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豐富多彩的生活作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的豐富多彩的生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
豐富多彩的生活作文1
從剛上幼兒園開始到現(xiàn)在的小學,經(jīng)歷了九個多春秋。當然,陪伴我們的還有美好的寒假和暑假。我最喜歡的就是暑假啦!因為各種各樣的趣事將會在我們的生活中上演。
今年暑假,暑氣逼人,蟬聲陣陣?罩袥]有一片云,沒有一點風,頭頂上只有一輪烈日,所有的樹木都無精打采地站在那里。此時此刻的我正躺在空調(diào)下,吃著可口的冰淇淋,享受著暑假的意,我純屬是因為封面好看才拿了這本書,不到一個小時,我便趴在了桌子上睡著了,夢里有甜甜的棒棒糖在向我招手,薯片長了腳……“啪!”我的頭上突然一陣劇痛,原來是媽媽拿起快樂!澳銊e吃了,還不趕快去看書!崩蠇層质箚疚铱磿チ。我只好一口吃掉了美滋滋的冰淇淋,漫不經(jīng)心的在書柜前找書。突然,《假裝在長大》和《真的很天真》引起了我的注書打我了,而我還模模糊糊的在睡夢中遨游!鞍。氵@死丫頭在干什么!”媽媽大叫,此時我才徹徹底底的醒了,看著媽媽“嘿嘿”的傻笑!斑@本書看到哪兒啦?”媽媽此時的樣子,我不禁想起了魯迅筆下的“圓規(guī)”——楊二嫂。媽媽雙手插著腰,瞪大了眼睛!翱吹健蔽疫沒說完,媽媽又給了我一個爆炒栗子。“人不犯錯誤是不可愛的。俊
暑假就是這樣,你娛樂的時間挺多,你學習的時間也挺多。上午“圣旨”已經(jīng)降下了來,“皇上”要求我把暑假作業(yè)里面的數(shù)學全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架,一個說:“什么?這么多,什么時候才能寫完啊?”另一個又說:“可是,如果不高效率做完作業(yè),就不能玩!”最終,我被玩的欲望所促使,開始奮筆疾書……數(shù)學作業(yè)剛做完,老媽又丟給我一本《寶葫蘆的秘密》,雖然很無奈,不過幸好這本書是我的最愛,躺在五指椅上悠閑的看著最精彩的內(nèi)容,竟忘記了吃飯的`時間。在知識的海洋里遨游,我感到無比的輕松愜意……下午,我們在公園的假山上、在竹林中玩耍、嬉戲,竹林中綠樹成陰,偶爾有一絲清風徐徐吹來,讓人覺得心曠神怡,完全忘了暑假的炎熱。我和小伙伴們在綠茵茵的草地上打鬧著、玩耍著、嬉鬧著……綠色,給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。
等十多年之后,回想起我們這些暑假生活,難免會大笑一場。
豐富多彩的暑假生活中:有笑的、有哭的、有興奮的、有激動的……這些趣事將會埋藏在我們的腦海里,隨著年齡一點一點的增加。我們要珍惜。
豐富多彩的生活作文2
暑假里,我參加了夏令營,那兒有許多有趣的事:摔跤、接力、聯(lián)歡會、溪邊玩水。還和家人一起去了三亞:沖浪、游泳、玩沙.這個暑假生活豐富多彩極了!
一沖浪
這天,我跟爸爸去海邊沖浪。我穿上泳衣,拿著泳鏡,來到沙灘邊。這時是傍晚,夕陽映得天邊的云彩紅彤彤的,被太陽曬了一天的海水,變得很暖和。浪挺大,我戴上泳鏡,抓緊爸爸的手,一步步走進海里,生怕被浪沖走。
浪來了,只見它洶涌澎湃地朝我們奔來,我撐著爸爸的手跳了一下,沒把嘴閉攏,喝了一口海水,呸!真是又苦又澀又咸!
還沒等我回過神來,又一個大浪朝我們撲來,好像要把我們吃了似的。這回浪比我人還高!皣W”地一下就把我打進海水里,海水一下子灌進了我的鼻子!肮,什么感受?”爸爸笑呵呵地問,“真難受!”我皺著眉頭說。
沖了幾次后,我找到了沖浪的技巧,高浪要蹲下,低浪跳,浪來時要記得閉上嘴巴和鼻子喲!
沖浪真有趣兒!
二摔跤
在夏令營里,令我最難忘的還是摔跤比賽。
比賽開始了。我的對手是榕榕,聽別人說她可是摔跤高手呢!我聽了心想:哼,管她什么高手不高手的`,她必是我的手下敗將,嘿嘿!
