【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
傳統(tǒng)文化，形成于中華民族五千多年的發(fā)展歷史當(dāng)中，源遠(yuǎn)流長，博大精深。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就更就是中華民族寶貴的財(cái)富。然而，人類進(jìn)入21世紀(jì)以后，工業(yè)與商業(yè)的全球化正逐漸改變著人們的生產(chǎn)生活方式，思維方式，行為方式，消解著傳統(tǒng)文化的精髓，傳統(tǒng)文化瀕臨消失。
首先就是傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日，就是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，就是我們繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的`一種良好方式。然而在現(xiàn)在，隨著西方圣誕節(jié)，情人節(jié)等一系列節(jié)日的廣泛傳播，傳統(tǒng)節(jié)日卻漸漸被淡化了。鮮少有人在端午節(jié)賽龍舟，吃粽子;在重陽節(jié)登高插茱萸;在中秋節(jié)賞月，慶團(tuán)圓;在臘月初八熬一鍋熱騰騰的臘八粥祈平安。在西方節(jié)日被人們熱火朝天的慶祝之時(shí)，誰還會(huì)想起這些內(nèi)涵豐富，意義非凡的傳統(tǒng)節(jié)日，與習(xí)俗呢?恐怕，早已將它們拋之腦后了吧?
其次就是傳統(tǒng)的歌舞。鳳陽花鼓，云南花燈，東北秧歌等早已被人們認(rèn)為就是俗不可耐，在公園中看到老年人扭秧歌時(shí)，還有許多的年輕人加以嘲諷，而西方傳入的街舞，雷鬼等舞蹈卻被年輕人大加追捧，成為他們的心頭大愛。而在一些搖滾，Rap等流行歌曲廣為傳唱的同時(shí)，中國的一些民間音樂以及國粹京劇受到了不同程度的冷落。隨著時(shí)代的發(fā)展，許多人拋棄了傳統(tǒng)歌舞，轉(zhuǎn)而奔向了流行音樂與舞蹈的懷抱。
不僅如此，曾經(jīng)在民間大放異彩的民間藝術(shù)也面臨著失傳的危險(xiǎn);傳統(tǒng)的繪畫書法也受到了一定的沖擊;傳統(tǒng)思想道德正在被人遺棄。這許許多多的社會(huì)現(xiàn)象，不禁令人堪憂。傳統(tǒng)文化瀕臨消失，而我們卻不加以挽救，而還就是為了各種外來的文化，節(jié)日，興奮不已。在我看來，在這樣下去，不用多久，傳統(tǒng)文化就會(huì)完全消失，不復(fù)存在。
為了不使我們中國人遺憾，后悔，我們每個(gè)人應(yīng)該成為傳統(tǒng)文化的傳播者和建設(shè)者，努力使傳統(tǒng)文化重新綻放光彩，恢復(fù)生機(jī)與活力，為我們將來的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
傳統(tǒng)文化就是中華民族的瑰寶，就是中華民族的驕傲。我們每個(gè)人都應(yīng)該為了傳統(tǒng)文化的恢復(fù)與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，使其重新發(fā)出奪目的光芒。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
節(jié)約，一個(gè)現(xiàn)在流行的詞語，現(xiàn)在天天說節(jié)約，可就是又有多少人真正做到了呢？
電，就是光明之火，就是綠色能源；電就是我們忠實(shí)的朋友。它和我們的生活形影不離，沒有它，我們很多事情就會(huì)做不成。
下面，就讓我來和大家說一下關(guān)于電的知識(shí)吧！
一般地，電視的.耗電量在80瓦以下，電腦在250-400瓦之間。一臺(tái)電腦每個(gè)月的耗電量：假如每時(shí)300瓦×一天10小時(shí)×30天=90千瓦，90度電。而電腦在睡眠狀態(tài)時(shí)也可以耗電，約7.5瓦，說明電腦為了保護(hù)數(shù)據(jù)還在耗不少的電，電腦即使關(guān)了機(jī)，插頭不拔，照樣在耗電。
