精選樂于助人的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的樂于助人的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人的作文 篇1
人生中總會有那么幾個擦肩而過的朋友，相處的時間不多，但你的一舉一動的美都能印記在我的心中。
"今天上水晚了，還剩不到20分鐘就要閉館了。"我嘆息著，畢竟游泳訓練如此的晚，難免有些疲倦。我進到浴室，不禁目瞪口呆，因為浴室里面擠滿了人啊！"唉，大家，你們也上水那么晚��？"我一邊說著一邊去洗澡，這時，面色蒼白的紫嫣也回來了。我倆談了一會，突然紫嫣不說話了，她雙眼發(fā)光，銳利的目光死盯著一處，她緩緩地抬起右手，使出她那一招五指囚蚊，咔的一聲，她合起了手，硬是捏暈了那只蚊子。她挑挑眉眉，神氣的說道：你過來呀，有本事你朝我這兒咬來啊，你咋的不動了？給我動起來！"她把臉湊到手中那只已經暈的不省人事的蚊子面前，她繼續(xù)說道：喂你聽見沒？蚊哥，給我起來，你不是挺厲害的嘛，給我起來�。∥米铀坪醣凰づ�，有氣無力的拍拍翅膀，不一會兒，便又暈過去了，紫嫣還在那吆喝。那奇葩的話語，令全浴室的人都哈哈大笑起來，大家身上的疲倦，也隨之消去。
紫嫣她不僅幽默風趣，她還十分樂于助人。
灰蒙蒙的天下著傾盆大雨，地上坑坑洼洼的，穿著拖鞋的我們走在那濕濕的地板，鞋子腳全濕透了。"唉，今天本來上水還挺早的，打算回家好好休息休息，沒想到啊，下雨了。我自嘲道。我頓時泄了氣，眼睛都像縮小了，靈魂似乎也出殼了。這時，紫妍突然走過來，對我說：我?guī)懔�，要不一塊走吧。我感動的眼淚都要流出來了，笑了笑點了點頭。
走到了門口，不一會，紫嫣的父親騎著電動車緩緩而來，紫嫣笑著對我說：這把傘你拿走吧，反正我爸也來接我了，我也用不著。她那還沒干透的頭發(fā)因風飛起，毛巾猶如搭在仙女的.絲綢。雨滴滴在了她的臉上，似乎披了一層紗，優(yōu)雅至極。不知為何，那附近好像都靜止了，被她的美而靜止了，這時我才吞吞吐吐地說道：不，不用了吧？我也快要回家了。
雨為綠葉帶來了甘露，雪為紅梅帶來了熱鬧，你為我?guī)砹藲g笑。紫嫣，雖然我們是擦肩而過的朋友，相處的時間不多，但你的美會永存在我的心中！
樂于助人的作文 篇2
我是一個樂于助人的孩子，每當別人遇到困難，我就會伸出援助之手。
有一次，同桌沒帶書，我立刻把書推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對我說：“謝謝！”我說：“不客氣”。
還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來了。我欣喜若狂，但沒有因此洋洋得意，而是認真地檢查。“叮零零”，下課鈴聲響起來了，我正準備出去玩，突然一個同學走到我面前，說：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應了。我耐心地給你講解析過程，他很認真地聽，沒多會工夫，他就明白了。
那次，我們去公園玩，一個小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開心的樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的土，然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，小姐姐�！蔽乙残χf“不客氣，一點小事嘛�！�
這就是我，一個樂于助人的`孩子。
樂于助人的作文 篇3
我們班有一個樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長安寧。
記得那是一個冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫(yī)藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：這手千萬不能凍，一凍傷口就會裂的。
第二天上操的時候，同學們都戴上了手套來到操場，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：你沒帶手套嗎？我點了點頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說：我把手套借你戴戴。我連忙把手放進兜里，推辭說：不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時間，我可以堅持一會兒。那你的傷口怎么辦呀？她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊開始做操，風呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個個都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關心地問她：你的手不冷嗎？要不然你先戴一會兒？她卻笑了笑說：沒關系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了。
回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：太謝謝你了！她笑了笑說：不用謝！同學之間互幫互助是應該的'！我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。
淺夏就是我學習的榜樣，以后我要做個像她一樣樂于助人的人。
樂于助人的作文 篇4
肖立是我們班的班長，別人有了什么困難，她總是伸出熱情的手給予幫助，她是一個樂于助人的好班長。
有一天下午，我正在教室里上課，忽聽窗戶“啪啪”的響。我向窗外望去，只見天空像數(shù)萬只烏鴉遮住一樣，黑壓壓的�？耧L像是要把整個世界掃平，瘋狂地刮著。悶雷在遠處長時間地滾動，一道道閃電劃破天空。眼看大雨就要來了。我坐在教室里，再也聽不進課，耳邊只有“隆隆”的雷聲。我著急地想：爸爸出差了，媽媽又下班很晚，大雨就要來了，我沒有帶雨具，可怎么回家呀!難道一要等到晚上嗎?我不敢再想了。
這時，下課的鈴聲響了。同學們紛紛打著家長送來的傘回家了，班里只剩下我一個人。我走到窗前，只見瓢潑大雨“嘩嘩”地下著，雨水順著屋檐流下來，像打開的.一排水龍頭，地上也成了一片汪洋。我無心去欣賞這雨景，心里只想著回家。嘴里叨念著：“怎么還不停，還不停
忽然，樓道里響起了急促的腳步聲，而且越來越近：我一下子高興起來：會不會是媽媽來接我了。我心里燃起了希望之火。我向門口望去，“啊，原來是班長肖立。”只見她氣喘吁吁的，全身濕淋淋的，褲子上濺滿了泥水，雨水順著她的頭發(fā)往下流。她右手撐一把小雨傘，左手拎著另一把傘，正笑瞇瞇地看著我。我激動得不知說什么好。她笑著說：“今天放學，我看你沒帶雨具，無法回家，就跑回家又拿了一把傘，來，我們快走吧!”她一邊說，一邊把傘遞給我……
走在回家的路上，我到家了，她還要往前走。望著她遠去的背影，我覺得她是那么高大，她真是一位樂于助人的好班長，她不正是我學習的好榜樣嗎?