雙手行禮后,我抓牢她的肩膀,企圖用腳把她絆倒?墒呛翢o用處,她依然紋絲不動。我只好以力借力,一松手,她猛地往前一倒。好機會!我向前一撲,把她壓倒在地。裁判開始計時:一、二、。就在我快贏了的時候,她卻一翻身,又反過來把我壓倒在地。不愧是高手,不過再怎么厲害也是比不過我的!我靈機一動,往旁邊一滾,站了起來。噓!終于脫離險境了。誰料她也迅速站起,從我身后將我的一條腿抱起。好哇!我左腿使勁一蹬,身體往前一倒,“咚”的一聲,榕榕躺倒在地,沒能再起來!耙 蔽覛g呼雀躍:“我贏了!”、
現(xiàn)在回想起來,這場比賽可真是激烈!
三溪邊耍水
在夏令營的一天,我們?nèi)ハ呁嫠。溪水湍急,我們腳上的拖鞋很容易被沖走,不得不十分小心。我和雨霏最先下了水。唔,真涼爽!冷不防“撲通”一聲,雨霏被一塊石頭絆倒,跌進了水里,全身都濕透了。我“撲哧”一聲笑了出來,雨霏急得大喊:“啊,不好了!我的鞋被沖走了!蔽亿s緊幫她去追,眼看就要追到時,我往前一撲,伸手抓住了鞋。然而,禍不單行,我的鞋也被沖走了。好在我眼急手快,一把又抓住了它。等我從溪水中站起來時,發(fā)現(xiàn)自己全身也濕了。
這次溪邊玩水可真是既驚險又有趣兒啊!
豐富多彩的生活作文3
現(xiàn)在的我們正值十六歲,花一般的年齡。我們已經(jīng)成為了一個初三生,開始了夢幻般的初三生活。
校園中的一片樹林,秋風一陣吹過后,片片樹葉紛紛落下,像蝴蝶起舞,如黃鶯般展翅,又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。迎著起舞的落葉,我伸手接住了一片,它輕輕的,薄薄的,穿著彩色的花衣,在夕陽的輝映下還發(fā)著金光呢!落葉為了大地的母親休養(yǎng)生息,毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多么令人敬佩!我們就是在這樣一片美景之下的.校園開始了豐富多彩的校園生活。
每天,我們都會迎著朝陽的升起,而按時上操。最有趣的是,我們由做操而站著在那兒一動不動而改變的吧!跑操不僅使不愛鍛煉的人得到了運動,而且也使得運動細胞活躍的同學得到了運動。最重要的是,使我們的身體素質(zhì)得到了進一步的提升與保障。
最精彩的還在后面。初三的生活節(jié)奏不僅比初一的生活節(jié)奏快,而且其生活形式比初一的豐富多了。
初三部成立了許多文學社,許多學長學姐們都來征集許多學員報名參加文學社。而被錄取的人則有機會進文學社進行寫作。這不僅激發(fā)了許多文學安好者的寫作興趣,而且也使我們增長了見識,擴大了視野,使我們懂得了什么才是初三生活,也使我們充分認識到初三與初一的區(qū)別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著,雖然很辛苦,但也為以后步入社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
除了文學社,還成立了如藍球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學生的業(yè)余生活,也為某些球類愛好著提供了一個平臺,讓他們有了展示才能的機會。許多愛好者一放學,就開始在球場上盡情地揮灑汗水,甚至不吃飯,他們也在打籃球?梢娝麄儗@球是多么地熱愛。盡管不吃飯,他們也要在球場上盡情地揮灑汗水,無拘無束。他們就是如此瀟灑。
除了以上提到的,學校還開展了“讀書節(jié)”、演講稿比賽等各式各樣的活動。目的都是為了豐富同學們的業(yè)余生活,使同學們有一個良好的學習狀態(tài),達到精力充沛、精神飽滿的狀態(tài)。
這就是初三生活。一個生活節(jié)奏快,業(yè)余生活豐富多彩的校園生活。你滿意嗎?
