古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明，而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個詞語，處處使用著不文明的語言，那是因為人們不知道使用文明詞語的快樂，如：朋友見面說聲你好，各自散去的時候說聲再見，做錯事時說聲對不起等等。短短的幾個詞語，短短的.一句問候，都能看出一個人的善良心靈，讓這些禮貌用語像鮮花一樣陪伴在我們的身旁，嗅進(jìn)鮮花的芳香，讓鮮花的芳香走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情! 微笑對我們來說也是十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對我們而言有著無窮的魅力，即便是短短的一瞬間，也可讓它成為永恒。 微笑也是甜蜜的，當(dāng)朋友低落時，一個自然的微笑就能把朋友從低谷里拉出來，拉近彼此兩人的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛。 《文明美德伴我成長》這本書告訴了我許許多多的哲理，我覺得社會應(yīng)該要多多使用文明語言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛的雛鷹更好地成長，送給他們更美好的藍(lán)天!

美德作文 篇5

　　在公共場所里的一點(diǎn)為小的摩擦有時會引起一場拳腳相爭，街上兩輛車的輕微碰撞，有時也會導(dǎo)致司機(jī)不顧風(fēng)度的惡語相對。這一幕幕不和諧的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，主要就是因為，一些人在社會中缺少一種對人、對事的態(tài)度——寬容。

　　我在晚報上曾看到有一個古代故事，講的就是寬容。

　　武則天常聽忠臣說狄仁杰為人寬厚。有一天，她故意要試試狄仁杰，就問他想不想知道誰在背后說過他的壞話；而狄仁杰卻坦然答道：“如果臣有錯，臣便改正；至于有人到朝上說我的不對，講我的不是，臣不想知道是誰�！� 狄仁杰待人寬厚，后被人們傳為佳話。

　　寬容是我們中國自古以來推崇的'美德。所謂寬容詞典里解釋為：寬大有氣量，不計較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦?xí)r要有寬廣豁大的胸懷，來設(shè)身處地?fù)Q位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人；更要學(xué)會替他人著想，也更不要對小事情斤斤計較，咄咄逼人。

　　寬容其實是生活的一種態(tài)度，對每件事情都抱有平常心，處事寬容一些，就會使我們的生活更美好。我們應(yīng)該從小事做起，以寬容的心態(tài)來面對每一次摩擦。

　　你學(xué)會寬容了嗎？

美德作文 篇6

　　在美麗的人生中，有無數(shù)種不錯的美德。其中有一個是最美好的，那就是一個孝。這個字激勵著無數(shù)的人們在盡自己的孝。有一個小故事就是對他母親的孝的：在東漢時期一個齊國臨淄人，他的名字叫講江革。他是一個特別特別孝順的好人。在他小的時候他的父親不幸去世了，只剩下了他和她的母親。江革特別孝順自己的母親，在一次戰(zhàn)亂中，江革背著自己的母親走，在路上他曾多次碰到土匪，那些土匪都想要?dú)⑺浪�，再殺他的時候，他就說：我的老母親啊土匪他是一個很孝順的人，被感動了，就不殺他了。之后，他遷居到了江蘇，為他的母親做這事兒，做那事兒的

　　爸媽你們養(yǎng)了我十幾年，在這么長的歲月里，你們的`年紀(jì)，也不小了，臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。

　　我是你們的獨(dú)生子，是能感受到被你們捧在手心的感覺是怎樣的。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場景。那雖然是幾年前的事情了，但是，偶還是記得的。給你們洗腳并不難，難的是怎樣用真心來洗。給父母洗腳最主要的是，要洗掉你在父母心中那不好的一面。從此露出你那好的一面。

　　人間是充滿真情的。孝心是可以遺傳的，有孝心、和愛心的人，他們的DNA里面一定會有愛心和孝心的。我這么有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧！我爸爸對長輩們總是笑瞇瞇的，從不低頭喪氣的，哈！哈！哈！這點(diǎn)好處就遺傳了我那好爸爸！

美德作文 篇7

　　窗外，下起了漫天飛揚(yáng)的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宛若一群活潑可愛的小精靈，把世界打扮成一個銀裝素裹的天地。屋內(nèi)，我手捧著一本英語閱讀書《格林童話選》，正細(xì)細(xì)地品味著書中的故事。

　　《格林童話》是由德國民間文學(xué)研究家格林兄弟搜集、加工、整理而成，贊美了美麗善良的白雪公主，天真孝順的小紅帽，敢于追求的萵苣姑娘……批評了那些邪惡、怯懦、嫉妒、懶惰的人。可真是值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　讀著讀著，我情不自禁地被《熊皮人》一文吸引住了，文章講述的是從前有個年輕人，他正走投無路、饑寒交迫之際，在不違背良心的情況下，答應(yīng)了惡魔做了七年熊皮人。在七年中他一直幫助他人、慷慨奉獻(xiàn)，并在最后娶得了一位美若天仙的妻子，氣死了當(dāng)初看不起他的姐妹，并和妻子幸福地生活在了一起。

