【精選】快樂的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的作文 篇1
一年一度的國(guó)際“61兒童節(jié)”又來(lái)到了，這是我們?nèi)珖?guó)兒童的節(jié)日，是值得我們高興的節(jié)日。
早晨，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，好像是為我們慶祝61兒童節(jié)而來(lái)的，同學(xué)們?cè)缟洗┲筛蓛魞舻男７瑏?lái)到學(xué)校慶祝61兒童節(jié)，還有演節(jié)目的同學(xué)都畫上了漂亮的妝，還穿上了美麗的表演服裝，校園里真是歡快又熱鬧。
各班的老師把同學(xué)們帶到操場(chǎng)里，來(lái)看學(xué)校組織的慶�！�61兒童節(jié)”的.節(jié)目，各班的同學(xué)手里都帶有拍拍手、向日葵、扇子……來(lái)為演員們喝彩，加油。
第一個(gè)節(jié)目是，二年級(jí)一班演的，詩(shī)歌朗誦《交通安全拍手歌》也就是我們班演的，女生們穿著紅色格子的套裙，男生穿的是短褲短袖，眼癮是紫色的，而且他們的詩(shī)歌朗誦是我們背過(guò)的，我們也一起朗誦著，還有學(xué)校組織的舞蹈，《一起向前沖》，同學(xué)們跳得非常精彩，看得我們眼花繚亂，下面同學(xué)么的掌聲不斷，還有很多好看的節(jié)目……
真是一個(gè)歡快又難忘的“61兒童節(jié)”，我們又長(zhǎng)大了一歲，我祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
快樂的作文 篇2
周末，婁老師叫我們?cè)俅误w驗(yàn)小小巡訪員。有了去年的經(jīng)驗(yàn)，我想這次可以不需要媽媽的陪同。獨(dú)自去完成二次的巡訪工作，想想都開心。
周六上午，我一早就規(guī)劃好了要去巡訪的路線。快樂的小巡訪員出發(fā)嘍！
我先去看看去年大門口的分類垃圾桶，是否周圍還是堆滿了垃圾。到了那里，看到穿著整齊的兩個(gè)垃圾桶筆挺地站在那里紋絲不動(dòng)，周圍也沒有看到一絲多余的垃圾。我不禁豎起了大拇指！于是，我又朝著小區(qū)的后花園去：去年那條河塘那么臟亂，吃過(guò)的各種食品袋，飲料瓶子都浮在河面上。今年肯定還有很多垃圾，正好讓我可以拍點(diǎn)照。來(lái)到河塘處一看，臭河塘如今煥然一新，已經(jīng)是小區(qū)居民散步、聊天的好去處，周圍空氣清新。我頓時(shí)還有點(diǎn)失落，老師交給我的任務(wù)完不成了。不過(guò)，我的內(nèi)心還是樂開了花。
走著走著，一堆建筑垃圾闖入了我的視線，小山似的，不僅影響了小區(qū)的整潔和美觀，還占用了公共車位，使本來(lái)就緊缺的車位更是雪上加霜了。再往前走，就進(jìn)入了“私家花園”，那“花園”可真漂亮，喝茶的小桌子、小板凳、地面上的花草盆栽，更是奇花怒放，樣樣齊全，可惜是占用了公共過(guò)道的`位置，那就有點(diǎn)不雅了。人人都把公共的過(guò)道改成“私家花園”，那不是亂了套，也會(huì)導(dǎo)致其他住戶的出行不便。
通過(guò)二次巡訪，總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)小區(qū)已經(jīng)改善了很多原有的問題，垃圾分類做得好的住戶還有積分可以送，大家的積極性很高。但是小區(qū)內(nèi)也有存在個(gè)別住戶把公共場(chǎng)所歸自己所用，比如：公共地方曬衣服、鞋子。為了自己方便，電瓶車隨意亂放在公共區(qū)域等等。這次巡訪，讓我明白了愛護(hù)小區(qū)環(huán)境的重要性，也讓我這個(gè)周末過(guò)得更加有意義。
快樂的作文 篇3
生活是面鏡子，你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待它，它就會(huì)回報(bào)以什么表情。——題記。
過(guò)去
生活，是媽媽哼唱的搖籃曲；生活，是爸爸那永遠(yuǎn)也讀不懂的沉默；生活，是奶奶煮好的八寶粥；生活，是爺爺長(zhǎng)滿故事的大胡子；生活，是從塑料管里吹出來(lái)的肥皂泡，色彩斑讕；生活，是我與小伙伴們起爬山、采花、摘山棗……其樂無(wú)窮。