豐富多彩的生活作文4
快樂的暑假生活又到來了,在蟬鳴的陪伴下,我們進入了自己期待已久的暑假生活。在假期里,一家人去外婆家是必不可少的。
外婆的家鄉(xiāng),有著風光秀麗的群山,有波光粼粼的河水,還有郁郁蔥蔥的稻田。剛進到外婆家的這座村莊,就能看到村舍儼然的房子,走在鄉(xiāng)間的小路上,看著兩邊稻田的稻谷見到我們都鞠躬歡迎,還有發(fā)出嘩啦啦流水聲,川流不息的小河在旁邊伴奏。從這里開始了我精彩的暑假生活。
達到外婆家,我剛放下行李,就向門外跑去,母親問我:“去干什么?”我就留給了她不帶一絲絲塵土的背影。
我跑到外婆鄰居的伙伴家,約她一起去河水里抓小魚,她二話不說,直接拉著我,向目的地奔跑過去。到了河邊,我們開始把自己的鞋子脫掉,將自己的褲腳往上折,儼然衣服捕魚人的模樣,我們已經(jīng)迫不及待了,準備好倆個人就紛紛的跳入水中,這里的河水很清澈,站在河水里,我們都能清晰的看到自己的腳丫子,在河水折射下已經(jīng)變了形狀。突然我們看到了一條大魚,像似約定好了一樣,倆人的配合非常的默契,成功的捕捉了一條大魚,想將這條魚放進我們帶來的水桶里,發(fā)現(xiàn)我們走的太急,都忘記拿裝魚的工具了,不過這并不影響我們抓魚的'心情,在我們商量下,我們決定放掉這條魚,將今天抓到的魚都放生。
放生完這條魚后,我倆開始尋找下一個目標,我們的默契配合,都讓我們記不清自己抓到了幾條魚,太多了,有些記不過來。我們的樂趣并不是將它們抓回去煮來吃,而是享受這個過程,享受這個不需要我們口頭的言語,就能明白對方想要做什么,配合默契的過程。
也許是外婆知道,我來到外婆家就會來到這個河邊抓魚,外婆就在媽媽的攙扶下來到了這里,外婆著急地對我們說:“現(xiàn)在這河里的魚可不能再抓里,現(xiàn)在這河里的魚都是別人養(yǎng)的!蔽一卮鸬溃骸胺判陌,我們抓了之后就沒,馬上放了,沒有想把他們抓回去!笨粗鴷r間也快到了要吃晚飯的時候了,母親讓我們今天就到此為止,先回去準備吃飯。也許是今天我們玩的很盡心,所以立刻就跟著她們回家了。
每個人的暑假生活都是不一樣的,但同樣都是精彩的。你是不是也會有在暑假迫不及待想要見的人,想要做的事。
豐富多彩的生活作文5
陳老師:同學們,習作前只有認真閱讀習作要求,習作時才不會寫跑題。請大家看后說說自己的看法吧。
毛毛:習作要求說讓寫寫課余生活,那么,課堂以外的生活都可以寫。
丁。哼@次習作要求寫一件事,不管是有趣的,還是高興的,都可以寫。
陳老師:你們讀得很仔細,說得也很棒。能寫的課余生活真是太多了,可以寫平時的興趣愛好,如打籃球、踢足球、游泳、看書、下圍棋等,還可以寫閑暇時的娛樂活動,比如跳繩、踢毽子、丟沙包、捉迷藏。
毛毛:我平時喜歡放風箏,上個星期天和小伙伴一起放風箏的情景還歷歷在目,我就寫一下這件事吧。
丁。何覝蕚鋵懞图胰艘煌伦种i的趣事。
丫丫:我平時特別愛玩老鷹捉小雞的游戲,我就寫這件事吧。
陳老師:同學們要寫的內(nèi)容聽起來就很有意思,怎樣才能把這些事情寫清楚,寫精彩呢?毛毛,你準備怎樣寫?
毛毛:我打算先寫約小伙伴到廣場放風箏,然后重點描述放風箏時的情景,最后交代一下自己快樂的心情。
陳老師:你的思路很清晰,按照“活動前活動時活動后”的順序去寫。其中,把“活動時”的情景作為重點寫,很值得其他同學學習。大家在寫記事作文時,就應該有所側(cè)重,把經(jīng)過作為重點寫清楚、寫明白。
毛毛:老師,我是這樣具體寫放風箏時的情景的:
小伙伴們帶著風箏來到廣場,并各自找好位置,準備放風箏!胺!”隨著我一聲令下,那些風箏就像一個個小小運動員,拼命地往天上飛,仿佛害怕自己落后了。剎那間,一個“空中動物園”出現(xiàn)在我們眼前。瞧,有俊俏的'“小燕子”,有美麗的“花蝴蝶”,有展翅翱翔的“雄鷹”,有活蹦亂跳的“小猴子”……最有趣的要數(shù)離我最近、飛的不是很高的“小花貓”了,它翹著胡須,眼睛瞇成了一條線,估計是因為到空中游玩太高興了吧。而我們這些小主人,則揚著頭,看著各自飛得高高的風箏,興奮得高聲歡呼起來。
陳老師:哇,寫得太精彩了!既寫了各式各樣的風箏,又具體寫了“小花貓”風箏在天上飛的情形,這樣點面結(jié)合,全面而又細致地展現(xiàn)出風箏飛起來的情景,給人留下深刻的印象。同學們,習作就應該這樣:按照一定的順序,寫清楚,寫完整,再抓住重點段落,寫具體,寫生動。
豐富多彩的生活作文6
在學生時代要好好利用好每個假期,這樣才不會留下遺憾。
——題記
高二適合的寒假應該是我中學階段過的最充實的寒假,也是假期最長的一個寒假,每天都能夠做自己喜歡做的事情,每天都能夠能夠有新的收獲,還為我高三畢業(yè)班的生活打下了一個良好的基礎(chǔ)。
記得在寒假開始的第一天,爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下,準備在家鄉(xiāng)過年。這天叔叔帶著我去水庫那邊拍照看風景,畢竟剛考完期末考試,應該好好接觸一下大自然的風景養(yǎng)養(yǎng)眼。這時叔叔從汽車的后備箱中取出了潛水鏡,游泳衣,游泳浮標等運動器械,這時候我驚呆了,沒想到叔叔還有冬泳的好習慣,真實令人贊嘆不已。叔叔意味深長地對我說:“趁著年輕一定要多鍛煉鍛煉才行,在身體素質(zhì)到達一定層次的時候可以嘗試著去冬泳,有用既能鍛煉身體,又可以鍛煉自己的耐力。不過在冬泳之前可以通過跑步來鍛煉身體,提高身體素質(zhì),不然剛脫完衣服就感冒,就別說去冬泳啦。”真是聽叔一席話,勝讀十年書呀,我暗下決心要從寒假的第二天起每天早起跑步鍛煉身體,爭取以后能夠叔叔在水庫冬泳。恰好在家附近有一所小學,我可以去小學的.操場上跑步鍛煉身體
