這個故事讓我作文

時間：2024-10-22 06:25:46 作文我要投稿

這個故事讓我作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的這個故事讓我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這個故事讓我作文

這個故事讓我作文1

　　書籍是人生不可缺少的一部分，爸爸常說：“書籍是人生的階梯，要讀好每一本書�！�

　　我讀過很多故事，如：狼和小羊、披著羊皮的'狼、七只小羊、白雪公主等等。其中，最讓我感動的故事是：囊螢映雪。

　　這個故事讓我懂得了很多道理。故事主要講的是：從前，有一個叫車胤的人，家境貧寒，沒有錢買蠟燭來讀書，他只能白天的時候背誦詩文。一天晚上，他在院子里背一篇文章，忽然發(fā)現(xiàn)許多螢火蟲在飛舞，車胤見了想：把許多螢火蟲聚集在一起，不就成一盞燈了嗎？于是，他找來一個口袋，抓了一些，再扎住口袋，就可以看書了。由于他勤學(xué)苦問，后來當(dāng)了職位很高的官。周朝時代的孫康也是沒錢買燈，晚上就利用大雪映出的光讀書，后來，他也當(dāng)上了很大的官。

　　自從讀了這個故事，我知道了：以前，那些人們很窮，沒有一分錢去學(xué)校讀書，他們都克服困難學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在，我們可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，所以，我們一定要珍惜一分一秒的時間來學(xué)習(xí)。

這個故事讓我作文2

　　我看過很多很多小故事，如《鑿壁借光》《鐵桿磨針》等等。我最喜歡印象最深的還是《孔融讓梨》這個故事。

　　這個故事講的是，在很久以前有一個四歲的小孩叫孔融。他聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都很喜歡他。有一天，父親的'朋友帶來了一些梨，讓孔融的兄弟們吃�？兹诎汛罄娑挤纸o了他的哥哥和弟弟，自己卻留了一個最小的。父親看到了問：“孔融你為什么挑一個最小的給自己呢？”孔融說：“我的年紀(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的�！备赣H又問：“那弟弟比你還小呢？”孔融笑著說：“他是我弟弟比我小，當(dāng)然要把大的給他了�！备赣H滿意的點了點頭。

　　讀了這個故事讓我懂得了謙讓�？兹谶@么小就明白了尊敬兄長，愛護(hù)幼小，是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。在生活中，我們可以做的還有很多。比如：在公交車上給老人小孩讓坐；讓比我小的人先吃東西或者先玩玩具……每個人都應(yīng)該學(xué)會謙讓，學(xué)會與別人分享。

這個故事讓我作文3

　　一個春光明媚的星期天，我在陽臺上看書。一則《孟母三遷》的故事深深的吸引了我。故事是講的孟母為了孟子能在一個好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，非常貧窮的`她搬了三次家，先從墓地旁搬到市集旁邊，再搬到一所學(xué)校附近，正因為孟母這種無私的愛，才使得孟子后來成為了一位偉大的學(xué)問家。

　　回想一下的母親有何嘗不是這樣呢！記得有一次，媽媽上班需要加班到很晚才回家，而爸爸又不在家，可我有一道作業(yè)題不會做，我只能等媽媽回來之后教我。我等呀等呀，媽媽終于回來了，媽媽一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)媽媽非常疲憊的樣子。我想她一定很累了，可媽媽還是很耐心的為我講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。

　　可憐天下父母心，哪位父母不是為了自己的子女操碎了心呢？我們應(yīng)該懂得去感恩。我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，努力完成各項作業(yè)，取得優(yōu)異的成績。我還要再家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖�，來報答我的父母�?/p>

這個故事讓我作文4

　　《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣出去，最后凍死在街頭的故事。

　　當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想著美好生活這一段時，心里為她悲慘的命運感到難過。當(dāng)別人家里燈火通明，全家團(tuán)聚的'時候，而小女孩卻在冰天雪地里頂著寒風(fēng)在街頭等著客人來買火柴。小女孩只能靠小火柴那微弱的火光中取暖，幻想著香噴噴的烤鵝，暖和的火爐，還有疼她的奶奶，她多么的向往著這一切��！可是這都是幻想，根本就不可能實現(xiàn)。

