有關(guān)書信作文集合6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的書信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書信作文 篇1

親愛的.媽媽：

　　您好，感謝您這么多年的養(yǎng)育之恩。

　　您每天舍不得吃，舍不得穿。省下來的錢都給我買好吃的、衣服，還供我上學(xué)。還有每天都沒閑過，每天早上，您早早的起來，給我做早飯。讓我們?nèi)ド蠈W(xué)，中午，我放學(xué)回家，您又忙著做飯……

　　謝謝您，祝您身體健康。

　　陳龍龍

　　4月2日

書信作文 篇2

　　偶然間，翻開筆記本，露出一張明信片，上面滿滿的祝福�；蛟S已經(jīng)忘記，我曾經(jīng)也能收到這樣一張滿是生日祝福的紀(jì)念卡。

　　可是現(xiàn)在，卻收不到這樣的明信片。某個(gè)晚上，打開手機(jī)，屏幕上顯示的，無非都是“生日快樂哈”，將最好的祝福寄托在手機(jī)屏幕上，難道這算是最好嗎？

　　可能，幾年之后，再翻不到曾經(jīng)的聊天記錄，找不到“生日快樂”這四個(gè)字。但是，不管過多久，那張明信片都會(huì)一直在，它一直都會(huì)寄托著你滿滿的愛。因?yàn)槲蚁嘈�，時(shí)間不會(huì)使書信褪色。友情，真情，于你于我，都不會(huì)隨時(shí)間淡化，因?yàn)橛兴�，它�?huì)一直在。

　　一張信紙，哪怕是再小的一張，也會(huì)是友情的見證。一張信紙，傳達(dá)的'是真情，送去的也就是愛。

　　一封信，也可以讓人們兌現(xiàn)已經(jīng)忘卻的諾言。且看民國才女張充和，偶然間收到了黃裳托勒以向她討字的書信，信中寫道：黃裳先生看到了張充和的書法作品后，希望也能夠擁有一幅。

　　張充和收到信后，欣然應(yīng)允，答應(yīng)會(huì)專門作一幅書法作品送給黃裳，可是卻來不及寫，張充和便匆匆到美國去了。這一別，就是三十年，或許黃裳先生已經(jīng)忘記曾經(jīng)的這個(gè)信紙。然而，某個(gè)夜里張充和在翻閱書籍時(shí)，再一次看到了黃裳先生的信，于是連忙寫了一幅精美的書法托人捎給黃裳先生。

　　是書信，讓張充和兌現(xiàn)了三十年前的諾言，了卻黃裳先生的心愿，透過那濃濃墨字，我們可以感受到一種溫馨、一種浪漫、一種純真。

　　時(shí)間是記憶的敵人，而書信卻是最好的朋友。我們用粗糙的手掌摸索歷史的卷軸，在漫長的歲月里，輕問自我的價(jià)值，縱使微小如塵埃，只要心懷純真，也能在茫茫塵世中永不褪色。

書信作文 篇3

親愛的主人：

　　你好！我是你的小橡皮，主人，還記得嗎？我是你最好的朋友！你還記得我嗎？或者已經(jīng)忘了我！所以我想寫信給你，希望你能記起我！

　　主人，還記得你寫錯(cuò)字的`時(shí)候，我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦下去；在你十分想得一百分的時(shí)候，是我?guī)湍阃瓿闪藟?mèng)想�？墒�，后來你卻變了？主人，你一批一批的換橡皮，有時(shí)，把我扔到了墻角邊，你可知道我多傷心！主人，上課的時(shí)候，你用直尺或者小刀切我，把我弄得遍體鱗傷，你知道，我的心也快碎了！在午休的時(shí)候，你還用鉛筆扎我，你可知道我多難過！上課的時(shí)候，你不聽課，手中拿著我玩，可我多想對(duì)你說“要好好聽課”，后來老師發(fā)現(xiàn)了你，你卻狠心把我扔進(jìn)垃圾桶，我……我不知道說什么了！

　　主人，你還在乎我嗎？還記得我嗎？我還是那個(gè)普普通通，卻一直陪在你身邊的好朋友----橡皮！

　　小橡皮

書信作文 篇4

　　聽說你這次考試都不敢去看貼在黑板上的成績。我是知道你的。對(duì)完試卷和答案，你早已知道自己的分?jǐn)?shù)，你只是不想和別人比較，不想去看他們考了多少分，你覺得這是隱私。但更重要的是，你害怕面對(duì)自己，你害怕結(jié)果不是你想的那樣，你害怕一蹶不振。