第二天一大早,我就按照原計劃,在天剛蒙蒙亮的時候就起床去跑步,那時候我的父輩們都已經(jīng)起床干活了,不過當他們聽說我這么早起床去跑步鍛煉身體后大笑不矣,覺得我只是開開玩笑而已。廢話不多說,我穿好運動套裝之后就開始踏上了跑步的旅程。由于第一天跑步?jīng)]有什么經(jīng)驗,一開始跑的太快,才四百米左右的距離我就已經(jīng)氣喘吁吁了,我的心中頓時就有了一個放棄的念頭:看這天寒地凍的跑步環(huán)境,還真不如家里的被窩舒服,難得放假睡懶覺,何必折騰自己呢?但是我想到了叔叔昨天說的那一席話,想想昨天還下定決心要鍛煉的自己,決定慢慢地堅持下去。從第三天開始,我決定慢跑,在叔叔的指導下我做好了充分的熱身運動,果然跑起來要輕松一些,但是由于平時缺乏運動,跑了不久之后便氣喘吁吁,這個時候我選擇了堅持。日子一天天過去了,我能夠越跑越遠,當跑步成為我們的一種習慣,成為生活中的一部分,我們就不再覺得難以堅持。在跑步的過程中我不僅鍛煉好了身體,更加懂得了做事情一定要有毅力,半途而廢不可取。
我們只要決定了做一件事情之后,只要能夠堅持下去,就必定能夠有所收獲!
豐富多彩的生活作文7
校園生活是豐富多彩的。而學校是學生生活和學習的主要場所。在學校這塊純潔的凈土上,教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學生用他們聰明的才智收獲知識的碩果。校園生活為學生提供了豐富的素材。是學生創(chuàng)作的源泉。
反映校園生活的作文,我們不僅可以寫廣大中學生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學生生活、平等互助團結(jié)友愛的同學友情。還可以寫教育教學改革的新訊息。也就是說,從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學生的特點。當代教師的形象,新型的師生關(guān)系,現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么,這些紛繁復雜的材料我們該如何選材呢?文學大師茅盾曾經(jīng)說過:。園藝家常常把太多的落曹摘去,只留下二三個。這樣就得到了特別大的.花朵:這個比喻大致可以說明創(chuàng)作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后,還要根據(jù)表達中心的需要確定哪些材料是主要的,要詳寫,哪些材料是次要的,要略寫,以突出文章的中心。詳寫?梢杂迷敿毜臄⑹鲈佻F(xiàn)事悄的過程,給讀者留下探刻的印象。突出中心事件;也可以通過細致的描寫,刻畫人物的形象,突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡清晰,敘述清楚。詳略要相輔相成,怡到好處。不能有詳無略;蛴新詿o詳,使文章如漣水賺或策冗拖沓,影響了文章的表達。
寫校園生活的文章多半是記敘文,相當多的是以記事為主的文章。那么,如何使自己的敘述有條理呢?最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么,后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復雜,都要有起因、經(jīng)過、結(jié)果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時,必須先把這件事的來龍去脈弄清楚,然后按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系,這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異,或表現(xiàn)為時間上有先有后。要說清楚先后聯(lián)系的幾件事情,可以按照事情發(fā)生的先后順序來寫,即采用順敘的方法;為了突出中心事件,也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開頭,整箱文章采用倒敘的方法;還可以在敘事的過程中適當?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現(xiàn)中心的需要。
學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中,有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。
豐富多彩的生活作文8
暑假即將結(jié)束了,我們又將迎來一個新學期;叵肫鹗罴倮锬且欢味瓮拢抑两穸加洃洩q新。與往年相比,今年的暑假生活好像一個神秘的百寶箱,酸甜苦辣,樣樣不缺。要聽聽嗎?跟我來吧!
