景色描寫(xiě)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的景色描寫(xiě)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
景色描寫(xiě)的作文 篇1
我的天空很平常
河水靜靜的流淌,靜靜地
門(mén)前月季拚命綻放著,似乎要把花蕾綻破似的。
門(mén)內(nèi)院中種著花草,長(zhǎng)得圓圓實(shí)實(shí),院子打掃得干干凈凈。
這就是我的家,平凡而又恬靜。
家是這樣,我的爸爸媽媽也是這樣,平凡而又老實(shí)。
爸爸媽媽是我生命生命旅程上的向?qū)А?/p>
在閑來(lái)無(wú)事的`時(shí)候,我總喜歡端一張小凳放在院中,坐在小凳上,拿一本書(shū),邊欣賞院中的花,邊漫游在書(shū)中,融入作者的思想里。而爸爸在廚房里做飯,媽媽在門(mén)前洗衣,這一切都是那么和諧美好。吃晚飯時(shí),爸媽總喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事情,鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上多用心,一切都是那么平凡平靜。 當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而苦惱時(shí),我卻一點(diǎn)也不擔(dān)心,因?yàn)槲业陌职謰寢尷斫馕殷w貼我,他們從來(lái)不阻止我看電視,因?yàn)樗麄冎牢也粫?huì)玩物喪志。
相反,他們還會(huì)鼓勵(lì)我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節(jié)目豐富多彩、生動(dòng)有趣,節(jié)目中提問(wèn)的問(wèn)題對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。于是每期節(jié)目,爸爸媽媽都陪我看,還讓我記下一些有益于我學(xué)習(xí)的題目;有時(shí),我不在家爸媽還會(huì)幫我記下題目,待我回家,他們來(lái)考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識(shí)。一切都是那么有意義。
即將中考時(shí),許多家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校問(wèn)班主任關(guān)于自己孩子的學(xué)習(xí)情況,因?yàn)槲伊私飧改,他們是不?huì)來(lái)的,他們工作忙。
可是有一天我改變了看法,在無(wú)意中,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處班主任正和我熟悉的兩個(gè)身影在交談,我認(rèn)出了那是我的爸爸媽媽
一切都是那么無(wú)私。 爸爸媽媽是我生命旅程上的向?qū),他們(yōu)槲覄?chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空,任我自在飛翔。
呵呵~~希望以上資料能對(duì)你有幫助,但文章還是自己寫(xiě)的好!
加油。。
景色描寫(xiě)的作文 篇2
如果說(shuō)新疆的天山是風(fēng)景的天堂,那么喀納斯就住在天堂的隔壁。天堂的隔壁,仍然是天堂。 ——題記
車(chē)沿著峽谷慢慢地走,兩邊都是白樺林,在明凈的藍(lán)天下,閃著純凈的光。谷底有河流,水是冰藍(lán)色的,由高山上的冰雪融化而成。河上有一座木橋,橋面是用整根的圓木鋪成的,站在橋上,可以感覺(jué)到空氣中游蕩著冰的因子。極目遠(yuǎn)望,白雪皚皚的阿爾泰山,在陽(yáng)光下閃耀著迷人的光輝,時(shí)間仿佛在這一刻凝固了,我知道自己走進(jìn)了這個(gè)天堂。
再往上走,就是喀納斯湖。夕陽(yáng)下,湖水因距離的遠(yuǎn)近和角度的不同,折射出不同的光澤。湖心的'水很深,被晚霞映照著,仿佛一塊翡翠上鑲嵌著許多金片,閃著光芒。岸邊的水較淺,躲開(kāi)了霞光,依然是那么藍(lán),就像是最美麗的麥子花的花瓣一般,是那么明亮,就像是最純凈的玻璃。碧藍(lán)的天空,潔白的浮云,倒映在水中,幾只不知名的水鳥(niǎo)嬉戲其間。岸邊開(kāi)滿了各色小花,百花的清香凝聚在傍晚寧?kù)o的空氣里。