　　我知道你背書背到凌晨，背到精神崩潰，我看過你在昏黃的燈光下掩面痛哭。

　　我看過你在寂靜的操場(chǎng)上抱頭大哭，在擁擠的街道上像無家可歸的孩子一樣流淚抽泣，在高樓的露風(fēng)口處抑制不住地流淚，發(fā)出可憐的嗚嗚聲，甚至在老師面前肆無忌憚地流過淚……每一次都是長期的壓抑，最后終于擊毀最后一道防線，而崩潰，孤獨(dú)和絕望。你不會(huì)去求救，你不知道該怎么做，你只知道什么都要自己扛，然而你并沒有自己想像地那么堅(jiān)強(qiáng)。你當(dāng)然不知道我知道你這些，因?yàn)槟懔艚o別人的永遠(yuǎn)都是很傻的笑容，你總是習(xí)慣性地用很孤單的背影和很倔強(qiáng)的眼神去拒絕別人的靠近。

　　你的自尊心不容任何人挑戰(zhàn)，你的原則不容任何人越界。你熱鬧下藏著冷靜，笑容里藏著疏離，你總淡淡地望著這一切，盡收心底，留著深夜獨(dú)自品味甚至飲醉，你知道世事的芬芳濃郁和清香恬淡，你知道華麗理想現(xiàn)實(shí)易碎，你寧愿守著一地殘片也不愿相信這些都是你破碎的夢(mèng)，怎么辦，你不愿醒來，誰又能叫醒裝睡的你。你的理想國早已破敗不堪，風(fēng)雨飄搖，你還在堅(jiān)守，還在死不悔改，明明已經(jīng)受傷，已經(jīng)疼的滿地打滾，還是不肯松手。我知道的，這是你的信仰，你純潔的靈魂，的堅(jiān)守。

　　可是，你在流淚。

　　你說，“你不懂我就不要妄加猜測(cè)我�！蹦阏f，“不要憐憫我，不要覺得我可憐�！闭f的斬釘截鐵。親愛的，你究竟怎么了，我沒有可憐你，憐憫你，親愛的，你到底發(fā)生過什么，你真的要把它們植根于你的血肉中嗎？親愛的，你不要害怕，讓我抱抱你，我不會(huì)傷害你。

　　如果，在你第一次受委屈時(shí)我在你身邊，多好，你就不會(huì)含著委屈，淚漬未干地入眠，陷入對(duì)這個(gè)世界的恐懼中。如果，在你第一次痛失親人的時(shí)候，我抱住瘋狂顫抖的你，你就不會(huì)有流淚不止的習(xí)慣。如果，在你第一次進(jìn)入陌生的環(huán)境，第一次考了倒數(shù)的時(shí)候，我陪在你身邊多好，告訴你你是多么的'優(yōu)秀，你就不會(huì)有第一次崩塌，四天不吃飯，隨便吃藥，在操場(chǎng)上虛脫。沒有人告訴過你，你會(huì)經(jīng)歷一些事。當(dāng)這些事以簡單粗暴的方式來臨時(shí)會(huì)令你痛不欲生，讓你一次次從廢墟里重生。親愛的，如果你知道你身邊有愛你的人，你還會(huì)這么折磨自己嗎？他們只是還沒有來得及開口表達(dá)。

　　你都不知道你笑起來有多么迷人，你低頭寫字的時(shí)候有多么安靜，你認(rèn)真聽別人講話的時(shí)候有多么乖巧，你來去無蹤的時(shí)候有多么神秘，因?yàn)槟憔褪悄�，有最簡單的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

　　我不會(huì)讓你抬頭望一望天空，忘一忘過去，不會(huì)給你一些虛假的希望，不會(huì)要求你一直積極向上，我知道，這個(gè)世界給你的太少，甚至一直在向你索取，我只想靜靜地陪著你，看著你完美的蛻變。日子還很長，我只能陪你到永久。

　　你的朋友榴

書信作文 篇5

敬愛的徐老師：

　　您好！

　　您還記得自己初次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，初次加入人民教師的行列時(shí)，初次大展身手的地方——實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五（7）班”嗎？

　　我就是您曾經(jīng)教過的第一批莘莘學(xué)子之一。光陰如朝露，時(shí)間似彩霞，我們?nèi)缃褚呀?jīng)要小學(xué)畢業(yè)了；在這惜別恩師，在這離別母校之際，與您們朝夕相處的這五年萌芽春光里，我們?cè)��?jīng)一起分享過多少師生間的幸福與快樂；那一串串清晰的腳印，那一朵朵絢麗的花絮，總是如同春天那彩色的云朵一般，在心頭，在眼前輕盈地飄過，瞬間一種溫馨甜蜜的'感覺油然浮上心頭，波濤洶涌，連綿起伏。

　　有創(chuàng)新才有活力，有特色才有綺麗，有新穎才有誘惑力。記得，您在語文教學(xué)中的創(chuàng)新，您在語文課堂上的特色，您在作文評(píng)語中的新穎視角，全凝聚在您曾經(jīng)熱愛并專注過的班級(jí)《作文起步》小報(bào)里。我至今仍舊把它珍藏在書桌旁，珍藏在電腦里，珍藏在記憶深處……因?yàn)槟欠莅嗉?jí)《作文起步》小報(bào)，把同學(xué)們那些羞澀的“小隱私”（特指丑小鴨作文）瞬間變成了美麗的“小天鵝”；同學(xué)們以這份小報(bào)為鏡子對(duì)照自己的小作文。課間，午間，節(jié)假日里，同學(xué)們總是手捧這份小報(bào)說長論短，從此相互之間開始了認(rèn)真地比拼。那時(shí)我們僅僅才是二年級(jí)的綠領(lǐng)巾、“小萌芽”。