一放暑假,媽媽就對我說:“今年我們?nèi)ヅe世聞名的北京旅游,但必須在出發(fā)之前完成所有的作業(yè),要不然就別想去了!甭牭竭@句話,我的腦海里“蹦”出來了兩個精靈,一個精靈說:“這么多作業(yè),還有二十多篇日記,能寫完才怪呢,還是選擇放棄吧!”而另一個精靈卻說:“只要仔細、認真的寫這些作業(yè),在出發(fā)之前一定能寫完,要相信自己,如果選擇放棄,那可就看不到舉世聞名的北京了!”它們在我的腦海中經(jīng)過一番激烈的斗爭后,第二個精靈戰(zhàn)勝了第一個精靈。于是,我便帶著“上刀山,下火!钡木耖_始了狂寫作業(yè)。期末試卷、中華閱讀、暑假生活,一個個全都被我寫完了。我正高興地想象著北京美麗的景色,不料,半路殺出一個“程咬金”——北京竟然發(fā)生了61年從未發(fā)生過的水災,當我聽到這個消息,頓時像霜打的茄子——蔫了。
但是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,媽媽答應我去風景秀麗、美如仙境的云臺山。噢!云臺山我來了!
當我走進云臺山,立刻被那里的景色迷住了,只見空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟。那里的山才叫美呢!那里的山真奇啊,一座座若隱若現(xiàn),有的像展翅欲飛的老鷹,有的像潔白如雪的鴿子,還有的像空中翩翩起舞的蝴蝶,奇峰羅列,千姿百態(tài);那里的山真高啊,遠遠望去,讓人感到一陣頭暈,有的竟然直插云霄,好像一不小心就會栽倒下來;那里的山真秀啊,山上的樹木郁郁蔥蔥,為游客撐起一把綠色的大傘,樹下的花兒都綻開了笑臉,好像在對我們的到來表示熱烈地歡迎。
當我還沉浸于山的.秀麗景色之時,卻已沿著彎彎曲曲的山路,穿過美麗無比的百花園,來到了向往已久的華夏第一瀑——云臺天瀑。
那落差314米的云臺天瀑,讓我真正領(lǐng)悟到了什么是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!笨矗∷擎鼓榷嘧说臉幼佣嘞袷且晃簧倥谑崂碜约耗敲利惖拈L發(fā)。聽!它那動聽的歌聲,好像是一只百靈鳥展開歌喉在唱歌。捧起一口泉水,嘗一嘗,多么甘甜,多么清涼,喝一口就能長生不老。好美,真不愧是傳說中的“云臺天瀑”!
這個暑假是漫長的,這個暑假是五彩繽紛的;這個暑假是辛苦的,這個暑假更是快樂的,讓人過了一次還想過一次,我愛這既快樂又五彩繽紛,而且還帶點調(diào)皮的暑假生活!
豐富多彩的生活作文9
生活是豐富多彩的,只要善于觀察,便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
記得有一次,我去鄉(xiāng)下玩,哪里的風景非常得美。我隨手捉了只水螅,將它放在桌子上,用菜刀將它砍成了兩半,便不管它了。可是過了幾分鐘,我回來一看,頓時驚呆了:水螅的頭部那邊,又長出了頭;而尾巴那邊,又長出了兩只頭。這一點兒都不正常,不是說人的手之類的砍掉就不能長出來了嗎,而這水螅不但長出來了,而且還是成雙的長出來的,這一定是外星生物。我把這事告訴了媽媽。媽媽聽了開懷大笑,邊笑邊說:“水螅是動物,動物和人是不一樣的!痹趺床灰粯恿耍坎痪褪情L相不同嗎?不是有句話叫“麻雀雖小,五臟俱全”嘛。
當天晚上吃飯時,我突然這么想:可能就這一個只“水!笔峭庑巧镒兊模渌蛟S不是外星生物。于是,第二天,我又捉了九只水螅,一個一個砍成兩半!安豢巢恢,一砍下一跳”,這九只水螅居然變成了18只水螅,而且都是兩只頭的,于是我便懷疑:這水螅原來是外星生物,我于是請教了媽媽,媽媽聽后回答說:“哈哈,這不是什么外星生物,這實實在在的地球生物。水螅是有‘再生術(shù)的’,它的結(jié)構(gòu)與人不一樣!蔽野胄虐胍,又問了爸爸、爺爺和奶奶,他們的回答幾乎是一樣的。所謂“求人不如求己”,我還是自己思考吧。
我假設他們說的是正確的,所以,經(jīng)過幾小時的“呆滯”,我終于有了頭緒:是這樣的`,水螅的頭或尾巴被砍斷后,就會感覺像是回到了母親的肚子里,重新生長,并且是成雙的生長,從而起保險作用,如果以后又斷了頭,便還有一個頭,又斷了,再生長……我的答案就是如此之簡單。
在上五年級的時候,我在課外書上看到“現(xiàn)實的孫悟空”一篇文章,就講了水螅的“再生術(shù)”,水螅在頭斷掉的時候,會分泌出一種物質(zhì),使得它再生,這種物質(zhì)使它成雙生長。這還有示意圖,有兩個是我曾經(jīng)的砍法,第三種是在水螅中間劃一條線,到頭部為止,將頭砍掉,并將身體扔掉,就會長出“雙頭怪胎水!。呵呵,我當時思考的答案和書上有類似的,但絕大多不同我終于知道了正確答案。
