【必備】保護(hù)環(huán)境作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
陳詩(shī)蔚有一天，小明和小紅去公園玩，小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有許多垃圾，就蹲下一個(gè)個(gè)認(rèn)真地?fù)炖?/p>
小明看見(jiàn)了，跑過(guò)去幫她撿垃圾。
他們不一會(huì)兒就把垃圾撿得干干凈凈的。
小明和小紅說(shuō)，我們要告訴小朋友們不要扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境，我們要讓世界變得更好。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
現(xiàn)在人們一直在強(qiáng)調(diào)“保護(hù)環(huán)境”和“我們只有一個(gè)地球”之類(lèi)的話(huà)題，換舉辦了無(wú)車(chē)日活動(dòng)，可許多人只在身不由己的情況下，才去保護(hù)環(huán)境，而真正做到環(huán)保的人卻少之又少。
在放學(xué)的路上，一眼望去，草叢里，馬路旁，以及垃圾箱的旁邊，隨處都是五花八門(mén)的垃圾。有廢棄的竹簽，有冰棍的包裝，還有糖果的包裝紙…… 令人驚訝的是，有些人一邊扔，還一邊故意說(shuō)：“亂扔垃圾是一種美德�！蹦銈冎恢肋@是清潔工叔叔和阿姨們每天起早貪黑的勞動(dòng)成果。如果你們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果被人糟蹋了，你會(huì)怎么樣？
除了這些平常的事，連無(wú)車(chē)日也不是大家都贊同。
我曾經(jīng)參加過(guò)無(wú)車(chē)日的活動(dòng)，在用汽車(chē)尾氣做成的氣球上畫(huà)環(huán)保的.畫(huà)面，活動(dòng)開(kāi)展的比較成功�？删驮诂F(xiàn)場(chǎng)，還是由一些人在議論紛紛，有的說(shuō)：“每天開(kāi)車(chē)都得繳費(fèi)，還搞個(gè)無(wú)車(chē)日！”有的說(shuō)：“是呀！是呀！無(wú)車(chē)日費(fèi)還得照常繳呢！”還有的說(shuō)：“我又不是不繳費(fèi)？不繳費(fèi)不讓我開(kāi)車(chē)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。繳了費(fèi)為什么還不讓我開(kāi)呀？”
在這里我想告訴你們，這么做是為了保護(hù)環(huán)境，是為了我們?nèi)祟?lèi)的下一代！是為了動(dòng)物的下一代！是為了植物的下一代！是為了地球上所有生物的下一代能看到一幅大自然的美景，而千瘡百孔的沙漠！所有生物的下一代能呼吸到干凈的空氣，而不是烏煙瘴氣的廢氣！所有生物的下一代能喝到甘甜潔凈的水，而不是污水。
為了下一代，請(qǐng)立即行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
近年，有好多地方出現(xiàn)了霧霾，大家都知道霧霾，霧霾是pm2.5造成，那么又有人問(wèn)，pm2.5怎么產(chǎn)生的?這種問(wèn)題我來(lái)解答一下，pm2.5的產(chǎn)生原因是沙子或是氮有機(jī)顆粒物。造成。
如果想做到?jīng)]有霧霾的話(huà)，大家首先、最簡(jiǎn)單的方式，就是“環(huán)�！�!環(huán)保從我做起，但是現(xiàn)實(shí)生活中，你們真的做到了環(huán)保這些事情嗎?我們要預(yù)防霧霾，因?yàn)殪F霾里面含有很多對(duì)我們不利的東西，會(huì)讓我們的身體受不了，所以我們首先要做到“環(huán)�！�!
還有一種就是過(guò)年放鞭炮，這個(gè)我不需要多說(shuō)，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)開(kāi)始少買(mǎi)鞭炮少放鞭炮了，這就是大家對(duì)霧霾的'重視!
