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精選動(dòng)作作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文 篇1
星期二下午，學(xué)校安排我們觀(guān)看了學(xué)校各個(gè)社團(tuán)的匯報(bào)表演。有小交警社團(tuán)的手勢(shì)操，有舞蹈隊(duì)的精彩舞蹈，還有合唱團(tuán)帶來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌曲。我們觀(guān)看著各個(gè)社團(tuán)的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團(tuán)表演的手勢(shì)操了。
小交警社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诒硌菔謩?shì)操的時(shí)候，穿著統(tǒng)一的交警制服，戴著白色的手套和帽子，排著整齊的隊(duì)伍，在帶隊(duì)同學(xué)的口令指揮下，做著各種手勢(shì)。有時(shí)候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動(dòng)；有時(shí)候他們單獨(dú)舉起右手到腰部的位置，輕輕地左右擺動(dòng)。在社團(tuán)同學(xué)的講解下，我知道了這些手勢(shì)看起來(lái)好像區(qū)別不大，但是其實(shí)有著不同的含義。比如第一個(gè)手勢(shì)的含義是要求機(jī)動(dòng)車(chē)向左改道，而第二個(gè)手勢(shì)的含義是要求司機(jī)靠右停車(chē)。真正的交警叔叔在馬路上執(zhí)勤的.時(shí)候，會(huì)根據(jù)路況做出不同的手勢(shì)，引導(dǎo)司機(jī)們按規(guī)定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護(hù)人們的安全。哇，真的是太帥了！
欣賞了各個(gè)社團(tuán)同學(xué)們的表演，我意猶未盡。希望學(xué)校多組織這樣的社團(tuán)表演，讓我們?cè)趯W(xué)校里不僅能開(kāi)開(kāi)心心玩，還能提高我們的綜合素質(zhì)。為了讓我也全面發(fā)展，我要趕快報(bào)名參加社團(tuán)去啦！
動(dòng)作作文 篇2
星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學(xué)校參加“關(guān)注心靈，擁抱健康”親子活動(dòng)。
到了那里，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐在207班學(xué)習(xí)型示范家庭的位置上。聽(tīng)了講座之后，校長(zhǎng)宣布，學(xué)習(xí)型示范家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我感到無(wú)比自豪和激動(dòng)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動(dòng)。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問(wèn)題測(cè)試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。
剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心會(huì)被夾住，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我們手拉手仔細(xì)聽(tīng)“合閉”口令，一步一步跳過(guò)去，獲得了一枚紅花。
在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎(jiǎng)品懷著喜悅的心情回家去了。
今天我們一家玩得很開(kāi)心，要是天天能舉辦一次親子活動(dòng)，那該多好啊!
教師評(píng)語(yǔ):這篇文章以具體的'事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了作者獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅心情。全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯。努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文。
動(dòng)作作文 篇3
我看到過(guò)一句話(huà)，吵架的時(shí)候，主動(dòng)求和的那個(gè)人不是懦弱，只是對(duì)這段感情太過(guò)重視。
事情發(fā)生在上周的時(shí)候，如果沒(méi)有她的開(kāi)口，我想我是不會(huì)開(kāi)口講和的，但是也正是因?yàn)樗拈_(kāi)口，挽回了我們這段感情，也讓我明白了開(kāi)口的意義。
