精選比賽的作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的比賽的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文 篇1
今天下午，我和媽媽在院子里進行一場羽毛球友誼比賽，我們首先約好打21個球為一局，三戰(zhàn)二勝，請妹妹記分并當裁判員。
比賽開始了，先由我發(fā)球，我拿起球拍發(fā)出了一個漂亮的對角球，羽毛球像箭一樣飛過中線，只見媽媽從容地拿起球拍快速將球打了回來，我急忙回球，媽媽猛的把球扣殺過來，我在網(wǎng)前機靈的反扣過去，球急速地落在媽媽的腳下，我旗開得勝，先得了一分，心里真高興。接著你來我往，一分一分的輪流發(fā)球，比分交替上升，姜還是老的辣，媽媽以21：19先勝了第一局。接著打第二局，我認真總結(jié)了教訓，認真打好每一個球，救起了好幾個險球，又巧妙地拉了幾個短球，經(jīng)過激烈的比拼，我于21：18挽回了一局。第三局開場后，我信心大增，越打越興奮，越打越有勁，越打越順手，媽媽的體力卻慢慢地下降了，我抓住機會猛攻，很快以21：15再勝一局。
比賽結(jié)束后，媽媽問我有什么感想？我說啟發(fā)很大：雖然我先輸了一局，經(jīng)過努力反敗為勝。媽媽深情的告訴我：在日常生活中挫折、困難隨時隨地存在，但不能退縮，要善于總結(jié)教訓，勇于向困難挑戰(zhàn)的人，才能有所作為，才能有美好的.前途;還語重心長的說：就要期終考試了，要發(fā)揮后勁，扎實復習好功課，爭取好的成績。媽媽的話給了我巨大的鼓舞！我一定要聽媽媽的話認真走好每一步。
比賽的作文 篇2
太陽柔和的照著，微風伴著花兒的清香。來到操場已是彩旗飄揚，人群沸騰。經(jīng)過一輪輪精彩的比賽，終于輪到四年級組跑步了。
比賽開始了。只聽一聲槍響，我班號稱“小劉翔”的王者同學就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線。他邁開大步，雙臂用力的擺動，使勁地跑著。這時他像一匹飛奔的駿馬，腳下又踩著“風火輪”一般。可是過了一會兒，王者的腳步漸漸慢下來，累得直喘大氣。此時，他已經(jīng)從第一名掉到第五名，豆大的汗珠從他的臉流下來，他好像快堅持不住了。這時，我們班的拉拉隊著急了，他們齊聲為“小劉翔”喊加油，揮彩旗，喊口號。我們語文老師喊了一句：“你今天要是拿到第一，今天明天都不用寫作業(yè)了！”吶喊聲響徹云霄。王者聽了大家的'鼓勵，更加賣力了，從第五名追到第二名。
到?jīng)_刺階段了，“小劉翔”好像飛奔的野馬，他咬緊牙關(guān)，奮力的跑。剩下10米了！沖啊！操場的加油聲又響了起來，這加油聲響徹了云霄。還剩五米了，加油聲一浪高過一浪，王者使出喝奶的勁兒，沖過了終點�！拔覀儼嗍堑谝幻�！我們第一名！”就這樣運動會畫上了一個圓滿的句號。
瞧，這是一場多么激動人心的比賽�。�
比賽的作文 篇3
“藍藍的天空，青青的草地，沐浴著陽光，一天天成長，要怎……”在優(yōu)美動聽的校歌中，同學們期盼已久的第一屆校園足球比賽開始了。
在栗子老師和徐老師的帶領(lǐng)下，選手們上了戰(zhàn)場，觀眾們來到了休息區(qū)觀戰(zhàn)。來自不同戰(zhàn)隊的選手們都上了戰(zhàn)場，一一和對手們擊掌，同時為自己加油打氣。
