關(guān)于以真好為題作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的以真好為題作文3篇，希望能夠幫助到大家。

以真好為題作文 篇1

　　“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！睍r光匆匆，時間，有你真好，你讓我懂得一個人時間有限，生命有限，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓我不再玩世不恭，不在自暴自棄，讓我展望“鴻鵠大志”，“不鳴則已，一鳴驚人。”真的，時間，有你真好。

　　“ 失敗乃成功之母”失敗，有你真好，你讓我不再驕傲，俗話“驕兵必敗”，有了你，我才知道，你讓我看見，人無完人，金無足赤。失敗不是恥辱，誰能說，一個完美的人就不會有失敗的`一面？你讓我真正讀懂了“成功”的真正含義，真的，失敗有你真好，我會踩著你，積蓄力量，又朝著未來邁進一步。

　　“ 朝著明亮那方，前進前進！” 希望 ， 有你真好 ，在災(zāi)難中，是你閃著光在每個人的心中 跳動著—— 堅持下去 ，活下來 才有希望 ， 堅持堅持……生活中需要希望，沒有希望，生活將無法繼續(xù)；學(xué)習(xí)中需要希望，沒有希望，學(xué)習(xí)將毫無樂趣；成功需要希望，沒有希望，我們面臨的只有失敗與挫折；人生需要希望，沒有希望，生命將如一口枯井，了無生趣 ，真的希望，有你真好。有“你”真好， 其實這個 “ 你”還有很多， 都能在生活中得以體現(xiàn) ， 父母的關(guān)愛 ，同學(xué) 的互助，人與人之間 的悲歡離合，災(zāi)難前的真情大愛……希望我們 能懷著一顆誠摯的心 ， 好好珍惜把握住這份富有感情珍貴的“ 你”。愿世界處處有“你”。

以真好為題作文 篇2

　　前幾天,大姨家買了一臺電腦。星期天,我便向大姨申請了一下,讓我玩玩電腦.沒想到大姨想都沒想就答應(yīng)了。我一下子高興極了。

　　我來到大姨家的書房，一看，桌子上擺著一臺聯(lián)想電腦，桌下面放著主機，桌上放著顯示屏和鍵盤、鼠標(biāo)和兩個音箱。因為我學(xué)過電腦，所以使用時不算麻煩。我把主機開了下來，然后就耐心地等待著。過了一會兒，機子就在windows的'幫助下開下來了。我便開始瀏覽了。

　　開始，我用鼠標(biāo)點擊了“我的電腦”，下中國象棋。我把電腦的實力調(diào)到初級，和電腦下。我不費吹灰之力就打敗了電腦。我又調(diào)到中級。和電腦下。這一回我和電腦打得難解難分，但我還是比電腦高一手。結(jié)果不用說肯定是我贏了。我又調(diào)到高級，沒想到電腦竟然變得這么厲害，讓我束手無策，被它殺個片甲不留。我就這樣輸了。我用鼠標(biāo)退了出來。想進入因特網(wǎng)，可大姨家的電腦沒有向電信部門申請，所以進不去。我情不自禁地嘆了一口氣。

　　我用鼠標(biāo)點擊了“開始”，調(diào)到程序玩“紙牌”游戲。我非常喜歡這種游戲，玩得技術(shù)又高，得第一，當(dāng)然不費吹灰之力，玩了十多分鐘后，我的分?jǐn)?shù)就已經(jīng)有1200多分了。打破了這臺電腦的最高記錄。我退出了游戲，點擊到“畫圖”，一眨眼間，屏幕上就出現(xiàn)了畫板。我畫了一座房子、一棵樹、一只小鳥、幾朵云和太陽。然后，加上顏色就行了。

　　我畫了一會兒，就退了出來了。我忽然想聽音樂了，就隨手拿了一張歌片放了進去，我聽得越來越入神。

　　時間過得可真快��！不知不覺已經(jīng)是下午四點鐘了，我要回家去了，便把電腦關(guān)了，并望了電腦最后一眼。在路上，我不斷地想：“電腦真好啊，要是我家也有電腦那該多好�。　�

以真好為題作文 篇3

　　大家都知道，學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情，但學(xué)習(xí)也是一件快樂的事情。

　　學(xué)習(xí)是一件增長知識的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過；在艱難的競爭中，或許我們疲勞過；在失敗的陰影中，或許我們失望過。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們在漫長的奮斗后成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢？因此，(.)學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好！

　　學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的'時候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞；在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。

　　學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時刻。課堂上同學(xué)們爭執(zhí)的疑問，體會著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷；體育課上與同學(xué)們游戲，體驗合作的作用，展現(xiàn)自己的特長。

　　我情不自禁的發(fā)出：“學(xué)習(xí)真好！”