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文明禮儀作文集合十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的文明禮儀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀作文 篇1
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明是每個(gè)人都必須擁有的東西,如果觀察一個(gè)人平時(shí)的行為,就可以知道那個(gè)人文不文明,有沒有道德。
記得有一次,我看了一本書,其中,有一個(gè)故事是說在清朝的.時(shí)候,中國大臣李鴻章出使俄國,在公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者看到,外國記者便大加渲染、嘲弄丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
從李鴻章的行為可以看出,一個(gè)人如果不文明的話,是多么的嚴(yán)重,不單是影響到個(gè)人的形象,甚至牽連到自己的國家。所以,在我們的生活中,必須時(shí)時(shí)檢討自己,有沒有做到文明、道德、禮貌這六個(gè)字。
文明禮儀作文 篇2
幾千年的文明禮儀之風(fēng)一直延續(xù)到今天,所以我國被稱為“古代文明”,“禮儀之邦”被稱為世界。我們勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,有著悠久的傳統(tǒng)美德。和一個(gè)高素質(zhì),有文化的現(xiàn)代文明人,要有良好的文明禮儀。
首先,要注意個(gè)人儀容,儀態(tài)風(fēng)度,談吐,裝扮等。從疏導(dǎo),需要整潔干凈:面部,頸部,手要洗干凈;頭發(fā)上的時(shí)間管理,經(jīng)常洗;指甲常剪;注意口腔衛(wèi)生,不要在公共場(chǎng)所嚼口香糖;經(jīng)常洗澡,換衣服。從儀態(tài)風(fēng)度說,從站姿,坐姿,行和尊重的空氣,行動(dòng),如嚴(yán)格要求自己,古人曾總結(jié)了人體姿勢(shì)的圖片:“站如松,行風(fēng),坐如鐘,臥如弓”。喜歡同樣使命的軍人。
表情以及神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶一個(gè)微笑;談吐要態(tài)度進(jìn)行誠懇、親切,使用不同文明社會(huì)用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合要求學(xué)生自己身份。
第二,注重公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括學(xué)校,教室,宿舍,劇院等場(chǎng)所的禮儀,以及步行,問路,乘車,購物等。校園禮儀很重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不得大聲喧嘩。升旗儀式,最隆重。這凝聚了國旗的文明和熱血,在禮儀的圍攻中更加顯得璀璨。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)有很大的影響,它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力,反映了班風(fēng)班貌。
第三,我們應(yīng)該謙虛禮讓。謙卑禮讓是在人際關(guān)系謙虛的態(tài)度,尊重他人,對(duì)人恭敬,知道如何禮貌,謙虛禮讓是中國的'傳統(tǒng)美德。謙卑禮讓能與人相處,同時(shí)也贏得了尊重他人,友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽過。歲的鄭梨給大哥哥和弟弟吃,而他們吃的少。這正說明,盡管禮儀的年輕,但不短缺。
每個(gè)人自己來到這個(gè)世上,學(xué)習(xí)我們做人方面就是從講文明禮儀教育開始的。到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀教育不僅給他人、給社會(huì)發(fā)展帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己企業(yè)帶來快樂,帶來溫馨。而且在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化生活中,在我們中國國家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)可以成為我國投資市場(chǎng)環(huán)境、國家形象的一個(gè)重要組成部分。
文明,禮儀需要從我這里,每個(gè)人,從小事做起。
著名文學(xué)家歌德說:“一個(gè)人的禮貌問題就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們生活總是需要根據(jù)你的言談舉止進(jìn)行評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高學(xué)生自己的禮儀文化意識(shí),重視禮儀。只有一個(gè)這樣,才能使他們自己企業(yè)逐步養(yǎng)成社會(huì)文明禮儀學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,所以中國禮儀教育還是能存在的。
文明禮儀作文 篇3
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