　　徐老師，自從您被調(diào)到別的班級(jí)后，我們班新來的語文朱老師又創(chuàng)辦了一份《陌上花開》班級(jí)小報(bào)，而且還用自己的私房錢鄭重其事地給同學(xué)們發(fā)放稿費(fèi)，更是表現(xiàn)出一幅“欲窮千里目，更上一層樓”的雄心壯志。

　　在這收獲滿滿、笑意如花的畢業(yè)季，我萌萌地先給您一套《一束野花》作文集作為禮物，其目的：一是當(dāng)做曾經(jīng)的“照片”留作紀(jì)念，二是激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)，三是期盼恩師隨時(shí)批改，不斷指教。

　　至于《一束野花》收集的范圍一是發(fā)表在《創(chuàng)新作文》網(wǎng)上被評(píng)為“精華”和“推薦”的70篇作文；先后發(fā)表在《江山文學(xué)》網(wǎng)上的77篇“精品”作文。這不只是惜墨如遇，更是時(shí)光短暫，沒時(shí)間擴(kuò)大篇幅。

　　徐老師,在我向您揮手告別的此時(shí)此刻，我開心地向您匯報(bào)，我沒有浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的課外時(shí)間，沒有虛度節(jié)假日的金玉良宵，我在校園課堂之外的文字習(xí)作中，幾年中先后榮獲：

　　“第十屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽復(fù)賽二等獎(jiǎng)”。

　　“20xx——20xx年度課堂內(nèi)外·微小說大賽總決賽冠軍”。

　　20xx年上海市童話節(jié)“飛翔吧，想象力”少年兒童童話、故事創(chuàng)作三等獎(jiǎng)。

　　20xx年度江山文學(xué)萌芽征文《春天里的童話》比賽一等獎(jiǎng)。

　　徐老師，在我向您揮手告別的此時(shí)此刻，我再次感謝您曾經(jīng)還聘請(qǐng)我作為小老師和學(xué)弟學(xué)妹們開心地交流作文寫作的方法和樂趣。

　　再見了，徐老師，我會(huì)記住先輩們“一日為師，終生為父”的教導(dǎo)，在這里為了解決文不對(duì)題的狀況，我把原話稍微改動(dòng)一下，那邊是“一日為師終生為母”就更貼切溫馨許多。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：丁元杰

　　20xx年6月25日

書信作文 篇6

　　書，是從遠(yuǎn)古走來的那輪明月，述說著塵世的悲歡離合；書，是從天涯飄過的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂；而我，徜徉在書的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……

　　品讀好書，像是交了一位益友；品讀好書，像是品嘗著全世界的營養(yǎng)品；品讀好書，像是品味著一杯清香的茶。

　　小時(shí)候，讀書對(duì)我來說是一場(chǎng)玩不盡的游戲，游戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書時(shí)，我便笑得合不攏嘴，那時(shí)，我覺得讀書就是邊看邊傻笑。

　　漸漸地，我長大了，心理也逐漸成熟起來。媽媽也會(huì)給我買一些經(jīng)典的書目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領(lǐng)略了一只貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛的笨笨豬》讓我體會(huì)到一只小豬的煩惱和動(dòng)物之間的深厚友誼。讀書，什么是讀書？我又對(duì)讀書有了不同的看法——讀書是領(lǐng)略主人公的內(nèi)心世界。

　　等上初中后，我領(lǐng)悟到讀書便是一場(chǎng)旅行，沿途最美的風(fēng)景一定是書中人的情感。

　　讀《西游記》讀出了孫悟空的機(jī)智勇敢，對(duì)師傅的一片赤膽忠心；讀《三國演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國時(shí)期的權(quán)霸相爭；讀《紅樓夢(mèng)》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的凄美愛情，也讀出了王熙鳳的見風(fēng)使舵、阿諛奉承；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場(chǎng)有苦也有樂的旅行。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。孤燈搖曳，您滄桑的.面容里，刻滿了擔(dān)憂與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛，也嵌入了淚；“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。”想當(dāng)初，你橫槍躍馬，馳騁疆場(chǎng)，英姿颯爽，戰(zhàn)功赫赫，然而一再被罷官的命運(yùn)，讓你連功成身退的機(jī)會(huì)都沒有，但你滿腔報(bào)國志半分未減。終其一生，你離親離家，最后又不得不離開最愛的人。品讀經(jīng)典，是一場(chǎng)有合也有離的旅行。

　　掩卷，那輪月，那清風(fēng)，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來面對(duì)這個(gè)世界。