父愛的作文

時間：2024-11-15 07:29:19 愛的作文我要投稿

【精品】父愛的作文匯編5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的父愛的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】父愛的作文匯編5篇

父愛的作文篇1

　　記得前些天，你告訴我；一個15歲的女孩被埋在廢墟里，女孩的父親獨自一人用了11個小時救出了女孩，女孩被救出后，緊緊地和父親抱在一起。說的第一句話是：“爸爸，以后我再也不和你吵架了�！痹瓉恚诘卣鹬�，父女倆兒吵了一架，所以……

　　聽了這個故事，我震撼了，我感動了，一股感激之情涌上心頭。

　　記得：

　　我一歲時，你抱著我，講故事給我聽。我報答你，在睡夢中開心地笑了。

　　我二歲時，開口說的第一句話是：“電燈”，你無比的興奮。我報答你，重復(fù)地說著“電燈”。

　　我三歲時，你牽著我，扶著我，教我學(xué)走路。你放開我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我報答你，反復(fù)練習(xí)，終于，學(xué)會了走路。

　　我四歲時，很怕吃藥。那次，因為不吃藥，你打了我，手印印在了我屁股上，我哭得好傷心。你心疼了，買了一個變形金剛送給我。我報答你，開心的`笑了，卻好久都不和你說話。

　　我五歲時，上了幼兒園的小班。你牽著我去學(xué)校，路上你說“要乖乖的聽話，和小朋友們團結(jié)友愛。”我報答你，常常受老師表揚，說我很聽話。

　　我七歲時，上了小學(xué)一年級，你讓我自己去學(xué)校，告訴我認真學(xué)習(xí)，廣交朋友。你怕我跟不上，可我陪我復(fù)習(xí)。我報答你，復(fù)習(xí)是總想逃避，總想玩耍。

　　我八歲時，“六一”時拿了“學(xué)習(xí)積極分子”的獎狀。你很高興，鼓勵我再接再厲。

父愛的作文篇2

　　時間像琥珀，淚一滴一滴被反鎖。

　　題記

　　幼時，他牽她走過一個個黃昏，散下一段段回憶。

　　長大，她扔開他的手，開始對他冷漠相待。

　　成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時濕了眼角。

　　其實，她一直都懂；其實，她一直都明白。只是，性子的倔強、骨子里的高傲沒能讓她說出口。

　　她回到原來一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著那時的美好。一對父女牽手走過她的眼前，她似乎看到她幼時他那副小心翼翼的樣子。她沒哭。

　　回到家，打開電腦她突然看到一個短片，情節(jié)的內(nèi)容沒有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚。但是，她沒哭。

　　出了房門，準備去看書。他走進來，輕柔的說了聲餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見他在房里那忙碌的樣子，她哭了！但卻仍是倔強的抹去眼淚。

　　飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點點頭。走到那熟悉的地方，一對對父女牽手從他身邊走過。他好羨慕，卻沒敢牽她的手。

　　但手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣子，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。

　　咔咔一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來，又是咔咔一聲。一個男子笑著說這是我看到的最感人的畫面，也是最美的風(fēng)景。說著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣子將照片收起，挽著他向前走去。

　　回到家，他又開始忙碌起來。她回到房間，看著那張照片，眼底有點濕。又像是明白了什么。走出了房間。

　　走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。

　　她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話爸爸，我愛您！

　　他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說，我知道了，呵呵！

　　她望著他，笑了。笑得好美！

　　她望著手里的照片，笑了！

　　她說這是我照的最好的`一張照片，這也是我心中最美的景，最愛的人，最美的那個他！

　　愛本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛的意義，不曾被愛過，怎懂得愛人？

　　后記

　　[作文點評]這是一篇寫人敘事的優(yōu)美散文。構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，題記開頭，題記結(jié)尾，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴謹。開篇以父女的感情變化勾勒了三個畫面，埋下伏筆。敘事條理，娓娓道來，情感真摯，人物形象突出。

父愛的作文篇3

　　有人說：父愛淡如菊。我認為確實是這樣的，父愛猶如菊花般散發(fā)著淡淡的香味，不像母愛那樣濃烈地表達出來。

　　父親一直為我做著堅強的后盾。我退縮了，他給我加油;我失敗了，他給我鼓勵……有時，我覺得爸爸不夠關(guān)心我，可仔細一想，他為我做得還真不少啊!

