【精選】地方風(fēng)景作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的地方風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地方風(fēng)景作文 篇1

　　那還是我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)這樣的一篇文章，題目就是《熟悉的地方?jīng)]有景色》。至于內(nèi)容寫(xiě)的是什么，時(shí)間太長(zhǎng)了早已經(jīng)不記得了。但是有一句話現(xiàn)在我依然記得很清楚——每個(gè)人都在向往陌生充滿(mǎn)期待和幻想的地方，但是等到了感動(dòng)過(guò)你的一切不能再感動(dòng)你，吸引過(guò)你的一切不能再吸引你，甚至激怒過(guò)你的一切也不再激怒你，這時(shí)，人就對(duì)此索然無(wú)味！這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的我觸動(dòng)很大。

　　今天無(wú)聊的躺在床上瞎想，這是這個(gè)昔日的詞語(yǔ)就這么突然的出現(xiàn)在我的腦海里，我想現(xiàn)在我對(duì)這句話應(yīng)該有了它應(yīng)有的覺(jué)悟了。想想剛上大學(xué)的時(shí)候我也對(duì)那里充滿(mǎn)著莫名的期待和幻想！可是現(xiàn)在我閉上眼都能知道這里的路是怎么走的，所以自然就對(duì)這里索然無(wú)味，正巧這時(shí)候同寢的一兄弟回來(lái)，我就問(wèn)他對(duì)“熟悉的地方?jīng)]有景色”這句話怎么看？結(jié)果他的回答讓我很意外——熟悉的地方?jīng)]有景色，可是有兄弟、有記憶、還有親人呢！再說(shuō)了陌生的地方雖然風(fēng)景多，但陷阱也不少�。　拔衣�(tīng)了之后不禁莞爾。

　　都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，可是我知道那些殘留在記憶里的還是風(fēng)景。盡管它們也許現(xiàn)在已經(jīng)殘破不堪，我們很想刻意的忘記它，可是換來(lái)的卻是頻繁的想起。如果離開(kāi)了熟悉的人，熟悉的地方，去一個(gè)陌生的地方尋找。我想那時(shí)候那些殘破的東西也許會(huì)變得珍貴不已。

　　在我的.家里，草原是隨處可見(jiàn)的，我從來(lái)都不知道這樣的風(fēng)景對(duì)我來(lái)說(shuō)還有什么新鮮的美麗。但是當(dāng)我面對(duì)那些沒(méi)有看過(guò)真正草原的人，看著他們一臉向往的樣子，我才知道原來(lái)記憶也是可以值得驕傲的東西。

　　一直到現(xiàn)在我才知道懷念是一種什么樣的感覺(jué)，每當(dāng)回到熟悉的地方，就如同走進(jìn)了一個(gè)無(wú)窮的歲月。感覺(jué)時(shí)間好像重疊在了一起。熟悉的地方也許真的沒(méi)有景色，但卻有讓人留戀的記憶。人都是有感情的，所以才會(huì)有“舍不得”這么一說(shuō)。所以每次回到家里心里總會(huì)有一種莫名的悸動(dòng)。盡管我已經(jīng)對(duì)這里熟悉不已。

　　我們把青春留給了記憶，而記憶則留在了那些熟悉的地方，就像一個(gè)戀家的老人。熟悉的地方?jīng)]有景色，但卻有屬于我們的故事，盡管現(xiàn)在可能那故事已經(jīng)慢慢變得陌生，不過(guò)我知道那也許是生命中最美的東西……

地方風(fēng)景作文 篇2

　　我們總是喜歡站在高處眺望遠(yuǎn)方，其實(shí)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，腳下木制的梯子襯著一墻蔥翠的爬山虎，在旁人眼中便是一幅絕美的圖畫(huà)。

　　――題記

　　曉安閉上眼睛，手指劃過(guò)冰涼的石壁，感受著那場(chǎng)戰(zhàn)役的慘烈和驚心。耳邊回蕩著將士悲憤的怒吼，指尖仿佛觸到了絲絲鮮血。在赤壁之戰(zhàn)的舊址，曉安淚流滿(mǎn)面。那年她25歲。

　　“我是個(gè)行者，注定了一生的漂泊“17歲的時(shí)候曉安故作深沉的說(shuō)。誰(shuí)沒(méi)年少過(guò)？少年時(shí)的我們都憧憬過(guò)草原的天高云淡，黃河的雄渾壯美，古寺的清燈佛語(yǔ)……只是曉安用事實(shí)說(shuō)明，她不是說(shuō)說(shuō)而已。她執(zhí)著于遠(yuǎn)方，陌生的風(fēng)景，陌生的故事對(duì)她來(lái)說(shuō)都那么極具誘惑性。

　　“安安……“電話那頭是母親的哭聲，母親斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著，最后連成一句話“你父親去天國(guó)了“．

　　那年曉安35歲，是一位成功的攝影師。為了當(dāng)年的比賽，她遠(yuǎn)到非洲要拍一組關(guān)于吃不飽飯孩子的作品。為此她錯(cuò)過(guò)了與父親相處的最后機(jī)會(huì)。

　　明亮巨大的展覽管廳里許多人靜靜地圍在一幅二等獎(jiǎng)作品前。一片蔥翠的爬山虎撲滿(mǎn)墻壁，一架木制的小梯斜倚著墻面，梯子上一個(gè)孩子，穿著淺黃色背心，白色短褲，赤著腳丫，昂著頭極力的向遠(yuǎn)方張望；一只白鴿恰巧從灰白色的天空飛過(guò)，瞬間被定格為永恒。標(biāo)題是“風(fēng)景“。

