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周老師，您是…… -作文
人們常說(shuō)，老師像辛勤的園丁，老師如和藹可親的父母，周老師，您是……
。但在我心中，我們班的班主任周小蓮老師還有著更特別的含義！周老師，您是一本《百科全書》。每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來(lái)的高雅氣質(zhì)，如那精美的扉頁(yè)，散發(fā)著淡淡的油墨香氣；聆聽著您的教誨，更讓我們?nèi)玢逶≈?u>陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。在您的引領(lǐng)下，我們打開了一扇又一扇知識(shí)大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。在您的影響下，我知道了學(xué)好語(yǔ)文打好語(yǔ)文功底的重要性，同時(shí)我也喜歡上了語(yǔ)文，更愛上了您，逐漸的，我也成了一本《百事通》。周老師，您是一支悅耳的歌。您的聲音是那么甜美，如輕風(fēng)流水，似幽谷鳥鳴。每次聽您朗讀課文都是一種享受。那次，您朗讀《觀潮》這篇課文時(shí)，我仿佛身臨其境，優(yōu)美的意境被您用聲音渲染得淋漓盡致，把我?guī)У搅瞬龥坝康拇蟪泵媲�，文章里描繪的一切便在您的誦讀中滲透到了我們的心里。無(wú)論多么枯燥的文字，在您的嘴里就會(huì)變成動(dòng)聽的音符。所以您的課總是那么吸引著我們。周老師，您是一棵智慧樹。只要我們遇到了麻煩，就會(huì)習(xí)慣地圍坐在您這棵智慧樹下，您會(huì)毫不吝嗇地贈(zèng)予我們一顆顆智慧果，為我們排憂解難。有一次，一個(gè)同學(xué)冤枉我說(shuō)我把他的作業(yè)本撕爛了，下課后，您把我們倆叫去，耐心地為我們調(diào)解，終于化解了我們倆之間的矛盾，解開了誤會(huì)，證實(shí)了我的清白，在我倆回去前，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，互相幫助，結(jié)成深厚的友誼，集體才有凝聚力！”周老師，您是……周老師，您真像童話中好心的仙子，您用您手里那神氣的魔法棒在我心中點(diǎn)出了瑰麗的畫卷！此文已被《少年天地》2008年第4期采用 刊登在25頁(yè)；還被《小朋友》2008年第4期采用 刊登在39頁(yè)名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文分別從三個(gè)方面描寫了周老師受到自己尊崇的原因.周老師淵博的知識(shí)讓小作者受惠無(wú)窮,以致自己在不知不覺和周老師的學(xué)習(xí)過程中,也成為了一本《百事通》，作文
《周老師，您是……》(http://www.lotusphilosophies.com)。周老師講課的藝術(shù)性也給小作者帶來(lái)無(wú)窮的享受,"無(wú)論多么枯燥的文字，在您的嘴里就會(huì)變成動(dòng)聽的音符。所以您的課總是那么吸引著我們�！敝芾蠋煹闹腔圩屚瑢W(xué)之間解開了誤會(huì)，讓小作者和同學(xué)恢復(fù)了往日的友誼，讓小作者也受益非淺。作文的文筆流暢，感情真摯，把小作者對(duì)周老師的感情表達(dá)得淋漓盡致。（學(xué)樂中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2009-1-21 22:30:00【周老師，您是…… -作文】相關(guān)文章：
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