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成長的作文

時間:2023-06-02 12:44:53 成長作文 我要投稿

【熱門】成長的作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】成長的作文匯總5篇

成長的作文 篇1

  這是一件沉痛的往事,長久以來,我的家人都不堪回首!可是今天,老師卻給我出了一道難題,讓我寫一篇親身經(jīng)歷,與法律有關(guān)的事件。我經(jīng)過反復(fù)思考,爭得媽媽同意,最后決定,把這件事情寫出來。希望能給大家一些警示。

  事情是這樣的,我有一個表哥,他人長得很高、很帥?墒且?yàn)樗Y(jié)交了社會上一些不三不四的朋友,而卷入他們的魔爪之中。

  我的表哥剛從駕校學(xué)完車,就跟他父母要錢,想去買一輛車子,可他的父母不同意。他一氣之下跑到網(wǎng)吧里上網(wǎng),在網(wǎng)吧里,他遇見了那位不三不四的網(wǎng)友。他和我表哥站在一位女生后面,看她玩游戲?墒沁@位網(wǎng)友卻時不時去碰那個女生的頭發(fā)。那個女生火了,她叫其他的朋友一起去揍他。由于,當(dāng)時場面很混亂,壞心腸的網(wǎng)友把所有的責(zé)任全推到我哥哥身上,自己卻逃之夭夭。我表哥還沒來得及解釋就被一個男的有椅子打倒在地,另一個男的用刀在我表哥身上捅了十幾刀,我表哥就這樣奄奄一息了。他們看我表哥已經(jīng)快不行了,就從樓梯上逃跑了。清晨,有人發(fā)現(xiàn)了我的表哥,把他送到了醫(yī)院,可,我表哥走了,就這樣不負(fù)責(zé)任地走了,留下的只有傷心和痛苦。

  每次想到這件事,我都會失聲痛哭。為什么,這些人就只會用這種喪心病狂的.手段來處理事情呢?假如,當(dāng)時他們能冷靜一點(diǎn),用法律的手段來維護(hù)自己,就不會造成這樣的結(jié)果。最終,得到了法律應(yīng)有的制裁,死刑、無期徒刑。留給他們父母的,也只有無盡的傷心和痛苦。

成長的作文 篇2

  我們學(xué)校開展了一系列的感恩教育活動,感恩父母、感恩老師、感恩社會,我深受教育,懂得了不少道理,學(xué)會了感恩。我要感謝所有的師長,是他們讓我懂得知識的寶貴,歲歲年年,我都會銘記;我要感謝我生命中至親至密的朋友,快樂有他們分享,悲傷有他們傾聽;我要感謝我至真至愛的親人,在歲月途中,是他們靜靜的看護(hù)著我,為我擋風(fēng)遮雨,讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人,日日夜夜,我都留在心里。

  可憐天下父母心,他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心!不管在天涯海角,父母總是與我們心連心,也只有父母想著時時刻刻保護(hù)我們不受一點(diǎn)傷害!罢l言寸草心,報得三春暉”:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相抱”。我也要孝敬自己的父母,讓他們開心。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),洗衣服、做飯、打掃房間,好好學(xué)習(xí),做一個乖乖女,讓媽媽放心、開心。有一次,我見媽媽回來了,便倒上杯水,然后,我端著水走到媽媽面前,對媽媽說:“媽媽,您辛苦了。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿,捏肩,媽媽夸我是一個懂事的好孩子,我心理比吃了巧克力還甜呢!

  老師——辛勤的園丁,是他們讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。是老師和藹的微笑,溫和的`話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。老師每天都非常辛苦,我想:讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是,我做到了上嚴(yán)格遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,作業(yè)書寫工整,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,把老師交給的任務(wù)圓滿地完成,讓老師開心。

  每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩社會,感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德,我就是一只小鳥,感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。

成長的作文 篇3

  在我的成長相冊里,有悲傷,有痛苦,有喜悅,有快樂;有酸甜苦辣,有艱難坎坷;既有失敗,更有成功。成長中的小腳丫,承受了許多坎坷,經(jīng)歷了許多困難,正在慢慢成長,長大……在成長的過程中,我品嘗過四種不同的滋味-酸、甜、苦、辣。

  酸

  回憶起幼兒園的時候。那時,我剛到幼兒園,見到那么多的同學(xué),我就開始緊張起來。媽媽領(lǐng)著我去見老師,老師問我:‘‘你叫什么名字呀?”我就小聲回答道:“我叫徐美佳!薄澳憔驮谶@里上學(xué)了,讓媽媽走吧!”“不,不,我要媽媽!’”我緊緊的握住媽媽的手嚷道。沒有辦法,老師只好讓媽媽陪我來上課。