不止水螅,蚯蚓也會“再生術(shù)”,而且兩個比孫悟空還厲害,這個小小的發(fā)現(xiàn)是我對生活又充滿了好奇、幻想,我當初還天真地認為,我是第一個發(fā)現(xiàn)水螅是外星生物,水螅會“再生術(shù)”……
正因如此,生活是豐富多彩的,我們應該去多發(fā)現(xiàn),多探索,多思考,再聯(lián)系課外書所提供的知識,接下去你就是“學霸”。
豐富多彩的生活作文10
每當下課,同學們都會像小鳥一樣奔向操場,快樂地做著個種游戲,但給我印象最深的還是那次課間操,我們舉行的拔河比賽。老師把我們分成兩隊,分為紅藍兩隊。我們的比賽場地是我們學校教學樓的后面的操場上,老師做裁判。我們男生最先比賽,然后再讓女生比賽。比賽過程中休息的同學走拉拉隊。我們比賽的賽制是三局兩勝。
我們男生的比賽開始啦!我們兩隊每一對拉一頭,我們都在使勁的啦,都希望自己隊勝利,過了兩三分鐘,繩子漸漸向我們這邊來了,可是有幾個人發(fā)售了。結(jié)果繩又漸漸的跑到對手的那邊了。啊,我們輸了。我們很失望,裁判(老師)讓我們中場休息五分鐘,我們換了換頭,我們拉的是原來對方的繩子,裁判(老師)一說:“開....始”我們都使出全身力氣,在后面的鍛煉繃著臉雙腿往下蹲,嘩~~~繩子奇跡般的回了過來,我們勝利啦!我們高興地不知怎么說啦,但也累的筋疲力盡了。裁判(老師)說:“休息5分鐘,雙方做好下一場準備!蔽覀冴牭娜肆ⅠR坐了下去。
短暫的五分鐘過去了,第三場激烈的比賽開始了,我們很激動,但是也很害怕。那是因為我們害怕輸了,老師說“開————拉”我們又把自己剩余的力氣的全都使了出來,可惜我們輸了。我們隊非常失望,這時,我的腦海中漂浮著一句話,“失敗是成功之母”我對隊伍說:“不要放棄”
我們比過之后,女生開始比賽了。女生們也用盡了全身的力氣,她們很高興,因為她們有足夠的信心。過了一會兒,紅隊的女生勝了,紅隊是我們隊的,我們隊的'女生高興極了,她們圍成了一個圈說了一聲:“加油,加油!钡诙䦂霰荣愰_始了,我們?yōu)槲覀兊年犖榧佑,可以我們隊的有幾個女生太驕傲了,一下子輸給你、了藍隊。但是我們女生的隊員并沒有失望,她們又充滿了信心,因為這是最后一場。決定勝負的一場,我們隊肯定不會驕傲了。過了11分鐘結(jié)果出來了。我們隊的女生贏了。裁判(老師)有綜合評價了一下是藍隊贏了。
我們隊這次比賽雖然輸了,但是我們有信心,下一次比賽,我們一定會勝利的,如果下次還有拔河比賽,我們肯定會訓練好,一定贏得勝利!
豐富多彩的生活作文11
當明媚的陽光,敲醒我的朦朧,當清脆婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂,悠然的愜意如輕佛過臉頰的清風,難以自抑的欣喜無聲地從嘴里面出,___暑假生活開始了。
走進武當山,腦子里只剩下一個字美!
走進武當山門口,剛上旅游觀光車,車就開動了,沿著山,盤山而行,一路上群山環(huán)繞,綠樹成蔭,像一個美麗的裙子上點綴的裝飾……很快到了目的地,我看見周圍的山峰,連綿起伏,天柱峰海拔,1612厘米,在峰欒起伏的群山環(huán)繞下,他像,一只大烏龜背者一條蛇,像一把利劍,直插云霄。好像一位婀娜多姿的少女。我爬上金頂,首先映入眼簾的是一個小廟,像古代的建筑,突然看到門票中有關(guān)于金鼎的簡介,金鼎又名金殿,建于明永樂
十四年,1400多年歷史,從金頂往下看
群山環(huán)繞,如眾心拱月,山邊云霧繚繞,真是無霧所山頭山鎖霧。古人云:“
會當凌絕頂,一覽眾山小"。如今我站在金頂上,體會到了這句話的意義是,一覽武當山嶺丘,對面山谷傳來幾聲,優(yōu)美動聽的聲音?吹竭@美麗的景色,聽到這悅耳的聲音,這些給經(jīng)典,增添了神秘感,仿佛仙境一般,這山中的一花一草一鳥一石,一草一木都充滿靈性。
遠處有一些粉綠的影子,在濃濃的云霧里,看不清是什么,走近一看,原來是荷花。荷花屹立在碧綠的荷葉中,
好似一位亭亭玉立的.少女,翩翩起舞,
又似錦上添花般的單調(diào)的荷葉,添了一絲清雅。一號雨后,天空上出現(xiàn)一道彩虹,荷葉上托著一顆顆晶瑩剔透的露珠,荷花飄出陣陣的,淡淡的香味,醉人心扉。高貴優(yōu)雅,淡麗引人注目,更惹人喜愛,好是一副高雅柔和的風景畫。
這里的山,猶如一位美麗的姑娘,
那連衣裙上點綴著多種色彩,有紅色、
黃色、綠色、藍色,……紅的如火紅的楓林,綠的如碧色的樹林,藍的如寶石湖面,黃的如晚霞的落葉。
這樣的山繞著這樣的云,這樣的水落著這樣的山,像連綿不斷的畫卷,加上綠樹紅花,真是,人在畫中游啊!
