【實(shí)用】飛翔的夢想作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的飛翔的夢想作文3篇，希望能夠幫助到大家。

飛翔的夢想作文 篇1

　　我的夢想，帶我展翅飛翔。

　　在你的心中，總有一個(gè)聲音鼓舞著你，那就是夢想。

　　——題記

　　夢之初

　　我望著美麗的火燒云，伸手想抓住那僅有的一縷燦爛，可它還是溜走了。我不禁遐想，我的未來是怎樣的：平淡無奇的？一個(gè)白領(lǐng)？還是一個(gè)公眾人物？我都不知道。我是個(gè)愛做夢的女孩，喜歡遐想我美好的未來，也許，我應(yīng)該做出一些實(shí)際的東西了。因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。

　　我打開窗，微風(fēng)透著一絲絲陽光，我認(rèn)真思索著，我的夢想呢？我從很小的時(shí)候就喜歡唱歌，拿著mp3扭扭屁股扭扭腰的，我喜歡這種感覺，它讓我感到很快樂。可是，我的愛好還有很多：寫作。我喜歡拿一個(gè)本子，記錄下自己的`感受，我也覺得很快樂。有時(shí)會對著天大喊，夢想你在哪！可是自然無濟(jì)于事。我一直鐘情于夢想這個(gè)詞，我認(rèn)為它充滿著魅力，對我充滿了誘惑。可有些大人卻說，夢想？和做夢有什么區(qū)別？但我堅(jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。

　　我有些生氣，怎么會！那些懷揣著的人不正在為夢想而努力嗎？那些實(shí)現(xiàn)了夢想的人難道只是碰巧美夢成真了嗎？當(dāng)然不是，夢想是需要你付出汗水與努力的；夢想，是甜蜜的，也是苦澀的。夢想說近不近，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，只要努力，就一定能成功。我相信，我可以。夢想一直以來都是我前進(jìn)的動力，是它告訴我，什么叫永不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。

　　夢之城

　　我認(rèn)為，夢想是一座城堡。神秘，能夠激發(fā)你的好奇心。只有你去嘗試，去探索，永遠(yuǎn)別說“不”，告訴自己，我可以。當(dāng)你挖掘后，你會驚喜，你會驕傲，因?yàn)槟憬K于發(fā)現(xiàn)了寶藏，一座金庫，你終于可以證明，我不差！因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。

　　夢想��！你要等我哦！我就要來了，我總有一天會坐上你這一雙翅膀，會為自己驕傲！

飛翔的夢想作文 篇2

　　美國著名的文學(xué)作家—杜魯門卡波特曾經(jīng)說過：“夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。”阿安普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣�！�

　　可見，夢想不是虛幻，也不是可望不可即。她就蟄伏在我們的心底，等待我們有足夠的勇氣去激發(fā)。

　　如果說生命像一只小船，那夢想就是小船的帆。我們努力張開自己的帆，去汲取前行的力量，去追尋美好的向往。

　　我是一個(gè)有夢的女孩，我的夢想平凡而真實(shí)，樸素而芬芳。我想當(dāng)一名教師，用自己的智慧架起傳承的橋梁，把五千年的文明弘揚(yáng)。

　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”只有祖國的花朵綻放成長，國家才能富強(qiáng)，才能勃興。

　　穿越時(shí)空，追尋著歷史的足跡。我贊嘆古老中華民族的深厚底蘊(yùn)，又期盼中華民族的偉大復(fù)興。我為自己的祖國感到驕傲，為華夏兒女的稱號感到自豪。

　　教師是哺育花朵的根本，教師的任務(wù)就是培育祖國的花朵，讓花朵吸收雨露，讓花朵茁壯成長。

　　教師的使命是光榮的，是無私的�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去”我就是要當(dāng)這樣一名教師，為了祖國的棟梁，祖國的明天，用愛來澆灌，用心來培育。

　　教師的愛，喚醒了多少迷惘，培養(yǎng)了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。“教師是人類靈魂的工程師”我就是要當(dāng)這樣一名教師，給學(xué)生帶來最美的音符，讓他們懵懂記憶里留下最動人的樂章。