中國,一個(gè)歷史悠久的文化古國。早已丟棄了已久的文明,孔子先生說得好:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”意思是,人如果沒有了禮儀,就不用生活;做事情如果沒有禮儀,就不會(huì)辦成;一個(gè)國家如果沒有了禮儀,就不會(huì)安寧。是啊,做什么事情,都要尊重別人,別人才會(huì)尊重你。請(qǐng)問,你們有這樣做過嗎?曾子避席“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的'德行,精要奧妙的理論,用來教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我!痹谶@里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí),他站起身來,走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
去過外國游玩的小朋友,一定知道外國人是很遵守交通規(guī)則的。有一次,我在《文明歷史》節(jié)目中,看到有一位非洲老奶奶,走在街上,大街上一輛車也沒有,紅燈了,那位老奶奶,沒有過街,而是等到綠燈后,緩緩的走過去。記者問這位老奶奶為什么這樣做,老奶奶回答:“我害怕孩子們看見了,還以為紅燈可以過去!闭(qǐng)問,你們有這樣做過嗎?在公交車上,一位年邁的老奶奶緩緩地走上公交,司機(jī)看到了,一遍遍的壓著提示鈴聲:“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皫『⒌某丝妥屪!笨墒牵卉嚿系纳倌猩倥疅o動(dòng)于衷,心中毫無半點(diǎn)慚愧之意。一位7歲的小男孩站起來,用他那稚嫩淳樸的聲音,對(duì)老奶奶說:“奶奶,您請(qǐng)坐!”周圍的人看見了,都羞愧的把頭轉(zhuǎn)了過去。請(qǐng)問,在現(xiàn)實(shí)生活中,你是否也曾經(jīng)羞愧的把頭轉(zhuǎn)過去了嗎?文明和禮儀,是人類不可或缺的一部分,如果你丟棄了文明,等于說就丟棄了做人的真諦。所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明禮儀作文 篇4
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。
我認(rèn)為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個(gè)微笑,一言一行,在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情,關(guān)愛,友誼和尊重。
首先我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的`我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說,受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
我國一向以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,作為社會(huì)主義的新一代接班人,我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,今天作為少先隊(duì)員的我們,必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
文明禮儀作文 篇5
古人云:“不學(xué)禮,無以立。”那么,禮儀是什么呢?禮儀就是禮節(jié)和儀式等道德規(guī)范。中國是數(shù)干年的“禮儀之邦”,《禮記》曰:“夫禮者,所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也!惫湃艘远Y待人的事例多如牛毛,而如今很多人認(rèn)為禮儀已經(jīng)不重要了,且漸漸被人們遺忘,現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)找不到了。但其實(shí)這只是他們不善于去發(fā)現(xiàn),去注意,今天這種講文明講禮儀的事例也不勝枚舉。
記得那是一個(gè)陽光明媚的清晨,我正走在街上,就看到這樣一幕感人肺腑的事:馬路上,綠燈亮起,等待過馬路的人們開始前行,人群中有一位年過古稀,白發(fā)蒼蒼的老奶奶特別引人注目,她雖然被一位中年女子攙扶著,但動(dòng)作遲鈍,行動(dòng)緩慢,時(shí)間流逝,綠燈向紅燈倒數(shù):5、4、3、2、1……行人道的紅燈亮起,此時(shí)的斑馬線上只留下她們兩人。老人停住腳步,慢慢地抬起頭,似乎在等待前行的車流從她們身旁穿行而過,但她卻發(fā)現(xiàn)車輛并沒有呼嘯而來。的哥在車內(nèi)微笑著用手勢(shì)示意她們繼續(xù)前行,沒有絲毫不耐煩。老人點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示謝意,走了過去。
其實(shí)禮儀很簡單,很平常。時(shí)代在改變,如今的我們隨著生活節(jié)奏的加快,很多繁重的禮儀儀式已經(jīng)被一再的簡化,但這并不表示禮儀已經(jīng)不存在了,它其實(shí)已經(jīng)深入我們的骨髓,體現(xiàn)在我們平時(shí)的舉止行為中。禮儀是溫暖的陽光,給人無盡的溫暖;禮儀是新出的綠葉,襯托花的美麗,禮儀是高大的樹木,讓人感到?jīng)鏊?禮儀是一股力量,會(huì)給人無窮的魄力。禮儀是多么的'重要!文明禮儀我們身邊無處不在,讓我們從身邊的一件件小事情做起,常常使用“請(qǐng)”、“你好”、“沒關(guān)系”等一些有禮貌的日常用語。讓每個(gè)人彼此之間都用誠懇、友好的態(tài)度待人;用熱情、大方的舉止處事;用善于寬容的方式對(duì)待他人……讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!讓祖國越來越昌盛,越來越偉大啊!