這個暑假真快樂,豐富多彩,令我難忘
豐富多彩的生活作文12
甜的、酸的、苦的……各種滋味,這就是我們豐富多彩的暑假生活。
——題記
從剛上幼稚園到現(xiàn)在的中學,經(jīng)歷了十多個春秋,當然,伴我們的還有美好的寒假和暑假。各種各樣的趣事將會在我們的生活里上演。
無精打采
踩著時間的鼓點,讓我們一起飛翔。
暑氣逼人,蟬聲陣陣?罩袥]有一片云,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。此時的我躺在空調(diào)下,吃著冰淇淋,享受著暑假的美味。“婷婷,別吃了,還不趕快看書。”老媽又使喚我看書了。我只好一口吃掉了美滋滋的冰淇淋,漫不經(jīng)心的在書柜前找書!稖匪鱽啔v險記》,我純屬因為封面好看才拿了這本小說,不到一個小時,便趴在了桌子上,夢里有甜甜的棒棒糖在向我招手,薯片長了腳……“啪!”我的頭上突然一陣劇痛,是媽媽拿起書打我了,而我還模模糊糊的在睡夢中遨游,叫著“香腸”,狠狠的抱住了“它”,并且咬了一口……“啊,你這死丫頭在干什么!”媽媽大叫,此時我才徹徹底底的醒了,看著媽媽“嘿嘿”的傻笑!斑@本書看到哪兒啦?”媽媽此時的樣子,我不禁想起了魯迅筆下的“圓規(guī)”——楊二嫂。媽媽雙手插著腰,瞪大了眼睛!翱吹健蔽疫沒說完,媽媽又給了我一個爆栗。“人不犯錯誤是不可愛的'嘛。”
手不釋卷
哼著作業(yè)的小調(diào),讓我們博覽群書。
暑假就是這樣,你娛樂的時間挺多,你學習的時間也挺多。其實,寫作業(yè)也是一種樂趣。看著自己一本有一本做完的作業(yè),心情就是倍兒爽。不知不覺中,墻上掛鐘的是真已經(jīng)移到了12,我伸了個懶腰。第二天看向鏡中的自己,真是“國寶”啊,眼睛上方有了深深的黑眼圈。小喬見了撲哧一笑:“我們家婷婷成一級保護動物了,廢寢忘食!
痛不欲生
彈著吉他的solo,祭奠我們即將逝去的暑假。
“婷婷,學什么興趣呢?”老媽又在我的耳旁嘮叨了!皨寢寧湍銏罅藠W數(shù)班,吉他班,作文班……”還沒等老媽說完,我徹底暈了過去,終于知道了什么叫做痛不欲生。
等十多年之后,回想起我們這些暑假生活,難免會大笑一場。
豐富多彩的暑假生活,笑的、哭的、興奮的、激動的……這些趣事將會埋藏在我們的腦海里,隨著年齡一點一點增加。我們要珍惜。
山西晉中平遙縣實驗中學初二:東京藍調(diào)
豐富多彩的生活作文13
年我的暑假生活十分豐富多彩。我參加了夏令營,挑戰(zhàn)了自我,體驗了收獲感受了成長的快樂。我還和媽媽一同來到了四川游玩,走進了大自然,走進了一個神奇的世界。
同學們,你們知道歷史紅色名城——瀘定城嗎?從成都西行,穿過一望無垠的平原,越過巍峨險峻的二郎山,就到達瀘定橋了。瀘定橋位于大渡河上,遠遠望去兩岸谷壁陡峭,險峰兀立,鐵索橫跨其上,宛若長虹。瀘定橋建于康熙年間,它不僅以悠久的歷史和川藏交通的咽喉稱著于世;更以紅軍飛奪瀘定橋的英雄業(yè)績馳名中外。我沿著紅軍走過的足跡踏上了瀘定橋,雙腳踩在了木板上發(fā)出了“吱嘎吱嘎”的聲音,我的心不禁拎到了嗓子口,萬一掉下去了怎么辦?大渡河浪大河急,一個連一個的浪花拍打著礁石,不斷地發(fā)出“啪啪”的聲音。這使我更加緊張。我扶著兩邊的鏈子,每邁一步都是那么小心,生怕一不小心掉入河中!巴白,別怕!”瞧,媽媽已經(jīng)到了對岸,在向我招手呢。我鼓起勇氣,抬起頭,大步流星地朝對岸走去。好不容易走到了對岸可已經(jīng)是一身冷汗,兩腿發(fā)軟。相當年,紅軍叔叔飛奪瀘定橋時,可只有13根光溜溜的鐵鏈和稀少的幾塊木板,他們可真了不起!