　　教師的愛，像太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，似清泉一般甘甜；教師的愛，是比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。我就是要做這樣一位老師，用天下最偉大、最純潔的愛來呵護(hù)每一位學(xué)生。

　　教師孜孜不倦的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)懷，用欣賞的眼光、寬容的'心去面對學(xué)生。教師的腳步從來都是那樣踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，無怨無悔。我就是要做這樣一位老師，用愛心，用微笑，用最博大的真誠去包容學(xué)生。

　　教師開啟了學(xué)生的智慧之門，用生命之光將前程照亮。猶如老雀育雛，用生命托起了明天的翅膀。不求一絲回報(bào)，只留下一抹絢麗的云霞。

　　我的夢想雖不如大志者那樣高遠(yuǎn)，但不失動人心弦。我哺育了小生靈般的花苞，精心照料他們綻放。我澆灌了稚嫩的幼苗，精心養(yǎng)護(hù)他們成長。我知道，他們將成為公園里高貴的牡丹，他們將成為藍(lán)天下綠色的脊梁。

　　我相信，有夢就有希望。只要我們有追求的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。我們努力，星星會為自己照亮，天空會讓自己有一個(gè)可以伸展的地方。夢想不會讓歷經(jīng)艱辛、努力的追求者失望。夢想就在前方，但要奔跑才能抵達(dá)。

　　夢想是船的舵，指引著前行的方向，讓小船不會迷航。夢想是人的魂，追尋著遂愿的神燈，讓我們不再彷徨。沒有了夢想，我們只剩下空洞的軀殼，漫無目的找不到方向。

　　不言放棄，我們是時(shí)代的追夢人。

　　勇往直前，我們是青春的追夢人。

　　必將實(shí)現(xiàn)，我們是民族的追夢人。

飛翔的夢想作文 篇3

　　陽春三月，不僅是學(xué)習(xí)雷鋒月，更是緬懷先烈，放飛希望的季節(jié)。因此，學(xué)校開展了不少娛樂活動，來豐富我們的校園生活。例如讀書節(jié)、科技節(jié)和風(fēng)箏節(jié)，但其中令我記憶尤深的就是——風(fēng)箏節(jié)了。

　　節(jié)日前兩天，我們的科學(xué)老師在各班同學(xué)中精選風(fēng)箏節(jié)的比賽選手，經(jīng)過四十多分鐘的激烈預(yù)賽，最終我班有三名同學(xué)入圍，因此我們一起為他們喝彩，并給予鼓勵(lì)。

　　比賽當(dāng)天，風(fēng)和日麗，天高云淡。小學(xué)部全體學(xué)生懷揣著喜悅心情，在老師的組織下來到了初中部操場，放眼望去，操場上的`橫幅格外醒目，其中“童心飛翔”四個(gè)大字最為顯眼。同學(xué)們肅立于操場上，靜靜地聽著小學(xué)部的主任為風(fēng)箏節(jié)的開幕式致辭。隨后，我們坐在觀望臺上，認(rèn)真地觀看比賽。

　　首先，參加比賽的是四年級小朋友，隨著裁判員的一聲令下，他們迅速地奔跑在操場上。開始，沒有一個(gè)人將風(fēng)箏放起來，總是發(fā)生意外，慢慢地他們找到了放風(fēng)箏的技巧，幾乎都放飛了起來。其中有一個(gè)綠色的叮噹貓飛得最高。

　　輪到五年級參賽的時(shí)候，他們認(rèn)真觀察風(fēng)向，將風(fēng)箏逆風(fēng)放飛。人大點(diǎn)效果就是不一樣，個(gè)個(gè)都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點(diǎn)小問題，先總是放不起來，后經(jīng)調(diào)整，終于掌控了風(fēng)箏。通過半個(gè)多鐘頭的激烈比試，放得最高的那個(gè)風(fēng)箏竟然是一個(gè)在中途掉了好幾次的花風(fēng)箏。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間天色已經(jīng)暗了下來，歡快的風(fēng)箏節(jié)也就此告一段落了。同學(xué)們在老師的組織下，懷著戀戀不舍的心情，又回到了教室，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而潛心學(xué)習(xí)。