關(guān)于眼神的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于眼神的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　依舊難忘小學(xué)語(yǔ)文老師的眼神，溫柔嚴(yán)厲，充滿關(guān)愛(ài)，但也帶著一絲失望……

　　那是一個(gè)沒(méi)有微風(fēng)吹拂的課間，困倦的睡意早已把我征服。突然，一個(gè)不幸的消息”哐當(dāng)“一下砸來(lái)：下午的美術(shù)課和體育課都上語(yǔ)文！得知這個(gè)消息，我沉重的眼皮立即打開(kāi)了，緊接著感到心慌、害怕、恐懼。昨天的背誦還沒(méi)有完成，而且老師總是時(shí)不時(shí)隨意點(diǎn)人回答問(wèn)題，沒(méi)有任何征兆……

　　隨著急促的高跟鞋與地板接觸的“噔噔”聲傳來(lái)，我的心也洶涌翻騰著。頭腦沖脹，心里慌亂�！罢�(qǐng)全班同學(xué)一起背誦一下第一段落�！崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，一陣慘不忍“聽(tīng)”的背誦聲沉悶、慌亂地響起。老師鷹似的眼睛掃視到每個(gè)人身上，瞬間，我心虛的眼神觸碰到了這尖銳的目光，像只驚慌失措的小鹿般匆忙地逃走了，只好條件反射似的凝視著空白的書(shū)桌。我的嘴唇在打抖，睫毛也忽而亂閃、發(fā)顫……"XXX！你把這段話抄5遍，放學(xué)后給我看！你們背的可真好�。�？”這句話夾帶著諷刺和氣憤。

　　我被嚇壞了，抬頭想看看老師的表情，可直接就被她的眼神給定住。我這頭手足無(wú)措的小鹿算是撞上了獵人的槍口上，我害怕畏縮，卻又無(wú)法抵抗，那是怎樣嚴(yán)厲和鋒銳的目光��！就像獵人抓住了小鹿的犄角一般，但出于同情，沒(méi)有把它掰下來(lái)。受罰的是我同桌，心里受罰的卻是我！我頓時(shí)覺(jué)得這背誦時(shí)間好比是凝固在那兒的冰塊，十分漫長(zhǎng)。緊接著的學(xué)習(xí)，我竟走了神，被她喊起來(lái)，五次三番，都牛頭不對(duì)馬嘴。我站在教室里，孤零零的低著頭，不敢看老師和同學(xué)，腦海里浮現(xiàn)的那個(gè)眼神，是一個(gè)令人難忘的眼神，是一個(gè)善意的警示。我任憑時(shí)間一分一秒地過(guò)去，懊悔、自責(zé)、慚愧與難過(guò)齊涌心尖。淚，一顆顆地灑在了那一頁(yè)書(shū)上，成為一個(gè)不能磨滅的記號(hào)，深深地影響著我。

　　那一嚴(yán)厲的眼神，在我上課時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督著我，無(wú)論現(xiàn)在，還是以后。它刺亮了我?jiàn)^發(fā)向上的心。

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