文明禮儀作文 篇6
三月的春風(fēng),吹綠了校園的每一棵嫩芽,吹開了每一朵含苞待放的花朵。當(dāng)我們徜徉在安靜的校園里時(shí),我們可曾自問:“今天是否為我們的校園增光添彩?”
作為一名文明校園的小學(xué)生,講文明懂禮儀,是我們每一個(gè)人的必備功課。作為一個(gè)華夏兒女、炎黃子孫,講文明懂禮儀是我們的'傳統(tǒng)美德。
孔子曾經(jīng)說過:“不學(xué)禮,無以立!币粋(gè)人不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。我們?nèi)A夏民族是文明古國,是禮儀之邦,從古至今,源遠(yuǎn)流長。
而此刻,在學(xué)校,我們要爭(zhēng)當(dāng)老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。國旗下,有我們熱愛祖國的赤子之心;教室里,有我們朗朗的讀書聲;樓梯間,有我們你謙我讓的小小身影;操場(chǎng)上,有我們盡情揮灑的童年汗水!
在家里,我們要爭(zhēng)當(dāng)父母眼中的好孩子。尊老愛幼,幫助父母做力所能及的小事,感恩父母陪伴我們成長。
在公共場(chǎng)合,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位文明少年,嚴(yán)格遵守林州市文明公約,時(shí)刻做到與人友善相處。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,講文明懂禮儀,爭(zhēng)當(dāng)自信文明的二小好少年!同學(xué)們,讓我們從此刻開始,文明駐扎在我們心中,禮儀伴隨著我們成長,為二小文明校園再創(chuàng)輝煌!
文明禮儀作文 篇7
作為一名學(xué)生,我們更應(yīng)該注重禮儀,倡導(dǎo)文明。中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
一位老師看見了一張冰棍紙,彎下腰去,揀了起來,扔到了垃圾桶。這是一個(gè)不起眼的動(dòng)作,但是他以身作則,教導(dǎo)我們。這就是師范的力量。我們也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為。幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),肩并肩有說有笑的走著,前面迎面走來一位不認(rèn)識(shí)的老師,當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí),其他人都還是說笑,只有一位同學(xué),恭敬的鞠了一躬,說了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,別的同學(xué)都沒哼一聲。老師走過去后。有個(gè)同學(xué)小聲地說:“不認(rèn)識(shí)的.老師還給鞠躬”還有個(gè)同學(xué)說:“他根本是裝樣子,給別人看的!蹦莻(gè)同學(xué)只是說了一句:“我要做一個(gè)有禮貌的人!蹦莻(gè)同學(xué)是真誠的,一個(gè)人懂禮貌,真的是很難得的品質(zhì)。
那么文明是什么呢?文明是微笑,文明是熱情和幫助,文明是親切和寬容,文明是見到師長時(shí)的問好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明就在我們生活中的瑣事中。做文明人,就要講文明話,不說臟話、粗話。言行舉止反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)!八腿嗣倒,手留余香!弊鑫拿魅,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng),老師正在上課,或者有同學(xué)在發(fā)言,而你卻在下面開小差,做小動(dòng)作,這就是一種不尊重他人的行為。長大后我們?nèi)?yīng)聘求職,招聘人員在問你,
如果你心不在焉,東張西望,挖鼻掏耳。那你不用回答了,人家一定讓你走人,為什么?因?yàn)槟悴恢v基本禮貌,動(dòng)作行為不文明。我們要拒絕暴力,遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之,有的同學(xué)則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄。結(jié)果,無論輕重,學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了,老師會(huì)批評(píng)你;重了,家長要掏錢給人弄傷不說,你的家長還要給人賠禮道歉,你的尊嚴(yán),你家長的臉面都會(huì)毀掉。