還有一些關(guān)于空調(diào)的例子。在夏天的時(shí)候，很多人都開空調(diào)，就因?yàn)椴缓侠淼挠每照{(diào)，才浪費(fèi)了許多電。有些人一開空調(diào)降溫到十幾度，一整夜也不關(guān)，寧愿蓋著棉被，也不愿意把空調(diào)關(guān)了，把棉被拿走舒舒服服地睡。還說：“電有什么的，交錢就行了”！他們說出這句話時(shí)也不覺得就是多么地可笑。如果真的沒有電了，用錢就能買得回來嗎？
聽了這樣的事例以后，大家有沒有對(duì)“節(jié)約”這個(gè)詞有新的概念？
除了用電以外，我還發(fā)現(xiàn)電腦在我們的生活中也就是形影不離，在這里我要向經(jīng)常用電腦的人給一個(gè)建議，就就是要給電腦定時(shí)清理機(jī)內(nèi)灰塵，擦拭屏幕，因?yàn)檫@樣即可節(jié)約電又能延長電腦的壽命。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成節(jié)電洪流，開開關(guān)關(guān)照亮萬家燈火。為了我們共同的利益，為了我們的子孫后代，讓我們每個(gè)人從我做起，節(jié)約每一度電，做資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)主人。節(jié)約用電，功在當(dāng)代，利在千秋。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
春天來了，校園里的小草偷偷的蒙芽破土，春雨淅淅瀝瀝一下，小草漸漸地長高了，從近處看像可愛的刺謂，從遠(yuǎn)處看像給校園鋪了一層軟綿綿的綠地毯，小路旁的梧桐樹也大方的舒展新葉，給校園又增添了一道美麗的.色彩。
��！校園雖然沒有美麗的鮮花，但校園還是美麗無比。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
有的人說最快樂的是寒假，有的人說最快樂的是暑假，我卻覺得“六。一”兒童節(jié)是最快樂的！
大合唱，體一操一……都是我們喜歡的節(jié)目，但是，在這些節(jié)目中我最喜歡的還是那個(gè)相聲。相聲是五年級(jí)的龔浩、袁海琦表演的，你看他們表演的天衣無縫，把我們逗的哈哈大笑，但他倆卻好像不會(huì)笑似的，一本正經(jīng)的在臺(tái)上表演，莫非他們是吃了太上老君的仙丹，可以控制信笑的嗎？看著他們的維妙維肖的.表演，我在心里暗下決心，我也要像他們學(xué)習(xí)，像吃了仙丹一樣表演好多好多好玩的節(jié)目給同學(xué)們看，讓我也成為大家的榜樣，讓全校的同學(xué)們都知道我的名字，都喜歡看我的表演，那時(shí)候，我心里別提有多開心了！
這個(gè)六一兒童節(jié)，我特別快樂，快樂的像中了五百萬彩一票似的，我特別羨慕，羨慕他們可以表演那么好的節(jié)目，當(dāng)然，我也有收獲，因?yàn)槲覐乃麄兩砩险业搅宋业牟蛔�，并且下定決心要努力學(xué)習(xí)。
雖然六一兒童節(jié)結(jié)束了，但我是沉浸在快樂當(dāng)中。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
新學(xué)期一開學(xué)，班上來了一個(gè)新同學(xué)。
他的肩上掛著一個(gè)舊得發(fā)白的大書包，一身半舊的衣褲，矮個(gè)子，厚嘴唇，跟著班主任蘇老師走了進(jìn)來。他以粗重的聲音自我介紹：“我叫萬達(dá)�！蹦菨庵氐泥l(xiāng)下聲音，把同學(xué)們都逗樂了。有人竊竊地議論起他來，他卻一副憨相，不羞不惱地一點(diǎn)兒不在乎。
蘇老師指指我身旁的座位，安排他和我同桌�？粗蟛阶哌^來，我雖一臉不高興，可也毫無辦法。我故意把椅子往那邊拉一下，不給他留多少空位，他卻不介意，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭就坐下了。我把臉一扭，假裝沒看見。
上學(xué)，放學(xué)；上課，下課。一天天地過去了，我對(duì)他總是一副旁若無人的冷面孔。他總是行色匆匆地來去，悶聲不響地寫、算，好像無暇留意我的態(tài)度。時(shí)間久了，我不禁暗自嘀咕：“這個(gè)憨小子是不是腦子里面少根筋啊?”