　　比起小女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都是吃飽穿暖，在家里有爺爺、奶奶、媽媽疼愛我，在學(xué)校有明亮寬敞的教室學(xué)習(xí)，還有同學(xué)的互相關(guān)心。如果她生活在我們這個年代，就不會餓肚子，身上也會穿的暖暖的，每天背著書包高高興興地上學(xué)去。我想，我在同情小女孩的遭遇，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩生活。

這個故事讓我作文5

　　今天，早上起來我跟媽說我去煮餃子，媽媽說：呀！熊辰宇今天怎么這么懂事，正好老師不是有一篇作文嗎？我覺的就找這樣的來寫，吃完早飯跟媽媽一起找看到語文書上的《守株待兔》，媽媽說這個故事可以。

　　《守株待兔》講的.是古時候有一個種田人，有一天他在干活，忽然看見有一只兔子從樹林里跑出來，一頭撞在樹樁上死了，他撿了一個又大又肥的兔子，“心想”：要是每天撿一只野兔子有多好��！從此他每天在樹樁旁邊等著兔子來，可是兔子沒等來莊稼全完了。

　　這個故事告訴我們：不要對意外的收獲抱僥幸心理。我們不要向這些不勞而獲的人學(xué)，只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。

　　媽媽說你們這一代人都是差不多數(shù)于不勞而獲，我希望你自己的事情自己去做，不要學(xué)種田人總想著天上掉餡餅。

　　我說我以后不會這樣做，要向愛勞動的人學(xué)習(xí)！

這個故事讓我作文6

　　最近讀了一本《綠野仙蹤》的故事書，給我留下深刻印象。故事的主人公多蘿茜在找他的小狗托托時被龍卷風(fēng)卷到了一個夢幻神奇的世界，她企盼著回到家鄉(xiāng)，在路上遇到了一個稻草人、一個鐵皮人和一只獅子。他們都想實現(xiàn)自己的`愿望：稻草人想擁有智慧的頭腦；鐵皮人想擁有真心；獅子想變得勇敢。于是發(fā)生了很多稀奇古怪的事。最后，他們都達(dá)成了各自的目標(biāo)。

　　這個故事告訴我們，信心是實現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵。多蘿茜和她的朋友正是因為有著堅定的信心，才克服了困難，最后達(dá)到了目標(biāo)。

　　在我們學(xué)習(xí)與生活中，信心會激發(fā)我們的潛能和動力，無論遇到多少艱難險阻，只要我們勇敢堅定地走下去，就能走出困境，走向輝煌。我已經(jīng)不是二年級的小學(xué)生了，但還著很多不良習(xí)慣，如思考不主動、體育鍛煉不積極、寫作不夠?qū)Ｐ暮妥瞬徽_等等，要想改正過來確實很難，但我相信自己是最棒的！我一定能夠改變自己，讓自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

這個故事讓我作文7

　　自從我們學(xué)校開設(shè)了國學(xué)這門課，課堂上老師給我們講了一些故事，《孟母三遷》、《程門立雪》、《游子吟》……等等。其中《孟母三遷》這個故事讓我印象最為深刻，讓我感受到母愛的偉大。這也讓我想起了我自己的媽媽。

　　記得又一次，我因為粗心沒考好，很怕回去了媽媽打我，結(jié)果回去了媽媽沒打我，反而媽媽坐下來與我一起分析試卷，并且說：“這次因為粗心大意考砸了，希望你能吸取教訓(xùn)，爭取下次考得好成績，媽媽相信你是最棒的�！甭犃藡寢尩脑挘疫煅柿�。

　　媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的健康。每當(dāng)我生病的.時候，媽媽總是在一旁不眠不休的照顧我，當(dāng)我看到媽媽的鬢角上不知什么時候添上了幾絲白發(fā)，我忍不住地對媽媽說：“媽媽，我愛您！您對我的愛，我會一生銘記！”

這個故事讓我作文8

　　春節(jié)到，大家都去過春節(jié)了。只有賣火柴的小女孩在寒冷的街道中喊著：“賣火柴了、賣火柴了……”卻沒有一個人買她的火柴，小女孩的鞋都跑掉沒有人同情她，

