關(guān)于初中日記模板錦集8篇

　　一天又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的初中日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中日記 篇1

　　第xx屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我好難忘呀！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天我化妝了，因?yàn)槲沂莾x仗隊(duì)的。我面向校長(zhǎng)表演的時(shí)候覺(jué)得很緊張。我們儀仗隊(duì)面向校長(zhǎng)表演完我才松了一口氣。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始的時(shí)候我的心又開(kāi)始緊張起來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天下午，有我的女子壘球和女子400米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。

　　先是女子壘球比賽。有三次機(jī)會(huì)，第一次我沒(méi)投好，投得太高了，第二次我投的不錯(cuò)，第三次比第二次投的還要好。我取得女子壘球第一名。我好高興呀！這時(shí)我才安心了。下來(lái)就該到我的400米長(zhǎng)跑了。聽(tīng)到預(yù)備開(kāi)始槍聲，我就奮力往前跑，我搶到了最里的跑道，經(jīng)過(guò)我們班時(shí)，同學(xué)們不住的大聲喊，李小丫，加油！李小丫，加油！聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的.鼓勵(lì)，我也對(duì)自己說(shuō)加油！李小丫，加油！我?jiàn)^力地往前沖，到了第二圈我很累，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了，都快要窒息了，但我想：我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。最后我取得了女子400米第三名

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天我有接力賽。我是最后一棒。我使出了全身的力氣跑�。∽詈笪覀儼嗍堑谌�名，我很興奮。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)已過(guò)去了三天了，可我的心還留在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

　　難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！

初中日記 篇2

　　今天是星期天，爸爸還有媽媽都沒(méi)有上班，所以我們決定今天中午包餃子，別看餃子吃起來(lái)美味，但是包餃子的過(guò)程還是很繁瑣的'。

　　首先媽媽活了一塊面，然后讓爸爸出去買了蘿卜，肉餡，還有蔥，等到爸爸回來(lái)后，媽媽又開(kāi)始忙著剁餃子餡了，她首先把蘿卜煮一煮，然后用紗布把蘿卜擠掉水，最后把蘿卜，蔥，還有肉餡放在一起剁勻，餃子餡就這樣做好了。

　　接下來(lái)就是搟餃子皮，還有包餃子了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，餃子皮是小事一樁，我熟練的轉(zhuǎn)動(dòng)著搟面杖，餃子皮就弄好一個(gè)了，然后媽媽就拿起餃子皮包了起來(lái)，我與爸爸輪流，媽媽說(shuō)，餃子皮趕慢一點(diǎn)，我都來(lái)不及包了，我與爸爸聽(tīng)了哈哈直笑。

　　包餃子很有趣，我很喜歡包餃子。

初中日記 篇3

　　一個(gè)月的寒假生活行將結(jié)束�；叵脒@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收成還是挺多的。

　　在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)空虛自己，透過(guò)看書(shū)，然后看雜志，上網(wǎng)等多種道路來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意思的事情還是去懂得中國(guó)的年禮貌。我們中國(guó)事一個(gè)禮貌之國(guó)，歷史長(zhǎng)久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深刻的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了，但是今年的情勢(shì)卻有了很大的轉(zhuǎn)變，人們不僅僅是呆在家里，而是邀上多少個(gè)摯友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象個(gè)性深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉�(gè)好友人一齊出去游玩了一番，那感覺(jué)真的.是很舒暢，然后比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)略，便利。

　　寒假生活的停止，自己也務(wù)必盡快調(diào)整善意態(tài)去籌備自己來(lái)年的工作。對(duì)我有輔助

　　嘻嘻!盼望對(duì)樓主有用!要給分哦!我很辛勞的呀!嘻嘻!