　　終于一個(gè)年輕人忍不住問(wèn)道“沒(méi)有特別的處理，也沒(méi)有奇異的景觀，僅一張普通人都照得出來(lái)的照片憑什么拿第二？“一時(shí)間議論紛紛。

　　“這幅作品所傳達(dá)出的東西就是‘風(fēng)景’“，是一個(gè)不足三十歲的青年男人，筆挺的黑色西裝，目光中有著凌厲的銳氣。眾人都看向他，全場(chǎng)靜得只剩下了呼吸聲。那人繼續(xù)說(shuō)：“有評(píng)論家說(shuō)這幅作品是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的，也有說(shuō)是維護(hù)和平的.，也有說(shuō)是關(guān)于兒童成長(zhǎng)的――但在我看來(lái)，拋開(kāi)種種所謂的內(nèi)在含義。單看這幅作品，可愛(ài)的孩子極力想要看到遠(yuǎn)方可能存在的風(fēng)景，然而他不知道在別人眼中，他、爬山虎、梯子、白鴿以及天空極其完美的結(jié)合就在一處美麗的風(fēng)景�！�

　　“挺平常的，但看上去很舒服，有一點(diǎn)點(diǎn)‘返璞歸真’的童真美“

　　“也許吧，看這孩子可愛(ài)的讓人心疼“

　　“我喜歡這種色調(diào)，明亮和灰暗的完美融和，一點(diǎn)都不像莫曉安以往單純的冷色調(diào)風(fēng)格“

　　“……“

　　一時(shí)間眾人議論紛紛。

　　從人群中退出一個(gè)女子，黑衣黑裙，神情略顯憂郁。是曉安。楚言，其實(shí)你不知那個(gè)孩子就是你、是我、是我們所有人。曉安在心里默念。

　　身后人群里傳來(lái)一個(gè)女子的驚呼“啊!是楚言老師啊!說(shuō)說(shuō)您得一等獎(jiǎng)的感受吧!您怎么想到的跑去非洲那么遠(yuǎn)的地方去拍那群處于苦難饑餓中的孩子？在看到那群黃天地里的孩子，您是什么感受��？這次非洲之旅的心得是什么啊……“

　　曉安一步一步朝出口走去，聲音一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，直到最后消散，不見(jiàn)。

　　她在出口的留言板上留下這樣一段話“每個(gè)攝影師都在不斷尋找內(nèi)心所認(rèn)定的美來(lái)呈現(xiàn)給世人。但是我們往往忽略了周?chē)�熟悉的風(fēng)景，自己最最親近的人�；丶野�，迷途的孩子，那里有人世間至純至凈的溫暖。“

　　曉安的嘴角微微上揚(yáng)，輕舒一口氣。她知道父親走了而母親還健在，這是上蒼留給她的最后機(jī)會(huì)。近處的風(fēng)景平淡卻唯美，那是她挽著母親的手臂靜靜微笑，幸福漾遍全身。

地方風(fēng)景作文 篇3

　　游覽鼓浪嶼是我向往已久的愿望。今年生日那天，爸爸、媽媽終于帶我來(lái)到了廈門(mén)。

　　鼓浪嶼那秀麗的景色美極了。碧綠的海水將廈門(mén)和鼓浪嶼分成兩部分。隔海望去，坐落在大海中的'鼓浪嶼猶如一座海上公園，山青水秀，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。豎立在那波濤洶涌的海邊上的民族英雄鄭成功的巨型石雕像引人注目。海面上，輪渡汽艇，穿梭往來(lái)，一片繁忙。

　　我們乘上快艇，不一會(huì)兒就登上了鼓浪嶼。這里一派南國(guó)風(fēng)光，那椰樹(shù)宛如太陽(yáng)傘一般， 還有那嬌艷無(wú)比的杜鵑花，高雅華貴的茶花，競(jìng)相開(kāi)放的美人蕉，以及各種叫不上名的草木花卉，把鼓浪嶼裝扮得那樣美麗迷人。走在島上的小路上，看不到任何車(chē)輛，聽(tīng)不見(jiàn)都市的喧鬧，我仿佛置身于花的世界、綠的海洋之中。島上的建筑別具一格，那一座座凝聚著東西方文化、風(fēng)格各異的小別墅，點(diǎn)綴在鮮花綠樹(shù)叢中，使鼓浪嶼更加誘人。

　　美麗的廈門(mén)鼓浪嶼真是一顆鑲嵌在祖國(guó)的東南沿海璀璨的明珠啊!

地方風(fēng)景作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)新余有許多公園，北湖公園、濕地公園、仰天崗森林公園、抱石公園……其中我最喜歡一年四季都很美麗的抱石公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從地里探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)歡快地在枝頭歌唱。小溝里和小路上的積雪融化了，溝里的雪水淙淙地流著，就像一條小溪。小朋友們不停地把一片片樹(shù)葉放進(jìn)“小溪”里，讓“溪”邊的小蟲(chóng)子安全渡過(guò)。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把公園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。千萬(wàn)縷像利劍一樣的'陽(yáng)光照射在樹(shù)林旁邊的草坪上。草坪上開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、藍(lán)的……真像個(gè)美麗的大花壇!

　　秋天，許多樹(shù)木的葉子都變黃了，只有松柏和夏天時(shí)沒(méi)啥兩樣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。

　　冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，美麗的雪花在空中亂舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟。孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。

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