關(guān)于我的理想小學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文 篇1
最喜歡老舍與朱自清的文章。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作也許是我最喜歡干的事。每次老師布置周記時(shí)，此時(shí)總是想又有作文能夠?qū)懥�。周末的家庭作業(yè)數(shù)也數(shù)不清，只能忙里偷閑地寫(xiě)幾篇日記，然后心滿(mǎn)意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。
記得那天媽媽問(wèn)起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當(dāng)作家�！�
誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“就你？你那點(diǎn)水平？”一臉的不相信。
“怎樣，不行嗎？”我對(duì)媽媽的反應(yīng)感到不滿(mǎn)。
“憑你？”媽媽搖搖頭，意思是不相信。
“就憑我！我就不相信我長(zhǎng)大了當(dāng)不了！”我不服輸?shù)钠饷傲松蟻?lái)，“不嘗試你怎樣明白我不行？”
媽媽不再說(shuō)什么。
我翻開(kāi)作文書(shū)，拿起摘錄本，將那些《滿(mǎn)分作文》里精彩的語(yǔ)句抄在了本子里，一有空就翻出來(lái)看看，有些個(gè)性喜歡的句子，就把它背下來(lái)，記在心里。
心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長(zhǎng)的芽，汲取著雨露，吸收著?光，總有一天，會(huì)開(kāi)花，會(huì)結(jié)出碩碩果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)一個(gè)信念，相信自我，我的理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
將自我的.喜怒哀樂(lè)，悲歡離合寫(xiě)下來(lái)，讓寫(xiě)作融入生活，懷揣夢(mèng)想，然而一向等待我期盼的那一天的到來(lái)。我的理想，將時(shí)刻伴隨我，有了它，我就能在成長(zhǎng)路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信長(zhǎng)大以后，我的理想就能變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)作文 篇2
我的理想是什么？我常會(huì)這樣問(wèn)自己。但每次都以抓耳撓腮，一無(wú)所獲為終。但現(xiàn)在，我知道了，我的理想是成為一名科幻小說(shuō)家。
從小到大，我讀過(guò)許許多多的小說(shuō)，有快樂(lè)的，也有傷感的；有膚淺的，也有耐人尋味的。當(dāng)我讀這些小說(shuō)時(shí)，常會(huì)感嘆作家們細(xì)膩的寫(xiě)法，豐富的想象力，但我從沒(méi)想過(guò)自己也當(dāng)一名像JK羅琳、曹文軒一樣的小說(shuō)家。
讓我擁有這個(gè)理想的 ，是我的爸爸媽媽和我的同學(xué)。從小到大，無(wú)論在什么時(shí)候，爸爸媽媽都鼓勵(lì)我要積極寫(xiě)作。在愉快的`春游時(shí)，記上一筆來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的心情；心愛(ài)的小烏龜不幸生病死了，也掏出紙筆，寫(xiě)上幾句悲傷地話語(yǔ)······日久天長(zhǎng)，我積累的好詞好句越來(lái)越多，想象力越來(lái)越豐富，它們都像滾雪球一樣越積越多，都深深地刻在我的腦海之中，連時(shí)間也抹不去這層寶貴的記憶。對(duì)于我的理想，我的同學(xué)也鼓勵(lì)過(guò)我。在班級(jí)里，每當(dāng)我與某位同學(xué)互換作文后，我們都會(huì)予以最真誠(chéng)的微笑，予以最真心的話語(yǔ)，對(duì)精彩之處作出鼓勵(lì)，對(duì)不足之處作出評(píng)價(jià)。正是這些寶貴的鼓勵(lì)，珍貴的評(píng)價(jià)，讓我漸漸萌發(fā)了想當(dāng)小說(shuō)家的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我每次作文都爭(zhēng)取得優(yōu)秀；每到課余時(shí)間，在作業(yè)都完成的情況下，我會(huì)拿出紙和筆來(lái)練習(xí)心理和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，因?yàn)樗鼈兪俏以趯?xiě)作方面最大的短板。只有“短板”變長(zhǎng)了，我的寫(xiě)作能力才能有所提高，我才能有所進(jìn)步，有所突破，才能離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
人是為著自己的希望，自己的理想而活的，沒(méi)有理想，就等于沒(méi)有生命，因?yàn)橛欣硐刖蜁?huì)有進(jìn)步，而一個(gè)人只有擁有理想才會(huì)一直奮斗，堅(jiān)持到底。我也會(huì)為自己的理想一直突破自我，一直向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！
我的理想小學(xué)作文 篇3
理想是燈，照亮前進(jìn)的路，理想是船，帶你駛向成功，理想是石，敲出星星之火。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的理想，我的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)胡老師。
在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大，普通而神圣，他們就像工程師，澆灌著我們的靈魂，老師獻(xiàn)出了自己寶貴的青春，來(lái)教導(dǎo)我們，告訴我們道理。教會(huì)我們做人，老師就像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，老師像慈母般呵護(hù)著自己的學(xué)生，把他們從幼小的樹(shù)苗培養(yǎng)成參天的大樹(shù)，老師就像辛勤的園丁，總是無(wú)微不至地照顧著我們。
我羨慕老師，羨慕老師手中歡快的粉筆，羨慕老師淵博的知識(shí)，更羨慕老師的多才多藝。如果我當(dāng)上老師，我要讓我的學(xué)生都在玩耍和快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，告訴他們做人的道理，我要讓他們覺(jué)得上課是一件非常有趣的.事情，還要讓不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)上課，讓他們覺(jué)得上課最有趣，并讓他們喜歡上學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)同時(shí)我還要將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)結(jié)合于一體，傳授給他們知識(shí)，傳送給他們溫暖，讓他們都變成一個(gè)個(gè)聰明、健康、活潑的學(xué)生，快樂(lè)幸福地長(zhǎng)大。并且我還要研究一種更有趣、更有效、更準(zhǔn)確、更簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法！
當(dāng)老師很辛苦，也很艱難，但是我不怕，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，鍛煉自己，具備高尚的品質(zhì)和耐心，從多方面鍛煉自己的才藝，努力學(xué)習(xí)提高自己的文化和各方面的修養(yǎng)，多閱讀書(shū)籍與文章，努力豐富自己的見(jiàn)識(shí)，為“老師夢(mèng)”打下基礎(chǔ)！
不久，這個(gè)夢(mèng)將不再是夢(mèng)，我相信，我一定會(huì)成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師！