初中日記 篇4

　　昨天晚上，我無(wú)意中瞄了一下今天的天氣，“小到中雨”，簡(jiǎn)直太棒了，不用再為天氣熱而煩惱了。早早的起床，本以為起床后十余后獨(dú)有的清新涼爽，可事實(shí)上還是的悶熱的酷暑。我都有些懷疑昨天看的'天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。

　　無(wú)聊的度過(guò)了一個(gè)上午，天氣的煩躁和窗外聒噪的蟬鳴，讓我靜不下心來(lái)做任何事。悶悶的待在房里，無(wú)聊的敲著鍵盤……仿佛聽(tīng)到了雨的聲音，啪啪地打在棚上的聲音，還夾雜著蟬一聲一聲的鳴叫，下意識(shí)的看向窗外，果真下起了雨，真希望就這樣下不停，徹底的沖去酷暑的炎熱，雨由小變大再由大變小，漸漸的蟬鳴又代替了雨聲，不過(guò)空氣中多了些雨后的涼爽。

　　想想（ˇ？ˇ） 想——，這樣愁著沒(méi)事做的日子不多了，馬上又要開(kāi)學(xué)了，人真是一種奇怪的生物，“失去了才知道珍惜”（這句話用在這好像有那么一點(diǎn)不合適哦，不過(guò)也八九不離十了），暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，是多么多么的想開(kāi)學(xué)啊；現(xiàn)在馬上就要開(kāi)學(xué)了，有多么多么的懷念暑假里無(wú)憂無(wú)慮的生活啊，人就是這么的奇怪！

初中日記 篇5

　　今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的打開(kāi)日記本，想把自己的好心情記下來(lái)，但是由于放假時(shí)間太久，媽媽讓我自己給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我爽快的.答應(yīng)了。

　　于是，我便精心的策劃起來(lái)：首先呢，要排除九天，因?yàn)槟鞘浅�夕、初一、初二、初三和舞蹈培�?xùn)的五天。然后就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最后，將這二十一天分開(kāi)來(lái)做，共七門功課，二十一除以七，剛好每門三天，耶，大功告成，可謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，這里的東風(fēng)是指實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　為了順利完成作業(yè)，我還給自己寫(xiě)了一句警言：三天內(nèi)必須完成一門功課，若未完成，就算寫(xiě)到半夜十二點(diǎn)也要完成，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。正可謂“堅(jiān)持到底就是勝利”。

　　“心動(dòng)不如行動(dòng)”，于是我馬上投入到了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，在那里，我將收獲到許多許多......

　　一路上，不可能一帆順利，我在學(xué)習(xí)中也遇到了許多困難，但這難不倒我，我借助了網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我，使我頓時(shí)眼前一亮，柳暗花明。

　　我想，我一定能順利完成作業(yè)的。

初中日記 篇6

　　星期一中飯后，我在學(xué)校超市里買了一大堆花花綠綠的零食，準(zhǔn)備在放學(xué)后享用。

　　“丁零零……”清脆悅耳的鈴聲一響，我就箭一般沖出教室，一邊悠閑地走著，一邊迫不及待地拿出一根香腸，大口大口地吃了起來(lái)。我津津有味地吃著香腸，并隨手把包裝紙扔在了地上。走了沒(méi)幾步，突然，一位高年級(jí)同學(xué)大步流星走到我的面前，雙眼充滿了責(zé)備的目光：“你剛才亂丟垃圾，扣一分�！蔽夷康煽诖�，腦子里一片空白。當(dāng)我回過(guò)頭去時(shí)，只看見(jiàn)遠(yuǎn)處一香腸包裝紙靜靜地躺在那兒，是那樣的醒目。正在這時(shí)，班主任蔣老師從這兒經(jīng)過(guò)，迷惑不解地問(wèn)：“你怎么回事?”我的臉一下子紅到了耳根，低聲說(shuō)：“我亂丟垃圾，扣分了�！笔Y老師的.臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，她讓我把事情的前因后果一五一十地說(shuō)了一遍。蔣老師一言不發(fā)，一直用眼睛注視著我，目光中有責(zé)備，有埋怨……看得我直打哆嗦。是啊，老師經(jīng)常在晨間談話時(shí)間教育我們要講文明，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。老師不是還送給我們一句話嗎?“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧�！蔽沂窃趺蠢�?怎么把老師的話忘得一干二凈?想著想著，我眼眶潤(rùn)濕了，我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。我有一種說(shuō)不出的后悔。

　　同學(xué)們，我錯(cuò)了!請(qǐng)你們吸取我的教訓(xùn)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的校園更美好。

初中日記 篇7

　　20xx年2月1日 星期六 天氣晴

　　不愿醒來(lái)

　　今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣地把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌地大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽地吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規(guī)沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。

　　我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)刻地不懂得珍惜抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的'地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。

