【推薦】小學(xué)四年級(jí)游記作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)游記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽去黃山玩。為什么我們要去黃山玩呢？因?yàn)椤拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！彼晕覀�?nèi)S山玩。
黃山的松樹非常多。如，迎客松、送客松、黑虎松和龍爪松……
年齡最大的是迎客松和送客松，有一千年的歷史。年齡第二大的是黑虎松，有八百年的.歷史。
我最喜歡黑虎松。為什么這棵松樹叫黑虎松呢？有兩種說(shuō)法。第一種是，這棵松樹長(zhǎng)得像一個(gè)“虎”字；第二種呢，是一個(gè)傳說(shuō)，從前有一個(gè)和尚來(lái)到這棵松樹旁，看見有一群黑色的老虎圍著這棵松樹，所以取名黑虎松。
黃山的怪石也挺多的。如，猴子觀海、觀音菩薩、豬八戒吃西瓜、仙人下棋、龜兔賽跑、龜蛇兩將、唐僧師徒四人取經(jīng)……
我最喜歡猴子觀“�！�。有一只石猴，這只石猴望著翻騰的云海。
正在這時(shí)，一只小猴子出現(xiàn)在石猴身邊，抬頭望著它，仿佛在說(shuō)：“哥哥，哥哥，哥哥！你為什么一動(dòng)不動(dòng)的，而且身上冰冷冰冷的？”
我們感覺這是一只天真的小猴，所以給拍了好多照！
黃山真是太美了！松美、石美、云海美！
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇2
今年的國(guó)慶節(jié)不知不覺的到來(lái)了，同學(xué)們欣喜若狂，互相討論著國(guó)慶去哪兒玩兒？或者要去哪兒吃飯？我呢，就和媽媽去了杭州野生動(dòng)物園玩兒。
我們開車到杭州用了兩小時(shí)左右的時(shí)間，來(lái)到這兒，我發(fā)現(xiàn)這里好大啊！比我以前去的另一個(gè)動(dòng)物園大多了！首先，映入眼簾的.是各種兇猛的動(dòng)物——老虎、獅子等……可老虎的品種可多了，有東北虎、華南虎、白虎……應(yīng)有盡有，各種各樣。有的還有許多只，有的還有幾只，甚至還有的在野外已經(jīng)滅絕了。人類應(yīng)該好好保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也是有生命的。接下來(lái)，我們又來(lái)到了冰雪動(dòng)物城。一進(jìn)去，一陣涼颼颼的感覺迎面而來(lái)。我怕等會(huì)兒要被凍僵，只好識(shí)相的退了出來(lái)。因?yàn)槲业暮闷嫘奶亓耍⒁恢痹趩?wèn)媽媽：“這里面是什么？”
我們還去了猩猩館。一只調(diào)皮可愛的猩猩非常引人注意。它輕輕用手一摸，又迅速跳開，把游客都給逗笑了。游客們給它拍照時(shí)，還擺著造型。我們還看了許多動(dòng)物。每只動(dòng)物的性格都截然不同。下面就重頭戲——馬戲表演。開始的幾個(gè)小丑可真滑稽。他們做著一些可笑的游戲。起碼的人都是威風(fēng)凜凜，并作出幾個(gè)高難度的動(dòng)作，讓人驚嘆不已�？墒牵詈蟮纳喐屓梭@訝。一個(gè)人站在一個(gè)大風(fēng)車上，大風(fēng)車迅速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，表演者在上面跳著繩，并在上面散步……
演出結(jié)束了，這個(gè)趟旅行也隨著結(jié)束了，我真為這繁榮富強(qiáng)的中國(guó)感到驕傲。我真為這繁榮富強(qiáng)的中國(guó)感到驕傲。
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇3
晚上,旅游團(tuán)在龍?zhí)稖祥T口舉行了篝火晚會(huì),我也參加了搶椅子、擊鼓傳花等游戲,真是熱鬧極了,開心極了.我感覺龍?zhí)稖险媸翘懒?大自然也太美了；所以還是小心點(diǎn)為好，我叫媽媽趕快下去。讀《西游記》有感作文一頭又長(zhǎng)友卷的棕發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語(yǔ)文老師——羅小燕老師。
當(dāng)我看到這本書時(shí)，真是激動(dòng)不已。我被他們的`精神所感動(dòng)，回想起平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，我總會(huì)為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當(dāng)，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅(jiān)持到底呢？可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去練琴了，可有一句我怎么也彈不對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我就想放棄了，就在這時(shí)我想起了《西游記》，對(duì)了，我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我放慢速度彈了幾遍，直到熟練了為止，沒想到一本書對(duì)我的影響真大，我會(huì)一直以它為動(dòng)力。
我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
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