　　剛上小學(xué)時，我對作文是完全沒有概念的，老師讓記一件事或一個人時，大多是用寥寥數(shù)筆和沒心沒肺的文字記個流水帳，應(yīng)付了事。后來，有一天父親突然提出來要看我的作文，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后，每次寫完作文，父親便會主動要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。

　　大概是在二年級的時候，有一次老師布置的作文題目是《我和爸爸比童年》，主要是讓我們通過對比明白新舊社會兩重天，社會主義好，資本主義糟之類的道理。要我們倍加珍惜今天來之不易的幸福生活。長那么大，我從未聽父親給我講過他的童年，于是就回家纏著他給我講那過去的事情。

　　父親的故事很好聽，有很多感人的情節(jié)，但到了我的筆下卻又變成了沒心沒肺的流水帳。這樣的作文自然首先就過不了父親這一關(guān)。父親把我寫好的.一頁紙拿去修改，我則蹦著跳著到院子里找小伙伴們跳橡皮筋去了。等我玩得滿頭大汗回家時，發(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)由一頁紙變成了滿滿三頁。我立刻撒嬌地直嚷：“這么長啊，這要讓我抄到什么時候啊?”父親沒有搭理我，轉(zhuǎn)身便到客廳去看電視了。我很不情愿地抄完了三頁作文，但沒想到這篇作文交上去之后，竟被老師作為優(yōu)秀范文在全班朗讀了。當老師在講臺上點評我的這篇作文寫得情真意切極其感人時，我心里真的像灌了蜜似的，別提有多美多甜了……

　　也許我從小就是個好大喜功的人吧，自從那篇作文被老師表揚和朗讀了之后，我居然對那種受表揚后飄飄然的感覺上了癮。為了讓自己今后能不斷地被老師表揚，我開始主動地要求父親幫我修改作文。說是修改，但其實我基本上是讓父親在替我寫作文。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆，便把草稿紙往父親手上一推，說聲：“改吧!”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無怨言，每次都一絲不茍地幫我修改，很多時候基本上等于給我重寫一遍。

　　爸爸就這樣默默地關(guān)心著我，默默地為我付出。如今，已經(jīng)長大的我，才明白“父親”這個稱呼有多么神圣。老爸在我心中永遠是最棒的!

父愛的作文篇4

　　每個人都有自己的的爸爸媽媽，但有的好，有的壞，不過我的爸爸媽媽是很好的。

　　媽媽整天都在工作。早上8點出發(fā)，晚上基本上都在10點左右回家，很少有時間管我，但我吃的、穿的、玩的……都是媽媽的辛苦換來的啊!媽媽，在此我深深的感謝您。

　　既然媽媽像劉邦一樣在外“用兵”(工作)，那爸爸就像蕭何一樣在“關(guān)中治民”(家里管我)。爸爸一般都挺溫柔的'，只不過有時我不聽話，他就會施展謝遜的“獅吼功”，把鄰居吼成傻瓜。幸虧我對此功有免疫力，只是嚇得“一蹦三尺高”并沒有傻。

　　爸爸有兩個“秘密武器”，第一個是“飛盤”——拖鞋，第二個是“原子彈”——椅子。它倆各有各的優(yōu)勢：前者精準度很高，后者威力巨大。但每次，父愛都使爸爸擲得輕，扔得歪。

　　父愛，我想起了那碗加了父愛的銀耳湯——

　　那是三年級周末的一個下午，爸爸正在熬銀耳湯，媽媽在上班，我在寫作文。突然遇到一個問題，想不出來，便去問爸爸(現(xiàn)在問搜索引擎)，爸爸耐心地給我講解，還引申了其它問題。但等爸爸再回頭看銀耳湯時，湯已經(jīng)快干了，爸爸連忙加水，可銀耳湯已經(jīng)沒那么好喝了，不過我卻感覺湯里有股若隱若現(xiàn)獨特的甜味，那可能就是父愛的味道吧。

　　作者：張樹成都列五書池學(xué)校