晚上,我們就住在草原上的小木屋里。銀色的月光灑在草原上,找個(gè)地方坐下,抱著雙膝仰望天空,滿天都是星星,像一塊沾滿碎玻璃的深藍(lán)色絨布,明月和繁星在一起,把我的影子拉得好長(zhǎng)。城市的星空已經(jīng)被霓虹燈沖淡了,于是,仰望星空的年代已經(jīng)變得十分遙遠(yuǎn)。在這里,我第一次領(lǐng)略到星光的浪漫。那條白帶似的銀河,璀璨的牛郎星、織女星——在草原的漫無(wú)邊際和安寧中,我做了一夜星星和月亮的夢(mèng)。
翌日清晨,遍地氤氳,空氣里彌漫著清甜就像吃了薄荷糖一樣,云霧里,雪峰如仙子出浴般,蒸騰著岫煙的森林,在一片夢(mèng)幻中,我們騎馬上山,一座座山連綿起伏,似乎誰(shuí)也不愿意盛氣凌人。山是深深淺淺的綠,墨綠的原始森林碧綠的草原,還有純潔的白色,那是木屋旁悠閑的牛羊和哈薩克人的氈房。站在高處往下望喀納斯湖像一面鏡子鑲嵌在峽谷中,溫柔的風(fēng)暈得湖水在細(xì)細(xì)的紋路中徜徉,惹得那水紋向湖心一層層蕩去……
在這個(gè)美不勝收的天堂里,我覺(jué)得變成了另外一個(gè)自己。我總相信,人是具有雙重性格 的,在都市中為了生存,人戴上了面具,一旦放歸自然,便紛紛卸下偽裝,這時(shí)候,人們才意識(shí)到自己原來(lái)還有另外一種性格。
閑適支撐著我的思想,褪去城市的繁華和冗雜,遠(yuǎn)離人群的紛擾,將自然領(lǐng)略到底,換種態(tài)度生活,這就是我的夢(mèng)中天堂。
景色描寫(xiě)的作文 篇3
那一聲聲“唧唧”的知了叫聲,已從樹(shù)林里消失了;那一棵棵翠綠的樹(shù)木,也換上了金黃色的睡衣;那呼呼的西北風(fēng)也匆匆趕到。這些景象告訴我們,秋天已經(jīng)來(lái)臨。
伴隨著一陣陣秋風(fēng),我來(lái)到了果園:紅艷艷的大蘋(píng)果撩開(kāi)了葉子往外瞧;金燦燦的柿子像燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串掛在葡萄架上蕩秋千;石榴太胖了把衣服都撐破了,露出了紅紅的肚皮;還有那長(zhǎng)著滿臉麻子的梨也來(lái)歡迎秋天的到來(lái)······真有趣呀!
農(nóng)田好像也在呼喚我,把我拉了進(jìn)來(lái),玉米可高興了,它特意換上了一件金色的新衣,咧開(kāi)嘴笑了,露出了滿口金牙;大豆也許太高興了,有的'竟然笑破了肚皮;稻子特別懂禮貌,彎著腰迎接秋天;高粱向來(lái)靦腆,可不是嗎,見(jiàn)了秋姑娘都有點(diǎn)不好意思呢,臉都漲的紅紅的;西紅柿特別臭美,把口紅全涂在了臉上······這兒不僅有許多蔬菜朋友,還有許多音樂(lè)呢,不信你聽(tīng):收割機(jī)聲、鐮刀割稻聲、孩子們的歡叫聲、大人們的談笑聲······這些美妙的聲音,構(gòu)成了一首豐收的“交響曲”,給農(nóng)田增添了許多光彩。
逛完農(nóng)田,一陣淡淡的清香也撲鼻而來(lái),我尋香而去,映入我眼簾的就是香噴噴的桂花,那迷人的香氣,更突出了它這個(gè)“香飄十里”的美譽(yù)。咦,那一團(tuán)團(tuán)橘黃色的“云霧”是什么?我走過(guò)去,仔細(xì)一看,那團(tuán)“云霧”立刻變成了一朵朵美麗的菊花······
秋天,是個(gè)五谷豐登的季節(jié);秋天,是個(gè)瓜果飄香的季節(jié);秋天,美得神仙見(jiàn)了都會(huì)贊嘆不已!
景色描寫(xiě)的作文 篇4
校園的早晨是美麗的,在書(shū)香里品味的我們,把它給喚醒了。
校園的早晨是安靜的。來(lái)到學(xué)校我們悄聲細(xì)語(yǔ),走上樓梯我們步態(tài)輕盈,走進(jìn)教室我們品味書(shū)香。看,老師又在黑板上為我們寫(xiě)下了一筆一畫(huà)。他用粉筆寫(xiě)字的.聲音,好像一首首兒歌,在教室里蕩漾著。
校園的早晨又是干凈的。同學(xué)雙手揮舞著掃把把教室、走廊、操場(chǎng)和停車(chē)場(chǎng)的垃圾一掃而空。有的同學(xué)還主動(dòng)地把窗臺(tái)上的灰塵擦干凈。
校園的早晨更是暢游書(shū)海的好時(shí)機(jī)。你聽(tīng),每一個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲。他們讀得都是那么有感情!他們?cè)跁?shū)海里暢游,此時(shí)你可以想象,他們是有多么幸福!
啊,多美的校園早晨!
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