離開了“英雄瀘定”我們即將去的是一個童話般的世界——海螺溝原始森林公園。遠遠望去,一縷一縷輕煙似的云朵盤繞在貢嘎山山頂,使人仿佛進入了仙境,有種飄飄然的感覺。海螺溝是國家級冰川森林公園,全長14.7公里,形成了冰川、森林、溫泉共存的`奇特景觀。
好不容易才登上了貢嘎山,遠望世界上最大的瀑布之一——大冰瀑布,全是白茫茫的一片。它高1080米寬1100米,十分壯觀。我迫不急待爬上了冰川體驗著這一絲清涼。海螺溝是冰川雪地,而杭州卻是炎炎夏日,這可真神奇呀!更神奇的還要數(shù)冰川溫泉喲:寒冬臘月,溫泉旁邊是白雪皚皚,溫泉自身的溫度仍能達到37度,泉眼的溫度竟高達92度,都可以把雞蛋煮熟了呢。
今年暑假,我接觸了大自然,感悟了生活,在陽光下,在大自然的懷抱里茁壯成長!真正體會到了“讀萬卷書行萬里路。
豐富多彩的生活作文14
豐富多彩的暑假生活,豐富多彩的暑假生活怎么寫我不知道你是什么級別的,這里有一篇文章,看看我能不能幫你。
暑假即將結(jié)束,我們將迎來新的學期;叵肫鹗罴,我仍然記憶猶新。與往年相比,這個暑假非常特別!這不僅讓我開心,也讓我煩惱,給我留下了深深的遺憾。
在假期的第一天,我父親宣布了一個激動人心的消息,在美麗富饒的海南和風景如畫的桂林游泳。同時,我父親要求我在出發(fā)前完成所有的作業(yè)。在我心里,似乎有兩個小人在爭吵。一個人說,"看,你在旅行前在哪里做了大量的作業(yè)?"!我不能肯定地說,但我還是要受到我父親的批評。最好不要去!另一個人說:“只要你快點,不要浪費一分一秒,就一定會完成!。旅行是你的夢想!你怎么能不去!“最后,我的旅行愿望實現(xiàn)了!于是,“魔鬼的作業(yè)期”開始了。我每天都帶著“上山下海”的精神去完成暑假樂園,閱讀和練習書法。做著,做著,突然,程一個個走到了半路。啊。真討厭!我該怎么辦?
順便說一句,你可以再試一次,看看你是否有新的靈感。我從左往右想,但我還是遇到了一些障礙!現(xiàn)在看來,唯一的辦法就是像同學和老師一樣發(fā)出“求救信號”和求救信號。7月26日晚上9點。然而,我上了飛機,開始了為期九天的海南和桂林之旅。壯麗無邊的大海是迷人的。桂林的風景很美,但很難看到懷爾德被神秘的山谷稱為“野人谷”。那天下午陽光燦爛。我們跟著導游走進了一片原始森林。層層堆積的樹葉擋住了陽光,使我們的頭發(fā)豎起來。在這里,我第一次看到了野人。他們穿著蓬亂的頭發(fā),深色的上身,只有一條豹皮短褲。這些“野蠻人”臉上都畫有不同的條紋。當游客進入時,他們中的一些人會張開牙齒,用爪子跳舞,害怕尖叫,他們的聲音會在安靜的'森林中回蕩。一些人從碗里抓起一塊帶血的牛排,津津有味地吃著。一些人把一塊燒紅的木炭塞進嘴里,津津有味地嚼著。像口香糖;他們太野蠻了!這太瘋狂了!
我的暑假生活多么豐富多彩。∷_闊了我的視野,鍛煉了我的意志,讓我學到了許多書本上沒有的知識,從而使我受益匪淺。
寫一些你自己的經(jīng)歷把暑假和自己的生活結(jié)合起來,挖掘自己身體周圍的材料,升華典型案例,寫自己感興趣的暑假新聞!
要求“豐富多彩的暑假生活”和“純真時刻”
“多彩暑假生活”的一個片段充滿了成語。
豐富多彩的生活作文15
校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了,同學們急急忙忙地跑進教室,坐在位置上。這一節(jié)是語文課,老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺詞準確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》。”瞧,人家的題目就與眾不同。接著,她們開始了表演。在演出的過程中,李國強好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:“你們兩個都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動作就像在哄嬰兒睡覺,非;,惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說:“李國強的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學們又是一陣哄堂大笑,李國強窘迫的滿臉通紅。下課了,同學們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動手裝扮教室,自編自導地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學階段的'最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個壽星,他一走進教室就惹得我們捧腹大笑!袄蠋焷砹耍±蠋焷砹!”不知是那位同學拉響了警報,大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后,準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室,同學們立即拿起“武器”準備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識破了我們的詭計,連忙搖著手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了,長大了,以后要多聽話,祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,同學們像是計劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和喜悅!