有一天上早讀課，鈴聲早已響過，他才抱著那個(gè)破舊的、沉甸甸的大書包匆匆進(jìn)來，嘴里還不住地叨念著什么。同學(xué)們都偷偷地笑。他卻目不斜視，直奔自己的座位。笑聲大起來，他惶恐地四下一看，發(fā)現(xiàn)蘇老師站在教室里。他先是一愣，接著，用手抓抓頭皮，急轉(zhuǎn)身“逃”出了教室，那個(gè)沉甸甸的大書包還抱在懷里。笑聲更響了，蘇老師也忍不住笑了。“報(bào)告!”門外響起了莊重的聲音，他再次走了進(jìn)來，恢復(fù)了平日的那副神態(tài)，在眾目睽睽之下穩(wěn)穩(wěn)地走到座位前坐下。
我早笑得直不起腰來，用嘲諷的眼光瞥了他一眼，心想：“這個(gè)傻小子，真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱呼給他散布開來，從此，他就有了這個(gè)外號(hào)。
有一天，我是值日生，下課時(shí)忘了擦黑板。上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走到門口，滿黑板還是上一堂語文課的板書。我心里一緊，還沒等站起來，“少根筋”已一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起黑板擦擦起來。他很快地?fù)]動(dòng)著胳膊，身體隨之搖擺著。我真想去換他，可轉(zhuǎn)念一想，又坐穩(wěn)了：“想表現(xiàn)就讓他好好表現(xiàn)吧。犯傻!”我心安理得地看著他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態(tài)。
不久，學(xué)校選拔參加市語文競(jìng)賽的選手，“少根筋”竟然人選。我很不以為然：“僥幸碰上了，就憑他那個(gè)少根筋的大腦，哼!”
一周后，班上都在傳說“少根筋”獲得了一等獎(jiǎng)。我不信：“真是天大的`笑話!說不定是誰在奚落他呢?”可是，周會(huì)課上，蘇老師正式宜布了這個(gè)消息。我猶如遭了當(dāng)頭一棒，被打槽了。我不禁自問：“到底是誰傻?誰腦子少根筋?"我前思后想，臉越來越燒。
第二天，同學(xué)們還在議論著“競(jìng)賽”和“獲獎(jiǎng)”的事，對(duì)他投以敬重的目光�？伤�，像什么事都沒發(fā)生過似的，仍舊是行色匆匆，埋頭讀書，仿佛連坐在身邊的我的微笑都沒留意到。
時(shí)間久了，我明白了他就是這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)在做他自己，不在乎別人怎么說。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
以前，我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，毛黑黑的，嘴巴大大的，兩只三角形耳朵倒豎著，圓圓的眼睛又黑又亮，像倆顆光滑的大珠子，可愛極了！
我家的小狗非常貪吃，它非常喜歡吃肉和骨頭，還有一對(duì)很靈敏的鼻子，只要我拿著骨頭，它就會(huì)聞到，“汪汪”地叫起來，好像在跟我說：“小主人，這是你給我吃的嗎？”我一扔，它就很快地接住了。走到另一個(gè)角落，津津有味地吃了起來，怕別人把它的骨頭搶走了似的'。不一會(huì)兒，它又回來了，趴在我的腳上又在跟我說似的：“小主人，我還要吃骨頭�！蔽铱此蓱z的樣子，有給了它一個(gè)骨頭。我每天都這樣子跟它玩玩真的很開心。
它特別聰明，每次我媽媽開車出去，一開車門它就會(huì)跳上來，搖著尾巴，就跟著我們。有時(shí)我從外面回來，它都親熱地在我腿上踏來踏去。
但是現(xiàn)在它已經(jīng)離我而去，有時(shí)候我無聊的時(shí)候都會(huì)想起它，默默地流著眼淚。因?yàn)槲姨矚g它跟我玩了，它的可愛與聰明永遠(yuǎn)留在我心上。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
春天邁著輕盈的腳步來到我們身邊，讓我們一起進(jìn)入安鎮(zhèn)農(nóng)博園去與她相會(huì)。
進(jìn)入農(nóng)博園，首先映入眼簾的就是那棵高大的祥樹。祥樹的樹枝上系著無數(shù)的紅卡片和紅絲帶，一陣微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像無數(shù)的紅蝴蝶在樹上翩翩起舞。