選手就位后，他們的目光紛紛投向了足球。只聽“嗚——”的一聲哨響，比賽開始了。我方的男生們像一支支離了弦的箭似的“飛”向了足球。當對手剛要向足球撲去時，小任機靈地把足球帶到了他的腳下。眼看足球就要被對手奪走了，突然，他趁對手不注意的時候，向前邁了一大步，緊接著用有力的腿向球門射去，坐在了地上。這一腳簡直帥呆了，讓我們班完美地得了一分。我們啦啦隊像發(fā)瘋了似的，敲打著手中的加油棒，為小任這一球尖叫、歡呼。
在一場又一場的比賽中，啦啦隊不知不覺地解散了。有的嗓子喊累了，有的說喉嚨好痛，還有的覺得太無聊了……各種各樣的'理由讓同學們不想再為班級加油了。就這樣，啦啦隊只剩下我一個人了，我覺得孤獨極了。此時，心中的一個“贏”字讓我忍住了嗓子眼兒里的那團火，使盡全身的力氣吶喊道：“403加油！403最棒！403……”
就在我的嗓子馬上要啞了的時候，沈同學像救星似的來到了我身邊，和我一起為班級吶喊助威。震耳欲聾的加油聲，讓精疲力竭的女生們充滿了力量。只見小應的一條腿往后一收，另一條腿向足球猛地一踢，進球了！我們啦啦隊再次沸騰了起來。這時，我感覺嗓子眼里的那團火被勝利撲滅了些。
比賽結(jié)束后，得知我們班取得了第二名的好成績。在回教室的路上，我手中的加油棒對我說：“‘人心齊，泰山移’，做一件事只要大家團結(jié)合作，就一定能成功！”
比賽的作文 篇4
今天中午，我迫不及待地坐上了媽媽的車。媽媽帶我來到了新體育館，因為我要參加金華市第九屆的游泳比賽。今天下午比的是男子8歲組的50米蛙泳。
蛙泳是我的強項，上次比賽中我得了第一名。這次爭取再得第一。在陳教練的`指導下，我先做賽前的熱身運動。先練習了跳水，再游了400的米蛙泳。
開始檢錄了，這個項目有30個人參加，分為三組，我在第二組的第八道。當我站在跳臺的旁邊時，心都快跳出來了，我就甩甩手臂踢踢腿，把心慢慢放松下來，接著我就走上了跳臺，做好了跳水的準備。
聽到了哨子聲后，我立刻像魚兒一樣躍入水中。在水下滑行了一段距離后，我就想象著后面有一只兇猛的大老虎在追著我，所以我鼓足了全力，手腳并用的往前沖。聽到了媽媽的加油聲，我一絲也不敢松懈�？斓浇K點的時候，我的手都酸了，但我想到一句話：堅持到底，就是勝利。我咬著牙沖向了終點。
這次比賽我又拿到了第一。我不但贏得了比賽，而且學到了堅持到底的精神。
比賽的作文 篇5
咚！咚！這是什么聲音？哦！這是我們在做游戲呢！這不一來到學校，老師就說要做一個游戲。聽到做游戲，我們七嘴八舌的議論起來，有的在猜測會是什么游戲；有的高興得手舞足蹈……只見老師從腳底下拿出一個盆子，又拿出三雙筷子。大家看到這些普通的東西，像沒了氣的皮球一樣，一下都吹都喪氣下來。可是老師一點也不管下面同學的表情，還是繼續(xù)說明了游戲規(guī)則："大家分三組，每一組不能低于八人……"同學們趕緊跑到了自己喜歡的小組，抱在一起，這就是示意自己是哪一組的嘛！我也不例外，也加入了一個小組。這樣，我們?nèi)齻�小組就開始了游戲。