禮儀是從一件件小事上表現(xiàn)出來的,是心靈美的一種表現(xiàn),是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該讓校園變成一個(gè)到處都是文明的,一個(gè)“沒有污染的世外桃源”。還是那句真理:從我做起, 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人。
文明禮儀作文 篇8
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),高尚的道德,標(biāo)準(zhǔn)、完整的規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德要代代傳承的,但現(xiàn)在亂丟垃圾、追逐打鬧、滿口穢語的現(xiàn)象隨處可見,一點(diǎn)都沒有文明禮儀可言。
月亮高高地掛在天邊,如同一葉扁舟,在浩瀚的星空中發(fā)著光芒,天上的星星如同一柯柯璀璨的鉆石,鑲嵌在天幕下。風(fēng)輕輕掀起窗簾,桌子上的盆栽葉子輕輕蕩漾,床頭柜上散發(fā)出黃中帶橘的光芒,床上躺著一個(gè)正在睡覺的女孩。
風(fēng)悄然無聲地進(jìn)入女孩的夢(mèng)里,化身成一個(gè)披頭散發(fā)、滿身傷痕的人,他穿著“文明禮貌”字樣的`破舊殘衣,手上帶著一條鐵鏈,慢慢地走到那個(gè)女孩跟前。那個(gè)女孩兒不就是我嗎?我先是一驚,但過了幾秒,我的心情漸漸平靜下來:“文明禮貌是我們沒保護(hù)好你,讓你變成如今的模樣,曾經(jīng)的你是一個(gè)都落落大方、溫文爾雅、言談文雅、舉止優(yōu)雅的人!
“文明禮貌”用虛弱的聲音回答到:“是啊,你們亂扔一次垃圾,隨地吐一次痰,追逐打鬧一次,滿言穢語一次都給我留下了傷痕,原本我的傷痕快要治愈好了,可你們不斷地把悲劇重演一遍又一遍,讓我的新傷、舊患一并復(fù)發(fā),導(dǎo)致了我現(xiàn)如今這個(gè)模樣,我多想念曾經(jīng)那個(gè)天真無邪的我呀!”
我握緊雙手,眼中滿是歉意:“對(duì)不起,但是這一次請(qǐng)相信我們會(huì)好好地保護(hù)你,不再讓你受傷了!薄拔拿鞫Y貌”緊皺的眉頭逐漸舒緩,笑而不語。
我從夢(mèng)中驚醒過來,是呀,文明禮貌這四個(gè)字,誰都會(huì)寫,可真正做到的又有幾個(gè)人?我們應(yīng)該從身邊的每件小事做起,從身邊的每個(gè)動(dòng)作做起,讓文明禮貌之花處處盛開。
文明禮儀作文 篇9
文明是人在世界上的立身之本,文明就是一張同行證,無論你走到哪里,它都能讓你暢通無阻;如果你沒有文明的意識(shí),那么你一切的不規(guī)范的,不文明的行為就會(huì)顯而易見,你就會(huì)被人瞧不起,看不上,那你今后在社會(huì)上如何立足,如何生存?
文明表現(xiàn)在道德,誠信等方面,今天我們就先談?wù)勎拿髦械膬深悊栴}吧。
中國歷來都被稱為禮儀之邦,五千年的中華文明史,歷歷變遷,“道德”的理念,卻越來越深刻地成為中華民族的集體記憶和文化積淀的重要組成部分。成為維系中華民族自強(qiáng)不息的精神紐帶,成為推動(dòng)中華民族持續(xù)發(fā)展的精神動(dòng)力。
在中國古代的歷史典籍里,對(duì)高尚道德的記載和推崇比比皆是:《易經(jīng)》上寫著“天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物!薄对娊(jīng)》里留下了我們祖先的詠嘆:“高山仰止,景行行止!薄蹲髠鳌飞嫌涗浵铝藢(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的感嘆:“有德不可敵。”
德,是中華文化之寶;德,是中華社稷之寶;德,是民族精神之魂。它的歷史源遠(yuǎn)流長,但核心就是為了塑造理想人格。德就是一種組裝,如果你想要,你便可以永遠(yuǎn)地組裝它,如果你不要,你便可以永遠(yuǎn)地棄之于身外,但這卻只是有百害而無一利的'。
在新的歷史條件下,繼承中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代精神,對(duì)于我們初中生來說,就是要文明修身,要不斷地加強(qiáng)自身道德品行的內(nèi)省,提高和完善,追求完美的人格。