我最好的朋友，她是班級(jí)里面的好學(xué)生，也在班級(jí)中擔(dān)當(dāng)著數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，而我呢，和她相比恰恰相反，她總是用她那學(xué)習(xí)的熱情來(lái)帶著我一起學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有她的.幫助，我想我的成績(jī)可能不比現(xiàn)在的成績(jī)還要差。
昨晚老實(shí)交代的任務(wù)，我沒(méi)有完成，當(dāng)我想著早點(diǎn)到學(xué)校去拿她的作業(yè)抄一下時(shí)，令我意外的是，她并沒(méi)有把她的作業(yè)本給我，并讓我以后好好的寫(xiě)作業(yè)，不能只想著抄別人的作業(yè)。她的話(huà)語(yǔ)一出，我立馬火冒三丈，摔門(mén)而去。
事情發(fā)生以后，我也感到很內(nèi)疚，回想了她說(shuō)的話(huà)，我明知道是我的問(wèn)題，卻遲遲不肯開(kāi)口向她講和，在我以為這段友情就此破裂的時(shí)候，她的一張紙條讓我感到莫大的溫暖。“今晚等我，咱們一起回家”，在回家的路上，我們剛開(kāi)始都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“今晚，我教你把昨晚缺下的作業(yè)都給補(bǔ)上。聽(tīng)到她這么說(shuō)，我感到很開(kāi)心，也很慶幸，慶幸我教的朋友珍惜這份感情。
那一次的主動(dòng)，重塑了我們的友情，讓我們更加的珍惜彼此。如果以后我和她還會(huì)有如此的矛盾的話(huà)，我想我一定會(huì)主動(dòng)的來(lái)解釋?zhuān)屵@份友情越走越遠(yuǎn)。
動(dòng)作作文 篇4
一葉小舟在溪水上漫溯，隨著歷史的長(zhǎng)風(fēng)而搖曳，呼吸著古老的空氣，感受著大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的歲月滄桑；體會(huì)著“去留無(wú)意，寵辱不驚�！钡牡磳�?kù)o。慨嘆歷史的久遠(yuǎn)，時(shí)光的匆匆。
千年��！暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了大江奔流！
然而，無(wú)論歲月如何流淌，有些逝者，卻永遠(yuǎn)叫人難以淡忘，永遠(yuǎn)觸動(dòng)著人們那根最敏感的心弦。讓人為之扼挽為之慨嘆，為之感動(dòng)。
懷抱琵琶，幽怨的曲調(diào)裊裊升起．廣袤孤寂的蒼穹之上，殘?jiān)氯缢o(wú)盡的哀怨在昭君的指間流淌，彈不盡迷茫，訴不盡惆倀，一縷青絲被北風(fēng)吹落下來(lái)，掩蓋住了一個(gè)絕世女子的凄涼。然而，一曲漢宮秋又怎能彈出昭君心中的那份難以言表的離鄉(xiāng)之痛，故國(guó)之思？異地胡兒又怎能讀懂南國(guó)女兒那般如水的情懷？
遠(yuǎn)離故土，和番出塞，從此一去三千里．小橋流水，煙雨樓臺(tái)，遠(yuǎn)山空翠的`鄉(xiāng)夢(mèng)只開(kāi)在夢(mèng)中，開(kāi)在從前．從此望的是孤雁逐濤，思的是故國(guó)遙遙，入眼的只有北地連營(yíng)，入心的只有舊京巷陌。千縷愁緒，萬(wàn)般心事，更與何人說(shuō)？
然而，和親女子自古以來(lái)就不曾少，古有細(xì)君和親烏孫，近有文成入番西藏．然沒(méi)有誰(shuí)如昭君一般在千古汗青上留下如此閃耀的光華，雖經(jīng)千年，而不曾衰減。因?yàn)樗乃枷�，靈魂．震撼了一代代華夏兒女，一輩輩炎黃子孫！
感動(dòng)于她的勇氣．面對(duì)異域的冷清，排擠，無(wú)助與無(wú)法或減的思鄉(xiāng)之痛，她決然選擇了一片嬌紅落胡地的悲哀，踏上西去的大轎，走向狂沙深處，走向一個(gè)蒙昧的世界。
感動(dòng)于她的信念．為了胡漢永結(jié)盟好，放棄了未央宮的榮華富貴，瓊樓玉宇，天子垂慕；闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，詩(shī)書(shū)棋畫(huà)，曲苑回廊．她毅然選擇了大漠飛雪，寒沙衰草，孤冢冷月。
感動(dòng)于她的大氣．面對(duì)＂父死，妻其后母；兄弟死，皆取其妻妻之＂的胡俗，她放棄了個(gè)人的榮辱得失，壓抑心中那份倫理不容的恥辱，為和親大計(jì)，下嫁繼子！
感動(dòng)于她的智慧．用自己博大而細(xì)膩的胸懷容納了兩個(gè)民族，使得＂三世無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役＂漢匈兩地和平近百年！
昭君的一抹香魂散在了遙遠(yuǎn)的北國(guó)，最終化為一座青冢，芳草萋萋，留給后人無(wú)限的暇思與感動(dòng)。
昭君的余韻氤氳在泱泱青史之上，如梅花一般或開(kāi)時(shí)，或燼時(shí)，零落過(guò)滾滾紅塵，滄桑變幻一如冰雪之姿。