　　可憐她，她很冷狠冷。點燃一跟火柴，火花帶來了光明，她覺得坐在了暖烘烘火爐旁邊，很溫暖。剛要伸腳，火柴熄滅了。點燃第二跟火柴，在想象和媽媽、奶奶吃著香噴噴的烤鵝。還是沒人來買火柴。最終小女孩又冷又餓凍死在大街上，手里還拿著幾根熄滅的火柴。

　　讀完《賣火柴的小女孩》這個故事我覺得小女孩好可憐��！似乎我要流眼淚，怎么都沒有人幫助她、同情她。和小女孩相比我好幸福，我穿著漂亮的衣服，吃著豐富的飯菜，還有各種各樣的零食和玩具，上學(xué)的時候我們坐在寬敞的教室。小女孩都不能上學(xué)，也沒有豐富的飯菜，我還不努力學(xué)習(xí)？

　　想想我的.幸福其實也是來之不易，是爸爸媽媽辛苦付出給我的，我應(yīng)該懂得珍惜。當(dāng)別人遇到困難時，我應(yīng)該主動去幫助，讓有困難的孩子過上幸福的日子。

這個故事讓我作文9

　　有一次，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《龜兔賽跑》。我一拿到這本書就非常喜歡，一口氣就把它看完了。書的'內(nèi)容是這樣的：有一次，烏龜和兔子挑戰(zhàn)賽跑，兔子跑的非常快，可是啊他一看烏龜才爬出一小段。她就在想：烏龜爬的這么慢，我先睡上一覺肯定今天也會得第一名。所以呀，他就在半路上睡著了。結(jié)果烏龜雖然慢悠悠的，但是他一直不放棄，慢慢往前爬，一直爬，終于爬到了終點。這時候兔子終于睡醒啦。一覺一醒，哇！烏龜都已經(jīng)贏啦！

　　看完這個故事，我感觸非常深。我想啊，以后我們在學(xué)習(xí)中，就算是成績領(lǐng)先，就算是很優(yōu)秀，但是我們也一定不能驕傲，不能原地踏步，那樣的話就會被后面的同學(xué)給超越了。同樣的我們就算是暫時不是很優(yōu)秀，但是我們只要每天進(jìn)步一點點，不放棄，那我們最終也會變得非常優(yōu)秀的。

這個故事讓我作文10

　　我喜歡《龜兔賽跑》的故事，它講的是很久以前有片樹林里住著許多小動物，驕傲的兔子想跟烏龜比賽跑步。比賽開始了，裁判員狐貍一聲令下，兔子一下就跑的沒影了，小烏龜還在慢慢的爬。兔子想：我跑的'這么快，第一非我莫屬。不一會，兔子覺得有些累了，它就在路邊的大樹下休息。兔子看看遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)烏龜沒跟上來，打著哈欠說：我先睡一覺再說。兔子得意的合上了雙眼，慢慢睡著了。小烏龜還在努力的向前爬，不知過了多久，小烏龜終于到達(dá)了終點。小兔子睡醒了知道自己輸了，非常慚愧。

　　我喜歡小烏龜，它一點兒也不驕傲，遇到困難也不退縮，還有它那堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難，我也要有小烏龜?shù)木�，千萬別學(xué)驕傲的小白兔�！洱斖觅惻堋返墓适伦屛颐靼琢颂撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真的，不要三心二意，更不要半途而廢。

這個故事讓我作文11

　　小時候媽媽給我買了很多很多的故事書，讓我最印象深刻的一個故事是《孔融讓梨》。

　　這個故事講述的是：從前有一個名叫孔融的小男孩，他才四歲就懂得謙讓，有一天他和哥哥們一起分梨吃，大家都拿個頭大的，只有孔融拿的是最小的.，他的父親就問他，你為什么拿最小的咧？孔融說；“因為我的年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該給哥哥吃”�？兹诙米鹁锤改福热撕蠹�，而且不因為自己的聰明就驕傲。這真是令人羨慕的品德。讀了這個故事讓我深受啟示！

