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運(yùn)木頭（看圖寫(xiě)作） -作文
一天，大象爺爺要造新房子了，它年紀(jì)大了，搬木頭有點(diǎn)力不從心，運(yùn)木頭（看圖寫(xiě)作）
。小熊、小豬、小猴見(jiàn)了，自告奮勇地對(duì)大象說(shuō)：“大象爺爺，我們來(lái)幫您搬木頭吧�！贝笙鬆敔斅�(tīng)了，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好,好，謝謝你們。”三位“小勇士”上山，找到了木頭，強(qiáng)壯的小熊說(shuō)：“我天生就是力氣大，搬木頭對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而一舉�！闭f(shuō)完，它扛起木頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。肥胖胖的小豬說(shuō)：“別看我整天好吃懶做，運(yùn)木頭對(duì)我而言是小菜一碟�！彼涯绢^放在前方，用力一推，木頭順著山路，滾下山去。瘦小的小猴費(fèi)了九牛二虎之力也推不動(dòng)木頭，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他想：“我力氣小，連推也推不動(dòng)，更別說(shuō)扛了！”它四處張望，忽然看到了旁邊有條小溪，它靈機(jī)一動(dòng)：“有了，我可以用溪水運(yùn)木頭�！庇谑�，它把木頭放到小溪里，自己乘上木頭順著水流向山下飄去。在半路上，只見(jiàn)其他兩位“大力士”一個(gè)奮力地抗著木頭，大汗淋漓，一個(gè)用力地推著木頭，氣喘吁吁，他們看到小猴正悠閑地乘著木頭船，說(shuō)：“看來(lái)光有蠻力也是不行的，我們要向小猴學(xué)習(xí)，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，作文
《運(yùn)木頭（看圖寫(xiě)作）》(http://www.lotusphilosophies.com)�！比缓�，他們也學(xué)小猴的辦法，輕松地把木頭運(yùn)到了山下。大象爺爺看見(jiàn)他們回來(lái)，樂(lè)得合不攏嘴：“你們真是又聰明，又熱心的好孩子�！泵麕燑c(diǎn)評(píng)：雖然是看圖作文，但我們的小作者充分發(fā)揮了自己的想象能力，把故事講述得非常完整，既有事情的起因，又有詳細(xì)的過(guò)程，還有“大象爺爺稱(chēng)贊孩子們”的結(jié)果。作文不但內(nèi)容完整，而且表現(xiàn)手法多樣，文中有對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言的描述，也有內(nèi)心活動(dòng)的刻畫(huà)，把小動(dòng)物們的能干、聰明，表現(xiàn)得準(zhǔn)確到位，作文的內(nèi)容顯得非常真實(shí)生動(dòng)，讓讀者看到了小作者具有非常好的語(yǔ)言表達(dá)能力。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2010-6-5 7:02:00【運(yùn)木頭看圖寫(xiě)作 -作文】相關(guān)文章：
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