輕輕一揮袖，便帶出千古不變的暗香，含著其高貴的靈魂，在聲聲琵琶曲中將遠(yuǎn)赴大漠，纖手弄箏的身姿升華為一段千年不朽的傳奇，一段感動(dòng)歷史的佳話(huà)，一個(gè)永不褪色的精魂！
動(dòng)作作文 篇5
愛(ài)，是人間最美好的情感。
夜深了，臺(tái)燈的燈光下，我還在俯案背書(shū)，期末考試的壓力像一根無(wú)形的柱子壓在我的`身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時(shí)，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了，看我這個(gè)樣子，她說(shuō)；“太累了就歇一會(huì)兒吧！明天再背�！蔽业幕饸獠恢醯摹昂簟钡囊宦曑f上來(lái)，回頭就沖著媽媽喊到；“歇什么歇！還有幾天就期末考試了，我考不好你管��？”媽媽臉上的笑容凝固了，動(dòng)作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走出房間，帶上了門(mén)，我感到了幾分悔恨，仔細(xì)想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻。
第二天早晨，我起來(lái)上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過(guò)去，看到媽媽正在做我愛(ài)吃的好吃的，那細(xì)致的動(dòng)作，又一抬眼，看見(jiàn)媽媽額頭上沁出的細(xì)小的汗珠，想到昨晚我那樣對(duì)媽媽?zhuān)瑴I水不知不覺(jué)滑落下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我；“不要著涼了，再睡會(huì)�！蔽以僖踩滩蛔×�，起來(lái)抱住媽媽嚎啕大哭；“對(duì)不起媽媽?zhuān)易蛲砟菢訉?duì)你�！眿寢寽厝岬胤魅ノ夷樕系臏I水，說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體�。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，淚再一次流下來(lái)。
人之間有許多愛(ài)。在學(xué)校，有師生之愛(ài)，有朋友之愛(ài)；在家里，有母愛(ài)，有父愛(ài)；甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛(ài)。愛(ài)感動(dòng)了我，感動(dòng)了世界。
動(dòng)作作文 篇6
最近，我們年級(jí)開(kāi)展了一次別出心裁的護(hù)蛋行動(dòng)。
老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的那天，一回家，我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫(huà)上喜愛(ài)的圖案后，我找來(lái)一個(gè)空牙簽盒，剛好能把雞蛋塞進(jìn)去，再用紙巾填滿(mǎn)空隙，最后把牙簽盒放進(jìn)一個(gè)小布袋里。我還是忐忑不安，臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書(shū)包里好呢，還是放衣服口袋里好。第二天上學(xué)前，看見(jiàn)自己的水壺套，我突然來(lái)了靈感。我取出水壺，把裝蛋的小布袋放進(jìn)軟軟的水壺套里。有了三層防護(hù)，我總算放心點(diǎn)了。
走進(jìn)校門(mén)，我小心翼翼地把水壺套掛在胸前，感覺(jué)自己好像成了孵蛋的雞媽媽?zhuān)呗窌r(shí)輕手輕腳，邊走邊四處張望，生怕被冒失的同學(xué)撞到。進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把蛋掛在腰上，有的同學(xué)把蛋放在塞滿(mǎn)紙的牛奶盒里，還有的放進(jìn)小網(wǎng)兜里真是各種奇思妙想。同學(xué)們興奮地交流著護(hù)蛋心得，有的還給自己的蛋寶寶起了可愛(ài)的名字。但也有的同學(xué)太興奮，他們的蛋寶寶第一天就摔到地上，不幸犧牲了！
護(hù)蛋行動(dòng)持續(xù)了兩周，教室里每天都上演著各種意外，陸陸續(xù)續(xù)有好幾個(gè)蛋寶寶死于非命，原來(lái)雞媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)模∵@兩周的時(shí)間，無(wú)論我走到哪里都小心謹(jǐn)慎地帶著我的'蛋寶寶，看著一直完好無(wú)損的它，我甚至做起孵小雞的美夢(mèng)來(lái)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我的蛋寶寶還安然無(wú)恙地躺在我的水壺套里，我成功地完成了任務(wù)！興奮之余，我也有些戀戀不舍。現(xiàn)在我的蛋寶寶還住在冰箱里，每次看到它，都讓我想起這次既有趣又有意義的護(hù)蛋行動(dòng)！