初中日記 篇8

　　一、學(xué)習(xí)對(duì)象

　　學(xué)習(xí)對(duì)象是該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷的主題和對(duì)主題的分析。該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以是一個(gè)問(wèn)題的思考和解決，可以是一個(gè)（或幾個(gè)）概念、原理的學(xué)習(xí)（一節(jié)課），可以是一個(gè)單元或章節(jié)甚至一學(xué)期一年的學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)對(duì)象是一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)或幾個(gè)概念（原理）、一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)、幾個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的和，以及學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　“當(dāng)a/b非負(fù)時(shí)，分種情況：a、b同為正號(hào)；a、b同為負(fù)號(hào)，同時(shí)要注意a≠0。在遇到這種問(wèn)題時(shí)，應(yīng)仔細(xì)思考，以免漏掉造成錯(cuò)誤�！保ㄍ跚稍拢�，這篇日記指出了主題“a/b非負(fù)”，也指出了解決“a/b非負(fù)”要注意的問(wèn)題——難點(diǎn)。

　　二、學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感與態(tài)度

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感與態(tài)度是指在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得的心理和情感的體驗(yàn)，它包括學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、興趣、自信心和數(shù)學(xué)觀等。

　　“通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，我徹底了解了本章（二次根式）的難點(diǎn)應(yīng)該是討論二次根式的意義，這的確很讓人頭疼。我們往往會(huì)遺忘一些不起眼的東西，然而這些東西卻往往成為我們的致命的要點(diǎn)。認(rèn)真、仔細(xì)在我們說(shuō)來(lái)也只是紙上談兵，要做到這一點(diǎn)并不是一件容易的事�！保ɡ钚∮瘢�，這篇日記中真實(shí)的流露出作者很濃的無(wú)助情緒——面對(duì)困難時(shí)信心不足。

　　“今天沒(méi)有學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又把二次根式復(fù)習(xí)了一遍，我明白了這一章的重點(diǎn)是運(yùn)算（包括化簡(jiǎn)），而難點(diǎn)則是考慮一個(gè)二次根式在什么樣的實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)難點(diǎn)的確讓我十分為難，即使在分析條件時(shí)我都想到了，可是到了最后概括時(shí)卻總是出錯(cuò)，我想只有多想多練才能克服。”（楊菊），這篇日記中也流露出無(wú)助的情緒，但后面能看出作者克服困難的信心。

　　“今天我們主要復(fù)習(xí)了中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形，還有梯形。在復(fù)習(xí)梯形的時(shí)候，通過(guò)老師的提醒，我發(fā)現(xiàn)利用相似三角形的一些東西可以證明三角形的中位線定理。我覺(jué)得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的。在復(fù)習(xí)梯形的時(shí)候，應(yīng)特別注意那5條常用輔助線�！�，“ 我覺(jué)得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的`發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的”是對(duì)學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)正確的認(rèn)識(shí)。

　　三、學(xué)習(xí)獲得的方法與策略

　　學(xué)習(xí)獲得方法與策略是指從本次學(xué)習(xí)經(jīng)歷中體會(huì)、歸納出的一般學(xué)習(xí)方法與策略。

　　“今天，主要是老師帶領(lǐng)我們把二次根式復(fù)習(xí)了一遍。我覺(jué)得收獲不小，以前許多沒(méi)有注意到的問(wèn)題現(xiàn)在注意到了，比如說(shuō)討論二次根式有無(wú)意義、運(yùn)算時(shí)尋找簡(jiǎn)單方法等等。我覺(jué)得學(xué)習(xí)完一種知識(shí)或一段時(shí)間后，很有必要做一番總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，這樣才有利于知識(shí)的鞏固，加強(qiáng)自己的掌握程度�！保ɡ钚佑睿�，很明顯既是對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)又是學(xué)習(xí)的一般方法。

　　“今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下復(fù)習(xí)了二次根式這一章的內(nèi)容。學(xué)習(xí)到了克服馬虎病的幾點(diǎn)措施：①思考時(shí)要高度集中注意力；②必要的時(shí)候多寫(xiě)幾步，不要怕麻煩；③要運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖冃魏突��?jiǎn)�！保◤堫仯�，“馬虎”因較難克服所以被許多學(xué)生當(dāng)成“正當(dāng)”的借口，這篇日記提出的方法應(yīng)有普遍的意義。

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