　　我記得有一次媽媽在家里做了我最喜歡的雞翅，媽媽讓我和弟弟一起吃，結(jié)果我搶過來吃了很多留給弟弟的卻很少，平常光想著自己有什么好的，都想自己一個人擁有，我和弟弟都是爸爸媽媽的孩子，平時在家里，有什么好吃的東西，爸爸媽媽總是留給我和弟弟，爸爸媽媽愛我，我也要愛爸爸媽媽，好東西我們要共同分享，并也要尊敬父母長輩。

這個故事讓我作文12

　　古時候，百姓生活不好，想讀書的人更是讀不起書。漢朝時期，有個叫匡衡的人，他想到了一個可以看書的好辦法。

　　匡衡家里并不富足，上不起學(xué)也買不起蠟燭，但他很喜歡看書，百看不厭，放牛時口袋里總有一兩本小書，空閑時就拿出來看。晚上回到家，干完了家務(wù)活，月亮已高掛在天空，他就借著月光看書。沒有月亮的'時候，天一黑就什么也看不見了，怎么看書呢？他幾乎每天都在想這個問題，他看到鄰居家很明亮，想去鄰居家里讀書，可是別人不同意。有一天，他想到了一個辦法，在墻上鑿了一個洞，呀，光照進(jìn)來了！房間里充滿了亮光！從此后，每天晚上他都在這個小洞邊看書。長大后，變成了一個知識豐富的人。

　　我讀了這個故事后，想到別人這么窮困都想盡辦法讀書，而我們這一代，學(xué)習(xí)條件這么好，有明亮的教室、舒適的桌椅、溫和的老師給我們上課，我們就應(yīng)該更加努力、刻苦地讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不怕困難，長大后成為對社會有用的人，這才是我們的使命。

這個故事讓我作文13

　　有一天放學(xué)回家，看到媽媽的同事來我家玩，其中有一位叔叔在玩電腦游戲。我放下書包就到叔叔的身邊觀看。此時，我媽媽看到了。吃過晚飯，媽媽的同事都走了，媽媽將寬帶網(wǎng)絡(luò)斷掉了，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《孟母三遷》。在聽故事的時候，我的心時常有酸酸的感覺，情不自禁的流下了眼淚。聽完故事，我馬上拿出書包里的課本作業(yè)。

　　在我靜下心來做作業(yè)的時候，我的腦海里還不斷涌出“孟母三遷”故事中的場景。我看到媽媽不光斷開爸爸的電腦寬帶，她還收起了自己的手機，媽媽在我身邊陪著我，給我講這個故事。媽媽為我創(chuàng)造了一個安靜的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個安靜的'、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，聽媽媽講了這個故事，讓我覺得我應(yīng)該接近好的人、事、物，這樣才能學(xué)習(xí)到好的愛好和習(xí)慣。

　　《孟母三遷》的故事不僅讓我在聽的時候流下感動的眼淚，讓我感受到媽媽母愛的偉大；更讓我記憶深刻，讓我在心中默默的，立下向好的目標(biāo)努力奮斗的決心。

這個故事讓我作文14

　　我們常說“讓世界充滿愛”，“只要人人都充滿愛，世界將會變成美好的明天”，那“愛”又是什么？當(dāng)我讀完《愛的教育》我有了心得體會。

　　這本書以小男孩安利柯的視角描述了在他身邊發(fā)生的一些小事，但是每一個個小事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切都離不開一個字——愛。

　　而卡羅納的故事令我印象深刻，母親的一個小舉動讓沉浸在傷心中的'卡羅納感受到了來自母親的愛，而那一句：那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”十分觸動我，對于一個剛失去母親的卡羅納來說媽媽的愛似乎變成了一件奢望的事情，但“我”的母親在這時給了他來自母親的一點愛，同時也在默默的影響著“我”，也不再只關(guān)心自己，而是用自己的行動也給卡羅納一些愛的力量。

　　這個故事教會我們要真正的把愛傳遞給身邊的每一個人，從換位思考做起，學(xué)會理解和寬容，面對這個世界內(nèi)心充滿愛。