  漸漸地,我可以一個人上課,不用媽媽來陪著了,每當(dāng)我想起這件事,心里總會有一種酸酸的感覺。

  甜

  每一個孩子差不多都喜歡上小學(xué),我也不例外。媽媽領(lǐng)著背著小書包的我去報到,那么多的學(xué)生被父母領(lǐng)著坐在一間教室里,開始分班了,點(diǎn)名的的老師說:念到誰,誰就到二班的教室里去。”我聽到我的名字會不會出現(xiàn)。突然,一聲響亮又好聽的聲音傳來:“徐美佳!”我回過頭來。向媽媽再見,便走到二班的.教室去。教室里,叫嚷聲,吵鬧聲,都進(jìn)到了我的耳朵里。就在這時,有一個小女孩走到我的面前,對我說,:“走吧!我去帶你玩!蔽覀兺娴貌灰鄻泛,成了好朋友。

  一上學(xué),就交上了好朋友,我問她叫什么名字,她說叫鄭海藝。我就像吃了蜜一樣甜。

  苦

  一直上到三年級,有一天,教我們的班主任對我們說:“因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)太多了,一共64人,所以我們要分到甲班一些人,分到新建的三班一些人,一班再分給我們一些人,我們很可能要分開。好,我念到的人就收拾書包到一或三班去吧!” 我和海藝相互看了一眼,心里十分害怕,等到叫完后,我十分慶幸,因?yàn)闆]有我。老師又拿出一個單子。又開始點(diǎn)名…徐美佳。鄭海藝…哇!念到我和海藝了。老師笑了笑,說:“第二個單子上的念得人名留下,沒有念到的人走。”

  啊。謝天謝地,謝天謝地!可是老師也愛開玩笑拉!害我們緊張半天,苦了我們拉!

  辣

  分班后,語文老師也分到了三班教書了,我們班就又來了一個語文老師,她叫趙淑娜。一次冬天,下了很大的雪,同學(xué)一下課便下樓去玩打雪仗,堆雪人,老師讓我們把雪鋤開,留出一條小道,同學(xué)們有的拿掃帚,有的拿鏟子,鏟起雪來。老師見我們快掃完了,便提議堆雪人,我們?nèi)嗤瑢W(xué)非常同意,鼻子,眼睛,扣子都用石頭,胳膊用樹枝,帽子用紙疊的帽子,這樣一個雪人就做好了。老師便領(lǐng)我們來到操場上,那里的雪更多。趙老師對我們?nèi)嗟娜苏f:“我們一起玩打雪仗吧!”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”這樣,打雪仗就開始了。劉梓煜用雪造了個 大雪球,趙老師走過來說:“砸誰呀?”劉梓煜說:“誰調(diào)皮砸誰!”老師把雪球拿過來,砸向了調(diào)皮同學(xué)的身上。

  雖然天氣很冷,但我們身上是火辣辣的的熱。

  成長就如葉子一樣,每成長一歲,葉子就變大一點(diǎn),成長的過程只要努力過,就會變得快樂一點(diǎn),變得喜悅一些。成長中的酸甜苦辣,都將會了給我留下深刻美好的回憶。

成長的作文 篇4

  成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

  快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂,命運(yùn)時時都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的'模樣?晌覅s不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。

  又匆匆忙忙地過了一年,當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長大了,數(shù)數(shù)過去一年開心的事;參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興。∵去看了演唱會,那場面真激動人心啊!認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識,也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂。

  在人從出娘胎那天開始,不知不覺間,由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人;又由青年至壯年,最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程,是一天一天,一年一年的過去,而世界上的各種事情,只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎?當(dāng)然可以,今天,我懷著無比的信心,在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經(jīng)的成長之路,年世界的遼闊廣大,而沉思幻想自己的未來。

  瞬息萬變的社會,我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次,我的生命也不知會存活多久,盡管我會跌多少次;但我不會放棄,不會停息。去追求目標(biāo),在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗,為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步,踏上人生的征途!讓我們一起用雙腳踏上成功的道路,留下我們成長的腳步!

成長的作文 篇5

  還沒來得及跟童年說再見,我們就已經(jīng)被推上了成長的列車,還沒想受夠爸爸媽媽的懷抱,去不得不嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年,我們帶著童年的天真,踏上了成長的征程,在藍(lán)天不抒寫只有我們自己才能破譯的心生密碼。

  有我們小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠(yuǎn)都是小時候。

  上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實(shí)的快樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是7年級的學(xué)生了,一個個壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的`失敗。

  今天,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風(fēng)吹過,把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡,吹到了那個沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長。

  那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂,最充實(shí)的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家走……

  感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,永遠(yuǎn)伴隨我們成長。自己才能夠破譯的心靈密碼。