童年的生活就像天空一樣純凈透明，而我就是天空中自由飛翔的小鳥，快樂得很。
現(xiàn)在
告別童年，帶著無(wú)限的好奇與期待，我來(lái)到了中學(xué)。一切都發(fā)生了很大變化：我住校了，再也不能天天回家了。食堂里的飯總是涼的多熱的少，打飯時(shí)，眼前晃動(dòng)的都是人；等到我想家流淚的時(shí)候，身邊卻只有空氣。
生活，是老師嚴(yán)肅而滄桑的臉和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)；生活，是總也寫不完的作業(yè)和令人提心吊膽的考試；生活，是假日里母親不絕于耳的叮囑與不必要的.擔(dān)憂……
此時(shí)的生活已不再透明，因?yàn)樗辛烁嗟牟豢鞓罚吘惯@是一個(gè)快樂的季節(jié)，老師的嚴(yán)肅與家長(zhǎng)的擔(dān)憂都是愛的變種，作業(yè)與考試就像一陣六月的雨，來(lái)去匆匆。雨過(guò)了，依舊是陽(yáng)光燦爛，而我仍然是那只鳥，那只在陽(yáng)光里唱歌的太陽(yáng)鳥。
是的，我已經(jīng)有了自己的歌，我愿意唱：生活是海，是倔強(qiáng)不屈的海，于潮漲潮落中釋放著無(wú)窮的能量；平日里積攢的能量，我會(huì)在考試中充分發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)，為的是家長(zhǎng)高興，為的是向自己的理想靠近，為的是青春無(wú)悔，為的是拼搏的快樂！
紀(jì)伯倫說(shuō)：也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時(shí)間給煤下的定義是鉆石。我給自己下的定義是教師。為此，我不在意住校生活的苦。
未來(lái)
“同學(xué)們，大家好，從現(xiàn)在起我就是你們的班主任，也將成為你們的朋友……”這是我給新來(lái)的學(xué)生們上第一節(jié)班會(huì)，身穿漂亮的天藍(lán)色教師服，佩戴著潔白的領(lǐng)結(jié)，手執(zhí)神奇的教鞭，聲音宏亮而優(yōu)美。
手捧鮮花與獎(jiǎng)杯，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上盡享被肯定的快樂。這是我工作三年后，第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
一路走過(guò)，我感到過(guò)大海那粗糙的手撫疼了我，讓我知道快樂中摻雜著幾分苦澀才是生活的本真�！笥�。
快樂的作文 篇4
我已察覺到，你對(duì)我不是真正的友誼，我只是你的一個(gè)機(jī)器人，隨你揮來(lái)擺去，我不小心碰到你，你張口就要我賠錢，我不給，你就使勁地打我，讓我無(wú)可奈何。
你在別人面前裝單純，裝文靜，其實(shí)都是假的！我恨你，可是我無(wú)法說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)的感受，因?yàn)槲乙坏┱f(shuō)出，你就跟我吵架，爭(zhēng)紛引來(lái)了你的那些朋友，你就使勁說(shuō)我不對(duì)，讓我背負(fù)冤屈。我都在為你服務(wù)，你卻一點(diǎn)好處也不給我，一根小小的筆芯也不肯借，我真想跟你絕交，可是一旦這樣，你就用仇恨的眼神看我，找來(lái)你的朋友欺負(fù)我，所以，我只能放松心情，讓自己快樂起來(lái)，去找我最真實(shí)的朋友，但這一切不能讓你看到，因?yàn)樽屇憧吹搅耍憔蜁?huì)去糾纏我的朋友，然后不當(dāng)著我朋友的面，在暗地里教訓(xùn)我，欺負(fù)我。我真想問你：“到底為什么！”可我真擔(dān)心你會(huì)生氣，所以，我只好將痛苦藏在心底，我相信有人會(huì)關(guān)心我的'，我最真實(shí)的朋友就是一個(gè)，我不理會(huì)你了，雖然還是為你繼續(xù)服務(wù)，但我把你帶給我的痛苦跟我朋友一起分解，我已經(jīng)不在乎你帶給我的痛苦了，我也不會(huì)在乎你了，因?yàn)檫@世界上還是有人會(huì)關(guān)心我。