哦對！游戲規(guī)則這沒有講呢！是這樣的："每個小組選一個人，選一雙筷子，夾珠子，夾上了就得一分，一個以上也是的一分，因為這是第一局。大家都躍躍欲試的樣子，都想加入這有新意的游戲。第一位代表種子選手是位帥哥，"開！始！"金老師一聲令下大家都進入了緊張的比賽狀態(tài)。氣息凝聚在了空中，時間一點點減少，聽著水珠掉入水中清脆的響聲，大家越來越緊張，生怕夾不好彈珠不加分，所以，我們都很努力，可是，彈珠就是不聽話，總在水里玩捉迷藏，還不是的從我們的時中跑了呢！可是，他們見到某些高手就只好乖乖的投降了！第一局，哎！我們隊最多，所以第一局我們勝利了，其他兩隊都以敗告終了！
可是，我們也不能高興得太早，說不定那一局別隊就給勝利了！"該到你了，快！"正在想事的我竟然給忘了我自己沒玩!剛拿起筷子，就感覺有一點害怕，怎么辦，我不會，我們隊可都是高手，我可是夾不上的，心里一切害怕和正在擔心的時都一涌而上，讓我更加害怕了，可又有什么辦法呢！只好這樣了！"開始！"老師剛一說，我們就動手起來了，我全身的汗毛都豎起來了，害怕的.筷子差點沒拿好，我越想越擔心，想著我怎樣的看著隊伍的勝利被別人"拿走"，想到這里，我只好告訴自己："盡力呢！說不定可以夾上……"不經(jīng)意的聽見一旁的同學在為我加油呢！我的信心充滿了活力，手也不停的動著，聚精會神地看著球，不讓他從我的眼睛里溜了。
時間不多了，我要加油了！可球就是不聽話，總是跑來跑去，讓人心急，可是怎么也夾不上來。突然我的手來了靈感，輕輕一夾，彈~彈~珠竟然夾進了我的小杯子里，我高興的走來走去，跳來跳去，凝聚的氣體一下子散開，隨后就布滿了歡悅的氣體，我一下子輕松下來，豎起的毛舒適的躺在了我的肉上，就像放下了一個大包袱。最后，我們勝出了，大家都非常高興，因為我們勝利了， 嘻嘻……
雖然活動游戲結(jié)束了，可是還是有一種意猶未盡的感覺，希望還有這樣的活動讓我們參加！
比賽的作文 篇6
中午，每當你走向操場，就會看見一位位身穿紅衣服的隊員，正在足球場上奔跑著，那就是我們班的運動員們。
星期一，我們4班和6班將要進行一場激烈的足球比賽。中午，我們排著整齊的隊伍，手里拿著為我們班加油的標語。我們一邊走，一邊說：“四4四4，團結(jié)友愛，四4四4，天下無敵！”
我們到了比賽的地點，一個個坐了下來。這時，比賽開始了，只見運動員先向觀眾們揮了揮手，然后就站到了自己的場地，看看他們生龍活虎，像是要大干一場了。觀眾們個個緊緊盯著賽場上，生怕漏掉精彩的'瞬間。只聽“嗖——”的一聲，我班的劉俊驛一個精彩的發(fā)球，就連大人也嘖嘖稱贊。這時，只看見球在空中劃出一道美麗的弧線。原來他這是要傳給我們班的足球大王葛濟凱呀！葛濟凱也毫不示弱，一接到球就趕緊帶球三步并作兩步跑向球門，可這時，前面來了個“搗蛋鬼�！敝灰娝浪赖囟⒅饾鷦P，葛濟凱一點兒也不害怕，使出了吃奶的勁兒，把對方的守門員撞了個四腳朝天。球就像粘了膠水一樣，使勁地向6班的球門上粘。只聽“鐺”一聲，球撞到了球門的欄桿上，彈進了球門里。我們趕緊為他歡呼。
下半場更加激烈，我們觀眾也坐不住了，個個連忙站起來，手上拿著加油標語，大喊著：“四4四4，加油！四4四4，加油！”運動員聽了我們的加油聲，仿佛是一個個剛剛充滿氣的氣球，個個又神氣起來，仿佛把吃奶的勁兒都使出來了。這時，六班的史亮羽發(fā)了一個“沖天球”，我班的景萬睿瞅準球向前一撲，球被攔住了。我們趕緊為他鼓掌。正當我們鼓掌時，景萬睿把球傳給了劉俊驛，劉俊驛以迅雷不及掩耳之勢把球射了進去。比賽結(jié)束了，我們以2：0險勝。
這場比賽可真激烈呀！
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