你可曾聽過誠字千金,無信不立。自古有云“一諾千金”。誠就是言而有信,一諾千金。
有這樣一個(gè)故事,有一個(gè)人年輕時(shí),身無分文,后來,他從事經(jīng)商,他的理念就是:一是為人四海,一把算盤兩面打,一面為自己算,一面為對(duì)方算,不是雙贏的生意他堅(jiān)持不做。二是說話有信;當(dāng)年他發(fā)家時(shí),沒有一分錢,僅憑一句話,上海的朋友就為他籌齊一萬石大米,并且?guī)退b運(yùn)上船。這個(gè)人就是清末紅頂商人胡雪巖。因?yàn)樗幌蜓远行、一諾千金,獲得了大家的信任。所以,他擁有了誠信,也就擁有了財(cái)富。
誠信是人性中的美德,在這方面投資的人,雖不一定能從物質(zhì)方面變得富有,卻可以從贏得尊敬中得到回報(bào)。誠信作為市場(chǎng)條件下道德范疇的重要內(nèi)容,在如今的社會(huì)中愈來愈顯得重要。它要求人們無論何時(shí),無論何地都要實(shí)事求是、恪守信用,守諾踐約。我們?cè)谏钪校鸵∈匦庞,以誠待人,以誠立信,以誠行事,就是在為成功打下基礎(chǔ)。我們要把身上的文明都表現(xiàn)出來,別人盛氣凌人,我們就要文明之氣凌人。
有一段獨(dú)白說:“的確我不是具有圓通性格的人,不會(huì)拐彎抹角地守好我不喜歡的人,但對(duì)真心對(duì)待我的人一定赤誠相待。我不垂涎于顯貴,不懾于強(qiáng)權(quán),也決不怠慢弱小。因此,我有許多朋友,雖然也有人不喜歡我。有人不喜歡我不要緊,因?yàn)槲沂钦嬲\的!辈恢滥銈儗(duì)此持什么態(tài)度,要是我,肯定和他交朋友?鬃诱f過:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”橋叟也說過:“真誠才是人生最高的美德。”所以我們要與講文明,守誠信的人做朋友。
誠實(shí)守信,就是言行一致,表里如一,真實(shí)好善,實(shí)事求是,講究選用。守信就是誠實(shí)的外在表現(xiàn),只有內(nèi)心誠實(shí),做事才能守信用。不錯(cuò),誠實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。
所以,同學(xué)們,做人要講道德,講誠信,守信用,讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)文明的校園吧!
文明禮儀作文 篇10
中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮儀待人是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。俗話說:良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。
說到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事:在一個(gè)陽光明媚的中午,放學(xué)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面地走出校門準(zhǔn)備回家。小明和好朋友小鳳也蹦蹦跳跳地一起回家。正當(dāng)他們走到一個(gè)拐彎處時(shí),一陣惡氣撲面而來,原來是街道旁的一個(gè)垃圾桶發(fā)出的臭氣。他們捂住鼻子走近一看,眼前的`景象把他們驚呆了:只見垃圾桶邊堆滿了垃圾,像一座座小山,西瓜皮、香蕉皮、剩菜剩飯……發(fā)出的臭氣引來了一大堆蒼蠅,讓人見了就惡心。小明和小鳳十分生氣地說道:“這些人怎么不講文明,把垃圾也隨處亂倒!闭f著,小鳳便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送。突然,小明眼前一亮,把書包取了下來,拿出筆和紙寫著什么,而小鳳仍然在用力地干活。終于,垃圾被清理干凈了,小鳳擦了擦額頭上的汗水,露出了欣慰的笑容。這時(shí),小明把寫好的標(biāo)語拿起來,貼在了垃圾桶上。看著“文明只差一步”幾個(gè)醒目的大字,小鳳豎起了大拇指,說:“你真棒!”小明摸摸頭笑了。過路的行人都稱他們是好孩子。孩子們走了,他們身后是漂亮干凈的小路,鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽光下顯得更加耀眼奪目!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的肩膀。沒有了文明禮儀,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?