所以，我們要對(duì)自己保證的諾言做努力!大家要看見(jiàn)有人隨地扔垃圾，我們撿起來(lái)，不怕別人說(shuō)，因?yàn)檫@是對(duì)自己諾言的一種承諾!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的主題是“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”同學(xué)們塑料雖然輕巧，牢固，耐磨，抗腐蝕，使用方便等特性極大方便了我們的.生活。但是，隨著塑料的廣泛使用，塑料廢棄物帶來(lái)的“白色污染”也日趨嚴(yán)重。據(jù)現(xiàn)在估計(jì)呀，20xx年我國(guó)塑料廢棄物總量超過(guò)5000萬(wàn)噸，造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染。雖然科技工作者為了保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境，讓塑料降解與自毀研究。但還是不夠，要我們以身作則，管好雙手，亂扔塑料及廢棄物做起。沒(méi)人少亂扔一個(gè)紙屑，讓土地亮閃閃地，讓樹(shù)木多起來(lái)，讓世界變得更綠更美麗。不亂扔紙屑，是保護(hù)環(huán)境，那砍伐樹(shù)木是不是呢？
對(duì)，砍伐樹(shù)木，不是保護(hù)環(huán)境，是再破壞大自然的美，沒(méi)有樹(shù)無(wú)法凈化空氣，就像沒(méi)有讀書(shū)無(wú)法成才。地球母親的皮膚已變黑，綠色的頭發(fā)，枯萎了，發(fā)黃了。有些人砍樹(shù)為了蓋高樓大廈；有些人砍樹(shù)為了自己有家具；有些人砍樹(shù)拿到做家具去賣(mài)……這些人砍樹(shù)都是為了節(jié)約錢(qián)，賺錢(qián)�？蛇@些人的后果是什么？有的一輩子坐牢，有的被殺死，有的……。
同學(xué)們，好習(xí)慣從小做起，不是現(xiàn)在說(shuō)不扔紙屑現(xiàn)在就不扔了，有句話(huà)說(shuō)的好“積硅步，無(wú)依至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀儞炱鹕磉叺募埿挤湃肜埃瑸槲覀兊淖鎳�(guó)美麗，為世界的美麗撿起來(lái)吧！讓我們的世界變成綠色的海洋。行動(dòng)起來(lái)吧。從現(xiàn)在做起，給大家一個(gè)新鮮空氣，給大家一個(gè)綠色世界吧！白虎環(huán)境，人人有責(zé)，從你我做起吧！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)很多小朋友喜歡抓青蛙，把青蛙當(dāng)做玩物一樣甩來(lái)甩去，直到把它折磨死，還有經(jīng)常在飯店的餐桌上看到有人在吃青蛙肉。這種行為讓我感到十分生氣。
青蛙是動(dòng)物世界最出色的`捕蟲(chóng)能手，專(zhuān)門(mén)捕食蚊子，飛蛾等害蟲(chóng)，一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)少說(shuō)也有五六十只，多責(zé)幾百只呢。青蛙還被農(nóng)民伯伯稱(chēng)為田間衛(wèi)士，尤于它的存在，害蟲(chóng)才不敢靠近一片片綠油油的莊家地。是專(zhuān)門(mén)保護(hù)莊家的英雄。
青蛙的孩子蝌蚪，也有吃害蟲(chóng)的本領(lǐng)，一只蝌蚪一天也要吃掉一百多只害蟲(chóng)呢。青蛙的益處那么多，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)惜青蛙，保護(hù)青蛙，從小做起，從我做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
一天，大雁和它的姐妹一起飛回家鄉(xiāng)。大雁對(duì)姐姐說(shuō)：“我們的家應(yīng)該很美吧！”姐姐說(shuō)：“家鄉(xiāng)原本就很漂亮，不可能變了�！�
它們飛著飛著，看見(jiàn)了自己的家。它們離家越來(lái)越近，聞到了一陣臭味。它們飛到岸邊，看見(jiàn)了人們?cè)谂欧盼鬯�，就去�?wèn)奄奄一息的`小魚(yú)：“小魚(yú)，這里怎么了？”小魚(yú)說(shuō)：“人們亂砍樹(shù)木，排放污氣，放污水，我都快受不了了。”
于是大雁告訴人們不要這樣做了，人們沒(méi)有聽(tīng)，繼續(xù)工作，大雁們只好自己動(dòng)手，重新把樹(shù)木種起來(lái)，用翅膀拍打著水面，把污水都帶走。過(guò)了三天三夜，它們終于把環(huán)境弄得干干凈凈，并在河邊插了一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
人們看到了這個(gè)告示牌，都覺(jué)得自己做錯(cuò)了。從此，人們?cè)僖膊黄茐沫h(huán)境了。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話(huà)相信我們每個(gè)人從小就聽(tīng)，可是破壞環(huán)境這樣的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)的，比如：亂丟垃圾、亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)約用水……很多很多破壞環(huán)境的現(xiàn)象
今天我們的綜合課就是講的破壞環(huán)境有多大危害。老師先給我們播放了一個(gè)非常搞笑的短片，就是一頭飛飛的豬在哪這斧頭賣(mài)力的砍樹(shù)，這只豬砍得也很快，砍兩下一棵樹(shù)就倒了，一棵一棵的樹(shù)一會(huì)就快砍光了，這時(shí)候來(lái)了一個(gè)龍卷風(fēng)把它卷得只剩下骨骼了，看完這個(gè)小短片，我們知道了，樹(shù)是防風(fēng)的'。
下面老師有給我們播放了一個(gè)更搞笑的短片。一個(gè)叔叔在一個(gè)新刷好墻的樓洞里貼“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個(gè)字，一個(gè)帶著面具的“壞人”從他身邊經(jīng)過(guò)在他右邊寫(xiě)了一些字，等這個(gè)人看見(jiàn)了寫(xiě)的那些字，很生氣，但又不知道是誰(shuí)干的只好繼續(xù)貼，他一邊貼一邊觀察者那里。這時(shí)候“壞人”又來(lái)了這次在他左邊寫(xiě)了一些字，等那個(gè)人看見(jiàn)了，也很生氣，但是也不知道誰(shuí)干的，于是繼續(xù)干這時(shí)候這個(gè)“壞人”打算在他右邊下邊，可是被他發(fā)現(xiàn)了，貼字的那個(gè)人拿起磚頭來(lái)就要往“壞人”身上砸……每到這個(gè)時(shí)候就都演完了，哎，多么想看一看“壞人”的下場(chǎng)呀。
除了這些，老師還給我們看了一些碰壞環(huán)境的圖片，和一些以前和現(xiàn)在一個(gè)地方樣子的對(duì)比圖。到20xx年的時(shí)候死海就會(huì)干枯。
這就是破壞環(huán)境在成的危害，大家一定要把保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話(huà)深深地記在心里，不要破壞環(huán)境。
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