看，樹下那一片郁金香，五彩繽紛，色彩各異。有白色的，有黃色的，有粉色的，有金紅色的，還有紫色的......令人眼花繚亂。有的已經(jīng)迫不及待地把它的美麗獻(xiàn)給了世界，有的卻像羞澀的少女亭亭玉立，含苞待放。如果僅僅看一朵花的顏色，是不太好看的，當(dāng)它們排列在一起的時(shí)候，一排排，一簇簇，在微風(fēng)的吹舞下，輕輕的搖擺著，美不勝收，這一朵朵花，又象一只只盛滿美酒的酒杯，呈現(xiàn)出一場(chǎng)盛大的慶功宴，讓人忍不住想要低下頭來輕輕地聞聞花香。瞧，路另一邊五彩繽紛的小雛菊組成的圖案，多么像兩朵郁金香呀，在"綠葉"的襯托下，它們顯得更加美麗了！
瞧，那是什么，鮮紅的干辣椒、雪白的大蒜......咦，那不是獨(dú)有風(fēng)情的農(nóng)家小院嗎？怎么會(huì)在這里出現(xiàn)？我走過去定睛一看，哦，原來都是假的。
再往里走，就會(huì)看見更多的郁金香，品種越來越豐富。有的鑲嵌著一道金邊，有的鑲嵌著一道白邊，而有的`卻是紅色與白色的漸變，好看極了！那鑲嵌著金邊的紅色郁金香多么好看呀，普通的紅色加上高貴的金色，令它更加美麗，也引得眾多游人在這里留下紀(jì)念。我也很喜歡它，走過去，俯下頭來欣賞著它的美，在金色的眼光的沐浴下、在綠葉的襯托下，更加美麗。再看這里的粉色象是披著一件淡粉色的薄紗，多么漂亮呀！有人情不自禁地將鼻子貼到花前，輕嗅淡雅的花香，我們也被這花給吸引住了，圍在花旁，享受著花兒的美，陶醉在花香中，仿佛把人的魂兒都牽走了。看那"圣誕快樂"，鮮紅的花苞吸引了許多人的眼球，它紅得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，支支花朵身姿挺拔的樹立著，亭亭動(dòng)人！
直行后向左轉(zhuǎn)，你就會(huì)看見一座"風(fēng)車"，白色的風(fēng)葉嵌在棕黑色的風(fēng)車體，與碧綠的草地、五彩的郁金香、黑白相間的"奶牛"行成了一幅靜謐的荷蘭風(fēng)車圖，后面的河流映襯著這幅美麗的圖畫。我們靜靜地欣賞著美妙的風(fēng)景，與春姑娘約會(huì)。
只要你細(xì)心尋找，哪里都能找到她的蹤影，哪里都能與他相會(huì)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
人總是“身在福中不知福”，我擁有很多志同道合的知心同學(xué)、好友，但我還是自怨自艾，不懂得珍惜，直到我的知己轉(zhuǎn)學(xué)我才發(fā)現(xiàn)有伴真好，可以一起玩、一起哭、還可以一起笑，有朋友真的好好。
我擁有很多愛我的家人，例如：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶等都是最愛我的家人，他們支持我、愛護(hù)我、并且保護(hù)我，雖然有時(shí)會(huì)有誤會(huì)、甚至還會(huì)爭(zhēng)吵，但大家總是彼此關(guān)愛，心連心的團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)造一個(gè)充滿和諧、趣味和愛的家庭。
現(xiàn)在正是年終歲末，天氣一天比一天寒冷，走在街上，看到許多游民躲在角落冷得直打哆嗦，不禁為他們難過，不知他們的家人在何處，不知他們的下一餐吃得飽嗎？而我穿著爸媽買的厚厚大衣，吃著美味火鍋，和家人談天說笑，我真的.好幸福，擁有很多的愛和歡笑聲。
看到“大地震”的遺址，讓我心情沉重，雖然那時(shí)候我還沒出生，但看到這么多照片，許多人失去家人、失去家園、更失去了生命而家破人亡、一無所有，而我能平平安安、健健康康的長大，我擁有的很多是無可言喻的。而今年看到許多地方發(fā)生地震、大海嘯及核能災(zāi)變，又再一次讓我心存悲傷，也讓我心存感激，我活得好幸福，好感謝家人的保護(hù)，比起那些失去一切的災(zāi)民，我所擁有的真的太多了。
“施比受更有�！�，這是爸爸告訴我的話；等我長大了，我有能力時(shí)，我要回饋社會(huì)，將我所擁有的愛，散播出去，希望能拋磚引玉，吸引更多有愛心的人，將他們所擁有的許許多多別人所欠缺的貢獻(xiàn)出來，共同為社會(huì)盡綿薄之力。