　　讀完文章，我感慨萬千：“心靈美才是真正的美，我們只要真誠待人，就一定會結(jié)交到許多熱情的朋友。熊皮人就是這樣的一個人�！�

　　書中最讓我深思的一處是小女兒信守承諾，并不像姐姐那樣以相貌來評判熊皮人，而是看出了熊皮人內(nèi)心的善良，并信守承諾、不離不棄，整整等了他三年，最終幸福團(tuán)圓的片段。讀完，我不禁發(fā)出了感慨：“熊皮人與小女兒可真是一對善良守諾、心靈美麗的夫妻��！我們不能以貌取人，要用心感受他人可貴的品質(zhì)，才是明智的。”

　　令我久久不忘的是那次乘坐公共汽車的經(jīng)歷，車上，擁擠的人流、悶熱的空氣，擠得人汗流浹背，我因為晚上車，只好站著，路上顛簸地我不得不抓緊了扶手。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，隨著人流擠上了公交車，熱情的售票員姐姐領(lǐng)著老奶奶到了老幼病殘孕專座，客氣地向大家詢問：“有沒有人愿意讓座給這位老人呀？”沒有人吭聲，大家都各干各的，那位姐姐毫不泄氣，領(lǐng)著年過七旬的老奶奶來到了一位阿姨面前，說實話，那位阿姨可真引人注目：水汪汪的`大眼睛，白皙的皮膚，長發(fā)披肩，可真漂亮呀！

　　只見售票員姐姐向她彬彬有禮地問：“您可不可以給這位老奶奶讓一下座？”漂亮阿姨不吭聲，閉上了眼睛，假裝休息。大姐姐又追問了一句，那個阿姨突然就憤怒了，她指著一個個座位發(fā)怒道：“憑什么就我讓座？”售票員姐姐依舊不卑不亢：“因為您坐的是老幼病殘孕專座。讓一下這位老人吧！”“不讓不讓我就是不讓，你能把我怎么著？”阿姨開始撒潑了。

　　這時，所有的目光全都集中到了她身上，她一臉尷尬：“怎么，沒見過美女呀？”“見是見過，不過心腸這么歹毒的美女我還是第一次見過。”旁邊一位叔叔小聲嘀咕了一句。車正巧到站了，那位漂亮阿姨也聽到了議論，臉上掛不住，逃似的走了。望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬千：“原來我看走了眼，那位阿姨縱使她有如此美麗的外表，卻掩蓋不住她那丑陋的內(nèi)心�？磥砦覀儾荒芤悦踩∪�，更要善于挖掘他的內(nèi)心呀！”

　　熊皮人就是一個樂于助人、心靈善良、值得我們學(xué)習(xí)的典范，好人就有好報，他與妻子終于過上了幸�？鞓返纳�活。讓我們每天都凈化自己的心靈，學(xué)習(xí)熊皮人，讓純潔、善良與熱情永駐于我們的心間，讓心靈之花常開不敗，永不凋零！

美德作文 篇8

　　從小父母和老師就教育我們要多做好人好事。讓我們懂得了什么是好，什么是壞;什么是善，什么是惡。就像雷鋒，他雖然家境貧苦，父母雙亡，但他的心卻依舊樂觀向上，為人民服務(wù)，為國家著想，從不抱怨命運(yùn)。雷鋒認(rèn)為，只要人民好，他就好。他的這種品質(zhì)、精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　我們以前也學(xué)過許多關(guān)于好人好事的文章，比如譚千秋老師舍己求人，犧牲自己救學(xué)生，讓我們深刻體會到什么是“人生的價值”;《愛之鏈》告訴我們?nèi)巳硕夹枰獛椭�，人人都�?yīng)該給別人幫助……其實生活中的“雷鋒”也很多。比如掃地的清潔工阿姨，每天不嫌臟和累地為大家清掃馬路;送報的叔叔，不管刮風(fēng)下雨，總是能把最好的報紙在第一時間呈現(xiàn)在你的面前;賣牛奶的伯伯，起早貪黑，為的是讓我們喝上最暖心的新鮮牛奶……他們都在為人民服務(wù)，在幫助大家，想讓我們生活得更好一些。

　　我的同學(xué)冉玉婷就是一個“活雷鋒”。她樂于助人，每當(dāng)別人需要幫助時，她都會主動上前給于幫助。去年“六一”兒童節(jié)，我的鞋在上樓梯時，一不小心被絆壞了，恰好我的奶奶又不在家，怎么辦?節(jié)目是我主持呀，沒有鞋怎么出場呢?正當(dāng)我著急得像熱鍋上的'螞蟻時，忽然想起來——找不參加表演的同學(xué)換一下鞋子不就可以了嗎?我迅速跑回教室，對她們說：“大家好，我的鞋子壞了，哪位愿意把鞋和我還穿一下呀?”她們東看西望，絲毫沒有和我換的意思。“你一會兒還要主持表演節(jié)目，我和你換!”說這話的正是冉玉婷，我愣了半天，心里熱乎乎的，充滿了感動與感激……

　　好事不難做，好人不難當(dāng)。其實就是在別人需要幫助的時候伸出你的援助之手，哪怕單單只是一件小事而已，別人也會感覺開心的�；蛟S，等下次你有困難他(她)也會毫不猶豫地來幫助你。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，互幫互助!